Revista Electronică MateInfo - Ro Iunie 2016

revista@mateinfo.
ro
1. PRINCIPIUL CUTIEI N CONCURSURILE COLARE...pag. 2

tefnu Ciochin
2. DEMONSTRATIE GRAFIC APLICAT LA EXTRAGEREA RADCINII

PTRATE DINTR-UN NUMR RAIONAL ...pag. 10
Laurian Colcer
3. ASUPRA UNEI INEGALITI DE LA OLIMPIADA DE

MATEMATIC,RUSSIA, 2003...pag. 13
Marin Chirciu i Octavian Stroe
4. SOLUII PROBLEMA LUNII MAI 2016... pag.15

Autor: Constantin Telteu
5. CONCURS PENTRU ELEVI I PROFESORI PROBLEMA

LUNII IUNIE 2016 ... pag.22
Autor: Gheorghe Rotariu
6. MODEL EVALUARE NAIONAL MATEMATIC MAI 2016 ... PAG. 23

7. MODEL BAC MATEMATIC MATE-INFO - MAI 2016 ... PAG. 28
REVISTA ELECTRONC MATEINFO.RO ISSN 2065-6432 IUNIE 2016 www.mateinfo.ro
1. PRINCIPIUL CUTIEI N CONCURSURILE COLARE
tefnu Ciochin
coala Gimnazial I. L. Caragiale, Brila
Rezumat: n acest articol este prezentat principiul cutiei i sunt rezolvate o serie de probleme
ntlnite n concursurile colare cu ajutorul acestui principiu. Cu toate c la o simpl inspecie
vizual acesta pare simplu de aplicat, sunt ntlnite un numr mare de dificulti i obstacole,
n rndul elevilor, n rezolvarea unor aplicaii din diverse competiii matematice.
1. Introducere
Principiul lui Dirichlet este cunoscut sub denumirea de The pigeonhole principle
(principiul cutii de porumbei) [1,2]. Acest principiu de combinatoric (enunat de Peter
Gustav Dirichlet n anul 1834) are un numr foarte mare de aplicaii, ns nu totdeauna
rezolvarea problemelor practice folosind acest principiu este facil.
Cea mai uzual formulare a principilui cutiei este [3]:
Dac (n + 1) bile sunt introduse n n cutii, atunci cel puin o cutie are mai mult de o
bil.
De asemenea, sunt ntlnite i enunuri echivalente:
a) Forma funcional:
Dac A i B sunt mulimi cu A B , atunci pentru fiecare funcie f : A B gsim
un element b n B astfel nct f 1 b 1 .
b) Forma partiional [4]:
2
n
Fie A o mulime nevid i A1 , A2 , A3 ,... An o partiie a lui A (adic Ai A i
i 1
Ai Aj , pentru i j , Ai , 1 i n ). Dac considerm a1 , a2 , a3 ,..., an , n + 1
elemente din A, atunci exist cel puin o submulime Ai care s conin cel puin dou
elemente dintre cele n + 1.
2. Aplicaii practice ale principiului cutiei
n acest paragraf vom prezenta cteva probleme, cu caracter aplicativ, care se rezolv
utiliznd principiul cutiei (Principiul lui Dirichlet).
1. S se demonstreze c printre oricare apte numere ntregi exist dou numere a cror
diferen este un numr par i divizibil prin 3 [5].
Olimpiada de matematic etapa local, Botoani, 2010
Soluie:
Un numr este par i divizibil prin 3 dac i numai dac este divizibil prin 6. Prin
mprirea la 6 a oricrui numr ntreg obinem un rest din mulimea 0,1, 2,3, 4,5 .
Conform principiului cutiei rezult c exist cel puin dou numere care vor avea acelai rest
r. n concluzie
x 6 p r
x y 6 p q .
y 6q r
Ceea ce trebuia s demonstrm.
2. S se arate c oricare ar fi numrul a N , exist numerele m, n N * , m n astfel nct
2014 a m a n [6].
3
Concursul Centrelor de Excelen Ctlin igeru, Suceava, 2014
Soluie:
Se pot distinge dou cazuri:
i) dac a 0,1 a m a n 0 , pentru orice m, n N * , ceea ce conduce la faptul c
divizibilitatea este evident.
ii) dac a N , a 2 , vom considera numerele natural distincte a1 , a 2 , a 3 ,..., a 2015 . Conform
principiului cutiei exist printre acestea dou numere am an care s dea acelai rest la
mprirea cu 2014. n concluzie, exist dou numere m i n, m n pentru care
2014 a m a n .
3. Spunem c numrul natural a este aliat cu numrul natural b dac a b , iar a i b au cel
puin o cifr comun n scrierea lor n baza zece. De exemplu, 2011 este aliat cu 1, cu 22, cu
200, etc.
S se demonstreze c n orice submulime M a mulimii numerelor naturale, M avnd

zece elemente, exist cel puin dou elemente din mulimea M care au acelai numr de aliai
n M (eventual zero aliai) [6].
Olimpiada de matematic etapa local, Galai, 2011
Soluie:
Fiecare din cele 10 numere poate avea 0, 1, 2, 3, , 8 sau 9 aliai n mulimea M. Se

