Şcoala Gimnazială BOGDANA Nr inreg………………..

Avizat,
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe Director,
Disciplina: Fizică
Clasa: a VIII-a
Profesor: NACIU IULIA
Nr. de ore / săptămână: 2 ore Responsabil Comisie metodică,
Total ore: 68

Conform programei școlare aprobată prin Ordinul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării cu nr. 5097/09.09.2009.

Planificare calendaristică
Anul şcolar 2016-2017

SEM. UNITATEA DE ÎNVĂŢARE NR.

ORE
SEMESTRUL I

Recapitulare iniţială 3

I. Fenomene termice 14

II. Mecanica fluidelor 11

III. Curentul electric 10

Total semestrul I 38 ore

SEMESTRUL II

III. Curentul electric 13

IV.Instrumente optice 5

V. Radiaţii şi radioprotecţie. Energetică nucleară 8

Recapitulare finală 2

Total semestrul al II lea 28 ore

Şcoala Gimnazială BOGDANA Nr inregistrare…………….. Avizat,
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe Director,
Disciplina: Fizică
Clasa: a VIII-a
Profesor: NACIU IULIA
Nr. de ore / săptămână: 2 ore
Total: 38 ore Responsabil Comisie metodică,

Planificare calendaristică
Anul şcolar 2016 – 2017
SEMESTRUL I
Conform programei școlare aprobată prin Ordinul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării cu nr. 5097/09.09.2009.

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptă Experiment

învăţare ore mâna
Recapitulare 1.2 descrierea fenomenelor fizice studiate, întâlnite în Prezentarea laboratorului şi a 1 S1
iniţială activitatea aparaturii de măsură. Norme de
3 ore practică, după criterii date protecţie individuală
1.5 realizarea transferului cunoştinţelor dobândite prin Recapitulare: Fenomene mecanice
studiul fizicii în domeniul general al ştiinţelor şi tehnicii Recapitulare: Fenomene optice. 1
3.2 utilizarea valorilor mărimilor determinate Sunet
experimental în rezolvarea de probleme cu caracter Recapitulare: Fenomene termice
teoretic sau aplicativ Test iniţial 1 S2
Căldura. 1.1 identificarea caracteristicilor definitorii ale unor Evidenţierea fenomenului de difuzie
Schimbarea sisteme întâlnite în natură Agitaţia termica. Difuzia 1 a gazelor şi a lichidelor.
stării de 1.2 descrierea unor fenomene fizice din domeniile Observarea fenomenului de mişcare
agregare studiate, a unor procedee de producere sau de browniană
evidenţiere a unor fenomene, precum şi a cauzelor Utilizarea diferitelor tipuri de
14 ore
producerii acestora Căldura. Scări de temperatură. 4 S3-S4 termometre. Determinarea
1.3 reprezentarea grafică a unor mărimi fizice studiate Coeficienţi calorici coeficienţilor calorici.
1.4 interpretarea reprezentărilor grafice a mărimilor
fizice studiate şi operarea cu acestea Observarea propagării căldurii între
1.5 stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate şi Forme de transmitere a căldurii 2 S5 corpurile aflate în contact termic.
aplicaţii tehnologice bazate pe acestea Determinarea calitativa a diferitelor
2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a forme de propagare a căldurii.
cunoştinţelor teoretice dobândite prin studiul fizicii
2.2 utilizarea corectă a instrumentelor de măsură alese S6 Identificarea caracteristicilor stărilor
Stări de agregare. Călduri latente 1 de agregare.
 Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptă Experiment
învăţare ore mâna
pentru efectuarea în deplină siguranţă a unor determinări S6-S7 Determinarea temperaturii de
cantitative în domeniile fizice studiate Topirea. Solidificarea 2 topire/solidificare pentru diferite
2.3 realizarea unor experimente simple, individual sau în substanţe.
echipă, pentru determinarea caracteristicilor fizice ale S7-S8 Determinarea factorilor ce
unor sisteme din domeniile studiate Vaporizarea. Condensarea 3 favorizează viteza de vaporizare
2.4 interpretarea datelor experimentale şi a pentru diferite substanţe.
reprezentărilor grafice Test de evaluare 1 S9
3.1 compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor
Mecanica fluidelor Presiunea 1
caracteristici fizice ale fenomenelor din domeniile
11 ore studiate
Presiunea hidrostatica 1 S10 Măsurarea presiunii hidrostatice.
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau
aplicativ legate de activitatea practică din cadrul
Presiunea atmosferica 1 Evidenţierea presiunii atmosferice.
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaţiilor cauzale prezente în desfăşurarea
Principiul fundamental al 2 S11 Studiul echilibrului mecanic al
fenomenelor fizice din cadrul domeniilor studiate
hidrostaticii lichidelor.
4.1 utilizarea metodelor adecvate de înregistrare a
datelor experimentale în elaborarea unor referate
4.2 formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice 2 S12 Studiul Legii lui Pascal
asupra unor experimente de fizică Legea lui Pascal. Aplicatii
4.3 prezentarea sub formă scrisă sau orală a rezultatelor
unui demers de investigare individuală sau în echipă 3 S13-S14 Studiul Legii lui Arhimede.
folosind terminologia ştiinţifică proprie fizicii Legea lui Arhimede. Aplicatii
5.1 argumentarea avantajelor şi dezavantajelor
tehnologiilor actuale şi de perspectivă pentru mediu
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru în siguranţă pentru Test de evaluare 1
propria persoană, pentru ceilalţi şi pentru mediu

