coala : Colegiul Tehnic Edmond Nicolau Bucureti

Cls. a-X-a.
Nr. Elevi: 30
Disciplina: Bazele electronicii digitale

Profesor: Caramet Gabriela

Data: 8-12-2011
Mediu de instruire: Laborator Electronic Digital

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

,,PORI LOGICE
A. NECESITATEA STUDIERII TEMEI: Viitorul tehnologiei aparine electronicii digitale. Poarta logic este elementul care st
la baza tuturor ciruitelor digitale combinaionale i secveniale.
B. STRUCTURA CONINUTULUI
1. Poarta logic elementar

3.Poarta
SAU ( OR)

2.Poarta I
( AND)

2.1.
Fun
cia
logi
c
impl
eme
ntat

2.
2.

2.
3.

Si
m
b
ol

Ta
b
el
d
e
a
d
e
v
r

2.4
.Re
cun
oa
ter
ea
circ
uit
ului
int
egr
at

3.1
.Fu
nci
a
logi
c
imp
lem
ent
at

3.
2.

3.
3.

Si
m
b
ol

Ta
b
el
d
e
a
d
e
v
r

4.Poarta
INVERSOAR
E

3.4
.Re
cun
oa
ter
ea
circ
uit
ului
int
egr
at

4.1
.Fu
nci
a
logi
c
imp
lem
ent
at

4.
2.

4.
3.

Si
m
b
ol

Ta
b
el
d
e
a
d
e
v
r

6.Utilizare
a porilor
logice

5.Poarta
SAU
EXCLUSIV
( XOR)
4.4
Rec
uno
at
ere
a
circ
uit
ului
int
egr
at

5.1
.Fu
nci
a
logi
c
imp
lem
ent
at

5.
2.

5.
3.

Si
m
b
ol

Ta
b
el
d
e
a
d
e
v
r

5.4
.Re
cun
oa
ter
ea
circ
uit
ului
int
egr
at

C. CONTEXTUL N CARE SE REALIZEAZ LECIA

Experiena anterioar de nvare a Cuvinte cheie
elevilor

Resurse materiale

Lb. romn

Lb. englez

Funcie logic ( matematic, el.digital)

Funcie logic

Logical function

plane

Circuit integrat digital ( el. digital)

Circuit integrat ( poart

logic)

Integrated circuit( logic

gate)

Tipuri de circuite digitale ( pori logice),

prezentare IT

Implementarea unei funcii cu circuite

electronice ( funcia de semnalizare,
funcia de avertizare acustic, funcia de
comand a unui motor, etc)

Implementare

Implementation

Exemplu de circuit care implementeaz o

funcie

Funcia I ( algebra boolean)

AND

plane

Funcia SAU ( algebra boolean)

SAU

OR

plane

Funcia inversoare ( algebra boolean)

Inversor

Inverter

plane

Funcia SAU exclusiv

SAU exclusiv

XOR ( or exclusively)

plane

D. OBIECTIVE OPERAIONALE ALE LECIEI

CAPACITATEA
care se urmrete a se
dezvolta la elevi prin nvare

COMPORTAMENTUL prin
care elevul dovedete
capacitatea respectiv

O1.Recunoaterea porilor logice

elementare,

dup simbolul acestora

n scheme electronice

100%

O2.Reprezentarea porilor logice

elementare

prin simbolul corespunztor

n scheme electronice (pe fia de

evaluare)

100%

O3. Identificarea porilor logice

elementare

dup forma circuitului integrat i

utiliznd cataloagele de
denumirea lui
A componente digitale

O4. Explicarea funcionrii

porilor logice elentare

A
B
prin completarea tabelului de
adevr

O5. Utilizarea porilor logice

CONDIII
de probare a
comportamentului cerut

CRITERIUL
de realizare ( limita admis)

