Exercitii rezolvate cu factorul comun

Prezentam exercitii pe care le rezolvam dand factorul comun, dar si folosind regulile de calcul cu
puteri, cat si proprietatile relatiei de divizibilitate.

1. Calculati suma 8+16+24+32___+4000

Daca dam factor comun numarul 8 suma devine:

Acum ca sa calculam suma 1+2+3++500

Folosim formula

Deci in cazul sumei noastre avem:

Dar avem de calculat

2. Aflati x, daca 2a+b=5 si 4ax+2bx+2=22

Ca sa aflam x in relatia a doua dam factor comun pe x , dar si pe 2x si obtinem:

3. Aratati ca numarul , pentru orice n numar

natural

Ca sa aratam ca numarul este divizibil cu 17 folosim regulile de calcul cu puteri, adica stim ca

Astfeln

Acum efectuam produsul in parantezele pe care le avem mai sus:

Acum daca dam factor comun numarul

Si obtinem:

Si obtinem ca este divizibila cu 17, deoarece cu ajutorul proprietatilor de la divizibilitate stim ca:

Daca si , atunci (daca b divide a, atunci b divide orice multiplu al lui a)

Asadar este foarte important sa cunoastem notiunea de factor comun, dar si proprietatile relatiei de
divizibilitate.
Probleme rezolvate cu Teorema impartirii cu rest si cu Teorema celor
Trei perpendicular
Inca cateva probleme rezolvate cu teorema impartirii cu rest si teorema celor trei
perpendiculare, rezolvate special pentru vizitatorii nostri.

1. Suma a 2 numere este 568. Aflati numerele stiind ca restul impartirii celui mai mare la cel mai mic
este 28 si catul 14.

Rezolvare.

Notam cu x primul numar si y cel de-al doilea numar.

Astfel formam ecuatiile: suma a doua numere este 568, cu x>y

Deci cu teorema impartirii cu rest obtinem: cu r<I, adica r<y

Astfel daca inlocuim in prima ecuatie

obtinem:

Si

Deci cel mai mare numar este: 532 si cel mai mic numar este 36.

2. Determinati fractia a supra b, stiind ca este egala cu7 supra 5 si ca a ori b =1260

Solutie

Stim ca:

Si

Astfel avem

Astfel daca inlocuim in cea de-a doua ecuatie obtinem:

Iar

Astfel am obtinut a=42 si b=30.

3. In centrul O al unui dreptunghi se ridica perpendiculara pe planul dreptunghiului, pe care se ia

punctul M. Laturile dreptunghiului au lungimile de 10 cm, respectiv 18 cm, iar OM=12 cm. Calculati
distantele de la punctul M la laturile dreptunghiului.
Stim ca
Deci
Si

Mai mult,
Cu teorema celor trei perpendiculare obtinem si astfel am obtinut ca

Astfel triunghiul MON este dreptunghic in O.

Mai stim si ca, O este centrul dreptunghiului, adica O este mijlocul lui AC, dar si ON||DC, deci ON
este linia mijlocie in triunghiul ABC astfel obtinem:
astfel in triunghiul MON, obtinem:

Stim si ca

Si cu Teorema celor trei perpendiculare:

La fel ca mai sus OP este linie mijlocie in triunghiul ADC si cu teorema lui Pitagora obinem MP=15
cm.

La fel ca mai sus OP este linie mijlocie in triunghiul ADC si cu teorema lui Pitagora obinem MP=15
cm.
Si astfel obtinem ca
Pentru a afla
Stim ca
Construim

Stim si ca
Deci cu Teorema celor trei perpendiculare obtinem:

Si astfel obtinem:
Stim ca O mijlocul lui AC si OQ||BC, deci cu Teorema liniei mijlocii obtinem OQ linie
mijlocie

Deci in triunghiul MOQ aplicam Teorema lui Pitagora

La fel obtinem si pentru .

Probleme rezolvate cu divizibilitatea si Teorema impartirii cu rest
Prezentam doua probleme care se rezolva cu ajutorul divizibilitatii, adica folosind cel mai mare
divizor comun a doua numere respectiv cu teorema impartirii cu rest .

1. Aflati numerele naturale a si b stiind ca (a,b)=12 si 2a+3b=240

Solutie:
Stim ca cel mai mare divizor comun al celor doua numere a si b este 12, adica factorii comuni ale
numerelor sunt numerele prime
Deci , unde x este un numar natural si , unde y este
numar natural.

Astfel relatia de mai sus devine:

Pentru x=1, obtinem

Deci
Si

Pentru x=4 obtinem

si obtinem
si dar aici gasim cel mai mare divizor comun al numerelor ca fiind 48 si
astfel nu se mai indeplineste conditia de mai sus, adica

Pentru
Si obtinem si deci conditia ca sa rezolvam aceste exercitiu sa
tinem cont la la cel mai mare divizor comun ca se iau toti factorii comuni o singura data la puterea
cea mai mica.

