Planificare Calendaristica Orientativa Clasa A Iiia Intuitext

Clasa a III-a
Planificare calendaristic orientativ

Proiectare integrat: Limba i literatura romn_Matematic_tiinte_Intuitext
TEMA UNITII DE NVARE
Limba i literatura
roman
Semestrul I
Din nou la coal
U1
Pmntul i povetile sale
U2
Ap, sport i sntate
U3
Lumea vie Alegerea prietenilor
U4
Natura o colecie de poveti vii
U5
Tainele naturii probleme i soluii
U6
Semestrul al II-lea
Pe urmele vacanei de iarn
U7
Jocuri i jucrii
U8
Lumea de lng noi
U9
Invenii, joc i culoare
U10
Explorare, experimentare, comunicare
U11
Joc i bucurie
U12
Caleidoscop de vacan Recapitulare final
U13
http://www.intuitext.ro/caiete-clasa-iii
Matematic
1
sptmn
3
sptmni
4
sptmni
3
sptmni
3
sptmni
3
sptmni
U1
1
sptmn
U2
3
sptmn
4
sptmn
3
sptmn
3
sptmn
3
sptmn
1
sptmn
3
sptmni
3
sptmni
3
sptmni
2
sptmni
3
sptmni
2
sptmni
U7
1
sptmn
U8
3
sptmn
3
sptmn
3
sptmn
2
sptmn
3
sptmn
2
sptmn
U3
U4
U5
U6
U9
U10
U11
U12
U13
Aria curricular: Limb i comunicare

Disciplina de nvmnt: Limba i literatura romn
Clasa a III-a
Nr. de ore pe sptmn: 5

Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
I. Din nou
la coal!
II.
Pmntul i
povetile
sale
1.1.
1.4.
2.2.
3.1.
3.2
3.6.
4.1.
4.4.
4.5.
Coninuturi
Nr.
de
ore
4.
3.
SEMESTRUL I
Recapitulare clasa a II-a
Funcii ale limbii (acte de vorbire)

receptare i emitere de mesaje n contexte
familiare;
- relatarea unei aciuni/ ntmplri cunoscute
(audiate, vizionate).
Textul - textul literar (textul narativ, poezii
scurte adecvate nivelului de vrst)
titlu, autor, rolul ilustraiilor;
identificarea
de
informaii
explicit
formulate;
exprimarea reaciei fa de cele citite;
raportarea propriei experiene la cea a
personajelor.
Organizarea textului scris
aezarea corect n pagina caietului a textului
scris;
jurnalul de lectur;
cum se organizeaz un portofoliu.
Variabilitatea limbii i a comunicrii
contexte diferite
- desprirea n silabe a cuvintelor.
Sp
n
15
II
Unitatea de
nvare
1.
III. Ap,
sport i
sntate
Compete
ne
2.
1.1.
1.4.
2.2.
2.5.
3.1.
3.2.
3.3.
3.6.
4.1.
4.6.
Coninuturi
3.
(audiate, citite);
- dramatizarea unor scene de poveste.
Nr.
de
ore
4.
20
Sp
n
15
IX
5
V
Textul - textul literar, narativ

- personajele textului;
- timpul,
locul,
ordinea
desfurrii
ntmplrilor;
- identificarea
de
informaii
explicit
formulate;
- organizarea
n
tabele,
cadrane
a
informaiilor;
- exprimarea reaciei fa de cele citite prin
gestic, mimic, poziia corpului;
- exprimarea acordului/ dezacordului fa de
aciunile unor personaje.
- semnele de punctuaie;
- scrierea textului n care se prezint o
ntmplare imaginat;
- antrenamente de scriere creativ.
Variabilitatea limbii i a comunicrii n
contexte diferite
- cuvinte cu acelai neles;
- cuvinte cu neles opus;
- cuvinte care au aceeai form, dar neles
diferit;
- expresii.
IV. Lumea
vie
Alegerea
prietenilor
1.1.
1.2.
2.2.
3.1.
3.2.
3.4.
3.6.

