FIŞA DISCIPLINEI1

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Creştină Partium

1.2 Facultatea Arte
1.3 Departamentul Muzică
1.4 Domeniul de studii Muzică
1.5 Ciclul de studii Masterat
1.6 Programul de studii/Calificarea Arta muzicală în cultura audiovizuală

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Stilistica muzicii secolelor XX-XXI.

2.2 Titularul activităţii de curs
2.3 Titularul activităţii de
seminar
2.4 Anul de studiu
2.5 Semestrul
2.6 Tipul de evaluare
2.7 Regimul disciplinei
Conf. univ. dr. Lászlóffy Zsolt
Conf. univ. dr. Lászlóffy Zsolt
I-II.
1
Examen
DO – Disciplină obligatorie, DA – Disciplină de aprofundare

3. Timpul total estimat

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, support de curs, bibliografie şi notiţe 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 25
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25
Tutoriat
Examinări 2
Alte activităţi…
3.7 Total ore studiu individual 75
3.8 Total ore pesemestru 105
3.9 Numărul de credite 6

4. Precondiţii(acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu pian, laptop, videoproiector

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de curs dotată cu pian, laptop, videoproiector

1
Cf.M.Of.al României, Partea I, Nr.800bis/13.XII.2011,Ordinul ministrului nr.5703 din18 oct.2011
 6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe  Capacitatea analitică a fenomenului muzical în contextul unor epoci, perioade

profesionale sau curente stilistice, prin cunoaşterea stilurilor muzicale şi a limbajelor care le
particularizează
 Capacitatea de a proiecta şi a dezvolta teme de cercetare în domeniul stilisticii şi
artelor sintetice, participarea în realizarea unor proiecte de cercetare, care pot fi
continuate şi valorificate în pregătirea doctorală
Competenţe  Capacitatea de a însuşi principiile axiologice tradiţionale ale artei,
transversale precum şi aplicarea acestora asupra fenomenelor artistice contemporane
 Dezvoltarea unor abilităţi cognitive – critica, problematizarea,
argumentarea, abordarea inter- şi multidisciplinară, cât şi interpretativ-
comprehensivă – aplicabile în domenii profesionale concrete

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice accumulate)

7.1 Obiectivul general al
disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
 Asimilarea unor idei, noţiuni, concepte şi caracteristici privitoare la
specificul diferitelor stiluri, stabilind corelaţiile necesare între
organizarea gramaticală şi sensul textului muzical
 Proiectarea, realizarea şi prezentarea în formă scrisă a unei lucrări de
cercetare despre o problematică semnificativă, elaborarea unui studiu
bine documentat şi argumentat în legătură cu problema studiată
 Dobândirea unor cunoştinţe specifice, detaliate, precum şi a celor
mai noi rezultate ale cunoaşterii în domeniul artei moderne şi
contemporane
 Dobândirea unei viziuni clare a „esențialului”, prezentarea noului
împreună cu toate ramificațiile care indică drumul „de unde vine” și
încotro merge”

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Noţiunea de stil. Etimologie și evoluția câmpurilor Expunere interactivă, 2 ore
semantice. De la stil individual la stil colectiv conversaţie
individualizat. Noțiunea de stilemă și cea de câmp
stilistic. Sensurile distinctive și normative ale stilului.
2. Stilul muzical. Calități. Funcții. Dimensiunile Expunere interactivă, 2 ore
constitutive ale stilului muzical. Stilistica muzicală. conversaţie
Stilistica analitică. Stilistica structuralistă. Stilistica
generativ-transformațională. Stilistica universală
3. Stiluri muzicale monodice. Stiluri modale polifone. Expunere interactivă, 10 ore
Stiluri muzicale tonale. Curente şi orientări stilistice conversaţie
(simbolismul, impresionismul, expresionismul,
verismul, modernismul, cubismul, dadaismul,
bruitismul, neoclasicismul, curentele folclorice etc.)
4. Gândirea modală în preludiile de Debussy Prelegere 2 ore
5. Debussy şi procedeul duplicării Prelegere 2 ore
6. Pelléas în umbra lui Parsifal? Prelegere 2 ore
7. Bartók: Castelul prinţului Barbă-Albastră Prelegere 2 ore
8. Stravinsky: Œdipus Rex Prelegere 2 ore
9. Schönberg: Moses und Aron Prelegere 2 ore
10. Enescu: Strigoii Prelegere 2 ore