disting trei cazuri distincte:
i) Dac exist cel puin dou numere fr aliai, problema este rezolvat.
ii) Dac un singur numr nu are aliai, atunci rmn 9 numere care pot avea fiecare 1, 2, 3, ,
8 aliai. Conform principiului cutiei, cel puin dou numere vor avea acelai numr de aliai.
iii) Dac nu sunt numere fr aliai, atunci fiecare din cele 10 numere are 1 sau 2 sau 3 sau
sau 9 aliai. Rezult conform principiului cutiei c exist dou numere care vor avea acelai
numr de aliai.
4
4. Demonstrai c, din 81 de numere de tipul 7a 11b 13c , putem alege patru astfel nct
produsul lor este puterea a patra unui numr natural [6].
Concursul Interjudeean Alexandru Myller, Iai, 2014
Soluie:
mprim cele 81 de numere n nou grupe de cte nou termeni. Folosind principiul
cutiei, exist n fiecare grup cte dou elemente avnd produsul ptrat perfect, obinem astfel
nou perechi de numere dintre cele date care au produsele ptrate perfecte.
Exponenii factorilor 7, 11 i 13 din aceste produse sunt pari, deci avnd una dintre formele
4k sau 4k 2 , exist opt posibile distribuii modulo 4 ale exponenilor produselor. Vom gsi
dou produse care au aceeai form a exponenilor pentru fiecare dintre factorii 7, 11 i 13, iar
produsul lor va fi putere a patra a unui numr natural.
5. ntr-un ptrat de latur 60 se afl 121 de puncte distincte. Artai c printre acestea exist
trei puncte cu proprietatea c aria triunghiului determinat de ele este cel mult egal cu 30 [7].
Olimpiada de matematic etapa judeean, 2011
Soluie:
Cum 60 5 12 , vom mpri ptratul n 60 de dreptunghiuri cu laturile de 5 respectiv

12 (toate laturile mari ale dreptunghiurilor paralele ntre ele).
Aria fiecrui dreptunghi este de 60. Conform principiului cutiei, trei dintre puncte se vor gsi
n acelai dreptunghi. Rezult c aria triunghiului determinat de aceste trei puncte nu poate
depi jumtate din aria dreptunghiului. Ceea ce trebuia s demonstrm.
6. Demonstrai c oricum am alege 5 numere naturale, dac le ridicm la puterea a patra,

printre numerele obinute gsim cel puin dou a cror diferen se divide cu 10 [6].
Olimpiada de matematic etapa judeean, Dolj, 2006
5
Soluie:
Fie n N , determinm ultima cifr a lui n4.
U n 0,1, 2,...,9 U n2 0,1, 4,5, 6,9 U n4 0,1,5, 6
Deoarece avem cinci numere, conform principiului cutiei, gsim printre ele dou (de exemplu,
notate cu x i y) astfel nct x4 i y4 au aceeai ultim cifr. Rezult c 10 x 4 y 4 .
7. S se arate c n scrierea n baza 10 a numrului 22007 exist o cifr care se repet de cel
puin 61 de ori [8].
Concursul Centrelor de Excelen din Moldova, 2007
Soluie:
Din faptul c 1000 1024 103 210 i
10
3 200
2200

10 2
602 207
10 2
2 7

Rezult c 22007 are cel puin 602 cifre. Dac nicio cifr a numrului 22007 nu se repet de cel
puin 61 de ori, atunci numrul maxim de cifre ar fi egal cu 60 10 600 . Conform
principiului cutiei, rezult c 22007 are cel puin o cifr care se repet de cel puin 61 de ori.
8. Pe o sfer de raz 1 se iau la ntmplare 9 puncte. Demonstrai c exist dou puncte a cror
distan n linie dreapt nu depete 2 [9].
Baraj, 1978
Soluie:
Vom mpri sfera n opt regiuni egale, prin trei plane perpendicular dou cte dou
trecnd prin centrul sferei.
6
Conform principiului cutiei, exist cel puin dou puncte n aceeai regiune. Rezult c
distana dintre aceste dou puncte nu poate depi valoarea de 2.
9. Se d o mulime de 10 numere naturale distincte de dou cifre. Demonstrai c putem alege

dou submulimi disjuncte a cror sum s fie aceeai [3].
OIM,1972
Soluie:
O mulime S de 10 numere de dou cifre are 210 = 1024 submulimi. Suma elementelor
unei submulimi este de cel mult 10 99 990 . Astfel sunt mai puine sume dect submulimi.
Exist deci dou submulimi S1 i S2 avnd aceeai sum. n continuare, se disting dou
posibile cazuri:
i) Dac S1 S2 , problema este rezolvat.
ii) Dac S1 S2 , atunci eliminm elementele commune celor dou mulimi i dup acest
procedeu cele dou submulimi devin disjuncte.
10. 51 de insecte minuscule sunt aezate n interiorul unui ptrat de latur 1. Demonstrai c n
1
oricare moment exist cel puin trei insecte care pot fi acoperite de un disc de raz [3].
7
Soluie:
1
Vom mpri ptratul n 25 de ptrele de latur . ntr-unul din aceste ptrele de
5
1 2
latur i diagonal se vor gsi cel puin trei insecte, conform principiului cutiei.
5 5
1
Rezult c cercul circumscris acestui ptrel are raza mai mic dect , ceea ce trebuia s
7
demonstrm.
7
11. Un maestru de ah are nc 77 de zile pentru a se pregti n vederea unui concurs. De

aceea i propune s joace n fiecare zi cel puin o partid, dar n total cel mult 132 partide. S
se arate c exist un ir de zile consecutive n care va juca n total 21 partide [10].
Soluie:
Notm cu ai numrul de partide jucate pn n cea de a i a zi inclusive. n

