Scoala Nr.

1, Bragadiru Clasa a VIII-a Profesor : Costache Roxana Elena Disciplina : Limba si literatura romana An scolar 2010-2011 Planificare semestriala-Semestrul I Unitatea de invatare Unitatea I Lacul , M.Eminescu Explorarea si interpretarea textului Izvorul noptii,L.Blaga Explorarea si interpretatrea textului Competente specifice 3.1dovedirea intelegerii unui text literar, pornind de la cerinte date 3.2sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de imbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice studiate 3.3identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile si preferintele Continuturi asociate -structura textelor lirice,eul liric -procedee de expresivitate artistica in textele studiate(figuri de stil : alegoria, repetitia fonetica/aliteratia, metafora, hiperbola, epitet, comparatie, repetitie, enumeratie, antiteza) ;sensul figurat al unor cuvinte intr-un context dat ;versificatia -trasaturile specifice genului liric -figurile de stil, versificatia -elemente etice si culturale in texte literare si exprimarea propriei atitudini fata de ele -structura textelor lirice,eul liric -procedee de expresivitate artistica in Nr.Ore 2 Saptamana S2 20-24.09 Observatii

Emotie de toamna, N.Stanescu Explorarea si interpretarea textului Elemente de versificatie

3.1dovedirea intelegerii unui text literar, pornind de la cerinte date 3.2sesizarea valorii expresive a

3 1

S3 27.09-1.10

categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de imbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice studiate 3.3identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile si preferintele

Comentarea unui grupaj de texte Vocabularul Derivarea

1.3sesizarea adecvarii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat

Compunerea Conversiunea

1.3sesizarea adecvarii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat

textele studiate(figuri de stil : alegoria, repetitia fonetica/aliteratia, metafora, hiperbola, epitet, comparatie, repetitie, enumeratie, antiteza) ;sensul figurat al unor cuvinte intr-un context dat ;versificatia -trasaturile specifice genului liric -figurile de stil, versificatia -elemente etice si culturale in texte literare si exprimarea propriei atitudini fata de ele -vocabularul fundamental si masa vocabularului ;mijloace interne si externe de imbogatire a vocabularului ; familia de cuvinte ;imprumuturi lexicale -vocabularul fundamental si masa vocabularului ;mijloace interne si externe de imbogatire a vocabularului ; familia de cuvinte ;imprumuturi lexicale

1 1 2

S4 4-8.10

2 2

S5 11-15.10

Imprumuturile.Neologismele Cuvantul si contextul Sinonime.Antonime

1.3sesizarea adecvarii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat

Omonime.Cuvinte polisemantice Paronime. Pleonasm

1.3sesizarea adecvarii elementelor lexicale utilizate la scopul mesajului ascultat

-cuvantul si contextul ;sensul propriu si sensul figurat ;constructii pleonastice si atractia paronimica ;sinonime, antonime, omonime, cuvinte polisemantice -cuvantul si contextul ;sensul propriu si sensul figurat ;constructii pleonastice si atractia paronimica ;sinonime, antonime, omonime, cuvinte polisemantice

1 1 2

S6 18-22.10

2 2

S7 25-29.10

Fonetica-actualizare Aplicatii Evaluare unitatea I Unitatea II Notiuni de sintaxa. Propozitia. Fraza 1.4sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat -observarea relatiilor sintactice intr-o propozitie sau intr-o fraza , in functie de intentionalitatea comunicarii -sintaxa propozitiei si a frazei -observarea relatiilor sintactice intro propozitie sau intr-o fraza , in functie de intentionalitatea comunicarii -sintaxa propozitiei si a frazei(predicatul si propozitia

2 2 1 3

S8 1-5.11

S9 8-12.11

Cuvinte si constructii incidente. Predicatul verbal

1.4sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat

2 2

S10 15-19.11

Predicatul nominal Propozitia subordonata predicativa

1.4sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat

Subiectul exprimat Subiectul neexprimat Propozitia subordonata subiectiva

1.4sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat

subordonata predicativa) -observarea relatiilor sintactice intro propozitie sau intr-o fraza , in functie de intentionalitatea comunicarii -sintaxa propozitiei si a frazei(predicatul si propozitia subordonata predicativa) -observarea relatiilor sintactice intro propozitie sau intr-o fraza , in functie de intentionalitatea comunicarii -sintaxa propozitiei si a frazei(subiectul si propozitia subordonata subiectiva)

2 2

S11 22-26.11

1 1 2

S12 29.11-3.12

Recapitulare si lucrare scrisa semestriala Propozitia subordonata subiectiva Aplicatii

4 1.4sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat -observarea relatiilor sintactice intro propozitie sau intr-o fraza , in functie de intentionalitatea comunicarii -sintaxa propozitiei si a frazei(subiectul si propozitia subordonata subiectiva) -structura textelor narative(logica actiunii, timpul, spatiul naratiunii) ;relatiile dintre personaje -moduri de expunere ;ordinea logica si cronologica a ideilor, intamplarilor intr-un text -trasaturile specifice 2 2

