PROFESOR IONUT CARMEN SCOALA GIMNAZIALA,,PETOFI SANDOR LIVADA

Numele i prenumeleNota....................................

LUCRARE SCRIS- LIMBA SI LITERATURA ROMANA

AN SCOLAR 2012-2013, SEMESTRUL AL II-LEA, CLASA A VII-A

I. Citete cu atenie textul i apoi rspunde la urmtoarele cerine:

Cititorul a neles acum ce caut de trei zile pe brnci soii Popescu.

D. Lefter a trimes turbatului o scrisoare, cernd, cu tot respectul, un congediu de dou-trei
zile, pe motiv c nu se simte de loc bine. Aa i e; e bolnav.
Dup o munc zadarnic de atta vreme, dup ce toat casa a fost rsturnat de zece ori,
cnd aa, cnd aminterea, d. Lefter a czut pe o canapea sfrmat de oboseal; a simit c i se
taie ncheieturile i aa, un fel de slbiciune la lingurea, parc-l lua o ap; a moit de cteva
ori -a adormit. Femeia a ezut i ea pe un scaun, c nu mai putea de picioare i de mijloc se-
nelege, de atta alergtur i de-attea ridicturi. S fi aipit d. Lefter ca vreun sfert de ceas i,
deodat, se scoal drept, cu faa luminat de raza adevrului...
- tiu unde sunt! acum tiu! uf!... le-am gsit!
- Unde?
- -n jacheta mea a cenuie de var Cu ea eram la berrie cnd le-am cumprat. in
minte bine; le-am pus n buzunarul de la piept nuntru Acolo sunt!...sigur!... Adu-mi jacheta!
Pe ct i aducea aminte mai limpede domnul Lefter, pe att madam Popescu se tulbura, se
roea, se-nglbenea
(I.L.Caragiale Dou loturi)
Cerine: PARTEA I (60 de puncte)

1. Precizai rolul cratimei n structura ,,le-am cumprat. 1 x 6p= 6p

2. Precizeaz valoarea morfologic a cuvntului ,,zadarnic din text i apoi alctuiete un enun
n care cuvntul,,zadarnic s aib alt valoare morfologic dect cea din text . 3 x 2p= 6p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
3. Precizeaz funcia sintactic,valoarea morfologic i cazul cuvintelor subliniate. 6 x 2p= 12p
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
4. Realizai un enun prin care substantivul ,,scrisoare s fie n cazul N, cu funcia sintactic de
subiect. 6p.
.......................................................................................................................................................
 PROFESOR IONUT CARMEN SCOALA GIMNAZIALA,,PETOFI SANDOR LIVADA

5. Alctuii cte o propoziie care s conin: 3x2p=6p

a) cel puin doua pronume diferite:
...........................................
b) un adverb aezat n faa verbului:
....................................................
c) dou adjective care s determine acelai substantiv:
....................................................................
6. Precizeaz modurile de expunere folosite n fragmentul citat. 2 x 3p= 6p
.......................................................................................................................................................
7. Precizeaz valoarea morfologic a cuvntului,,o (canapea). Construiete un enun n care
cuvantul. ,,o (canapea) s fie numeral. 2x 3p=6p
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
8. Explicati sintagma ,,cu faa luminat de raza adevrului...(3-5 rnduri) 1 x 6p=6p

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

PARTEA a II-a (30 de puncte)

II. Scrie o compunere de 10-15 rnduri, n care s caracterizezi un personaj preferat
dintr-o opera studiat in acest semestru. n redactarea compunerii, vei avea n vedere:
- numirea a dou trsturi ale personajului;
- ilustrarea acestor trsturi prin citate comentate sau prin referiri la situaii semnificative;
- precizarea, nsoit de exemple, a dou mijloace de caracterizare existente n opera
aleas;
- prezentarea relaiei dintre personajul ales i alt personaj al operei.

Se acord 10 puncte din oficiu. Succes!

 PROFESOR IONUT CARMEN SCOALA GIMNAZIALA,,PETOFI SANDOR LIVADA

LUCRARE SCRISA- LIMBA SI LITERATURA ROMANA

Anul colar 2012-2013

Disciplina Limba i literatura romn
Clasa a VII-a

BAREM DE EVALUARE I NOTARE

Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se
acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total.

PARTEA I (60 de puncte)

Cerine:
1. Cratima, semn ortografic care marcheaz rostirea mpreun a dou prti de
vorbire diferite : le- pronume personal, am- verb auxiliar. 1 x 6p= 6p
2. Cuvntul ,,zadarnic din text este adjectiv.
Exemplu de rspuns: Muncesc zadarnic. (adverb de mod) 3 x 2p= 6p
3. Analizeaz morfologic i sintactic cuvintele subliniate. 6 x 2p= 12p
turbatului substantiv, caz D, f.s. complement indirect
pe o canapea substantiv, Ac, f.s. complement circ. de loc
femeia substantiv, N, subiect
n jacheta substantiv, Ac, complement circ. de loc
cu ea pronume personal, Ac, complement indirect
Lefter substantiv propriu, N, Subiect
4. Exemplu de rspuns: Scrisoarea m-a impresionat. 6p
5. Exemplu de rspuns: Acesta l-a fcut fericit.
....repede curge ....
....scris frumos i ordonat... 3x2p=6p
6. Modurile de expunere folosite n fragmentul citat sunt naraiunea i dialogul
2 x 3p= 6p
7. O- articol nehotart
O canapea i dou fotolii..... -numeral 2 x 3p= 6p

8. Rspuns corect 6 p
rspuns parial 3 puncte, eronat - 0 puncte.
 PROFESOR IONUT CARMEN SCOALA GIMNAZIALA,,PETOFI SANDOR LIVADA

PARTEA a II-a (30 de puncte)

II. Scrie o compunere de 10-15 rnduri, n care s caracterizezi personajul
preferat dintr-o opera studiat. n redactarea compunerii, vei avea n vedere:
- 2,5 puncte x 2 = 5 puncte: numirea a dou trsturi ale personajului;
- 5 puncte x 2 = 10 puncte: ilustrarea acestor trsturi prin citate comentate
sau prin referiri la situaii semnificative;
- 5 puncte x 2 = 10 puncte: precizarea, nsoit de exemple, a dou mijloace
de caracterizare existente n opera aleas;
- 5 puncte: prezentarea relaiei dintre personajul ales i alt personaj al operei.

Se acord 10 puncte din oficiu