conformitate cu aceste condiii impuse rezult urmtoarele inegaliti:
1 a1 a2 ... a77 132
Adunnd 21 la aceste inegaliti, irul de inegaliti devine:
22 a1 21 a2 21 ... a77 21 153
irul a1 , a2 , a3 ,..., a77 , a1 21, a2 21,..., a77 21 conine 154 de numere naturale cuprinse ntre
1 i 153. n consecin, cel puin dou dintre ele trebuie s fie egale. Acestea trebuie s se afle,
primul n prima jumtate, cel de al doilea, n cea de a doua jumtate a irului complet, din
cauz c fiecare semiir este monoton cresctor, deci nu ar putea conine dou elemente egale.
Exist deci doi indici i i j astfel nct ai a j 21 , numerele ai i aj fiind din primul semiir.
n consecin, din ziua j + 1 i pn n ziua i inclusive se vor juca n total 21 de partide de ah.
12. Considerm un numr natural n. S se arate c dac se aleg mai mult de jumtate din
ntregii din intervalul 1, 2 n , atunci vor exista doi ntregi care se divid unul pe cellalt [11].
Soluie:
Construim mulimile Ai 2 p 2 i 1 p 0,1, 2,... , care conin numerele impare
mpreun cu multiplii lor mai mici sau egali cu 2n. Mulimea Ai conine al i-lea numr impar
din intervalul 1, 2n . n intervalul 1, 2n exist n ntregi impare, deci vom avea n mulimi.
8
Reuniunea acestor mulimi este mulimea 1, 2,3,..., 2n . Alegnd n + 1 ntregi, doi vor
aparine aceleai mulimi. n aceste mulimi exist cel puin dou numere: un numr impar i
dublul su care satisfac condiia mpus n enunul problemei.
3. Concluzii
Se poate observa cu uurin c dac ntr-o problem se poate aplica principiul cutiei,
atunci fiecare problema de existen referitoare la mulimi finite (n unele cazuri i infinite) se
poate rezolva de obicei folosind principiul cutiei. n concluzie, principiul este o simpl
confirmare a existenei. Principiul cutiei nu ofer indicii i nu ajut cu nimic n gsirea cutiei
cu mai multe obiecte n ea. Pentru cei mai muli dintre elevi dificultatea aplicrii cu succes a
acestui principiu const n identificarea cutiilor i bilelor.
Bibliografie
1. www.math.ust.hk.
2. www.cims.nyv.edu.
3. Arthur Engel, Probleme de matematic strategii de rezolvare, Editura Gil, 2006.
4. Christina Theresia Dan, Sabina Tatiana Chiosa, Didactica matematicii, Editrura

Universitaria craiova, 2008.
5. Ion Damian Brchi, .a., Olimpiadele i concursurile de matematic, V VIII, 2010, Editura
Brchi, 2010.
6. www.mategl.com.
7. www.olimpiade.ro.
8. Artur Bluc, Olimpiade, Concursuri i Centre de Excelen, Editura Taida, 2011.
9. Dumitru Buneag, Ioan Maftei, Teme pentru cercurile i concursurile de matematic ale
elevilor, Editura Scrisul Romnesc, 1983.
10. Nicolae Teodorescu, .a., Probleme din gazeta matematic, Editura Tehnic, 1984.
11. Mihaela Oltean, Principiul cutiei lui Dirichlet, Ginfo nr. 13/8, decembrie 2003.
9
2.DEMONSTRATIE GRAFIC APLICAT LA EXTRAGEREA

RADCINII PTRATE DINTR-UN NUMR RAIONAL
Prof. Laurian Colcer, Liceul Teoretic Ion Creanga, Tulcea
Exista idei creative care puse in manual ar putea spori gradul de accesibilitate si atractivitate
al matematicii. Dau aici un exemplu de aplicare a unei formule bine cunoscute in matematica:
Avem: 1+3=22, 1+3+5=32, 1+3+5+7=42,

Demonstram, atat grafic (unde patratul are n laturi): (de aceea metoda poate fi catalogata chiar
distractiva), cat si prin metodele clasice de adunare a termenilor unei progresii aritmetice in
ordine crescatoare si dedesubt in ordine descrescatoare sau prin inductie matematica
completa:
ca suma primelor n numere impare este patratul numarului m (pentru orice numar natural m):
1+3+5++(2n-1)=n2 (1)
O formula simplu de inteles si de demonstrat, instructiv fiind chiar si echivalenta metodei

fara cuvinte cu cea a inductiei matematice complete.
O cale de a calcula radicalul simplu de explicat, care nu comporta impartiri este urmatoarea,
expicitata pe exemple:
Radacina patrata (radicalul) dintr-un numar natural oarecare:
Observam ca daca n nu e patrat perfect atunci va exista m natural a.i.
10
m2 < n < (m+1)2, de unde n = m2 + r cu 0 r < (2m+1)-1, cu r restul obtinut la extragerea

radacinii patrate.
Aceasta ne sugereaza un procedeu (algoritm) de gasire a radacinii patrate (sau a aproximatiei

ei prin lipsa si prin adaos) a numarului natural n, numarand pur si simplu suma a cate numere
impare incepand cu 1 constituie numarul n:
Pasii algoritmului Exemplul 1 Exemplul 2
Cautam un patrat 1879 =? 1985 =?

perfect mai mic sau
egal decat n cat mai 1600 < 1879 < 502 => 402 < 1600 < 1985 < 502 => 402 < 1985 < 502
mare 1879 < 502
Scriem patratul gasit 402=1+3+5++(240-1) = 402=1+3+5++(240-1) = 1+3+5++79

ca suma de numere 1+3+5++79
impare
Scadem numerele 1879-402=279, 279-81-83- 1985-402=385, 385-81-83-85-87=49 < 89

impare consecutive 85=30 < 87
pana nu se mai poate
scadea
Numarul de numere 1985=432+ 30 = 442 1985=442+49 = 452

impare care se strang
este radacina patrata 1879 =43 rest 30 1985 = 44 rest 49
(aproximata cu o
unitate prin lipsa). 432 < 1879 < 442 442 < 1985 < 452
Facem observatia ca daca gasim un patrat perfect mai mare sau egal decat n (si cat mai mic)
putem folosi aceeasi formula (1) pentru a calcula radacina patrata pornind de la majorantul
patrat perfect dupa cum se poate observa in exemplul urmator:
2328 = ?
2500 = 502 =1 + 3 + 5 + +(250-1) = 1 + 3 + 5 + + 99
2500 99 = 2401, 2401-97 = 2304; 2328 2304 = 24 ->
2328 = (1 + 3 + 5 + +95) + 24 = [1 + 3 + 5 + + (248-1)] + 24 -> 2328 = 482 + 24 = 482

rest 24 -> 482 < 2328 < 492.
Radacina patrata (radicalul) dintr-un numar rational:

Extinderea se poate face usor, ca in exemplele:
11
100 0,19 19
0,19 =?; = si cum 4 < 19 < 5 => 0,4< 0,19 < 0,5. Restul poate fi
10 10
luat r=0,19-0,42=0,03.
104 0,1985 1985

0,1985 =?; 0,1985 = = si ca mai sus in exemplul 2 -> 44 < 1985
102 100
< 45 deci 0,44 < 0,1985 < 0,45. Analog se poate obtine restul r = 0,1985 0,442 = 0,0049.
La fel se procedeaza si cand vrem sa calculam radicalul cu mai multe zecimale decat numarul
de sub radical.
Metoda ofera control asupra radacinii patrate. Am testat algoritmul la clasa si elevii l-au
primit cu entuziasm, toti intelegand metoda de baza.
Bibliografie:
[1] K. D. Fryer, Ontario Math. Sec. Sch. Lath Bull., vol 19, nr. 3/1983, in Ghioca Adrian si
Teodorescu Nicolae, Culegere de Probleme Matematica in gimnaziu si liceu, Societatea
de Stiinte Matematice Romana, Bucuresti, 1987
12
3.ASUPRA UNEI INEGALITI DE LA OLIMPIADA DE

MATEMATIC, RUSSIA, 2003
Marin Chirciu i Octavian Stroe, Piteti
Pornind de la o problem dat la Olimpiada de Matematic,Russia, 2003, articolul prezint o

modalitate unitar de rezolvare a unor inegaliti de un anumit tip.
1.Fie a, b, c numere reale pozitive cu suma 1 .Demonstrai inegalitatea:
1 1 1 2 2 2
.
1 a 1 b 1 c 1 a 1 b 1 c
2003 All-Russian Olympiad
2.Artai c dac a, b, c, d sunt numere reale strict pozitive cu suma 1 , atunci:
3 3 3 3 5 5 5 5
.
1 a 1 b 1 c 1 d 1 a 1 b 1 c 1 d
GM 11/2015,Supliment de exerciii, Daniel Sitaru, Turnu-Severin
3. Fie a1, a2 ,...an numere reale nenegative cu suma 1 , unde n 2 .Artai c:
n n
1 1
n 1 n 1 .
k 1 1 a1 k 1 1 a1
Marin Chirciu i Octavian Stroe, Piteti
Soluie
n 1 n 1 2nx 2 2n 2 2nx 2 2n 2
Avem nx 1 ,unde 2 nx 1
1 x 1 x 1 x2 n2 1 1 x2 n 1
nx 1 n2 1 n2 n2 x2 1
nx 1 nx 1 0 nx 1 0
1 x2 n2 1 1 x n 1
2 2
1 x 2 n2 1
nx 1 nx 1 0
2
1
, evident, cu egalitate pentru x .
1 x n
2 2
1 n
Obinem
n
1 n
1 n
2nak 2 n 2n 2 2n 2 n
n 1 n 1 na 1 nak 1 0 .
k 1 1 a1 k 1 1 a1 k 1 1 ak k 1 n 1 n 2 1 k 1
2 2 k
13
1
Deducem c are loc inegalitatea din enun, cu egalitate dac i numai dac a1 a2 ...an .
n
Pentru n 2 se obine problema 1, iar pentru n 3 se obine problema 2.
Bibliografie.
1.AOPS,National Olympiads, 2003 All-Russia Olympiad
2.Gazeta Matematic, nr.11/2015, Supliment de exerciii S:L.15300.
3.300 RomanianMathematical Challenges, Radu Gologan, Daniel Sitaru,Leonard Giugiuc,

Editura Paralela 45, Piteti, 2016.
4.Inegaliti algebrice, de la iniiere la performan, Marin Chirciu, Editura Paralela 45,

Piteti,2014.
14
4. SOLUII PROBLEMA LUNII MAI 2016
Problem (clasa a VIII-a) mai 2016
Piramida VABCD are baza ptratul ABCD i nlimea VD. tiind c AB VD 2 2, s se

calculeze distana de la punctul de tangen al sferei nscris n piramid cu baza piramidei, la
planul determinat de punctele de tangen ale acestei sfere cu feele laterale ale prismei.
Prof. Constantin Telteu
1. REZOLVARE PROF. CONSTANTIN TELTEU,

C.N.A. REGINA MARIA,CONSTANA
Vedere dinspre faa VDA
Aa cum se vede n figur, centrul sferei nscris n piramid este centrul cercurilor nscrise n
triunghiurile dreptunghice isoscele GFE, VDC, WSI i VDA. Raza sferei coincide cu raza
cercurilor nscrise n aceste triunghiuri.
Determinm raza aceasta din triunghiul GFE.
15
2 2
2
S

2
Cu formula razei cercului nscris R , observnd c S 2 1 ;
p 2

2 2 2 2 2 2

2
p 2 1 obinem: R 1 . Deci cubul DFTSUMON are latura
2
egal cu 1. Acum avem:
TE TI LT 2 1 ; IE TI 2 2 2; LI LE 2 TE 2 2 LIE este
echilateral, de unde triunghiurile LXP i XOP sunt triunghiuri echilaterale i congruente, cu
latura egal cu 1.
Vedere dinspre faa VCB.
16
Planul (VDB) este plan de simetrie al figurii.
Tangentele de la un punct la o sfer sunt congruente, deci:
TE PE LP LE PE 1 MOXH , OPRN , HXLK , LPRQ sunt ptrate cu latura egal

cu 1.
MN AC IE XP MNXP este trapez isoscel, deci punctele M,N,X,P sunt coplanare i

deoarece M,N,X,P sunt punctele de tangen ale sferei cu feele laterale, trebuie s calculm
distana de la T la planul (MNP).
MN VDB
Deoarece MNP VDB T ' pr MNP T MNP VDB KJ , unde
MN MNP
K i J sunt mijloacele segmentelor (MN), respectiv (PX).
17
6
Din TOK , TK (O este centrul sferei, iar K este centrul feei MONU a cubului).
2
Din TEP , cu teorema cosinusului, obinem:
2

