FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de Universitatea „Ovidius” din Constanţa
învăţământ superior
1.2 Facultatea Facultatea de Litere

1.3 Departamentul De Filologie romana limbi clasice si balcanice

1.4 Domeniul de Limba si Literatura

studii
1.5 Ciclul de studii Masterat

1.6 Programul de Master/ Profesor invatamant preuniversitar, universitar, asistent de

studii/Calificarea cercetare in filologie/ cercetator , lector carte, lector presa, lector
scenarii, publicist, reporter, redactor, referent literar, secretar literar,
secretar redactie, referent relatii externe

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei COMUNICARE ŞI DISCURS DRAMATURGIC

2.2 Titularul activităţilor conf. dr. Marina Cap-Bun

de curs
2.3 Titularul activităţilor conf. dr. Marina Cap-Bun
de seminar
2.4 Anul de I 12.5 Semestrul I 12.6 Tipul de C 12.7 Regimul Opt
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe 2 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator
săptămână
3.4 Total ore din 28 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator
planul de învăţământ
Distribuţia fondului de timp Ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate 8
şi pe teren
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20
Tutoriat (indrumare lucrari de ex) 12
Examinări 4
Alte activităţi - îndrumarea pentru participarea la centre si proiecte de cercetare 16
3.7 Total ore 20 h/1 credit
studiu individual 100
pe semestru
3.9 Total ore pe 28
semestru
3.10 Numărul de 5
credite

1
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de • curriculum national - invatamantul universitar umanist
curriculum
4.2 de • competente lingvistice avansate de comunicare orala si scrisa
competenţe
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a • baza materiala a Facultatii (Sali de curs dotate corespunzator
cursului desfasurarii activitatii didactice)
5.2. de desfăşurare a • baza materiala a Facultatii (Sali de curs dotate corespunzator
seminarului/laboratorului desfasurarii activitatii didactice)

6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe profesionale • C 1, C 2, C4, C6

Competenţe transversale • CT 1, CT 2, CT3.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al aprofundarea, rafinarea şi extinderea cunoştinţelor dobândite în
disciplinei ciclul anterior de studiu; însuşirea conceptelor pe care se
fundamentează problematica abordată de curs; familiarizarea cu
bibliografia specifică acestui domeniu şi cu mijloacele ştiinţifice
moderne de investigare; deprinderea unor tehnici de documentare,
problematizare şi redactare de lucrări ştiinţifice pe teme aferente
cursului; dezvoltarea creativităţii şi a capacităţii de sinteză
teoretică şi practică
7.2 Obiectivele
înţelegerea
specifice
rolului înţelegerea rolului pe care îl joacă sistemele de semne în economia
spectacolului teatral şi a raportulilor intertextuale dintre acestea
însuşirea metodei semiotice de investigare a spectacolului teatral
investigarea mecanismelor de codificare socială specifice teatrului
si filmului
înţelegerea caracterului polisemnatic al mesajului teatral

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
De la textul dramaturgic la spectacolul teatral: Prelegere, problematizare
transformarea şi adaptarea sistemelor semiotice
specifice. Semioza didascaliilor şi principiul
fidelităţii
Semitotica spectacolului teatral între iconic, deictic Prelegere, problematizare,
şi simbolic. Principalele teoretizări ale metodei conversatie euristica
semiotice în teatru (Martin Esslin, Keir Elam)
Tipologia semnelor teatrale: scena, actorii, efectele Prelegere
vizuale, scenografia, decorurile, coloana şi efectele
sonore etc. De la limbajul verbalizat la semnele
non-verbale (Martin Esslin)
Confruntarea sincronică şi ierarhia semnelor Problematizare, conversatie
teatrale. Depăşirea viziunii textocentriste euristica, expunere, studii

2
 de caz
Caracterul polisemantic al imaginii scenice şi Conversatie euristica,
semiotizarea polisemică a semnului teatral expunere, studiu de caz
Hamlet în diferite viziuni
scenice şi cinematografice
Economia semiotică a spectacolului şi mobilitatea Prelegere, problematizare,
semnelor teatrale studii de caz, prezentare de
material documentar
multimedia
Reţeaua de semnificaţii a semnelor-vehicul Prelegere, problematizare,
studii de caz, prezentare de
material documentar
multimedia
Codificarea socială a valorilor teatrale. Prelegere, problematizare,
Dimensiunea sociocritică a semnului teatral şi prezentare de material
teatralizarea existenţei documentar multimedia
Hibridizarea valorilor culturale în teatru. Prelegere, problematizare,
Interculturalitate şi transculturalitate conversatie euristica,
prezentare de material
documentar multimedia
Structura ca sursă de semnificare în trepte Prelegere, prezentare de
material documentar
multimedia
Funcţia esenţială a ambiguităţii semnatice în Problematizare, studii de
spectacolul teatral caz, prezentare de material
documentar multimedia
Scena şi ecranul. Adaptări şi recontextualizări la Prelegere, problematizare,
nivel semiotic prezentare de material
documentar multimedia
Teatrul şi media: specificitate şi interferenţe. Prelegere, problematizare,
(Patrice Pavis) conversatie euristica,
prezentare de material
documentar multimedia
Reflecţii estetice asupra mecanismelor de Prelegere, prezentare de
producere a sensului. Feetback şi observaţii material documentar
concluzive multimedia
Bibliografie:
Argyle, Michael, - Bodily Communication, London, Methuen, 1974
Aristotel, - Poetica, Bucureşti, IRI, 1998
Barthes, Roland, - Système de la Mode, Paris, Seuil, 1967
- L'Empire des signes, Geneva: Skira, Paris, Flammarion, 1979
- Le grain et la voix, Paris, Seuil, 1984
Bergson, Henri, - Teoria rîsului, Iaşi, Institutul european, 1998
Bernard, Michel, - L'Expressivitè du corps, Paris, Delarge, 1976
Bouissac, Paul, - Circus and Culture: A Semiotic Approach, Bloomington, Indiana
University Press, 1976
- "Circus Performances as Texts: A Matter of Poetic Competence", în
Poetics, nr. 5/1976
Brădăţeanu, Virgil - Istoria literaturii dramatice româneşti şi a artei spectacolului,
Bucureşti: EDP, 1966

