PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICA

Data:

Profesor: URDA-CIMPEAN RODICA

Clasa: a XI-a AU

Specialitatea: TEHNICIAN OPERATOR IN AUTOMATIZARI

MODULUL
DE CE
VOI FACE?

M X-Circuite cu componente electronice analogice

MOTIVAIA

La sfritul leciei elevii vor fi capabili s realizeze practic

si sa simuleze functionarea circuitului AO inversor si neinversor pe
platformele electronice si AEL;
24.1 Identifica componentele electronice analogice

Competene
specifice

24.2Verifica functionarea componentele electronice analogice;

7.3.Interpreteaz rezultatele obinute i prezint concluziile.
24.3. Analizeaz funcionarea circuitelor electronice

24.4. Realizeaz circuite electronice cu componente discrete practic

prin simulare computerizat

CE VOI
FACE?

Coninuturi

Unitatea de nvare:
Amplificatoare electronice
Subiectul leciei:
Amplificatoare operationale
Tipul leciei: Lectie de formare a priceperilor si
deprinderilor

Mijloace materiale:

CU CE VOI
FACE?
Managementul
resurselor

Catalog de componente electronice

prezentare PP / suport de lecie electronic

Platforma de lucru cu componente electronice

Aparate de masura,osciloscop,gen. de semnal,surse de

alimentare

Fise de lucru(3 fise)

Internet/calculator

Platforma experimentala AEL

Mijloace procedurale:
Problematizarea/Conversaie /Demonstraia/

experimentul/ Descoperirea dirijata/exercitiul

Metoda :K-W-L

Organizarea activitii: frontal /individual/ pe grupe

Spaiul: laboratorul de electronica
Timp de lucru: 50 de minute
CUM VOI
FACE?

Desfurarea
activitii
EVOCAREA

1. Moment organizatoric
(2 min.)
2. Reactualizarea cunotinelor: pe baza unei prezentari
PP / suport de lecie electronic, elevii vor:
descrie elementele componente ale A.O.
compara A.O.inversor cu A.O. neinversor
analiza i trasa formele de und de la ieirea
amplificatorului inversor i neinversor
se completeaza coloanele :stiu ,vreau sa stiu( K-W-L)
(5min.)
3.

Anunarea temei, a obiectivelor i prezentarea

procedeului de desfurare a leciei

(3 min.)

Desfurarea
activitii

Realizarea
sensului

CT
S-A
REALIZAT?

Reflexia

4. Realizarea sensului:
(30 min.)
Profesorul formuleaza sarcinile de lucru si da indicatii
elevilor in munca lor independenta. Imparte fisele de
lucru
Elevii organizati n grupe de cate doi :

Realizeaza circuitele amplificatoare/simuleaza functionarea

pe platformele AEL ;

conecteaza aparatele de masura /calculeaza amplificarea ;

completeaz/rezolv sarcinile din fia de lucru n echipe

de cate 2 elevi ;

prezint colegilor din alte grupe rezultatele

obtinute(AUTOEVALUARE);

formuleaz aprecieri/concluzii si argumenteaz punctajul

obtinut (evaluare in echipe)

se completeaza coloana:am invatat(K-W-L)

A741

Marcarea AO/identificarea terminalelor la CI

;
Test-fiecare elev rezolva testul(poate utiliza Internetul sau
Catalogul de componente electronice)
(8 min.)
Tema de casa
Utilizarea AO in domeniul automatizarilor-referat
(2 min.)