100%

AB

prin implementarea unei funcii

simple date,

Y AB AB
B

pe fia de evaluare

100%

AB

pe macheta de laborator

70%

E. PROBA DE EVALUARE
Obiectiv

Coninutul itemului

Punctaj

Timp

operaional

O1

1.Recunoatei porile logice numerotate cu 1,2,3 din schema urmtoare i scriei pe fia de evaluare
denumirea lor
1

max

min

9p

9p

2min

12p

12p

4 min

3
2

O2

1232.Reprezentai simbolul pentru porile logice elementare de mai jos, n spaiul liber din dreptul denumirii
porii:
a) poarta I ( AND)
b) poarta SAU exclusiv ( XOR)
c) Poarta Inversoare
d) Poarta SAU ( OR)

O3

3.Utilizn cataloagele de componente integrate digitale, recunoatei urmtoarele circuite, scriind pe fia de
evaluare deasupra lor, denumirea
a..

O4.

b.

F. DESFURAREA LECIEI

Y1 AB

6 min

15p

15p

8 min

45p

33p

20
min

c.

Utiliznd macheta de laborator cu pori logice, realizai circuitul care implementeaz funcia Y AB A B
i verificai funcionarea lui. Pentru aceasta nti desenai schema electronic cu pori logice care
implementeaz funcia logic dat i completai tabelul de adevr
A

9p

c ..

4. Realizai tabelul de adevr pentru porile logice recunoscute la punctul 3.

a.

O5

b ..

9p

Y2 AB

Y verificat

Timpul Etape de instruire

100
min
Profesor
Elev
5 min
Organizarea activitii
Verific prezena
Rspunde
Asigur condiii
cerinelor
egale de participare profesorului
la lecie
10 min Verificarea cunotinelor anterioare
Pune ntrebri
Rspunde la
referitoare la
ntrebri
:Funcia logic,
tipuri de funcii
logice ( I, SAU,
INVERSOARE,
SAU EXCLUSIV),
variabilele
funciilor logice,
tabele de adevr
2 min
Anunarea titlului leciei
Anun titlul ( scrie Noteaz
pe tabl)
75 min Transmiterea de noi cunotine
-Prezint porile
Sunt ateni i
logice care
noteaz
implementeaz
funciile logice
studiate,
simbolurile
acestora, circuitele
integrate
- reprezint tabelele Particip la

Arii de
coninut

A1.

Metode de nvare

Mijloace de
nvare

Forme de organizare a
activitii
Profesor
Elev
Frontal
Colectiv

Conversaie dirijat

Reprezentri
IT

Frontal

Individual

Frontal

Colectiv

Frontal

Colectiv

Frontal

Colectiv,

Expunere

Tipuri de
A2, A2.1. A2.2, Expunere,Explicaie, pori logice
A3.1., A3.2.,
Reprezentri
A4.1., A4.2.,
IT
A5.1., A5.2.,

A2.3, A3.3.,
A4.3., A5.3.,

Conversaie dirijat,

de adevr
implicnd activ
interesul elevilor,
pentru porile
logice elementare,
cu dou sau mai
multe intrri

8 min

-implementeaz
funcii logice
simple cu pori
logice utiliznd
macheta de
laborator i
catalogul de
componente
integrate digitale
implicnd activ
elevii n realizarea
lor, verific
funcionarea
circuitului realizat.
Feed - back
Pune ntrebri

conversaia
dirijat
Rezolv
exerciiul i
noteaz
Rspunde
solicitrilor
profesorului

Exerciiu

A2.4, A3.4., A
4.4., A5.4., A6

Lucrare practic de
laborator

Execut
operaiile
din fia de
lucru pentru
laborator
Respect
indicaiile
profesorului
Noteaz
rezultatele
Conversaie dirijat
Rspunde
ntrebrilor

Individual

Catalog de
componente
intergrate
digitale
Macheta de
laborator

Difereniat

Pe grupe

Frontal

Colectiv

G. ANEXE

Fia de lucru _Lucrare de laborator

Utilizarea porilor logice elementare n implementarea funciilor logice
Competena vizat: utilizeaz pori logice integrate
Obiectivul/obiective vizate:
n urma acestei activiti de nvare, vei fi capabil:
s selectezi circuite integrate pentru implementarea funciilor logice
s utilizezi catalogul de circuite integrate logice
s implementezi funcii logice.
Durata: 30 min
Tipul activitii: lucrare de laborator
Activitatea se va desfura n laboratorul de electronic digital.
Resurse: pori logice, cataloage de componente integrate digitale, macheta de laborator, fia de lucru.
Organizare: Vei lucra organizai n echipe de cte 3 elevi.
Evaluare / Autoevaluare: autoevaluare, coevaluare
DESFURAREA LUCRRII:
Se consider funcia logic:
f A B A B

