Proiectul unitaţii de învaţare „Tablouri”

1.1. Analizarea unei probleme în scopul identificării datelor necesare şi alegerea modalităţilor adecvate de
structurare a datelor care intervin într-o problemă
1.2. Identificarea avantajelor utilizării diferitelor metode de structurare a datelor necesare pentru rezolvarea unei
probleme
1.3. Utilizarea şirurilor de caractere şi a structurilor de date neomogene în modelarea unor situaţii
problemă
1.4. Implementarea unor algoritmi de prelucrare a a şirurilor de caractere şi a structurilor
neomogene
Nr. Conţinuturi Comp. Specifice Resurse Activitaţi de învatare Evaluare
Crt
Materiale Procedurale

1. 1.Tablouri unidimensionale(1h) 1.1 •Metoda conversaţiei •Analizarea unei situaţii •Evaluare

1.2 •Metoda exerciţiului reale de prelucrare a •Evaluare
•Metoda învăţării prin datelor (firmă care pe şiruri d
descoperire livrează cu prioritate (scris/oral
•Metoda expunerii comenziile cele mai
valoroase)
•studiul comparativ a 2
algoritmi de sortare
(regula
bulelor&inserare)
1.1
2.Şiruri de caractere (1h) 1.2 •Metoda lucrului cu •Analiza componentelor •feedback
• Particularităţi de memorare a 1.3 manualul şi documentaţia bibliotecii string.h •conversa
şirurilor de caractere •Metoda conversaţiei •Analiza operaţiilor pe evaluativă
• Subprograme predefinite de •Metoda exerciţiului şiruri de caractere •test grilă
prelucrare a şirurilor de caractere •Metoda învăţării prin •Aplicaţii cu şiruri de
descoperire caractere
•Metoda expunerii

3.Tablouri bidimensionale(1h) 1.1 Foaie, caiet de - metoda expunerii - popularea tablourilor - Evaluare
1.2 matematică sistematică a ( de la tastatură şi din - Evaluare
cunoştinţelor fişiere text) practică
- metoda demonstraţiei - afişarea tablourilor - Feedbac
- metoda execiţiului - operarea cu elementele
 - metoda conversaţiei tablourilor
- metoda problematizării bidimensionale
si a învatării prin - afişarea elementelor
descoperire unui tablou pătratic pe
zone
- modul de alocare în
memorie a tablourilor
bidimensionale

4.1h la dispoziţia profesorului