2 2
TP 2 2 TE 2 2 TE 2 cos 45 2 2 1 2 2 1 2 2 1 .
2
1 74 2
TJ 2 TP 2 PJ 2 2 2 .
4 4
Deoarece trapezul MNPX este isoscel, cu t. lui Pitagora, obinem:
MN PX
2 2 1 5 2 2
KJ 2 NP 2 2 .
2 4 4
Urmrind ultima figur observm c: T ' T 2 KT 2 x 2 TJ 2 KJ x

2
2
6 74 2 52 2
x2 x
4 4 2

6 7 4 2 52 2 42 2 2 1
x 5 2 2 x .
4 4 4 4 52 2 5 2 4

2
3 2 1
6 19 2 83 23 2 83 23 2
T 'T 2 T 'T 1, 2184.
2 5 2 4 2 5 2 4 34 34
18
2. REZOLVARE PROF. BIRO ISTVAN
Determinarea razei (r) i centrul sferei nscrise n piramid (O): S notm cu a

AC
lungimea laturii ptratului ABCD i fie punctul T oarecare pe diagonala AC AT ,
2
punctele F i G proieciile lui T pe AB respectiv AD. Ptratul AFTG determin cubul
AFTGSMON i observm c OT = OM = ON , OT ABCD , OM VAB , ON VAD ,
de unde rezult c O va fi centrul sferei iar T, M, N punctele de tangen a sferei cu baza
piramidei i feele (VAB), (VAD) adic r = OT = OM =ON. Totodat observm (i e uor de
dovedit) c msura unghiului dintre baza piramidei i planul (VBC), respectiv (VDC) este
45 ; n consecin dac {P} FO (VCD) i {E} FT CD atunci triunghiul FPE este
dreptunghic i isoscel m(P) 90 ,

adic FO (VCD) . n mod similar rezult c
GO (VBC) , astfel punctul P i {Q} GO (VBC ) sunt punctele de tangen a sferei cu
feele VCD i VBC. n continuare cutm poziia punctului T astfel ca OP = OQ = r, ceea ce
rezult aplicnd teorema lui Thales n triunghiul dreptunghic FPH, unde PH este nlimea
triunghiului FPE:
2 2
FO FT

OP TH

r 2
r

a
r
r a
AT r 2 2 1 a .
r 2
2
19
Determinarea distanei de la T la planul (MNPQ) : Deoarece OGF i OPQ sunt

triunghiuri echilaterale cu lungimea laturilor de r 2 respectiv r, rezult c PQ || GF || MN ,
adic MNPQ este trapez isoscel, deci inscriptibil ceea ce ne aduce aminte de urmtoarea
lem:
Dac poligonul A1 A2 An este inscriptibil n cercul de centru O i punctul
V A1 A2 An , atunci urmtoarele afirmaii sunt echivalente:
(i) VO este nlimea piramidei VA1 A2 An ;

(ii) VA1 VA2 VAn .
Conform acestui rezultat i faptului c OM ON OP OQ r rezult c OL MNPQ .
n plus observm c VM VN VP VQ a r r 2 a 2 2 , deci VL MNPQ

2
adic O, L i V sunt puncte coliniare i OV MNPQ . n continuare fie TJ || OV i

{K} TJ MNPQ , avem de calculat lungimea segmentului TK n paralelogramul VOTJ:
ar 2 2
tg SOV tg
r 2 2
r 2 r
OV , VL2 OL2 VP 2 r 2 LP 2 OL cos XK
cos 2
20
1
r tg
2 14 8 2 52 2
d T , MNPQ TK XT XK r sin
r
cos r a
2 1 tg
2 17 17
.
14 8 2
n cazul concret cnd a 2 2 rezult r 1 i d T , MNPQ 1, 22 .
17
21
5.PROBLEMA LUNI IUNIE 2016
Fie triunghiul ABC , cu O i R , centrul, respectiv, raza cercului circumscris triunghiului,

iar S aria sa.
1. S se arate c are loc relaia:

a 2 ctg A OA b 2 ctg B OB c 2 ctg C OC 0
2. Fie m , m 4 R 2 S . Aflai locul geometric al punctelor N din planul triunghiului

ABC , pentru care:
a 2 ctg A NA 2 b 2 ctg B NB 2 c 2 ctg C NC 2 m
3. Artai c:
n
A
k 1
k
x n A, x n n1

i calculai lim n x n
n

unde n i
a 2 ctg A b 2ctg B c 2ctg C sin 2 A sin 2B sin 2C
A
, A M 2
2R 2 1
notaiile fiind cele uzuale.
Autor: prof. Gheorghe ROTARIU

(din arhiva www.mateinfo.ro )
Ateptm soluiile problemei pn pe date de 2 iulie 2016

revista@mateinfo.ro
22
6. MODEL EVALUARE NAIONAL MATEMATIC IUNIE 2016
- Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

- Timpul efectiv de lucru: 2 ore.
SUBIECTUL I Pe foaia de examen se trec doar rezultatele. ( 30 de puncte)
1
(5p) 1. Rezultatul calculului 0,5 este egal cu.
2
3 x
(5p) 2. Dac atunci 4 x 4 este egal cu.
4 2
(5p) 3. Cel mai mare numr ntreg ce nu aparine intervalului (2017; ) este
(5p) 4. Triunghiul isoscel ABC cu AB AC are m A 70o. m B .. grade.
(5p) 5. n figura 1 este reprezentat prisma triunghiular regulat ABCA' B 'C ' cu latura
bazei AB 6cm i muchia lateral AA 8cm . Lungimea segmentului BC este egal
cu... cm .
Figura 1
(5p) 6. Vrsta elevilor care particip la concursul de matematic Pitagora este reprezentat
n tabelul de mai jos. Numrul elevilor cu vrsta peste 11 ani este .........
Vrsta 8 9 10 11 12 13 14
Nr. elevi 1 4 6 3 6 4 1
SUBIECTUL II Pe foaia de examen scriei rezolvrile complete. ( 30 de puncte)
(5p) 1. Desenai, pe foaia de examen, o prism patrulater regulat MATEINFO .