Si astfel numerele gasite sunt a=12 si b=72, dar si a=84 si b=24

2. Aflati numerele a si b, stiind ca suma lor este 86, iar daca impartim numarul a la b obtinem catul 3
si restul 2.

Solutie:
Ca sa rezolvam aceste exercitiu trebuie sa folosim teorema impartirii cu rest.
Suma celor doua numere este:
a+b=86
a:b=3 rest 2
Iar cu teorema impartirii cu rest obtinem
Daca inlocuim mai sus

obtinem
Iar
Propun spre rezolvare mai multe probleme care se rezolva cu ajutorul ecuatiilor, probleme in care
folosim Teorema impartirii cu rest, dar si o problema de geometrie in care o sa ne reamintim notiunile
invatate in clasa a vi a.
1. Diferenta a 2 numere este 100 catul lor este 6 iar restul 5 . Aflati numerele.
Notam cu a, b numerele
Si avem ecuatia dar si catul 6 si restul 5, adica cu Teorema impartirii cu rest
avem:

Inlocuind in prima ecuatie

obtinem
Si
2. Suma a 3 numere este 2298. Daca din fiecare numar se scade acelasi numar, se obtin respectiv
numerele: 380, 725, 1058. Aflati cele 3 numere.
Solutie
Notam cu x, y, z numerele
Stim ca
Fie n numarul care se scade, astfel avem ecuatia:

Dar si
Si
Acum adunand cele trei relatii obtinem:

Deci numarul care se scade este 45.

Sa mai rezolvam cateva probleme folosind teorema impartirii cu rest.

1. Tatal are 42 de ani, iar cei doi copii ai sai au varsta/varstele de 12 ani si respectiv 14 ani. Peste
cati ani varsta tatalui va fi egala cu suma varstelor copiilor?

Solutie:
Stim ca tatal are 42 ani, iar cei doi copii au varsta de 12 ani si 14 ani.
Astfel formam ecuatiile:

Asadar peste 16 ani varsta tatalui va fi egala cu suma varstelor copiilor.

2. Suma a doua numere intregi este 63. Impartind unul dintre numere la celalalt, se obtine catul 2 si
restul 9. Aflati numerele.

Solutie:
Notam cu x si y cele doua numere.
Si formam ecuatia Suma a doua numere intregi este 63.
, catul c=2 si r=9
Folosind Teorema impartirii cu rest obtinem
Deci am obtinut ecuatiile:
Si
Inlocuind cea de-a doua ecuatie in prima obtinem:

Iar

Daca mai aveti si alte probleme in care trebuie sa aplicati teorema impartirii cu rest va
recomandam sa folositi acest model de rezolvare. Pentru alte exercitii si probleme va stam la
dispozitie.

Alina si Dan au impreuna 22 ani .Daca Dan ar fi de doua ori mai in varsta , tot i-ar mai trebui un an
ca sa aiba de patru ori mai putin decat Alina . Sa se afle varstele celor doi copii . Multumesc !

Solutie:

Notam cu

x varsta Alinei

y varsta Dan

Astfel formam ecuatiile:

(Alina si Dan au impreuna 22 ani.)

Dan ar fi de doua ori mai in varsta , tot i-ar mai trebui un an ca sa aiba de patru ori
mai putin decat Alina.

Astfel avem ecuatile:

Astfel inlocuid in prima ecuatie obtinem:

Deci Dan are 2 ani.

Iar Alina

Deci Alina are 20 ani.

Probleme care se rezolva cu ajutorul ecuatiilor in multimea numerelor

intregi
Dupa ce am invatat sa rezolvam ecuatii si inecuatii in multimea numerelor intregi, dupa cum bine stiti
vine vremea sa invatam sa rezolvam si probleme care se rezolva cu ajutorul ecuatiilor in multimea
numerelor intregi.
De rezolvat probleme cu ajutorul ecuatiilor am mai invatat si in clasele mai mici diferenta este ca
atunci am invatt sa rezolvam in multimea numerelor naturale sau rationale pozitive, iar acum si
pentru numerele intregi.
Dar mai intai sa ne reamintim cu rezolvam ecuatiile si incuatiile in Z.
Rezolvati ecuatiile:

a)
Obserervati ca mai intai am scazut din ambii membri termenul liber 3, iar apoi am efectua impartirea
numerelor intregi.
b) Notiunea noua care am mai invatat-o la numere intregi a fost modulul sau valoarea absoluta a
unui numar intreg, asadar rezolvam si o ecuatie cand avem si modulul unei expresii.

Observati ca in ambii membrii am impartit printr-un 2.

Dar de la definitia modulului stim ca
, astfel ecuatia devine
, si observam ca ecuatia nu are solutii in Z
Dar mai stim si ca

Astfel ecuatia devine

, la fel ca si
mai sus ecuatia nu are solutii in Z.
2.Rezolvati inecuatiile in Z.
a)
Observam ca nu avem o ecuatie de forma , deci trebuie sa o aducem la forma de mai
sus, astfel avem
, asadar solutiile inecuatiei sunt

Dar avem si ineciatii de forma

Ca sa rezolvam inecuatia in care apare si modulul trebue sa tinem cont de regula

Asadar inecuatia devine

Asadar solutia inecuatiei se afla intere numere -2 si 3, adica

Dar avem si inecuatii de forma

Regula pentru rezolvarea inecuatiilor de aceasta forma este:

 , dar si
Astfel avem:
, deci solutia inecuatiei este:

