Verbul

Verbul este partea de vorbire flexibil care exprim aciuni sau stri: a citi, a bea, a se bucura, a vrea, a se ntrista etc. Tot valoare de verb au locuiunile verbale (sunt grupuri de cuvinte cu neles unitar n componena cruia intr un verb i se comport morfologic i sintactic ca un verb): a face cu ochiul a clipi; a pune la cale a plnui; a o lua la fug a fugi; a da ajutor (o mn de ajutor) a ajuta; a se da de-a dura a se rostogoli; a duce dorul a dori; a se face de rs a se compromite; a trage pe sfoar a nela; a-i bga minile-n cap a se cumini etc. Categoriile gramaticale ale verbului sunt: modul, timpul, persoana, numrul, diateza, conjugarea. Verbele personale sunt acele verbe care au un subiect exprimat sau neexprimat: Citesc (eu). Cni (tu). Mergei (voi) n excursie. Tata mnnc. Verbele impersonale sunt verbele care nu au subiect i au o singur form (persoana a III-a singular). Dintre aceste verbe, unele nu pot avea subiect, deoarece exprim aciuni ai cror autori (subiect) este imposibil de determinat (plou, tun, fulger, nghea, se nsereaz, se ntunec etc.), iar altele au un subiect presupus: se zice (cineva, oamenii etc.); se zvonete, se spune, se aude etc. Aceste verbe se numesc unipersonale ca form i impersonale ca neles. n cadrul verbelor impersonale, un regim special l au verbele: a fi, a nsemna, a rmne, a ajunge, a trebui. Toate aceste verbe (n afar de a trebui) pot fi impersonale, predicative, copulative, impersonal-copulative. Astfel verbul: a fi poate fi:
-

impersonal:Eu era s cad. impersonal copulativ: A nva este a ti. copulativ: Cartea este interesant. (predicat nominal) predicativ: Cartea este pe birou. (predicat verbal, diatez pasiv)

auxiliar:

Cartea este citit de elev. (predicat verbal, diatez pasiv)

a nsemna poate fi:

-

predicativ: El a nsemnat ceva pe carte. (predicat verbal) copulativ: Iubirea nseamn sacrificiu. (predicat nominal) impersonal copulativ: Dac n-a venit la coal nseamn c n-a fost anunat.

a rmne poate fi:

-

predicativ: El a rmas la bunici. (predicat verbal) copulativ: El a rmas singur i fericit. (predicat nominal cu nume predicativ multiplu)

impersonal: Rmne s m interesez de rezultat.

a ajunge poate fi:

-

predicativ: Tu ai ajuns la mare. (predicat verbal) copulativ: Tu ai ajuns inginer. (predicat nominal) impersonal:Ajunge ct ai vorbit.

Verbul trebuie este totdeauna impersonal de aceea la analiza sintactic a frazei se separ de substantivul (sau substitutul) care l nsoete. Exemple: Eu trebuie s plec la coal. Copilul trebuie s asculte de prini. Fiecare trebuie s nvee. Amndoi trebuie s rspund. Excepie:

Verbul trebuie la persoana a III-a plural, cnd se acord n persoan i numr cu substantivul (sau substitutul acestuia), devine personal, ca urmare n fraz cere completiv direct.

Exemple: Potecile trebuiau s aib un capt. Voinicii vor trebui s strbat cale lung pn la cetate.

O clasificare a verbelor impersonale dup diateze, ne arat faptul c

acestea se ntlnesc la toate cele trei diateze:
-

activ: plou, tun, fulger, pare, decurge, reiese, nghea etc. reflexiv: se nnopteaz, se ntmpl, mi se pare, mi vine, i este dat etc. pasiv: este tiut, este dat, este cunoscut, este stabilit etc.

Toate aceste verbe pot fi nsoite de pronume personale n dativ i acuzativ, cu rol de complement indirect: mi se pare, i se cuvine, i-a venit (s), mi se cade, i trebuie etc.

Verbele auxiliare
Verbele auxiliare sau ajuttoare sunt verbele care ajut la formarea modurilor i timpurilor compuse (perfect compus, viitor, viitor anterior, conjunctiv perfect, condiional optativ) i a diatezei pasive. Verbele auxiliare sunt: a fi, a avea, a vrea. Verbul a fi n cadrul diatezei active formeaz urmtoarele moduri i timpuri:
-

indicativ, viitor anterior: Voi fi vzut. conjunctiv perfect: S fi vzut. condiional optativ perfect: A fi vzut.

prezumtiv prezent: Voi fi vznd. infinitiv perfect: A fi vzut.

La diateza pasiv, auxiliarul a fi intr n structura tuturor modurilor i timpurilor: sunt vzut; s fi fost vzut; s fi vzut etc.

Verbul a avea, ca auxiliar, se ntlnete la toate diatezele, n formarea urmtoarelor moduri i timpuri:
-

indicativ, perfect compus: Eu am vzut. viitor popular (perifrastic): Am s vd.

condiional prezent: A vedea. perfect: A fi vzut.

