Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2013 Proba E. c) Istorie Varianta 3


Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator, instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii, cu atenie, sursele de mai jos: A. La 2 martie 1949, proprietatea asupra pmntului a fost luat complet din minile particularilor. [...] Pmntul, efectivele de animale i echipamentul proprietarilor de pmnt, care deinuser terenuri pn la maximum 50 ha, n temeiul legii agrare din 1945, au fost expropriate fr compensare. Practic peste noapte, Miliia a acionat i a scos 17 000 de familii din casele lor i le-a mutat n zone de reaezare. Pmnturile confiscate [...] au fost comasate fie pentru a crea gospodrii de stat, fie gospodrii colective, care, teoretic, erau proprietate colectiv, dar, n fapt, erau conduse de stat. [...] Cei mai muli rani [...] au fost organizai n gospodrii de stat sau n gospodrii colective. Acest proces s-a fcut prin msuri de coerciie pe scar larg. Rezistena fa de colectivizare a avut drept rezultat aruncarea n nchisoare a circa 80 000 de rani, pentru opoziia lor, 30 000 dintre acetia fiind judecai public. Colectivizarea a fost ncheiat n 1962. Ca urmare, 60 % din totalul suprafeei de 15 000 000 ha de teren agricol au revenit gospodriilor colective, 30 % gospodriilor de stat, 9 % rmnnd n proprietate personal. Aceste din urm terenuri se aflau n zona de deal i de munte, inaccesibilitatea fcnd colectivizarea lor nepractic. (M.Brbulescu, D.Deletant, K.Hitchins, .Papacostea, P.Teodor, Istoria Romniei) B. Greva minerilor din 1977 din Valea Jiului a fost cea mai important sfidare lansat de un grup de muncitori puterii comuniste din Romnia. [...] Scnteia grevei a constituit-o legea din iulie 1977 care desfiina pensiile de invaliditate pentru mineri i ridica vrsta de pensionare de la 50 la 55 de ani. n semn de protest fa de aceast hotrre, minerii de la Lupeni au hotrt s intre n grev. [...] Se cerea reducerea zilei de munc de la 8 ore la 6 ore, [...] locuri de munc pentru soiile si fiicele minerilor, recrutarea unui personal medical competent [...] i prezentarea obiectiv a grevei de ctre mijloacele de informare n mas. [...] n ciuda promisiunilor lui Ceauescu, Valea Jiului a fost declarat zon nchis", [...] iar Securitatea a nceput reprimrile. A fost deschis o anchet pentru a se afla cine era la originea grevei, iar n lunile urmtoare cteva sute de mineri au fost trimii n alte zone miniere, n timp ce unii [...] ar fi fost trimii n lagre, la Canalul Dunre-Marea Neagr. Faptul c mijloacele de informare n mas romne nu au relatat despre greva din Valea Jiului dovedea totala subjugare a presei, ca unealt a regimului i ilustra tactica interdiciei totale n materie de difuzare folosit de autoriti n ntreaga perioad postbelic pentru a bloca ajungerea unor informaii potenial duntoare pn la populaie. (M.Brbulescu, D.Deletant, K.Hitchins, .Papacostea, P.Teodor, Istoria Romniei) Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Numii, din sursa A, procesul de confiscare i de comasare a pmntului, desfurat ntre 1949-1962. 2 puncte 2. Precizai secolul la care se refer sursa B. 2 puncte 3. Numii din sursa A, respectiv din sursa B, cte o instituie de represiune care acioneaz n Romnia. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c regimul comunist cenzura informaiile care ajungeau la populaie. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, dou informaii aflate ntr-o relaie cauz-efect, selectate din sursa A. 7 puncte 6. Prezentai alte dou practici politice totalitare din Romnia, n afara celor la care se refer sursele A i B. 6 puncte 7. Menionai o asemnare ntre dou aciuni din perioada naional-comunismului, desfurate de Romnia n relaiile internaionale din cadrul Rzboiului Rece. 4 puncte
Prob scris la istorie 1 Varianta 3