Dar mai avem de rezolvat si inecuatia:

Adica solutia inecuatiei este

Iar daca efectuam inetersectia celor doua inecuatii

Adica
Dar reintorcandu-ne la cea ce noi vrem sa discutam
Adica probleme care se rezolvam cu ajutorul ecuatiilor in Z.
dupa cum am zis probleme care se rezolva cu ajutorul ecuatiilor am mai rezolvat, dar acum ne
reamintim etapele pe care trebuie sa le parcurgem pentru a rezolva problemele cu ajutorul ecuatiilor
in Z:
alegem necunoscuta, de cele mai multe ori alegem ca necunoscuta ceea ce ni se cere in problema
scriem datele problemei in functie de necunoscuta aleasa
punem problema in ecuatie
rezolvam ecuatia
verificam si interpretam rezultatul
Exemplu
1. Daca inmultim un numar cu 3, iar rezultatul il adunam cu 40, obtinem -260. Aflati numarul.
Solutie:
notam cu x numarul necunoscut
formam ecuatia

dupa ce am forma ecuatia rezolvam ecuatia:

Deci numarul gasit este -100.

2.Tatal, mama si fiul au impreuna 96 de ani.Tata este cu 8 ani mai in varsta decat mama, iar fiul este
cu 20 de ani mai tanar decat mama. aflati cati ani are fiecare.

Solutie:

Notam cu

x varsta tatalui

y varsta mamei

y varsta fiului

Astfel avem ecuatia Tatal, mama si fiul au impreuna 96 de ani.

Tatal este cu 8 ani mai in vatsta

astfel boservati ca in cazul de fata avem trei ecuatii cu trei necunoscute, daca inlocuim in prima
ecuatie obtinem

Deci am obtinut ca mama are 36 ani, iar tata

, adica tata are 44 ani, iar fiul

Asadar este foarte important sa cunoastem etapele pe care trebuie sa le parcurgem pentru a rezolva
probleme, dar si sa stim sa rezolvam ecuatii in multimea numerelor intregi.

Cum comparam doua numere

Prezentam cateva exercitii in care evidentiem modalitati in care comparam doua numere.

1. Comparati numerele:
si .
Solutie:

Ca sa comparam cele doua numere mai intai aducem numerele la forma cea simpla:
Astfel, pentru numarul a dam factor comun numarul

Acum efectuam operatiile in paranteza rotunda, adica ridicarea la putere si scaderea.

Si obtinem rezultatul
Iar in cazul numarului b, dam factor comun numarul

Acum, ca si mai sus, efectuam operatiile din paranteza rotunda, adica ridicarea la putere dar si
diferentele
Si obtinem:
Deci obtinem numerele: si
Acum pentru a compara cele doua numere ne folosim de regulile de comparare a puterilor pe care
le-am invatat.

Astfel observam ca in ambele numere avem numarul 17 deci acum trebuie sa comparam numerele
cu puteri, astfel stim ca avem acelasi exponent, deci comparam bazele si cum obtinem si ca
.

b) si
Observam ca avem doua numere irationale, deci pentru a compara cele doua numere introducem
mai intai factorii sub radicali si obtinem:

Dar si la b obtinemn .

Acum comparand numerele de sub radicali obtinem:

, deci obtinem si ca

O alta modalitate de comparare a celor doua numere este sa calculam fiecare numar in parte, astfel
avem ca:

Deoarece stim ca

Iar

Deoarece stim ca

Deci obtinem ca , adica obtinem si ca .

c) cu

Ca sa comparam cele doua numere folosim regulile de comparare a puterilor astfel pentru a
compara cele doua numere, fie aducem numerele la aceiasi baza, fie la acelasi exponent, pentru a le
putea compara.

Astfel

Observati ca folosim si regulile de calcul cu puteri.

Acum pentru b, incercam sa-l aducem la aceiasi baza ca si numarul a

Astfel, cum avem si aceiasi baza si acelasi exponent, obtinem ca cele doua numere sunt egale,
adica a=b.

Exercitii rezolvate cu factorul comun

Prezentam exercitii pe care le rezolvam dand factorul comun, dar si folosind regulile de calcul cu
puteri, cat si proprietatile relatiei de divizibilitate.

1. Calculati suma 8+16+24+32___+4000

Daca dam factor comun numarul 8 suma devine:

Acum ca sa calculam suma 1+2+3++500

Folosim formula

Deci in cazul sumei noastre avem:

Dar avem de calculat

2. Aflati x, daca 2a+b=5 si 4ax+2bx+2=22

Ca sa aflam x in relatia a doua dam factor comun pe x , dar si pe 2x si obtinem:

3. Aratati ca numarul , pentru orice n numar

natural

Ca sa aratam ca numarul este divizibil cu 17 folosim regulile de calcul cu puteri, adica stim ca

Astfeln

Acum efectuam produsul in parantezele pe care le avem mai sus:

Acum daca dam factor comun numarul

Si obtinem:

Si obtinem ca este divizibila cu 17, deoarece cu ajutorul proprietatilor de la divizibilitate stim ca:

Daca si , atunci (daca b divide a, atunci b divide orice multiplu al lui a)

Asadar este foarte important sa cunoastem notiunea de factor comun, dar si proprietatile relatiei de
divizibilitate.