1. Reprezentai schema electronic ce implementeaz funcia logic

2. Utiliznd macheta de laborator E18, catalogul de circuite integrate logice i cordoane de legtur realizai circuitul ce
implementeaz funcia logic prezentat mai sus.
3. Completai tabelul de adevr corespunztor funciei date
4. Verificai corectitudinea realizrii schemei i funcionarea circuitului comparnd tabelul de adevr cu aprinderea LED-lui
de la ieirea funciei ( pentru 1 logic) sau stingerea acestuia ( pentru 0 logic)

coala : Colegiul Tehnic Edmond Nicolau Bucureti

Cls. a-IX-a. Nr. Elevi: 30
Disciplina: Msurri electrice

Profesor: Caramet Gabriela

Data: 9-12-2011
Mediu de instruire: Laborator

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

Msurarea intensittii curentului electric

A. NECESITATEA STUDIERII TEMEI: Printre principalele masurri electrice se numr

i msurarea intensitii curentului electric.
B. STRUCTURA CONINUTULUI

6.Utilizare
a porilor
logice

C. CONTEXTUL N CARE SE REALIZEAZ LECIA

Experiena
anterioar de
nvare a elevilor

Cuvinte cheie

Resurse materiale

Lb. romn

Lb. francez

Lb. englez

Procesul de
msurare

Msurri
electrice

Measures
electrique

Electrical
measurements

Plane

Aparate de msurat
analogice i digitale

aparate

appareiles

devices

Aparate de msurat
analogice i digitale,
film educaional

Metode de msurare metode

methodes

metods

PC, film educaional

Erori de msurare

erreurs

errors

PC, fi de lucru

erori

D. OBIECTIVE OPERAIONALE ALE LECIEI

CAPACITATEA
care se urmrete a
se dezvolta la elevi
prin nvare

COMPORTAMENTUL
prin care elevul
dovedete capacitatea
respectiv

CONDIII
de probare a
comportamentului
cerut

CRITERIUL
de realizare ( limita
admis)

O1.Recunoaterea
tipurilor de
ampermetre

Alegerea corect a
aparatului necesar
efecturii msurrii

Elevii identific
aparatul pentru
msurarea diverselor
mrimi

100%

O2. Reprezentarea
simbolului
ampermetrelor

Prin simbolul respectiv

n scheme electronice,
n fie de evaluare

100%

O3.Msurarea
intensittilor electrice

Executarea de msurri

n puncte concrete din

scheme electronice, pe
fie de lucru

80%

O4. Analizarea
msurrilor efectuate

Calculul erorilor de
msurare

Calcul pe caiete, fie

de evaluare

80%

E. PROBA DE EVALUARE
Obiectiv
Coninutul itemului
operaional
O1

Punctaj

Timp

max

min

10p

10p

3min

20p

10p

5min

1. n imaginile urmtoare sunt ilustrate dou aparate de msur:

a) Specificai tipul aparatului de msur, din punctul de vedere al afisrii rezultatului

msurrii, pentru fiecare aparat ilustrat.
A.
b)

Precizai dou avantaje ale aparatului de msur ilustrat n imagine A.