Verbul a vrea, ca auxiliar se ntlnete la toate diatezele, n formarea urmtoarelor moduri i timpuri:
-

indicativ: viitor, viitor anterior: voi merge, voi vedea, voi fi vzut viitor popular (perifrastic): or s mearg, or s vad.

prezumtiv prezent: voi fi mergnd, voi fi vznd, voi fi venind

Verbele unipersonale
Sunt n special onomatopeice i au subiect exprimat numai la persoana a III-a singular (cu referin mai ales la animale): a grohi, a mcni, a ltra, a cotcodci, a mieuna etc.

Verbele tranzitive i intranzitive

Noiunea de tranzitivitate indic capacitatea unui verb de a avea un complement direct, exprimat sau neexprimat. Spunem c verbul este tranzitiv, dac acesta poate avea complement direct.

Exemple: Privesc de la fereastra mea. (verbul privesc are un complement direct neexprimat: lumea, pomii, vecinii etc.). Privesc de la fereastra mea trectorii grbii. El scrie lecia. nva poezia. mbrac rochia.

Verbele tranzitive sunt singurele care pot forma diateza pasiv: Lecia este citit de el. Poezia este nvat de elev. Rochia este mbrcat de ea.

Verbele intranzitive sunt verbele care nu pot avea complement direct (exprimat sau neexprimat). Exemple: a merge, a-i aminti, a se interesa, a colabora, a se teme, a iei, a fugi etc.

Conjugarea
Dup terminaia de la infinitiv, verbele limbii romne se mpart n patru mari grupe, numite conjugri:
-

conjugarea I cuprinde verbele care se termin la infinitiv n a: a cnta, a dansa, a spla etc.

conjugarea a II-a cuprinde verbele care se termin la infinitiv n ea: a bea, a vedea, a plcea etc.

conjugarea a III-a cuprinde verbele care se termin la infinitiv n e: a merge, a bate, a face etc.

conjugarea a IV-a cuprinde verbele care se termin la infinitiv n i: a iubi, a dori, a privi i n : a cobor, a hotr etc.

Diatezele
Diateza este categoria gramatical a verbului care indic raportul dintre aciunea exprimat de verb i obiectul asupra cruia se rsfrnge aciunea. Verbul are trei diateze: activ, reflexiv i pasiv. Diateza activ arat c aciunea este fcut de subiectul gramatical i suferit de un complement: a citi, a dansa, a munci etc. Exemplu: El citete cartea. (El subiect gramatical; cartea complement direct). Diateza reflexiv arat c subiectul gramatical face aciunea exprimat de verb i tot el o sufer. Verbele la diateza reflexiv sunt nsoite de pronume reflexiv n cazul dativ sau acuzativ. Exemple: Eu m spl. Tu i aminteti. El i nchipuie. Cnd pronumele reflexiv are funcie sintactic (atribut pronominal n dativ, complement direct, complement indirect) se spune c verbul este la diateza activ pronominal. Exemple: Eu m spl. (pe mine complement direct, Acuzativ) Tu i imaginezi ceva. (ie complement indirect, Dativ) Lundu-i paltonul, el a plecat. (-i (al su) atribut pronominal n Dativ)

Cnd verbul la diateza reflexiv cu pronume reflexiv n cazul Dativ este urmat de un complement direct ca obiect posedat de subiect, pronumele n dativ are funcie sintactic de atribut pronominal. Diateza pasiv. Verbul la diateza pasiv arat c aciunea este svrit de un complement (complement de agent, subiectul logic) i suferit de subiectul gramatical. Exemplu: Cartea este citit de elev. (cartea subiect gramatical; de elev subiect logic, rol de complement de agent). Verbul la diateza pasiv se construiete din verbul a fi ca auxiliar i participiul trecut al verbului. Cnd verbul a fi este la un mod personal, formeaz mpreun cu participiul verbului un predicat verbal. Atenie: Verbul a fi ca verb copulativ formeaz mpreun cu un nume predicativ (substantiv, pronume, adjectiv, numeral etc.) un predicat nominal. Confuzia dintre predicatul verbal exprimat prin verb la diateza pasiv i predicatul nominal se face mai ales cnd complementul de agent nu este exprimat (dar el se subnelege). Exemple: Poezia este memorat (de copil) cu uurin. (predicat verbal, verb la diateza pasiv). Poezia este memorat, tema este scris, copilul pleac linitit la coal. (predicate nominale). Verbele pot trece de la o diatez la alta, prelund caracteristicile noii diateze. Exemple: a luda (diateza activ): Eu laud meritele lui. a se luda (diateza reflexiv): El se laud n faa prietenilor. a fi ludat (diateza pasiv): El este ludat de prietenele lui. a mnca (diateza activ): Tu mnnci un mr.

a se mnca (diateza reflexiv): Prjitura se mnnc cu mna. a fi mncat (diateza pasiv): oarecele a fost mncat de pisic.