(auzite, vzute, trite, citite);
- prezentarea de persoane, a unor activiti.
- identificarea
de
informaii
explicit
3
Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
4.3.
4.4.
Coninuturi
3.
formulate;
organizarea
n
tabele,
cadrane
a
informaiilor;
formularea de ntrebri i rspunsuri prin
diferite procedee;
delimitarea unui text n fragmente logice;
extragerea ideilor principale sub form de
titluri sau de enunuri;
realizarea planului de idei;
evidenierea
relaiilor
dintre
diferite
elemente de structur sau de coninut;
exprimarea reaciei fa de cele citite prin
gestic, mimic, poziia corpului;
exprimarea unor opinii personale.
Nr.
de
ore
4.
Sp
n
15
XII

ntmplare trit;
- descrierea unor elemente din mediul
apropiat -scrierea de instruciuni; utilizarea
unor conectori de tipul: mai nti, apoi, n
cele din urm;
contexte diferite
- sensul cuvintelor;
- scrierea corect a unor cuvinte.
V. Natura
o colecie
de poveti
vii
1.1.
1.4.
1.5.
2.5.
3.1.
3.3.
3.6.
4.3.
4.4.

- solicitarea de informaii (referitoare
universul apropiat);
- relatarea unei aciuni/ ntmplri citite.
la
Textul textul literar, narativ

textul nonliterar
- identificarea
de
informaii
explicit
formulate;
- organizarea
n
tabele,
cadrane
a
informaiilor;
Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
Coninuturi
3.
delimitarea unui text n fragmente logice;
extragerea ideilor principale sub form de
titluri sau de enunuri;
realizarea planului de idei;
exprimarea acordului/ dezacordului fa de
aciunile unor personaje;
exprimarea personal pe baza textului.
Nr.
de
ore
4.
Sp
n
15
XV -

ntmplare imaginat;
apropiat;
contexte diferite
VI. Tainele
naturii
probleme i
soluii
1.1.
1.3.
1.4.
2.4.
3.1.
3.4.
3.5.
4.2
4.5.

- oferirea de informaii (referitoare
universul apropiat);
- relatarea unei aciuni/ ntmplri citite.
la
Textul textul literar (textul narativ, poezii

scurte adecvate nivelului de vrst)
- identificarea
de
informaii
explicit
formulate;
- organizarea n tabele a informaiilor;
- extragerea ideilor principale sub form de
titluri, enunuri i ntrebri;
- evidenierea
relaiilor
dintre
diferite
elemente de structur sau de coninut;
- exprimarea personal pe baza textului.
Unitatea de
nvare
Compete
ne
Coninuturi
1.
2.
3.
Nr.
de
ore
4.
Sp
n

textul funcional afiul;
antrenamente de scriere creativ.
contexte diferite
- cuvntul-parte de vorbire;
- substantivul (genul i numrul);
- scrierea corect a unor substantive.
SEMESTRUL AL II-LEA
VII. Pe
urmele
vacanei de
iarn
VIII. Jocuri
i jucrii
1.1.
1.3.
2.1.
3.1
3.4.
3.5
4.3.
Recapitulare
15

- descrierea unui obiect, a unei fiine;
- prezentarea unei activiti.
- identificarea
de
informaii
explicit
formulate;
- formularea de ntrebri i rspunsuri prin
diferite procedee;
- evidenierea
relaiilor
dintre
diferite
elemente de structur sau de coninut.
- descrierea unor elemente
apropiat
elaborarea
de
amuzante.
Variabilitatea
limbii
din mediul
instruciuni
comunicrii
6
II
Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
IX. Lumea
de lng noi
Coninuturi
3.
contexte diferite
- adjectivul (genul i numrul);
- scrierea corect a unor adjective.
1.3. Funcii ale limbii (acte de vorbire)

1.4.
descrierea unui coleg/ a unei colege;
2.1.
organizarea unui eveniment la nivelul clasei.
2.2.
2.4.
3.3.
3.5.
- identificarea
de
informaii
explicit
4.2.
formulate;
4.4.
4.5.
Nr.
de
ore
4.
Sp
n
15
15
VIII

- textul funcional - elaborarea unui flutura
publicitar pentru comunicarea rezultatelor
unui proiect;
ntmplare imaginat;
contexte diferite
- pronumele (genul i numrul).
X. Invenii,
joc i
culoare
1.3.
1.4.
2.2.
2.3.
3.1.
3.5.
4.2.
4.3.