Problema rezolvata cu ecuatii (Inca una)

Stela a procurat 18 albume si 24 de carti pentru copii la acelasi pret. A achitat cumparaturile cu o
bancnota de 500 lei si a primit rest 17 lei. Cit costa un album si cit costa o carte?

Rezolvarea este simpla. Trebuie sa stim regulile de rezolvare a problemelor cu ajutorul ecuatiilor. Cu
ajutorul datelor din problema se stabilesc necunoscutele si se formeaza ecuatiile.

x- pretul unui albun

y- pretul unei carti

Stim ca a achitat cumparatura cu 500 de lei si a primit rest 17 lei, adica 500-17=483 lei
Astfel avem ecuatia

Dar stim ca albumul si cartea au acelasi pret, adica x=y

Deci ecuatia devine

Cum x=y, obtinem si ca pretul albumului este tot de 11,5 lei.

Simplu, nu. Incercati si voi sa rezolvati probleme cu ecuatii folosind modele asemanatoare rezolvate
pe MatePedia.

Compararea si ordonarea numerelor naturale.

In sirul numerelor naturale, numarul n este predesesorul (cel care se afla inainte) numarului n+1 si
scriem

$latex nn$ (mai mare)

Astfe sirul numerelor naturale, scrise in ordine crescatoare este:
$latex 0<1<2<3<...<n<n+1<m$.</n<n+1

latex 0<1<2<3<...<n<n+1<m$. </n<n+1

cum comparam doua numere naturale n, m:

1. Cu lungimi diferite (se scriu cu numere diferite de cifre): mai mare este numarul cu lungimea mai
mare
2. Cu aceeasi lungime (se scriu cu acelasi numar de cifre): se aliniaza numerele si se compara
cifrele, de la stanga la dreapta.
Exemplu:
n=1743
si
m=1734
Observam ca numerele au acelasi numar e cifre:
Comparam acum cifrele de stanga la dreapta, observam ca:
1=1
7=7
4>3
Deci observam ca n>m.

2. Scrieti:
a) cel mai mare numar n de patru cifre, stiind ca indeplineste una din conditiile:
1) $latex 6000\leq n<6999$ Cel mai mare numar n de patru cifre care indeplineste conditia de mai
sus: n=6998 2) toate cifrele pere distincte: n=6842. a) cel mai mic numar n de patru cifre, stiind ca
indeplineste una din conditiile: 1) $latex 4000

Problema rezolvata cu ajutorul Teoremei impartirii cu rest

acest articol prezentam o problema care se rezolva cu ajutorul Teoremei impartirii cu rest, astfel
avem:

Catul a doua numere naturale este 4 si restul 15. Daca din cel mai mare numar s-ar scadea nr
240,numerele ar deveni egale. Care sunt numerele?
Solutie
Pentru a rezolva problema mai intai stim ca
si r=15
Mai stim ca cele doua numere pe care trebuie sa le aflam sunt naturale.
Deci fie
cele doua numere naturale
Astfel daca aplicam Teorema impartirii cu rest obtinem

Dar mai stim si ca daca din cel mai mare numar scadem 240, numerele ar deveni egale, astfel
obtinem ecuatia

Acum daca inlocuim mai sus gasim ca

Deci am gasit numarul a, acum sa aflam b.

Observam ca cele doua numere pe care le-am gasit sunt naturale, acum sa efectuam si proba:
Daca impartim cele doua numere trebuie sa obtinem catul 4 si restul 15
Iar daca scadem din numarul cel mai mare 240, numerele ar deveni egale
Deci am gasit cele doua numere.

Scrierea fractiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10 sub forma de

fractie zecimala
Dupa cum bine stiti exista doua tipuri de fractii:

fractii ordinare, cu care am mai lucrat

Exemplu :

fractii zecimale, adica acele cifre care se scriu cu virgula

Exemplu :
Dupa cum observati si din titlul acestui articol, acum o sa invatam sa transformam fractiile ordinare
cu puteri ale lui 10 in fractii zecimale.

Discutam despre scrierea fractiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10 sub forma de fractie
zecimala .

Pentru a transforma o fractie ordinara cu numitor puteri ale lui zece procedam astfel:

ne asiguram ca la numitor sa avem puteri ale lui zece, daca nu avem, prin amplificare incerca sa
gasim puteri ale lui zece.
Pentru a intelege mai bine transforma urmatoarele fractii:

Incepem prin a prezenta fractii ordinare cu puteri ale lui 10:

Astfel fractia:

a) (se citeste 9 zecimi)

La fractia de mai sus, observam ca avem numitorul 10, adica exponentul este 1 si astfel stim ca la
numarator se muta virgula peste o cifra, adica avema 9, 0 sin obtinem 0,9

b) (se citeste sapte sutimi)

In cazul exemplului de mai sus observam ca , adica mutam virgula peste doua cifre de la
dreapta la stanga.
c) (se citeste 7 intregi si 31 miimi)

In cazul exemplului de mai sus avem , adica mutam virgula de la dreapta la stanga peste
3 cifre si obtinem 7,031

Dar cum sa scriem urmatoarea fractia ordinara sub forma de fractie zecimala?

d) .