(5p) 2. Numerele naturale ab i bc , scrise n baza zece, sunt direct proporionale cu
numerele 5 i respectiv 3. Determinai toate numerele ab i bc care ndeplinesc condiia din
enun.
23
(5p) 3. Un cltor a parcurs un drum n trei etape: n prima etap a parcurs 20% din ntregul
drum i nc 10 km.n a doua etap a parcurs 50% din rest i nc 17 km, iar n a
treia etap a parcurs ultimii 30 km.Ce lungime are ntregul drum?
4. Fie functia f : R R, f(x) = ax+b

(5p) a) Determinai funcia f(x) tiind c f(1)+ f(3)= f(2) i f(-1)= - 6
(5p) b) Pentru a=2 i b= - 4 calculai distana de la originea axelor la graficul funciei.
2x 2 4x 2x 2 4x
(5p) 5. Se d expresia E x 2 2 cu
x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1
x R 1;1. Artai c E x 4.
SUBIECTUL III Pe foaia de examen scriei rezolvrile complete.( 30 de puncte)
1. Figura 2 reprezint modelul unei plci de gresie n form de ptrat ABCD . Se tie c
AE BF 20cm, DE CF 15cm i m AED m BFC 90o , aflai:
(5p) a). Perimetrul ptratului ABCD .

(5p) b). Artai c lungimea segmentului EF este 1cm .
(5p) c). Aflai aria trapezului isoscel ABFE .
(Figura 2)
2. O pastil (figura 3) are form de cilindru circular drept ce are alipite la capete cte o
semisfer ce are aceeai raz cu raza cilindrului, de 5 mm. nlimea cilindrului este de 15
mm.
(5p) a) Care este lungimea acestei pastile?
(5p) b) Care este volumul acestei pastile, n cm3;
(5p) c) Cte astfel de pastile ncap ntr-o cutie care are form de paralelipiped dreptunghic cu
dimensiunile de L = 15 cm, l = 10 cm i h = 2,5 cm.
(Figura 3)
24
BAREM
MODEL EVALUARE NAIONAL MATEMATIC IUNIE 2016
SUBIECTUL I (30 de
puncte)
1. 1 1 5 5p
0,5
2 2 10
1 5 1 1
1
2 10 2 2
2. 3 x 3 5p
x
4 2 2
3
4 x 4 4 4 10
2
3. 2017 5p
4. AB AC m B m C 5p
m A 2 m B 180o
180o 70o
m B 55o
2
5. AB BC 6cm i AA BB CC 8cm 5p
BCC dreptunghic n C
BC 2 BC 2 CC 2 36 64 100 BC 10cm
6. 11 5p
SUBIECTUL II (30 de
puncte)
1. Deseneaz prisma 4p
Noteaz prisma 1p
3p,
2.
2p
3. Notm cu x , lungimea drumului i avem
25
1 1p
x 10
n prima etap: 5
1 4
Drum rmas x x 10 x 10 1p
5 5
14 1p
Etapa a doua: x 10 17
25
1p
1 14
x 10 x 10 17 30 x
5 25
1 2
x x 52 x
5 5
3
x 52 x
5
3
52 x x
5
2x
52 x 130
5
1p
4. a) 2a+b=0 ; - a+b= - 6 3
f(x)=2x- 4
2
c) x=4 5 /5 u
5 2 x 1 3p
2
2x 2 4x 2 x2 4 x 2
2
x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1
2 x 1
2
2x 2 4x 2 x2 4 x 2
2 2p
x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1
E x 4 1p
1. a). BC 2 BF 2 CF 2 1p
2p
BC 2 202 152 625
1p
BC 25cm
26
PABCD 25 4 100cm 1p
b). Dac FG BC EF 25 2 FG 2p
BF CF 1p
FG
BC
FG 12cm
1p
EF 25 2 12 1cm
1p
AB EF FG 1p
c). Dac FG AB, AABFE
2
1p
BG 25 1 : 2 12cm
FG 2 BF 2 BG 2 202 122 256 1p
FG 16cm 1p
25 1 16 1p
AABFE 26 8 208cm2
2
2. a) Lungimea pastilei = nlimea cilindrului+de dou ori raza 3p
Lungimea pastilei = 25 mm 2p
b) Volumul pastilei = volumul cilindrului plus volumul sferei (dou

semisfere)
1p
4 R 3
V pastila R 2 h 2p
3
1625 1,625 2p
Vpastila mm3 cm3 1,7 cm3
3 3
c) Aeznd pastilele astfel ca nlimea lor s corespund cu nlimea cutiei,

vor ncape: 1p
- pe lungime 15:0,5=30 pastile 1p
- pe lime 10:0,5=20 pastile. 1p
Total 30 20 1 600 pastile. 2p
27
7. MODEL BAC MATEMATIC MATE-INFO IUNIE 2016
Filiera teoretic, profilul real, specializarea matematic-informatic.

Filiera vocaional, profilul militar, specializarea matematic-informatic .
Toate subiectele (I, II, III) sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
La toate subiectele se cer rezolvri complete.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
(5p) 1. Se consider funcia f : R R , f(x)=2-3x.Artai c fof este cresctoare.