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Citii, cu atenie, sursa de mai jos: [] n vremea aceasta se pregtea s intre ns n Muntenia o mare armat turc, n frunte cu Soliman [], care avea porunc stranic de la sultan [...] s aduc Moldova din nou sub ascultarea Porii. [Sultanul] Mahomed al II-lea avea ntr-adevr motive puternice s se team de aciunea lui tefan. Acesta, odat tronul consolidat, nu numai c refuzase s mai plteasc tribut, dar prin campaniile sale repetate n ara Romneasc arta c vrea s scoat i aceast ar din zona de influen otoman. Apoi, nu se putea uita nici faptul c domnul Moldovei cucerise Chilia, aceast cetate pe care Mahomed al II-lea ar fi vrut-o pentru sine. [] n august 1474 Soliman era la Sofia; dup ce i strnse toat oastea i fcu pregtirile necesare porni nspre Dunre. Abia la sfritul lui decembrie sau n primele zile ale lui ianuarie 1475 ptrunse n Moldova. [] Dup obiceiul cel vechi, tefan a poruncit s se fac pustiu n faa dumanului. Locuitorii satelor de pe drumul pe care nainta Soliman i-au prsit locuinele, ascunznd vite, grne, nutre, tot ce aveau. Ce nu s-a putut ascunde, a trebuit s fie ars, fiecare i-a ars propria cas, spune un izvor contemporan. n curnd foametea a nceput s se simt n armata turceasc. Pe de alt parte, tefan a cutat un loc potrivit de lupt care s nu permit desfurarea tuturor forelor lui Soliman, mult superioare ca numr, i n acelai timp s favorizeze micrile proprii. Un asemenea loc era n faa oraului Vaslui [...]. Terenul mltinos, mrginit de pduri, corespundea de minune inteniilor lui tefan. Aici s-a i dat lupta. n ziua de 10 ianuarie 1475, ntr-o mari, se lsase o negur deas care favoriza n gradul cel mai nalt atacul pentru cei care tiau locurile i, dimpotriv, ncurca pe strinii necunosctori. Profitnd de acest fapt, tefan a nceput lupta. [] tefan s-a aruncat el nsui n mijlocul btliei cum va face la Clugreni Mihai Viteazul i a determinat retragerea turcilor. Totodat s-a produs [] i un atac din spate, care a transformat retragerea lui Soliman n derut i panic. Urmrirea a durat aproape patru zile de mari pn vineri noaptea, pe un mare noroi. Unii dintre fugari s-au necat n apa Siretului, alii n Dunre; pe muli i-a luat prizonieri. (C. C. Giurescu, D. C. Giurescu, Istoria Romnilor) Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Numii btlia la care particip Mihai Viteazul, precizat n sursa dat. 2 puncte 2. Precizai, pe baza sursei date, o informaie referitoare la aciunile desfurate de steni n faa invaziei otomane. 2 puncte 3. Menionai cele dou state medievale romneti precizate n sursa dat. 6 puncte 4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la sultanul Mahomed al II-lea. 6 puncte 5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la rolul lui tefan cel Mare n desfurarea luptei de la Vaslui, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs. 10 puncte 6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia un domnitor, ca reprezentant al instituiei centrale, se implic n relaiile internaionale din secolele al XV-lea - al XVI-lea, prin aciuni diplomatice. (Se puncteaz pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre caracteristicile statului romn n a doua jumtate a secolului al XIX-lea i n prima jumtate a secolului al XX-lea, avnd n vedere: - prezentarea unei msuri de politic intern adoptate pentru consolidarea statului romn modern n a doua jumtate a secolului al XIX-lea; - precizarea unei aciuni desfurate de Romnia n criza oriental din a doua jumtate a secolului al XIX-lea i menionarea unei consecine a acestei aciuni; - menionarea a trei aciuni prin care s-a constituit Romnia Mare la nceputul secolului al XX-lea; - formularea unui punct de vedere referitor la rolul practicilor politice democratice n evoluia Romniei din prima jumtate a secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un argument istoric. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.
Prob scris la istorie 2 Varianta 3