Observati ca numitorul este 4, deci trebuie sa gasim un numar cu care sa amplificam fractia astfel
incat sa gasim la numitor o putere a lui 10, adica o fractie ordinara cu numitorul o putere a lui 10,
astfel daca amplificam fractia cu 25 obtinem , adica un intreg si 75 miimi.

Observati ca avem la numitor 100, adica , astfel punem virgula peste doua cifre de la stanga la
dreapta.

Definitie: Numerele scrise cu virgula se numesc fractii zecimale.

O fractie zecimala este compusa din doua parti: partea intreaga si partea zecimala.

Cifrele scrise dupa virgula se numesc zecimale.

Exemplu: 2, 345

2 se numeste partea intreaga

345 se numeste partea zecimala (cifra 3 reprezinta zecimile, cifra 4 reprezinta sutimile si 5 miimile),

Observatie: Dupa ultima zecimala putem adauga oricate zerouri am vrea, numarul ramane acelasi.

Exemplu :

0 si 00 sunt zecimale nesemnificative

Orice numar natural poate fi scris ca fractie zecimala.

Daca numitorul unei fractii ordinare ireductibile contine si alti factori in afara de 2 si 5, atunci acea
fractie nu poate fi scrisa sub forma unei fractii zecimale finite (adica sa contina un numar finit de
termeni).

Dupa cum bine stiti daca putem sa transformam o fractie ordinara in fractie zecimala, putem realiza
si invers, adica sa transformam o fractie zecimala in fractie ordinara.

Exemplu:

a) ,la numarator scriem numarul fara virgula, adica 127, iar la numitor scriem cifra 1
urmata de atatea zerouri cate cifre sunt dupa virgula, adica 100.

b) .

Exercitii:

1) Scrieti sub forma de fractii zecimale:

a)

Observati ca am amplificat fractia cu 125 pentru a putea obtine la numitor o putere a lui 10, iar apoi
pentru a transforma fractia ordinara obtinuta in fractie zecimala, punem virgula dupa trei cifre de la
dreapta spre stanga si cum in fata numarului, nu mai avem alta cifra adaugam 0 si astfel obtinem 0,
375.

b)

c)

d)

2) Scrieti sub forma de fractie ordinara urmatoarele fractii zecimale:

a)

Dupa cum am spus si mai sus, pentru a scrie fractia zecimala in fractie ordinara, scriem la numarator
numarul asa cum este iar la numitor scriem cifra 1 urmata de atatea zerouri cate cifre sunt dupa
virgula, adica 10.

b)
Iar daca scoatem intregii din fractie obtinem:

Astfel

Sau altfel:

Adica scriem partea intreaga in fata liniei de fractii, adica intregul si la fractia ordinara scriem la
numarator numarul de dupa virgula, iar la numitor 1 urmat de doua zerouri, deoarece avem doua
cifre dupa virgula.

Similare

Adunarea si scaderea unor fractii ordinare care au acelasi numitor

Despre notiunea de fractie am mai invatat pana acum.Stim ca am invatat sa calculam o fractie dintr-
un numar, cand o fractie este subunitara sau supraunitare sau echiunitara, dar si sa simplificam sau
sa amplificam o fractie, acum a venit vremea sa discutam despre Adunarea si scaderea unor fractii
ordinare care

Impartirea numerelor rationale pozitive

Dupa ce am invatat adunarea,scaderea si inmultirea numerelor rationale pozitive, acum o sa

discutam despre impartirea numerelor rationale pozitive. Astfel Fie $latex a,b, c\in Q$ atunci $latex
a:b=c$, unde a este dempartitorul, b impartitorul si c se numeste catul. A imparti doua numere
rationale pozitive inseamna a inmulti primul numar

Ordinea efectuarii operatiilor

Dupa ce am invatat adunarea numerelor rationale, scaderea numerelor rationale, inmultirea
numerelor rationale, impartirea si ridicarea la putere cu exponent numar intreg a numerelor rationale
acum o discutam despre ordinea

Patratul si cubul unui numar natural, ultima cifra a unui numar,

patrate perfecte
Poate ati mai auzit de notiunea de patratul si cubul unui numar natural, despre patrate perfecte
sau cum calculam ultima cifra a unui numar.
Puterea a doua unui numar natural , adica , se numeste patratul numarului , astfel se citeste
a la patrat.

Puterea a treia a unui numr natural , adica , se numeste cubul numarului , astfel se citeste a
la cub.

Astfel un patrat perfect este patratul unui numar natural.

Sirul de numere

Fie x un numar natural, atunci ultima cifra a unui numar natural se noteaza

Ca sa invatam mai usor patratele perfecte trebuie sa stim ca ultima cifra a unui patrat perfect poate
fi: 0, 1, 4, 5, 6, 9.
Ca sa ne dam seama de unde le obtinem invatam patratele perfecte pana la 10 si invatam ultima
cifra pentru fiecare patrat perfect.