3
Brecht, Bertolt, - Brecht on Theatre, London, Eyre Methuen, 1964
Burada, T.T. - Istoria teatrului în Moldova, Bucureşti: Minerva, 1975
Burns, Elizabeth, - Theatracality: A Study of Convention in the Theatre and in Social Life,
London, Longman, 1972
Carlson, Marvin, - Theories of the Theatre, Ithaca and London: Cornell University Press,
1984;
Cojocaru Vasile - Covorul de purpură de la Oreste la Oedip. Teatrul antic în
spaţiul spiritual dobrogean, Constanţa: Ex Ponto, 2005
Comarnescu, Petru, - Scrieri despre teatru, Iaşi, Junimea, 1977
Dällenbach, Lucien - Le récit spéculaire: Essai sui la mise en abyme, Paris, Seuil, 1977
Eco, Umberto, - A Theory of Semiotics, London, Macmillan, 1977
- "Semiotics of Theatrical Perfomance" în The Drama Review, vol. 21,
nr. 1/martie, 1977
Elam, Keir, -The Semiotics of Theatre and Drama, London, Routhledge, 1980
Esslin, Martin, - Theatre of Absurd, Eyre & Spoltiswoode, London, 1961
- The Field of Drama - how the signs of drama create meaning on stage
and screen, Londra, Methuen Drama, 1990
Hegel, G. W. F., - Despre artă şi poezie, vol I-II, Bucureşti, Minerva, 1979
Ingarden, Roman, -"Von den Funktion der Sprache im Theater-schauspiel", appendix la
Das Literarische Kunstwerk, Tübingen, Max Niemayer, 1960
Istoria teatrului în România, vol I-III, Bucureşti: Editura Academiei, 1965-67
Kayser, Wolfang, - The Grotesque in Art and Literature, New York, Columbia
University Press, 1981
Masssoff, Ioan - Istoria Teatrului Naţional din Bucureşti, 1877-1937,
Bucureşti: Editura Librăriei „UNIVERSALA” Alcalay & Co.,
an neprecizat
Morar, Vasile, - Estetica. Interpretări şi texte, Bucureşti, Editura Universităţii
Bucureşti, 2003
Munteanu, Romul, - Farsa tragică. O poetică comparată a teatrului absurdului,
Bucureşti, Prohumanitate, 1997
Pavis, Patrice, - Dictionaire du Théatre, Paris, Edition Sociales, 1980
- Problèmes de sémiologie theâtrale, Montreal, Presse de l'Université du
Québec, 1976
- "Languages of the Stage. Essays in the Semiology of Theatre", New
York, Performing Arts Journal, 1982
Popa, Victor Ion, - Scrieri despre teatru, Bucureşti, Minerva, 1969
Schefer, Jean-Louis, - Scénographie d'un tableau, Paris, Seuil, 1969
Serpieri, Alessandro, "Retorica e modelli culturali nel drama" în Il Modello della
cultura e i codici, Genoa, GJES, 1979
Serpieri et al., - Come comunica il teatro: dal testo alla scena, Milan, Il
Formichiere, 1978
Ubersfeld, Anne, - Termenii cheie ai analizei teatrului, Iaşi, Institutul European,
1999
Vianu, Tudor, - Estetica, Bucureşti, Orizonturi, f. a. [după ediţia a III-a, 1945]
Zamfirescu, Ion - Probleme de viaţă, teorie şi istorie teatrală, Bucureşti:
Eminescu, 1974
Zamfirescu, Ion - Teatru şi umanitate, Bucureşti: Eminescu, 1979

4
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii
epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent
programului
 Formarea de utilizatori experti ai discursului in domeniile de calificare precizate.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs răspunsul la examen verificarea cunoştinţelor 100%
teoretice şi practice dobândite
10.5 Seminar lucrarea de sinteză verificarea gradului de
documentare şi a creativităţii
în abordarea temei alese
10.6 Standard minim de performanţă
• Elaborarea unui discurs oral/scris complex, bogat lexical şi sintactic, articulat precis din
punct de vedere logic pe o temă de istoria literaturii dramatice româneşti; abordarea din
diverse perspective interpretative a unui text teatral

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

..................................... ..........................................