Modurile
Modul este forma pe care o ia verbul pentru a arta cum consider vorbitorul aciunea:
-

real (indicativul) realizabil (conjunctivul i condiional-optativul prezent, imperativul) ireal (conjunctivul i condiional-optativul perfect)

Dup felul n care sunt sau nu nsoite de persoane (eu, tu, el, ) n timpul conjugrii, modurile sunt personale i nepersonale. Modurile personale exprim persoana i formeaz predicatul, deci sunt i predicative. Acestea sunt: indicativul, conjunctivul, condiional-optativ i imperativul. Verbele la aceste moduri sunt verbe predicative, formnd singur un predicat. Exist verbe care, dei se afl la un mod personal nu pot forma singure predicatul. Este cazul verbelor auxiliare i al verbelor copulative: a fi, a deveni, a se face, a ajunge, a rmne, a nsemna, a prea etc. n situaia n care aceste verbe sunt copulative, nu pot forma singure predicatul , ca urmare au nevoie de numele predicativ. n propoziiile : Succesul este o recompens a muncii, Iubirea nseamn sacrificiu, verbele este, a nsemna sunt nepredicative, dei se gsesc la un mod i timp predicativ

(indicativ, prezent), deoarece nu pot forma singure un predicat. mpreun cu substantivele o recompens, sacrificiu, cu rol de nume predicativ, formeaz predicat nominal. Modurile nepersonale nu exprim persoana i nu pot forma predicatul, sunt deci moduri nepredicative. Modurile nepredicative sunt: infinitivul, gerunziul, participiul i supinul. Neputnd mplini funcia sintactic de predicat, aceste moduri au funcia sintactic de pri de propoziie: subiect, nume predicativ, atribut, complement etc. ntre modurile nepredicative, gerunziul i infinitivul au regim special , deoarece pot fi nsoite de subiect, de nume predicative sau complement. Modul infinitiv, poate avea: subiect, complement direct, complement indirect, complement de loc, complement de timp etc., mpreun cu care formeaz o construcie infinitival absolut (care are propriul ei subiect) sau construcie infinitival relativ (format dintr-un infinitiv i un pronume sau adverb cu diverse funcii sintactice fa de infinitiv). Construcia infinitival absolut are funcia de complement circumstanial pe lng predicatul propoziiei iar construcia infinitival relativ are rol de subiect sau de complement direct. Construcie infinitival cu rol de subiect: Exemple: E necesar a interveni dumneata n aceast situaie (a interveni dumneata construcie infinitival relativ cu rol de subiect, format din: a interveni verb nepredicativ, mod infinitiv, conjugarea a IV-a, forma afirmativ, rol de subiect pe lng expresia verbal impersonal, e necesar dumneata pronume personal de politee, persoana a II-a, singular, Nominativ, funcia sintactic de subiect, al verbului la infinitiv a interveni. Funciile sintactice ale modurilor nepersonale Modurile nepersonale, nu pot avea funcia sintactic de predicat. Ele ndeplinesc n propoziie rol de pri de propoziie.

1. Infinitivul: a) subiect: E necesar a citi cu atenie. b) nume predicativ: Plcerea lui este de a cnta la pian. c) atribut verbal: Dorina de a citi este mare. d) complement direct: El a nvat a scrie franuzete. e) complement indirect: Tu te bucuri de a avea attea mpliniri. f) complement de timp: El a plecat nainte de a veni tu. g) complement de mod: Ai rspuns fr a gndi. h) complement de scop: Ai nvat un an pentru a lua examenul. i) complement de cauz: Ai fost pedepsit pentru a nu-i fi scris tema. j) element predicativ suplimentar: Tu vedeai planul de mrire a se mplini. 2. Gerunziul: a) atribut adjectival: Minile tremurnde se nlau spre cer. b) atribut verbal: Psri ciripind se roteau deasupra pdurii. c) complement direct: Vd alergnd copii. d) complement indirect: Te-ai plictisit ascultnd mereu aceeai muzic. e) complement de timp: Intrnd n cas a gsit hainele pe jos. f) complement de mod: Copiii veneau cntnd. g) complement de cauz: Netiind lecia, ai luat not mic. h) element predicativ suplimentar: Luca Moneagul se i aude zicnd afar. 3. Participiul: a) atribut adjectival: Cartea citit este interesant. b) nume predicativ: Copilul era grbit.

c) element predicativ: Eu te tiu de citit, i c ai o bibliotec mare. d) complement de mod comparativ: Fiul ei era mai mult talentat dect instruit. e) complement de cauz: N-a mncat asear de suprat. 4. Supinul: a) subiect: E uor de citit b) nume predicativ: Exerciiul este de memorat. c) atribut verbal: Lecia de nvat a fost uoar. d) complement direct: Tu ai de citit. e) complement indirect: Noi ne temem de mers noaptea prin pdure. f) complement de loc: Am dat o rait pe la scldat. g) complement de scop: Tata a fost n pdure la vnat.

Modul supin ca i participiul are valoare substantival prin articulare cu articol hotrt i nehotrt. Exemple: Am fost la pescuit. (complement de scop verb la supin). Am fost toi acolo pentru pescuitul pstrvilor. (complement de scop exprimat prin substantiv).