(vizionarea unui film/ desen animat pentru
copii);
- prezentarea unei activiti.
- identificarea
de
informaii
explicit
formulate;
Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
Coninuturi
3.
diferite procedee;
ordinea desfurrii ntmplrilor;
exprimarea personal pe baza textului.
Nr.
de
ore
4.
Sp
n
10
XI

- textul funcional invitaia, e-mailul;
apropiat
elaborarea
de
instruciuni
amuzante,
utilizri
neobinuite
ale
obiectelor;
XI.
Explorare,
experiment
are,
comunicare
1.4.
2.5.
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.4.

contexte diferite
- verbul (numrul);
cererea simpl familiar, cererea politicoas;
iniierea unui schimb verbal.

- identificarea
de
informaii
explicit
formulate;
diferite procedee;
- raportarea propriei experiene la cea a
personajelor;
- punctuaia
impus
de
comunicarea
dialogat scris;
- utilizarea n scris a formulelor de solicitare;
Variabilitatea limbii
contexte diferite
comunicrii
8
Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
Coninuturi
XII. Joc i
bucurie
1.2.
1.3.
1.4.
2.2.
3.2.
3.3.
3.5.
4.2.
4.4.
3.
prile de vorbire.

(citite);
Nr.
de
ore
4.
Sp
n
15
XIII
10
XVI -

- raportarea propriei experiene la cea a
personajelor;
- exprimarea reaciei fa de cele citite;
- textul funcional cartea potal;
ntmplare imaginat;
contexte diferite
- prile de vorbire;
- scrierea corect a unor cuvinte;
- enunul.
XIII.
Caleidoscop
de vacan
Recapitulare final
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii

Disciplina de nvmnt: Matematic
Clasa a III-a

Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
I. Din nou la
coal!
II. Pmntul
i povetile
sale Numerele
naturale
cuprinse ntre
0 - 10 000
III.
Ap,
sport
i
sntate
Adunarea
i
scderea
numerelor
naturale
n
concentrul
0 10 000,
fr trecere i
cu
trecere
peste ordin
IV.
Lumea
vie
Alegerea
prietenilor
nmulirea
numerelor
naturale
concentrul
100
1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
3.1.
5.2.
2.4.
1.2.
5.1.
5.2.
Nr.
de
ore
4.
3.
SEMESTRUL I
Recapitulare clasa a II-a
Numerele naturale cuprinse ntre 0 10 000

- formare, citire, scriere comparare, ordonare,
rotunjire;
- formarea, citirea, scrierea numerelor cu
cifrele romane I, V, X.
Organizarea i reprezentarea datelor
- tabel: rnd, coloan, celul a tabelului, date
din tabel.
Adunarea i scderea numerelor naturale n
concentrul
0 10 000, fr trecere i cu trecere peste
ordin
- adunarea i scderea; proprieti ale
adunrii;
- numr necunoscut: aflare prin diverse
metode (metoda mersului invers, metoda
balanei).
Probleme care se rezolv prin operaiile
aritmetice cunoscute (adunare i scdere)
12
II
16
2.5.
5.1.
5.3.
nmulirea numerelor naturale n concentrul

0 100
nmulirea a dou numere de o cifr (tabla
nmulirii);
nmulirea a dou numere dintre care unul este
scris cu o cifr (nmulirea unui numr de o cifr
cu un numr de dou cifre);
proprietile nmulirii.
12
IX
2.5.
5.1.
5.3.
mprirea numerelor naturale n concentrul