Deci ca sa fie patrat perfect un numar trebuie sa aiba ultima cifra: 0, 1, 4, 5, 6, 9. (luam ultima cifra a
patratelor perfect)

De aici obtinem si o metoda prin care putem sa demonstram ca un numar este sau nu patrat perfect.
Deci daca ultima cifra a unui numar este diferita de: 0, 1, 4, 5, 6, 9 atunci numarul nu este patrat
perfect sau altfel spus putem spune ca un numar nu este patrat perfect daca ultima cifra este 2, 3, 7,
8.

Ca sa obtinem ultima cifra a unui numar aplicam urmatoarea regula:

Exemple:
1) Aratati ca urmatoarele numere nu sunt patrate perfecte:
a)
Calculam ultima cifra a numarului de mai sus:

Ca sa calculam ultima cifra a numarului de mai sus am scris baza asa cum este si am impartit
exponentul la 4, iar restul obtinut l-am trecut la exponent adica 1, iar 2 la puterea 1 este 2.
Deci ultima cifra a numarului este 2 si nu este patrat perfect.Ca sa fie patrat perfect trebuia sa aiba
ultima cifra 0, 1, 4, 5, 6, 9.

2) Aratati ca numarul nu este patrat perfect.

Calculam ultima cifra a numarului de mai sus

Ca sa demonstram ca numarul nu este patrat perfect calculam ultima cifra a numarului respectiv,
astfel pentru inceput calculam ultima cifra a lui 1998, care este 8, iar apoi calculam ultima cifra a
exponentului prin impartirea exponentului la 4 si astfel, daca impartim numarul 1999:4 obtinem catul
499 rest 3, iar pe noi restul 3 ne intereseaza.

Deci iar ultima cifra a lui 512 este 2 si astfel obtinem ca numarul nu este patrat perfect.

Compararea si ordonarea puterilor, reguli de comparare

Dupa ce am invatat cum sa rezolvam exercitii cu ridicarea la putere a unui numar natural si dupa ce
am invatat regulile de calcul, astazi o sa invatam compararea si ordonarea puterilor, reguli de calcul
cu puteri.

Cand aveam numere naturale fara ridicare la putere, comparam, in functie de ce aveam. Adica: zeci,
sute, mii, sute de mii, milioane, comparam de la dreapta la stanga si observam care cifra este mai
mare si astfel gaseam numarul cel mai mare, important era sa vedem la ce ordin de marime suntem.
Ca sa ne fie mai usor cu compararea si ordonarea puterilor trebuie sa invatam anumite reguli de
comparare:
astfel daca avem aceeasi baza ne uitam la exponent, iar numarul care are exponentul mai mare
este cel mai mare
Exemplu:

Cum 101>83, rezulta ca , avem aceeasi baza dar primul exponent este mai mare decat
cel de-al doilea.
Regula:

-daca nu avem aceeasi baza, dar avem acelasi exponent, dintre doua numere mai mare este cel
care are baza mai mare.

Exemplu: si

Astfel
Iar ultima regula este aceea in care nu avem nici aceeasi baza nici acelasi exponent. In acest caz
incercam sa aducem fie la aceiasi baza fie la acelasi exponent, in functie de ce observam la cele
doua numere.
Exemplu:
Observam ca nu avem nici aceeasi baza si nici acelasi exponent, astfel obsevam ca avem in ambele
cazuri puteri ale lui 10, deci

Si
Astfel am adus cele doua numere la acelasi exponent si aplicam regula a doua:

Exercitii:
1) Comparati numerele
si
b) si
c) si
d) si
e) si

Solutie
a)
Privind cele doua numere, obsevam ca pe primul putem sa-l scriem in baza 3, deoarece ,
obsevam ca cel de-al doilea numar este deja in baza 3 si astfel am adus cele doua numere in
aceeasi baza si astfel putem sa le comparam:

b) Obsevam ca la exercitiul b) nu putem sa lucram cu bazele, astfel incercam sa lucram exponentii,

adica exponentii sa aiba aceeasi putere: , fiind singura posibilitate

Astfel am adus numerele la acelasi exponent .

Ca sa vedem cum e mai usor sa scriem exponentii sau bazele ,ii impartim la 2,3,5,7,11,13,17, iar
impartirile trebuie sa fie fara rest.
c) Stim ca 0 la orice putere este tot 0, deci cele doua numere sunt egale.
d) Primul numar la baza nu avem cum sa-l lucram, dar ca sa vedem daca lucram exponentul,
calculam mai intai cel de-al doilea numar

Iar cel de-al doilea numar

Primul numar il putem rescrie in functie de

Si astfel obtinem
Observam ca trebuie sa lucram si primul numar la exponent, ca sa putem sa aducem la acelasi
exponent.

Scrierea si citirea numerelor naturale in sistemul de numeratie

zecimal
Din clasa a IV-a va reamintiti scrierea si citirea numerelor naturale in sistemul de numeratie zecimal.
Scrierea numerelor folosita in clasele I-IV este o scriere care foloseste cifrele arabe, acestea sunt:
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Cand scriem un numar cifrele se pot repeta sau nu. Acest mod de scriere a unui numar natural se
numeste scrierea in baza zece sau scrierea in sistem zecimal.
Un numar in baza zece de doua cifre se reprezinta prin scrierea , unde a si b desemneaza cifre,

nu tot timplul diferite, dar .

