Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu pian, laptop, proiector, boxe
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de curs dotată cu pian, laptop, proiector, boxe
Sală de curs dotată cu pian, laptop, proiector, boxe
1
Cf.M.Of.al României, Partea I, Nr.800bis/13.XII.2011,Ordinul ministrului nr.5703 din18 oct.2011
6. Competenţe specifice acumulate
Competenţe • stăpânirea unor cunoştinţe specifice, detaliate, precum şi a celor mai noi şi
profesionale avansate rezultate ale cunoaşterii în domeniul esteticii, a artei moderne şi
contemporane, inclusiv a diferitelor abordări metodologice legate de
aplicabilitatea acestora în analiza şi interpretarea fenomenelor cultural-artistice
concrete
• cunoaşterea şi aplicarea surselor şi tehnicilor de documentare
• capacitatea de a aborda critic evoluţiile recente din domeniul culturii, în special al
artei
• capacitatea de a însuşi principiile axiologice tradiţionale ale artei, precum şi
aplicarea acestora asupra fenomenelor artistice contemporane
• formarea unor deprinderi şi capacităţi practice de utilizare a unor metode şi tehnici
explicativ-argumentative şi interpretativ-comprehensive
Competenţe • abilitatea de a comunica în scris şi oral, folosind un aparat
transversale conceptual adecvat
• capacitatea de a argumenta în favoarea unei anume interpretări
• îmbinarea exigenţei critice cu toleranţa faţă de opiniile adverse
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Introducere în analizele estetice. Valorile estetice ale Expunerea interactivă, 2 ore
câmpului estetic demonstraţia, dezbaterea
2. Structura operei de artă. Mesaj şi comunicare. Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
3. Muzică absolută v. muzică programatică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
4. Stil şi mesaj Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
5. Implicaţiile genuistice ale valorilor muzicale Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
6. Frumosul în muzică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
7. Urâtul în muzică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
8. Sublimul muzical Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
9. Josnicul în muzică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
10. Tragicul în muzică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
11. Comicul în muzică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
12. Grotescul în muzică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
13. Absurdul în muzică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
14. Valori intercategoriale în muzică Expunerea interactivă, 2 ore
demonstraţia, dezbaterea
Bibliografie recomandată
Angi István, Az esztétikum zeneisége: Esszék a viszonyalkotás varázsáról, Komp-Press, Kolozsvár, 2001.
Fodor András, Szó, zene, kép (Cuvânt, muzică, imagine), Magvető, Budapest, 1983
Hartmann, Nicolai, Esztétika, Magyar Helikon, 1977.
Eco, Umberto, Nyitott mű, Európa, Budapest, 1998.
Grabócz Márta, Zene és narrativitás (Muzică şi narativitate), Jelenkor, Pécs, 2003
Hanslick, Eduard, A zenei szép (Despre frumosul muzical), Typotex, Budapest, 2007
Hegel, G. W. F., Esztétika, Gondolat, Budapest, 1979.
Loszev, A. F. – Sesztakov, V.P, Az esztétikai kategóriák története, Gondolat, Budapest, 1982.
Molnár Antal, Gyakorlati zeneesztétika, Zeneműkiadó, 1971.
Szerdahelyi István, Az esztétikai érték, Gondolat, Budapest, 1984.
Ujfalussy József, Az esztétika alapjai és a zene, Tankönyvkiadó, Budapest, 1983.
Wagner, Richard, Művészet és forradalom, Seneca, Budapest, 1995.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota
evaluare finală
10.4 Curs - corectitudinea - dezvoltarea orală unui 50 %
cunoştinţelor subiect din curs
- gradul de asimilare a
informaţiilor
10.6 Standard minim de performanţă: cunoaşterea noţiunilor de bază, respectiv predarea unei analize în
formă scrisă: 5 (cinci).
28.09.2018. ………………………..