0 100
- mprirea numerelor de dou cifre la un
numr de o cifr cu rest 0 (tabla mpririi
dedus din tabla nmulirii).
12
n
0 -
V. Natura
o
colecie
de
poveti
vii
mprirea
numerelor
Coninuturi
10
Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
naturale
n
concentrul 0
100
VI.
Tainele
naturii
probleme i
soluii
5.1.
5.3.
Coninuturi
3.
Ordinea efecturii operaiilor i folosirea
parantezelor rotunde
Probleme care se rezolv prin
aritmetice
cunoscute
(adunare,
nmulire, mprire)
operaiile
scdere,
Nr.
de
ore
4.
12
XV
Probleme
cu
cele 4 operaii
SEMESTRUL AL II-LEA
VII.
Pe
urmele
vacanei de
iarn
VIII.
Jocuri
i jucrii
nmulirea
numerelor
naturale
concentrul
0 10 000
Elemente
geometrie
2.5.
5.1.
5.3.
IX.
Lumea
de lng noi
de
Recapitulare
1.1.
1.2.
3.1.
3.2.
nmulirea numerelor naturale n concentrul

0 10 000
- nmulirea unui numr cu 10, 100;
- nmulirea a dou numere dintre care unul
este scris cu o cifr;
- nmulirea cnd factorii au cel puin dou
cifre i rezultatul nu depete 10 000.
Localizarea unor obiecte
- coordonate ntr-o reprezentare grafic sub
form de reea.
Figuri geometrice
- punct, linie dreapt, linie frnt, linie curb,
semidreapt segment;
- unghi;
- poligoane: ptrat, dreptunghi, triunghi;
- cerc.
Axa de simetrie
Perimetrul
Corpuri geometrice
- cub, paralelipiped, cilindru, sfer, con
(recunoatere, identificarea unor elemente
specifice)
11
12
12
Unitatea de
nvare
Compete
ne
Coninuturi
1.
X. Invenii,
joc
i
culoare
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
5.1.
3.
Fracii
subunitare
i
echiunitare
cu
numitorul mai mic sau egal cu 10
- diviziuni ale unui ntreg: doime, treime, ...,
zecime; reprezentri prin desene;
- terminologie specific: fracie, numitor,
numrtor;
- compararea, ordonarea fraciilor subunitare
cu acelai numitor.
Probleme care se rezolv prin operaiile
aritmetice cunoscute; metoda reprezentrii
grafice.
Organizarea i reprezentarea datelor
- date din
tabele:
sortare,
extragere,
ordonare;
- grafice cu bare: construire, extragerea unor
informaii.
Uniti de msur pentru lungime
- uniti de msur: metrul, cu submultiplii,
multiplii;
- instrumente de msur: rigl, metrul de
tmplrie, metrul de croitorie, ruleta;
- operaii cu unitile de msur pentru
lungime (fr transformri).
Uniti de msur pentru volumul lichidelor
- uniti de msur: litrul cu multiplii i
submultiplii;
- operaii cu unitile de msur pentru
volumul lichidelor (fr transformri).
Uniti de msur pentru mas
- uniti de msur: kilogramul cu multiplii i
submultiplii;
- instrumente de msur: cntarul, balana;
- operaii cu unitile de msur pentru mas
(fr transformri).
Uniti de msur pentru timp
- uniti de msur: ora (citirea ceasului),
ziua, sptmna, anul;
- instrument de msur: ceasul.
Fracii
XI.
Explorare,
experiment
are,
comunicare
5.1.
5.2.
5.3.
XII. Joc
bucurie
4.1.
4.2.
5.2.
Probleme
Uniti
msur
i
de
12
Nr.
de
ore
4.
12
12
XI
Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
XIII.
Caleidoscop
de vacan
Coninuturi
3.
Uniti de msur monetare
- uniti de msur: leul i banul, euro i
eurocentul;
- schimburi monetare echivalente n aceeai
unitate monetar.
Recapitulare final
Nr.
de
ore
4.
XV
Recapitulare
final
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii

Disciplina de nvmnt: tiine ale naturii
Clasa a III-a

Unitatea de
nvare
Compete
ne
1.
2.
Coninuturi
3.
SEMESTRUL I
I. Pmntul
1.1
Pmntul mediu de via
i povetile
2.2
- Apa, aerul, solul. Surse de ap - tipuri, utilizri;
sale
2.3
- Resurse naturale - tipuri, folosire responsabil;
Pmntul
2.4
- Micarea apei pe suprafaa Pmntului;
mediu de
3.2
- Schimbri ale strii de agregare a apei.
via
Circuitul apei;
- Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt,
fulger, tunet.
Influena omului asupra mediului de via
- Poluarea apei, a solului, a aerului.
II. Lumea
1.1
Caracteristici ale lumii vii
13
Nr.
de
ore
4.
Sp
n
I-
IX -
Unitatea de
nvare
1.
vie
Alegerea
prietenilor
Caracteristici
ale lumii vii
Compete
ne
Coninuturi
2.
1.2
2.1
2.3
2.4
3.1
3.
Caracteristici ale vieuitoarelor (nevoi de baz
- ap, aer, hran; cretere; reacii la
schimbrile mediului; nmulire);
- Reacii ale unei plante la diferite schimbri ale
mediului;
- Reacii ale corpului animal la schimbri ale
mediului (temperatura) sau n diferite situaii
(pericol, micare);
- Principalele grupe de animale: insecte, peti,
amfibieni,
reptile,
psri,
mamifere
caracteristici
generale,
exemple
de
reprezentani din mediul de via apropiat.
Omul meninerea strii de sntate
Activitate i odihn.
SEMESTRUL AL II-LEA
Corpuri - proprieti
- Proprieti ale corpurilor (form, culoare,
lungime, ntindere, mas, volum);
- Stri de agregare (solid, lichid, gaz) identificare n funcie de form i volum;
- Proprietile unor metale. Utilizri;
- Interaciuni dintre corpuri (gravitaional,
magnetic, electric, de contact - frecarea);
- Magnei. Utilizri ale magneilor. Busola.
Fore i efecte
- Efectele diferitelor interaciuni dintre corpuri
(deformare, micare);
- Micare i repaus. Caracteristici ale micrii
(distan, durat, rapiditate).
III. Lumea
de lng
noi
1.1
1.2
2.1
2.2
2.4
IV.
Explorare,
experiment
are,
comunicare
2.2
2.3
Corpuri
proprieti
Fore i efecte
V. Joc i
bucurie
2.4
2.5
Sp
n
I-
VIII
XIII
XVI
Transformri
ale materiei
VI.
Caleidosco
p de
vacan
Nr.
de
ore
4.
Tipuri de transformri ale materiei

- Topire, solidificare, vaporizare, condensare.
Recapitulare final
Recapitulare
14
Unitatea de
nvare
Compete
ne
Coninuturi
1.
2.
3.
Nr.
de
ore
4.
final
15
Sp
n

Planificare Calendaristica Orientativa Clasa A Iiia Intuitext

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica Orientativa Clasa A Iiia Intuitext

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Clasa a III-a

Planificare calendaristic orientativ

Pmntul i povetile sale

Ap, sport i sntate

Lumea vie Alegerea prietenilor

Natura o colecie de poveti vii

Tainele naturii probleme i soluii

Lumea de lng noi

Invenii, joc i culoare

Explorare, experimentare, comunicare

Caleidoscop de vacan Recapitulare final

Aria curricular: Limb i comunicare

Planificare calendaristic orientativ

Funcii ale limbii (acte de vorbire)

Textul - textul literar, narativ

Funcii ale limbii (acte de vorbire)

Organizarea textului scris

Funcii ale limbii (acte de vorbire)

Textul textul literar, narativ

Organizarea textului scris

Funcii ale limbii (acte de vorbire)

Textul textul literar (textul narativ, poezii

Organizarea textului scris

Funcii ale limbii (acte de vorbire)

1.3. Funcii ale limbii (acte de vorbire)

Organizarea textului scris

Funcii ale limbii (acte de vorbire)

Organizarea textului scris

Variabilitatea limbii i a comunicrii

Textul textul literar, narativ

Funcii ale limbii (acte de vorbire)

Textul - textul literar, narativ

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii

Planificare calendaristic orientativ

Numerele naturale cuprinse ntre 0 10 000

nmulirea numerelor naturale n concentrul

mprirea numerelor naturale n concentrul

nmulirea numerelor naturale n concentrul

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii

Planificare calendaristic orientativ

Tipuri de transformri ale materiei

S-ar putea să vă placă și