Exp:
.
Un numar natural oarecare de trei cifre se reprezinta prin scrierea ,
unde a,b,c cifre nu neaparat distincte .
Numerele naturale scrise in ordinea formeaza sirul numerelor naturale.
Pentru a intelege mai bine modul de rezolvare a exercitiilor care contin numere in baza zece o sa
rezolvam cat mai multe:
Exercitii:
1) Determinati numarul natural de forma scris in baza 10 pentru care:
,
deci a=2 si b=5, iar pentru a ne convinge ca am rezolvat corect facem proba:
.
Stim ca .
Stim asta din scrierea numerelor in baza 10 pe care am invatat-o mai sus.
2) Aflati cifra a din sistemul zecimal care verifica egalitatea

Solutie

Calculand

Iar daca inlocuim a in egalitate obtinem

.
3) Aflati cifrele a,b,c (in baza 10) stiind ca:
Solutie
Scriind toate numerele de mai sus din baza zece in sistemul zecimal obtinem:

Acum trebuie sa gasim numerele care verifica egalitatea.

Cum
luam a=1 obtinem
, pentru a ajunge la numarul luam c=8 si obtinem si deci b=9
Deci cel mai important este sa scriem numerele din baza zece corect.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
 1. determinati cate nr de forma abc verifica relatia abc=cba

Un numar de forma abc se scrie 100a+10b+c , deci:

100a+10b+c=100c+10b+a
99a-99c=0
99(a-c)=0 cand
a=c
Considerand ca a e diferit de 0 avem 9 posibilitati: a=c=1, a=c=2,...,a=c=9
Dar ce valori poate lua b ? desigur, oricare din valorile: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 adica 10 valori.
Deci in total pot exista 9x10=90 numere.

Exemple:
101,111,121,131,...,191
.
.
.
909,919,929,939,...,989,999

2. determinati numerele de forma abc stiind ca abc-ab-c=486

Relatia se mai poate scrie si asa: (100*a+10*b+c) (asta e primul numar/termen) - 10*a-b (pentru al doilea) - c =
486. Primul "c" cu ultimul se reduc si dupa efectuarea calculelor, ramane asa: 90*a+9*b=486.

Dam factor comun pe 9 => 9*(10*a+b)=486. Simplificam prin 9 => 10*a+b=54.

De unde "a" nu poate fi decat 5 iar b=4, iar c oricat (ca si cifra; adica c nu poate fi decat 0, 1, 2, 3.... 8 sau 9).

Unu, doua exemple: 540-54-0=486 (adevarat), 541-54-1=486 (adevarat)..... 549-54-9=486 (adevarat)

Aasadar, in total, ai 10 combinatii (ptr ca ia valori de la 0 la 9).

Numere in baza 10 definiie

Numere in baza 10. Orice numr n baza 10 poate fi descompus ntr-o sum n care
termenii sunt produse dintre puteri negative sau pozitive ale lui zece i cifre din
mulimea {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}. De exemplu, numrul 435 n baza 10 se scrie ca sum
de puteri ale lui 10 :

435=400+30+5=4102+3101+5100
Exemple de numere in baza zece
Numrul 123 se scrie n baza 10 astfel :

123 = 100 + 20 + 3 = 1102 + 2101 + 3100

Scrierea si citirea numerelor naturale in sistemul de numeratie

zecimal
Din clasa a IV-a va reamintiti scrierea si citirea numerelor naturale in sistemul de numeratie zecimal.
Scrierea numerelor folosita in clasele I-IV este o scriere care foloseste cifrele arabe, acestea sunt:
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Cand scriem un numar cifrele se pot repeta sau nu. Acest mod de scriere a unui numar natural se
numeste scrierea in baza zece sau scrierea in sistem zecimal.
Un numar in baza zece de doua cifre se reprezinta prin scrierea , unde a si b desemneaza cifre,

nu tot timplul diferite, dar .

Exp:
.
Un numar natural oarecare de trei cifre se reprezinta prin scrierea ,
unde a,b,c cifre nu neaparat distincte .
Numerele naturale scrise in ordinea formeaza sirul numerelor naturale.
Pentru a intelege mai bine modul de rezolvare a exercitiilor care contin numere in baza zece o sa
rezolvam cat mai multe:
Exercitii:
1) Determinati numarul natural de forma scris in baza 10 pentru care:
,
deci a=2 si b=5, iar pentru a ne convinge ca am rezolvat corect facem proba:
.
Stim ca .
Stim asta din scrierea numerelor in baza 10 pe care am invatat-o mai sus.
2) Aflati cifra a din sistemul zecimal care verifica egalitatea

Solutie

Calculand

Iar daca inlocuim a in egalitate obtinem

.
3) Aflati cifrele a,b,c (in baza 10) stiind ca:
Solutie
Scriind toate numerele de mai sus din baza zece in sistemul zecimal obtinem:

Scriind toate numerele de mai sus din baza zece in sistemul zecimal obtinem:

Acum trebuie sa gasim numerele care verifica egalitatea.

Cum
luam a=1 obtinem
, pentru a ajunge la numarul luam c=8 si obtinem si deci b=9
Deci cel mai important este sa scriem numerele din baza zece corect.