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Referate. Bibliografie Clarificare conceptuală, 7 ore
dezbatere, sinteza cunoştinţelor
Analize stilistice Audiţii muzicale, vizionări de 7 ore
filme-concert şi -spectacol
Bibliografie
 ADLER, G.: Der Stil in der Musik. Ed. Breitkopf & Härtel, Leipzig, 1911
 ADORNO, T. W.: A művészet és a művészetek. Ed. Helikon, Budapest, 1998 (*)
 ANGI I.: A zenei szépség modelljei. Ed. Polis, Cluj, 2003 (*)
 BOULEZ, P.: Orientations. Ed. Faber and Faber Lmt., London, 1990
 CIOCAN, D.: Elemente de teoria mulțimilor în muzică. Ed. Muzicală, București, 1985
 FÁBIÁN I.: A huszadik század zenéje. Ed. Gondolat, Budapest, 1966 (*)
 FIRCA, G.: Bazele modale ale cromatismului diatonic. Ed. Muzicală, București, 1966
 FORTE, A.: The Structure of Atonal Music. Ed. Yale University Press, London, 1973
 GOLDBECK, F.: Twentieth Century Composers, vol. IV. France, Italy and Spain. Ed. Willmer
Brothers Ltd., London, 1974
 ILIUŢ, V.: O carte a stilurilor muzicale, vol. I-II. Ed. Acad. de Muzică, București, 1996 (*)
 KÓKAI R.–FÁBIÁN I.: Századunk zenéje. Ed. Zeneműkiadó, Budapest, 1961 (*)
 LACOUE-LABARTHE, P.: Musica ficta. Wagner-olvasatok. Ed. Latin Betűk, Debrecen, 1997 (*)
 LÁSZLÓFFY Zs.: A szimmetria mindenek előtt. Ed. Imprimeria de Vest, Oradea, 2010 (*)
 LENDVAI E.: Bartók dramaturgiája. Ed. Akkord, Budapest, 1993 (*)
 LENDVAI E.: Bartók stílusa. Ed. Akkord, Budapest, 1993 (*)
 LERESCU, S.: Teatrul instrumental. Ed. Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2001 (*)
 NEMESCU, O.: Capacitățile semantice ale muzicii. Ed. Muzicală, București, 1983
 PALMER, C.: Impressionism in Music. Ed. Hutchinson University Library, London, 1973
 PETECEL, D.: De la Mímesis la Arhetip. Ed. Muzicală, București, 2003
 RĂDULESCU, M.: Eredetiség és egyéniség Enescu és Bartók műveiben. In: LÁSZLÓ F.: Bartók-
dolgozatok. Ed. Kriterion, București, 1974, pp. 41–45
 SALZMAN, E.: A 20. század zenéje. Ed. Zeneműkiadó, Budapest, 1980 (*)
 SMITH BRINDLE, R.: The New Music. Ed. Oxford University Press, 1987
 STUCKENSCHMIDT, H. H.: Twentieth Century Composers, vol. II. Germany and Central Europe.
Ed. Willmer Brothers Ltd., London, 1970
 SZEGHŐ P.: Tehnici de compoziţie în Mikrokosmos de Béla Bartók. Ed. Arpeggione, Cluj, 2002
 SZABOLCSI B.: A zene történelmi hangváltásairól. In: WILHEIM, A.: Szabolcsi Bence válogatott
írásai. Ed. Typotex, Budapest, 2003, pp. 312–329 (*)
 TERÉNYI, E.: Zene marad a zene? Ed. Kriterion, București, 1978
 ȚĂRANU, C.: Elemente de stilistică muzicală. Ed. Cons. de Muzică „G. Dima”, Cluj, 1981
 VIDOVSZKY L.: Beszélgetések a zenéről. Ed. Jelenkor, Pécs, 1997
 WEBERN, A.: Calea spre muzica nouă. Ed. Muzicală a U.C.M.R., București, 1997 (*)
 WHITTAL, A.: Musical Composition in the Twentieth Century. Ed. Oxford Univ. Press, 1999
 WILHEIM A.: Mű és külvilág. Ed. Kijárat, Budapest, 1998 (*)
 WHITE, E. W.: Stravinsky. Ed. Zeneműkiadó, Budapest, 1976 (*)
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cercetările europene.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota
evaluare finală
10.4 Curs - corectitudinea şi - studiu aplicat de analiză 50%
completitudinea muzicală stilistică
cunoştinţelor;
- gradul de asimilare a
limbajului de
specialitate
10.5 Seminar - participare activă la - prezentarea orală a 50%
seminar studiului
10.6 Standard minim de performanţă: cunoaşterea şi utilizarea în mod adecvat a noţiunilor de bază,
prezentarea în scris a coordonatelor istorice şi stilistice vizând diferite tipuri de muzică, recunoaşterea
prin audiţie a lucrărilor muzicale reprezentative, aparţinând tuturor epocilor şi stilurilor muzicale (pe
baza identificării unor caracteristici de gen, scriitură, stil etc.); proiectarea şi elaborarea în formă scrisă
a unui studiu aplicat de analiză muzicală stilistică, bine documentat şi argumentat; nota minimă 5(cinci)

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

………………………………
07.09.2015 ……………………………….

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

…………………………….. ………………………..