O3

O2, O4

2. Care este valoarea indicat de aparatul din imaginea de mai sus?

a) 14 A
b) 12 A
c) 12,5 A
ntr-un circuit alimentat de la o surs de tensiune E = 4,5V si care conine o rezisten de 5, se
monteaz un ampermetru care are rezisten intern de 1 .
Cerine
a) Desenai circuitul

10p

10p

3 min

10p

5p

4 min

10p

10p

5min

10p

10p

5min

20p

10p

5min

10p

10p

b) Calculai valoarea intensitii curentului nainte de a monta ampermetrul

c) Calculai valoarea intensitii curentului msurat de ampermetrul
d) Determinai eroarea relativ

Oficiu
Total

100p 75p

30min

F. DESFURAREA LECIEI
Timpul Etape de instruire

Arii de coninut

50 min
Profesor
5 min

Asigur condiii
egale de participare
la lecie

Forme de organizare a
activitii
Profesor

Elev

Frontal

Colectiv

Frontal

Colectiv

Frontal

Colectiv

Rspunde
cerinelor
profesorului

Conversaie
dirijat

Rspunde la
ntrebri

Anunarea titlului leciei i a

obiectivelor operaionale
Anun titlul ( scrie
pe tabl)

25 min

Elev

Verificarea cunotinelor anterioare

Pune ntrebri
referitoare la :
procesul de
msurare, metode
de msurare,
mijloace de
msurare, erori de
msurare.

2 min

Mijloace de
nvare

Organizarea activitii
Verific prezena

10 min

Metode de
nvare

Noteaz

Transmiterea de noi cunotine

A2.

Expunere

PC, fi de
lucru

- explic i
demonstreaz
practic procesul de
msurare a
intensitii
curentului electric
continuu

- provoac discuii
asupra montrii
ampermetrelor n
circuit, propune
elevilor s simulee
montarea greit i
s observe ce se
ntmpl , creaz
oportuniti de
nvare, este
moderator i
coordonator al
activitilor

- cere elevilor s

- elevii sunt
ateni i
noteaz

A3.1., A3.2.,
A3.3
,A3.4,A3.5,A3.6,
A3.7

- particip la
conversaia
dirijat,
realizeaz
sarcinile de
lucru,
A3, A3.2,A3.4
descoper
consecinele
montrii
greite a
ampermetrelor,
este autorul
propriei
instruiri

Demonstraie
practic,
Explicaie,

Descoperire i
nvare
dirijat

Descoperire i

Ampermetre,
plci testere,

Frontal

Colectiv

PC, soft
educaional

PC,
videoproiector,
Soft
educaional

Colectiv,
Frontal

Individual

calculeze erorile de
msurare, este
moderator i
coordonator al
activitii.
8 min

- calculeaz i A3.5
emite concluzii
n urma
rezultatelor
obinute prin
calcul

Feed back de ntrire a

nvrii
Verific gradul
de nsuire i
nelegere

Demonstreaz

nelegerea,
cere noi
explicaii

nvare
dirijat

Fie de lucru

Frontal

Individual

Conversaie
dirijat

PC, soft
educaional

Frontal

Colectiv

G. ANEXE Fia de lucru verificare cunotine anterioare.

Fia de lucru _Lucrare de laborator

Utilizarea porilor logice elementare n implementarea funciilor logice

Competena utilizeaz pori logice integrate

Obiectivul/obiective vizate:

n urma acestei activiti de nvare, vei fi capabil

- s selectezi circuite integrate pentru implementarea funciilor logice
- s utilizezi catalogul de circuite integrate logice
- s implementezi funcii logice.
Durata: 30 min
Tipul activitii: lucrare de laborator
Activitatea se va desfura n laboratorul de electronic digital.

Resurse: pori logice, cataloage de componente integrate digitale, macheta de laborator, fia de lucru.
Organizare: Vei lucra organizai n echipe de 3 elevi.
Evaluare / Autoevaluare: autoevaluare, coevaluare

DESFURAREA LUCRRII:
Se consider funcia logic:
f A B A B

1. Reprezentai schema electronic ce implementeaz funcia logic

2. Utiliznd macheta de laborator E18, catalogul de circuite integrate logice i cordoane de legtur
realizai circuitul ce implementeaz funcia logic prezentat mai sus.
3. Completai tabelul de adevr corespunztor funciei date
4. Verificai corectitudinea realizrii schemei i funcionarea circuitului comparnd tabelul de adevr
cu aprinderea LED-lui de la ieirea funciei ( pentru 1 logic) sau stingerea acestuia ( pentru 0 logic)