Scrierea si citirea numerelor naturale in sistemul de numeratie

zecimal
Posted in algebra, clasa a 5 a, operatii cu numere naturale

Inca din scoala primara am invatat sa scriem si sa citim numerele naturale in sistemul de numeratie
zecimal.

Astfel fie un numar n=143 275 396

Deci, prima grupa de numere citita de la stanga la dreapta este grupa milioanelor, urmatoarea grupa
este grupa miilor, iar ultima grupa grupa sutelor.

Astfel ordinul de marime de la dreapta spre stanga este: untitati, zeci, sute

Astfel daca citim numarul de la stanga la dreapta avem

n= o suta 4 zeci si 3 de milioane,(grupa milioanelor) 2 sute 7 zeci si 5 de mii,(grupa miilor) 3 sute 9

zeci si 6 (grupa unitatilor)

Ca sa scriem un numar natural n folosim cifrele arabe: 0,1,2,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

In functie de feul in care scriem un numar natural, folosim un sistem zecimal si un sistem pozitional.

Foarte important pentru exercitii este sa stim ca trecerea de la un ordin de marime la un ordin
superior se face dupa 10 unitati de ordin inferior: baza de numeratie zece.

Exemplu:

Numarul

m=101 010 se descompune in baza zece astfel:

 .

Astfel numarul

Sau

Din punct de vedere istoric, primul sistem de numeratie folosit a fost sistemul roma, care foloseste
cifre romane si este un sistem nepozitional.

Astfel cifrele romane sunt:

I=1

V=5

X=10

L=50

C=100

D=500

M=1 000

Exercitii:

1) Aflati numerele care verifica relatiile:

a)

Astfel daca scriem numerele le descompunem in baza zece si obtinem:

Deci obtinem ca a>b.

Pentru
a=7, obtinem:

Deci obtinem b=3.

Astfel numerele obtinute sunt:

Si

2) Numarul este rasturnatul numarului . Pentru fiecare din numerele

urmatoare scrieti rasturnatele lor:

a) 415, iar rasturnatul ei este 514

b) 101, iar rasturnatul lui este 101

c) 135 907, iar rasturnatul lui este 709 531

3) Scrieti cu cifre arabe urmatoarele numere:

a) XXVI=10+10+5+1=26

b) CXC=100+100-10=100+90=190

c) CXLVII=100+50-10+5+1+1=100+40+2=147

d) MCXXXIX=1000+100+10+10+10+10-1=1100+30+9=1139

e) DXIX=500+10+10-1=500+10+9=519.

Astfel daca exista un ordin de marime mai mic in fata unuia mai mare se efectueaza operati de
scadere.

4) Scrieti cu cifre romane urmatoarele numere:

a) 1964=MCMLXIV

b) 2 012=MMXII
c) 1 111=MCXI

d) 197=CXCVII

Compararea puterilor Reguli de comparare a puterilor

Posted in algebra, Aritmetica, clasa a 5 a, operatii cu numere naturale
Dupa ce am invatat sa folosim regulile de calcul cu puteri, adica sa rezolvam exercitii in care apar
puteri, acum o sa invatam sa comparam puterile.
Compararea puterilor nu este dificila doar ca trebuie sa tinem cont de anumite reguli.

Daca avem doua puteri si folosim urmatoarele reguli sa le comparam:

daca , atunci
Astfel regula este: dintre doua puteri care au aceeasi baza, este mai mica cea care are exponentul
mai mic.

Exemplu: si
In cazul exemplului e mai sus observam ca avem aceeasi baza, deci comparam exponentii si
observam ca 17<31, deci obtinem ca .
Regula: Cand avem aceesi baza comparam exponetii.

daca , atunci

Regula in cuvinte putem sa spunem ca este: dintre doua puteri care au acelasi exponent, mai mica
este cea care are baza mai mica.

Exemplu: si

Observam ca in cazul exemplului de mai sus avem acelasi exponent, deci comparam bazele, stim ca
2<3, adica obtinem ca Regula: Cand avem aceeasi exeponetii comparam bazele. daca
in cazul in care avem sa comparam doua puteri care nu au nici aceiasi baza nici acelasi exponent,
daca este posibil, fie aducem puterile la acelasi exponent si suntem in cazul celei de-a doua regula,
fie aducem puterile la aceiasi baza si comparam exponentii.

Exemplu: si

Observam ca in cazul exemplului de mai sus nu avem nici aceeiasi baza nici acelasi exeponent, deci
trebuie sa aducem cele doua numere fie la aceeasi baza fie la acelasi exponent. Astfel stim ca
Deci cel de-al doilea numr devine: Observatii ca am adus
cele doua numere la aceeasi baza. Cum avem aceeasi baza comparam exponetii si astfel
obtinem

Aplicatii:

1. Ordonati descrescator numerele:

Ca sa ordonam crescator numerele, luam fiecare numar in parte si incercam sa il aducem fie la
aceeasi baza, fie la acelasi exponent
Urmatorul numar incercam sa im aducem la acelasi exponet ca si primul si
obtinem

In cazul de mai sus folosim regula de calcul

La fel si cu urmatorul numar:

Iar ultimul numar are deja exponentul 20, astfel am obtinut numerele
Astfel in mod descrescator obtinem sirul

Adica