(5p) 2. S se rezolve n R ecuaia 2x 21 x 3 .
(5p) 3. Care este probabilitatea ca alegnd un element k 1, 2,3, 4,5 , numrul C6k s fie par?
(5p) 4. Determinai z C, z a bi, a, b Z astfel nct z 2 .
(5p) 5. S se determine ecuaia nlimii AM a ABC , unde A(-1,3),B(0,6),C(5,-2).
3
(5p) 6. S se calculeze sin2x, dac cos x , x 0, .
7 2
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
a 2 x by cz 1 a2 b c

1. Se consider sistemul ax b 2 y cz 1 i fie A a b 2 c matricea
ax by c 2 z 1 a b c2

sistemului.
(5p) a) S se arate c exist a,b,c nenule astfel nct detA=0.
(5p) b) Rezolvai sistemul pentru a=2, b=1, c=1.
(5p) c) Determinai a,b,c R astfel nct sistemul s admit soluia x y z 1 .
log 2 1 y
2. Pe ,1 definim legea x y 1 1 x .
(5p) a) Artai c legea este asociativ.
(5p) b) S se determine elementul neutru al legii.
(5p) c) S se rezolve ecuaia x x x x .
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. Se consider funcia f : R R , f ( x) x 4 4 x 3 .
f ( x)
(5p) a) S se calculeze lim .
x 1 x 1
x 1 3
(5p) b) Artai c f este descresctoare pe ,1 .

(5p) c) Determinai m, n R , astfel nct lim f ( x) mx 2 n 5 .
x

28
2. Fie funcia f : R R , f ( x) ln 1 e x .
(5p) a) S se arate c orice primitiv a lui f este cresctoare pe R.

1

(5p) b) S se calculeze ln 1 e x e x dx .
0
ln x
(5p) c) Calculai derivata funciei g : 0, R, g x f (t )dt .
0
AUTOR prof. Nicolaescu Nicolae
29
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
MODEL BAC MATEMATIC MATE-INFO IUNIE 2016

Prof: Nicolaescu Nicolae
Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul
corespunztor.
Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n
limitele punctajului indicat n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
fof=2-3(2-3x)= -4+9x 3p
1. fof este cresctoare (9>0) 2p
2 1p
2 x 21 x 3 2 x 3 Notm 2 x y >0
2x
2. Ecuaia devine y 2 3 y 2 0 cu soluiile y1 2, y2 1 2p
2 x 2 x1 1 i 2 x 1 x2 0 2p
6! 6! 6! 3p
C61 C65 6 , C62 C64 15 , C63 20
5!1! 4!2! 3!3!
nr.cazuri favorabile 3
3. P 2p
nr.cazuri posibile 5
z 2 a 2 b2 2 a 2 b2 4 2p
4. 3p
Ecuaia a 2 b2 4 are n Z Z soluiile (2,0),(2,0),(0, 2),(0, 2)
2 6 8 1p
mBC
50 5
30
5. 5 2p
mBC mh 1 mh
8
5
Ecuaia nlimii y 3 x 1 5x 8 y 29 0
8
2p
2 2p
3 2 10
sin x 1
6. 7 7
1p
Deoarece x 0, sin x 0
2
2 10 3 12 10 2p
sin 2 x 2sin x cos x 2
7 7 49
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. a2 b c
det A a b2 c abc abc 2 a b c 2
a b c2 p
a
) abc 2 a b c 0 admite, de exemplu, ca soluie a b c 1
3
p
4 x y z 1
4 x y z 1 4 1
Sistemul devine 2 x y z 1 . Minorul principal este 2
2 x y z 1 2 x y z 1 2 1
p
x,y necunoscute principale i z necunoscut secundar i notm z

b
) 4 x y 1 1
Sistemul devine cu soluia x 0, y 1 , z , R p
2 x y 1
2
p
31
a 2 b c 1

x y z 1 a b 2 c 1 1
a b c 2 1 p

c) Scznd din prima ecuaie pe cea de-a doua obinem a b a b 1 0

1
I Dac a b 0 a b .Din a doua ecuaie c 1 a a i nlocuit n a treia ecuaie 2
p
a 4 2a3 3a 2 4a 2 0 a 1 a 2 2 0 a 1 a b c 1
2

II Dac a b 1 c 2 2 din a treia ecuaie fals!
2
p
1
p
log 2 1 z

x y z 1 1 x
2. log 2 1 y log 2 1 y
2
log 1 y log 2 1 z
z 1 1 1 1 x 1 1 x 2
p
a
)
1 1 x 1 1 x log 1 y
log2 1 z
log 2 1 11 y
log2 1 z 2
log 2 1 z
x y z x 1 1 y 2
p
=
log2 1 y log2 1 z
= 1 1 x , deci legea este asociativ 1
p
log 2 1 y log 2 1 x
Legea este comutativ deoarece, dac notm A 1 x , B 1 y i
logaritmm n baza 2 obinem log 2 A log 2 B i datorit injectivitii funciei logaritmice 2
p
log 2 A log 2 B A B x y y x
log2 1e log 2 1e
b x e x 1 1 x x 1 x 1 x
) 2
( x 1) log2 1 e 1 e 1 ,1 p
1
p
log22 1 x
x x x 1 1 x (am aplicat asociativitatea legii)
1
p
32
c) log 22 1 x 2
log 22 1 x
x x x 1 1 x x 1 x 1 x log 2 2 1 x 1
p
1
log 2 1 x 1 x1 1, x2 2
2 p
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1.
x 4 4 x 3 x 4 x 3x 3 x x3 1 3 x 1 x 1 x 3 x 2 x 3 2p

x 1 x 2 2 x 3
2

a) 3p
Cazul
0
lim
f ( x)
lim
x 1
2
x 2
2 x 3
lim
x2 2x 3 6

x 1 x 1
x 1 3 x 1 3 x 1
0 x 1 x 1 x 1
x 1 0
b) f ' x 4 x3 4 4 x 1 x 2 x 1 f ' x 0 x 1 2p
x - 1
2p
f(x) ------------------------------- 0 +++++++++++++++++++++
f(x)
1p
Deci f este descresctoare pe ,1
Observm c m>0 deoarece in caz contrar limita este
lim f ( x) mx 2 n 5 lim x 4 4 x 3 mx 2 n 2p
x x
x 4 4 x 3 m2 x 4 2mnx 2 n 2 x 4 1 m2 2mnx 2 4 x 3 n 2
lim lim
x
x 4 4 x 3 mx 2 n x 4 3 n
c) x2 1 3 4 m 2 1p
x x x
33
1 m2 0 m 1 2p
2n
5 n 5
2
2. Fie F : R R o primitiv a funciei f.

