Sunteți pe pagina 1din 3

PLAN DE LECIE

CLASA: a XI-a
DISCIPLIN : Circuite electronice
UNITATE DE NVARE : Elemente active de circuit
TITLUL LECIEI : Dioda
LOCUL DE DESFURARE: Laborator electric
TIPUL LECIEI : : Lecie de formare/ dezvoltare a capacitilor de explorare, experimentare; de
nvare a procesului de analogie cu anticiparea rezultatelor; de formare a abilitilor de
comunicare, cognitive, social
SCOPUL LECIEI: Dezvoltarea cunotinelor despre structura intern i principiul de funcionare a
diodei. Mrimi electrice caracteristice.

Google Apps folosite

Google Search
Sites
Gmail
Maps
Drive
Google Translate
Docs
Youtube
Slides
Hangouts
Sheets

COMPETENE GENERALE

Explic rolul funcional al elementelor dintr-o schem

COMPETENE SPECIFICE

Formularea ntrebrii i avansarea ipotezelor alternative, examinarea surselor de


informare i proiectarea investigaiei;
Colectarea probelor, analizarea i interpretarea informaiilor;
Testarea ipotezelor alternative i propunerea unei explicaii;
Includerea altor cazuri particulare i comunicarea rezultatelor;
Impactul noilor cunotine (valori i limite) i valorificarea rezultatelor

OBIECTIVE GENERALE
La sfritul leciei elevi vor fi capabili:
1. S enune corect definiia diodei i a jonciuni;
2. S identifice structura intern i simbolul unei diode avnd la dispoziie mai multe plane
cu semiconductoare. Nu sunt admise greeli.
3. S explice funcionarea unei jonciuni avnd la dispoziie plane. Sunt admise trei greeli.
4. S explice funcionarea diodei avnd la dispoziie plan cu structura intern a acesteia i
machete. Sunt admise dou interpretri eronate.
5. S enumere mrimile electrice ce caracterizeaz funcionarea unei diode avnd la dispoziie
schema echivalent a acesteia. Sunt admise trei greeli.

OBIECTIVE SPECIFICE
1. S realizeze un montaj pentru verificarea funcionrii diodelor
2. Elevii realizeaz i un montaj propus de profesor

STRATEGII DIDACTICE
Conversaia ;
explicaia ;
expunerea;
observaia;
metoda piramidei
metoda investigaiei

RESURSELE
a. resurse materiale : manual, calculator, videoproiector, cri i reviste de specialitate
b. resurse spaiale : laboratorul Google
c. resurse temporale : 50 minute

SCENARIU DIDACTIC

Secvene didactice Activitatea profesorului Activitatea elevului Timp


1. Moment Noteaz absenele; face observaii i La locurile lor, elevii sunt ateni 5 min
organizatoric recomandri dac este cazul. Norne de i pregtii s nceap lecia.
protecia muncii Face instructajul NTSM Urmresc i se concentreaz
Prezint pe scurt coninutul i asupra coninutului leciei
competenele specifice leciei trecute: trecute.
Elemente pasive de circuit
2. Verificarea elevilor Prin ntrebri adresate frontal i fie de Elevii caut s formuleze 5 min
lucru, verific dac elevii au atins rspunsuri ct mai corecte
performanele stabilite
3. Captarea ateniei ncearc s trezeasc curiozitatea i Rspund ntrebrii profesorului 10 min
interesul elevilor cautnd pe Youtube Devin interesai de propunerea
diferite experimente i i ndeamn pe fcut i noteaz n caiete titlul
elevi s le vizioneze prezentrii
4. Dirijarea nvrii Profesorul mparte clasa pe grupe i Elevii urmresc prezentarea, 15 min
i roag s caute informaii cu rspund ntrebrilor i iau notie.
ajutorul Chromebook-urilor, despre Fac schimb de informaii privind
elementele active de circuit, tema supus dezbaterii
diodele, pe Google Search
5. Obinerea Cu ajutorul Google Drawings stabilete Elevii folosesc Chromebook- 10 min
performanei dac elevii i-au nsuit informaiile cu urilor pentru a completa
privire la elementele i funcionarea unei diagrama Venn.
diode. Foloseste diagrama Venn. Rein aprecierile i explicaiile
Confirm i apreciaz corectitudinea suplimentare.
informaiilor vehiculate i dac este cazul
intervine cu explicaii suplimentare
privind erorile.

6. ncheierea i La final profesorul cere elevilor s indice Elevii stabilii rspund 5 min
evaluarea etapele verificrii diodelor i va folosi ntrebrilor.
Gmail pentru a le da ca tema resursele Rein aprecierile , observaiile i
online de studiu individual, anunnd recomandrile
elevii s se pregteasc din aceste resurse, Colegii i urmresc i solicit
pentru testul de data viitoare. Formuleaz intervenia dac rspunsurile nu
aprecieri dac este cazul, observaii i sunt complete.
recomandri Elevii care dau rspunsuri
corecte vor fi notai.

BIBLIOGRAFIE

Reviste de specialitate.
Manual Electrotehnica aplicata clasa a X-a ed. Didactic i Pedagogic,
Tehnologii n electrotehnic- clasa a X-a ed. Didactic i Pedagogic,
Manualul electricianului,
www.google.com, didactic.ro
https://www.youtube.com/watch?v=N9-EIJ-NBX4
https://www.youtube.com/watch?v=WjvUVjuHRtc
https://www.youtube.com/watch?v=OyC02DWq3mI