PSIHOSEXOLOGIE

Anul III, semestrul 1

Cadru didactic: prof.univ.dr. Mona Vintilă
Tipul disciplinei: Opțională
Număr de ore alocate: 42 de ore
Săptămânal, câte două ore de curs şi o oră de seminar.
Credite 3

Descriere succintă a disciplinei:

Psihosexologia studiază aspecte de natură medico-biologică, aspecte psihologice dar şi clinico-psihiatrice ale comportamentului
sexual. Sexualitatea umană, ca funcție naturală, precum şi patologia sexuală ridică probleme complexe de identitate,
comunicare, integrarea şi adaptare la viață socială, formarea şi educarea tineretului în problemele sexualității, formarea unui
cuplu, familia, psihoterapia tulburărilor sexuale individuale şi ale cuplului. Prin studierea acestei discipline studenții pun bazele
formării lor în psihologia clinică aplicată în cuplu şi familie.

Obiectivele disciplinei :
· Să cunoască structurile organice implicate în sexualitatea umană.
· Să explice principalele aspecte ale dezvoltării normale şi patologice ale sexualitatății individului.
· Să identifice caracteristicile specifice evoluției sexualității în cadrul ciclurilor vieții.
· Să discute, pe baza datelor ştiințifice,probleme ca disfuncțiile sexuale, orientările sexuale şi stilurile de viață.

Competenţe dobândite:
1. Cunoaştere şi înțelegere:
• Cunoaşterea structurilor şi funcțiilor sistemului reproducător uman;
• Cunoaşterea principalelor caracteristici ale comportamentului sexual uman, normal şi patologic.
2. Explicare şi interpretare:
• Explicarea structurilor organice şi a bazelor psihice implicate în sexualitate;
• Interpretarea rolului acestora în sexualitate;
• Interpretarea efectelor modificărilor intervenite la aceste nivele.
3. Instrumental – aplicative:
• Dobândirea unor abilități de gestionare a principalelor momente ale vieții sexuale;
• Folosirea atlaselor anatomice, bibliografiei de specialitate, a surselor de internet în vederea însuşirii tematicii şi a
elaborării referatelor.
4. Atitudinale:
• Exersarea unei atitudini normale fată de problemele privind disfuncțiile sexuale, orientările sexuale şi stilurile de
viață.

Conţinutul tematic al disciplinei:

Perioada Tematica şi bibliografie recomandată
Săptămâna 1 Curs 1
Sexualitatea umană
De citit:
· Vintilă, M., (2000), Curs de sexologie, Timişoara: Editura Universității de Vest, pp. 4-9.
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp. 17 – 64.
Săptămâna 2 Curs 2
Maturizarea sexuală

Seminar 1
Inițiativa sexuală
De citit:
-1-
 · Vintilă, M., (2000), Curs de sexologie, Timişoara: Editura Universității de Vest, pp. 42-67.
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp. 65 – 83.
· Hickling, Meg, (1999), Ce le spunem copiilor şi adolescenţilor despre sex, Bucureşti: Editura Humanitas.
. Mândru Ungureanu, M, (1994), Sex şi sexualitate, Bucureşti : Editura Medicală, pp105-127
Săptămâna 3 Curs 3
Fertilitatea şi sterilitatea
De citit:
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp.100 –113
Săptămâna 4 Curs 4
Relațiile sexuale. Tehnici şi poziții.

Seminar 2
Problematica sterilității
De citit:
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp. 90 – 100.
Săptămâna 5 Curs 5
Tinerețea şi sexualitatea
De citit:
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp. 77 - 83.
Săptămâna 6 Curs 6
Sexualitatea la vârsta a treia

Seminar 3
Tehnici contraceptive
De citit:
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp. 113 – 121.
Săptămâna 7 Curs 7
Orientarea sexuală şi variantele sexuale
De citit:
· Vintilă, M., (2000), Curs de sexologie, Timişoara: Editura Universității
de Vest, pp. 9 – 17.
Săptămâna 8 Curs 8
Concepția. Sarcina

Seminar 4
Psihologia naşterii
De citit:
· Vintilă, M., (2000), Curs de sexologie, Timişoara: Editura Universității de Vest, pp. 92-96
· Delahaye, M., (1999), Cartea viitoarei mame, Bucureşti: Editura Teora.
Săptămâna 9 Curs 9
Naşterea
De citit:
· Delahaye, M., (1999), Cartea viitoarei mame, Bucureşti: Editura Teora.
Săptămâna 10 Curs 10
Plăcerea sexuală

Seminar 5
Formarea cuplului
De citit:
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Editura Polirom, pp. 90 – 100.
· Macnab, F., (1997), Dorinţa sexuală, Bucureşti: Ed. IRI.
Săptămâna 11 Curs 11
Abuzul sexual
-2-
 De citit:
· Vintilă, M., (2000), Curs de sexologie, Timişoara: Editura Universității de Vest, pp. 82-90.
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp. 200 – 2007.
· Porter, R., (1984), Child sexual abuse within the family, The CIBA Fundation.
Săptămâna 12 Curs 12
Bolile cu trasmitere sexuală

Seminar 6
Boli cu transmitere sexuală
De citit:
· Vintilă, M., (2000), Curs de sexologie, Timişoara: Editura Universității de Vest, pp. 99 - 103.
Săptămâna 13 Curs 13
Igiena sexuală
De citit:
· Vintilă, M., (2000), Curs de sexologie, Timişoara: Editura Universității de Vest, pp.67-72.
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp. 193 – 200.
· Ursoniu, C., (1980), Igiena sexuală, Bucureşti: Ed. Facla.

Săptămâna 14 Curs 14
Actul sexual în stări fiziologice şi patologice. Eupareunia. Dispareunia

Seminar 7
Infecții genitale
De citit:
· Vintilă, M., (2000), Curs de sexologie, Timişoara: Editura Universității de Vest, pp. 96-99, 107–130.
· Enăchescu, C., (2003), Tratat de psihosexologie, Iaşi: Polirom, pp. 168 – 192.
· Nițescu, V., (2004), Totul despre sexualitatea normală şi patologică, Constanța: Editura Muntenia.
. Mândru Ungureanu, M., (1994), Sex şi sexualitate, Bucureşti: Editura Medicală, pp.385-412.

Evaluare
Evaluarea în cadrul acestei discipline se realizează pe parcursul semestrului, prin activitatea din cadrul laboratorului şi activitatea
de redactare şi prezentare a două referate (în cadrul laboratorului), pe teme alese de student la prima întâlnire. Temele respectă
tematica laboratorului. Nota minimă acceptată la fiecare dintre cele două referate este 5.
În cazul în care studenții nu au obținut nota minimă la referate sau nu sunt mulțumiți de notă se prezintă la examenul scris,
programat în timpul sesiunii. Acesta presupune tratarea a trei subiecte din tematica studiată în cadrul laboratorului. Pentru
promovarea examenului este necesar ca fiecare dintre cele trei subiecte să fie tratat de catre studenți şi evaluat cu minim 5.
O altă condiție de promovare la Psihosexologie se referă la obținerea unui număr de cel puțin 7 prezențe.

Evaluarea în sesiunile de restanţă

În sesiunile de restanță, evaluarea se face pe baza examenului scris în condițiile prezentate mai sus. Prezentarea la examen este
condiționată de predarea celor două referate, în cazul în care ele nu au fost prezentate în timpul semestrului.
Condiția referitoare la numărul prezențelor de la laborator nu se mai păstrează în sesiunile de restanță.

-3-