Atunci F ' x f x ln 1 e x 0 3p
a) 2p
Atunci f este cresctoare pe R
u ( x) 1 e x t
Notm Atunci u(0)=2, u(1)=1+e
e x dx dt 2p
1 e 1
ln 1 e e dx lntdt =
x x
Integrala devine
0 2
b) 2p
e 1
t ln t |e21 1dt e 1 ln e 1 2 ln 2 t |e21 1p
2
Finalizare I= e 1 ln e 1 2ln 2 1 e
Fie F(t) o primitiv a funciei f.
Atunci g ( x) F (t ) |ln0 x F (ln x) F (0) 2p
c)
3p
1 ln(1 x)

g '( x) F '(ln x) 0 f (ln x) ln x ' ln 1 eln x x

x
34

Revista Electronică MateInfo - Ro Iunie 2016

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Revista Electronică MateInfo - Ro Iunie 2016

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

revista@mateinfo.

1. PRINCIPIUL CUTIEI N CONCURSURILE COLARE...pag. 2

2. DEMONSTRATIE GRAFIC APLICAT LA EXTRAGEREA RADCINII

3. ASUPRA UNEI INEGALITI DE LA OLIMPIADA DE

4. SOLUII PROBLEMA LUNII MAI 2016... pag.15

5. CONCURS PENTRU ELEVI I PROFESORI PROBLEMA

6. MODEL EVALUARE NAIONAL MATEMATIC MAI 2016 ... PAG. 23

1. PRINCIPIUL CUTIEI N CONCURSURILE COLARE

coala Gimnazial I. L. Caragiale, Brila

Cea mai uzual formulare a principilui cutiei este [3]:

De asemenea, sunt ntlnite i enunuri echivalente:

Dac A i B sunt mulimi cu A B , atunci pentru fiecare funcie f : A B gsim

un element b n B astfel nct f 1 b 1 .

b) Forma partiional [4]:

Ai Aj , pentru i j , Ai , 1 i n ). Dac considerm a1 , a2 , a3 ,..., an , n + 1

2. Aplicaii practice ale principiului cutiei

Olimpiada de matematic etapa local, Botoani, 2010

Ceea ce trebuia s demonstrm.

2. S se arate c oricare ar fi numrul a N , exist numerele m, n N * , m n astfel nct

Concursul Centrelor de Excelen Ctlin igeru, Suceava, 2014

Se pot distinge dou cazuri:

i) dac a 0,1 a m a n 0 , pentru orice m, n N * , ceea ce conduce la faptul c

divizibilitatea este evident.

S se demonstreze c n orice submulime M a mulimii numerelor naturale, M avnd

Olimpiada de matematic etapa local, Galai, 2011

Fiecare din cele 10 numere poate avea 0, 1, 2, 3, , 8 sau 9 aliai n mulimea M. Se

Concursul Interjudeean Alexandru Myller, Iai, 2014

Olimpiada de matematic etapa judeean, 2011

Cum 60 5 12 , vom mpri ptratul n 60 de dreptunghiuri cu laturile de 5 respectiv

6. Demonstrai c oricum am alege 5 numere naturale, dac le ridicm la puterea a patra,

Olimpiada de matematic etapa judeean, Dolj, 2006

Fie n N , determinm ultima cifr a lui n4.

U n 0,1, 2,...,9 U n2 0,1, 4,5, 6,9 U n4 0,1,5, 6

Concursul Centrelor de Excelen din Moldova, 2007

Din faptul c 1000 1024 103 210 i

distan n linie dreapt nu depete 2 [9].

distana dintre aceste dou puncte nu poate depi valoarea de 2.

9. Se d o mulime de 10 numere naturale distincte de dou cifre. Demonstrai c putem alege

i) Dac S1 S2 , problema este rezolvat.

11. Un maestru de ah are nc 77 de zile pentru a se pregti n vederea unui concurs. De

Notm cu ai numrul de partide jucate pn n cea de a i a zi inclusive. n

1 a1 a2 ... a77 132

Adunnd 21 la aceste inegaliti, irul de inegaliti devine:

22 a1 21 a2 21 ... a77 21 153

Construim mulimile Ai 2 p 2 i 1 p 0,1, 2,... , care conin numerele impare

3. Arthur Engel, Probleme de matematic strategii de rezolvare, Editura Gil, 2006.

4. Christina Theresia Dan, Sabina Tatiana Chiosa, Didactica matematicii, Editrura

8. Artur Bluc, Olimpiade, Concursuri i Centre de Excelen, Editura Taida, 2011.

2.DEMONSTRATIE GRAFIC APLICAT LA EXTRAGEREA

Prof. Laurian Colcer, Liceul Teoretic Ion Creanga, Tulcea

Avem: 1+3=22, 1+3+5=32, 1+3+5+7=42,

O formula simplu de inteles si de demonstrat, instructiv fiind chiar si echivalenta metodei

Radacina patrata (radicalul) dintr-un numar natural oarecare:

Observam ca daca n nu e patrat perfect atunci va exista m natural a.i.

m2 < n < (m+1)2, de unde n = m2 + r cu 0 r < (2m+1)-1, cu r restul obtinut la extragerea

Aceasta ne sugereaza un procedeu (algoritm) de gasire a radacinii patrate (sau a aproximatiei

Pasii algoritmului Exemplul 1 Exemplul 2

Cautam un patrat 1879 =? 1985 =?

Scriem patratul gasit 402=1+3+5++(240-1) = 402=1+3+5++(240-1) = 1+3+5++79

Scadem numerele 1879-402=279, 279-81-83- 1985-402=385, 385-81-83-85-87=49 < 89

Numarul de numere 1985=432+ 30 = 442 1985=442+49 = 452

2500 = 502 =1 + 3 + 5 + +(250-1) = 1 + 3 + 5 + + 99

2500 99 = 2401, 2401-97 = 2304; 2328 2304 = 24 ->