ANEXA 1 FIŞA NR.

Compunerea
Dragi copii, compunerea este ca o casă frumos
împodobită.
Construiţi şi voi casa cu formele
geometrice găsite în plic, dar ţineţi cont de indicaţiile de mai
jos.
Să începem :
Ştiţi ce construim prima dată pentru a avea o casă trainică?
Construim temelia, adică….introducerea.
Introducerea este scurtă, dar prezintă lucruri importante:- locul
- timpul
- câteva cuvinte despre personaje
Urmează înălţarea zidurilor, deci cuprinsul.
Cuprinsul are întinderea cea mai mare. Acum prezentăm faptele în ordinea în care
s-au petrecut. Vom folosi expresii artistice pentru descriere şi pentru caracterizarea
personajelor.
În final aşezăm acoperişul… încheierea.
Încheierea este şi ea scurtă şi reprezintă o concluzie a celor scrise. Se pot utiliza proverbe
sau propoziţii exclamative.
Aşadar, fiţi atenţi, şi construiţi casa după
indicaţiile date.

Mult succes!
Aşa va arăta căsuţa noastră, dar…
Să nu uităm să o împodobim (cu expresii frumoase) .
ANEXA 1 FIŞA NR. 2 ANEXA 1 FIŞA NR. 2

Rebus Rebus

Dezlegaţi rebusul: Dezlegaţi rebusul:

1. Partea cea mai cuprinzătoare a unei compuneri; 5. Partea cea mai cuprinzătoare a unei compuneri;
2. Fiecare nouă idee înseamnă un nou ………; 6. Fiecare nouă idee înseamnă un nou ………;
3. Partea de vorbire care arată o însuşire ………; 7. Partea de vorbire care arată o însuşire ………;
4. Partea de început a compunerii. 8. Partea de început a compunerii.
ANEXA 2 Compunere
La brat cu primavara

- plan de idei - - set de imagini -

1. Care dintre fiicele bătrânului an a sosit şi la noi?

2. Cine este vestitorul primăverii?

3. Ce se întâmplă cu florile, pomişorii şi insectele?

4. Ce fac păsările călătoare şi animalele în acest anotimp?

5. Care sunt ocupaţiile oamenilor primăvara?

6. Ce sentimente avem în acest minunat anotimp?

(Expresii deosebite: prima fiică a bătrânului an,norii de

cenuşă, boare caldă, ,voinicel în haină albă, clopoţel de
argint,clinchet slab, flori suave, cer albastru, fluturi
multicolori, pomişori ninşi cu flori, soarele proaspăt de
primăvară,raze aurii, pământ de catifea, brazdă de catifea,
grădini împodobite, anotimp al reînvierii şi al bucuriei).
ANEXA 3 FIŞA NR. 1

Compunere
La brat cu primavara
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________
ANEXA 4

ANEXA 4

Cerinte la redactarea
compunerii Cerinte la redactarea
Grila de evaluare compunerii
Grila de evaluare

1.Respectarea celor trei părţi ale compunerii.

2.Potrivirea conţinutului cu titlul. 1.Respectarea celor trei părţi ale compunerii.

3.Dezvoltarea planului de idei. 2.Potrivirea conţinutului cu titlul.

4.Construcţia propoziţiilor şi ordonarea firească a ideilor. 3.Dezvoltarea planului de idei.

5.Folosirea expresiilor frumoase. 4.Construcţia propoziţiilor şi ordonarea firească a ideilor.

6.Aşezarea corectă a textului în pagină ( titlu , dată , 5.Folosirea expresiilor frumoase.

alineate).
6.Aşezarea corectă a textului în pagină ( titlu , dată ,
7.Scris corect , caligrafic , îngrijit. alineate).

7.Scris corect , caligrafic , îngrijit.