S13 6-10.12 S14 13-17.12

Unitatea III Popa tanda, I. Slavici Explorarea si interpretarea textului

3.1dovedirea intelegerii unui text literar, pornind de la cerinte date 3.2sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de

S 15 20,21.12

imbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice studiate 3.3identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile si preferintele Atributul Propozitia atributiva 1.4sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat

Aplicatii subordonate Texte functionale Evaluare unitatea III

Unitatea IV Baltagul , M. Sadoveanu

1.4sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascultat 3.1dovedirea intelegerii unui text literar, pornind de la cerinte date 3.2sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de imbogatire a

genului epic -corectitudinea si expresivitatea partilor de propozitie si a propozitiilor intr-un text dat -elemente etice si culturale in texte literare si nonliterare si exprimarea propriei atitudini fata de ele -observarea relatiilor sintactice intro propozitie sau intr-o fraza , in functie de intentionalitatea comunicarii -sintaxa propozitiei si a frazei(atributul si propozitia subordonata atributiva) -observarea relatiilor sintactice intro propozitie sau intr-o fraza , in functie de intentionalitatea comunicarii -sintaxa propozitiei si a frazei -structura textelor narative(logica actiunii, timpul, spatiul naratiunii) ;relatiile dintre personaje -moduri de expunere ;ordinea logica si cronologica a ideilor, intamplarilor intr-un text -trasaturile specifice genului epic -corectitudinea si expresivitatea partilor de propozitie si a propozitiilor intr-un text dat

S16 5-7.01

2 2

S17 10-14.01

2 1 1

S18 17-21.01

S19 24-28.01

vocabularului si a categoriilor semantice studiate 3.3identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile si preferintele

-elemente etice si culturale in texte literare si nonliterare si exprimarea propriei atitudini fata de ele

Planificare semestriala Semestrul II Unitatea de invatare Unitatea IV Complementul direct Propozitia completiva directa Complementul indirect Competente specifice 4.2utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie Nr.ore Saptamana S20 1 7-11.02 2 1 Continuturi asociate -enuntul, fraza, parti de propozitie si propozitii(complementul direct si propozitia subordonata completiva directa) -enuntul, fraza, parti de propozitie si propozitii(complementul indirect si propozitia subordonata completiva indirecta) Observatii

Propozitia completiva indirecta Aplicatii Evaluare unitatea IV

4.2utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie

2 1 1

S21 14-18.02

Unitatea V Oscrisoare pierduta,I.L.Caragiale explorarea si interpretarea textului Complementul circumstantial de loc

3.1dovedirea intelegerii unui text literar sau nonliterar , pornind de la cerinte date

S22 21-25.02

-trasaturile specifice celor trei genuri(epic, liric, dramatic)in opere literare studiate sau in

3.3.identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile si preferintele

texte la prima vedere :opera dramatica, trasaturi generale -elemente etice si culturale in texte literare si nonliterare si exprimarea propriei atitudini fata de ele S23 -enuntul, fraza, parti de 28.02-4.03 propozitie si propozitii (complementele circumstantiale de loc , de timp , de mod si propozitiile subordonate circumstantiale) S24 7-11.03 -enuntul, fraza, parti de propozitie si propozitii (complementele circumstantiale de loc , de timp , de mod si propozitiile subordonate circumstantiale) -enuntul, fraza, parti de propozitie si propozitii (complementele circumstantiale de loc , de timp , de mod si propozitiile subordonate circumstantiale)

Propozitia circumstantiala de loc Complementul circumstantial de timp Propozitia circumstantiala de timp

4.2utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie 4.2utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie

2 1 1

Propozitia circumstantiala de timp Complementul circumstantial de mod Propozitia circumstantiala de mod

1 1 2

Complementul circumstantial de cauza Propozitia circumstantiala de cauza Complementul circumstantial de scop

4.2utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie

1 2 1

S25 14-18.03

Propozitia circumstantiala de scop Propozitia conditionala

4.2utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie 4.2utilizarea in redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, folosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie

2 2

Propozitia concesiva Propozitia consecutiva

2 2

-enuntul, fraza, parti de propozitie si propozitii (complementele circumstantiale de loc , de timp , de mod si propozitiile subordonate circumstantiale) S27 -enuntul, fraza, parti de 28.03-1.04 propozitie si propozitii (complementele circumstantiale de loc , de timp , de mod si propozitiile subordonate circumstantiale) ;propozitia subordonata concesiva si consecutiva -trasaturile specifice celor trei genuri(epic, liric, dramatic)in opere literare studiate sau in texte la prima vedere :opera dramatica, trasaturi generale -elemente etice si culturale in texte literare si nonliterare si exprimarea propriei atitudini fata de ele

S26 21-25.03

Aplicatii Unitatea VI Balada populara Miorita Explorarea si interpretarea textului

3.1dovedirea intelegerii unui text literar sau nonliterar , pornind de la cerinte date 3.3.identificarea valorilor etice si culturale intr-un text, exprimandu-si impresiile si preferintele

1 3 S28 4-8.04

Recapitulare si lucrare scrisa semestriala

4 S29 11-15.04