Curentul electric 1.2 descrierea unor fenomene fizice din domeniile Curentul electric. Intensitatea 2 S15 Măsurarea intensităţii curentului
studiate, a unor procedee de producere sau de electric
curentului electric
6 ore evidenţiere a unor fenomene, precum şi a cauzelor
producerii acestora S16
2 Măsurarea tensiunii electrice
1.3 reprezentarea grafică a unor mărimi fizice studiate Tensiunea electrică
1.4 interpretarea reprezentărilor grafice a mărimilor
fizice studiate şi operarea cu acestea
1.5 stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate şi
aplicaţii tehnologice bazate pe acestea 2 S17 Determinarea rezistenţei electrice
Rezistenţa electrică
 Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptă Experiment
învăţare ore mâna
2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a
cunoştinţelor teoretice dobândite prin studiul fizicii
2.2 utilizarea corectă a instrumentelor de măsură alese 2 S18
pentru efectuarea în deplină siguranţă a unor determinări Legea lui Ohm pt. o porţiune de Verificarea legii I a lui Ohm
cantitative în domeniile fizice studiate
circuit
2.3 realizarea unor experimente simple, individual sau în
echipă, pentru determinarea caracteristicilor fizice ale
unor sisteme din domeniile studiate
Recapitula semestriala 2 S19
2.4 interpretarea datelor experimentale şi a
reprezentărilor grafice
Total sem I 38 ore

Şcoala Gimnazială BOGDANA Nr inreg………… Avizat,

Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe Director,
Disciplina: Fizică
Clasa: a VIII-a
Profesor: NACIU IULIA
Nr. de ore / săptămână: 2 ore
Total: 28 ore Responsabil Comisie metodică,

Planificare calendaristică
Anul şcolar 2016 – 2017
Semestrul al II-lea
Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptă Experiment
învăţare ore mâna
Curentul electric 3.1 compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor Efectul termic. Legea lui Joule 2 S1 Verificarea experimentală a legii lui
caracteristici fizice ale fenomenelor din domeniile Joule
18 ore studiate Efectul magnetic al curentului S2 Vizualizarea câmpului magnetic.
2
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau electric. Aplicaţii
aplicativ legate de activitatea practică din cadrul Tensiunea electromotoare 2 S3
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaţiilor cauzale prezente în Legea lui Ohm pentru întregul 3 S4-S5 Verificarea legii a II- a a lui Ohm
desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul domeniilor circuit electric. Scurtcircuitul.
studiate
Energia şi puterea în circuitul 2 S5-S6 Determinarea puterii electrice a unui
simplu bec electric
 Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptă Experiment
învăţare ore mâna
4.1 utilizarea metodelor adecvate de înregistrare a Legea I a lui Kirchhoff 1 Verificarea legii I a lui Kirchhoff
datelor experimentale în elaborarea unor referate Gruparea rezistoarelor 3 S7-S8 Realizarea circuitelor cu becuri
4.2 formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice electrice grupate în serie şi în paralel
asupra unor experimente de fizică
Test de evaluare
4.3 prezentarea sub formă scrisă sau orală a rezultatelor
unui demers de investigare individuală sau în echipă
folosind terminologia ştiinţifică proprie fizicii S8 Experimente ce evidenţiază inducţia
5.1 argumentarea avantajelor şi dezavantajelor Inducţia electromagnetică. electromagnetică. Studiul
Alternatorul 2 alternatorului.
tehnologiilor actuale şi de perspectivă pentru mediu
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru în siguranţă
pentru propria persoană, pentru ceilalţi şi pentru mediu
Instrumente Aparatul de fotografiat 2 S9

optice Microscopul 2 S10

S11
Test de evaluare 1
Radiaţii şi 1.5 stabilirea legăturii între fenomenele fizice studiate Reacţii nucleare 1 S11
radioprotecţie. şi aplicaţii tehnologice bazate pe acestea
Energetică 2.1 identificarea unor posibilităţi practice de aplicare a Efecte biologice şi radioprotecţia 1 S12
nucleară cunoştinţelor teoretice dobândite prin studiul fizicii
3.1 compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor Centrale nucleare 1 S12
8 ore
caracteristici fizice ale fenomenelor din domeniile
studiate Armament nuclear 1 S13
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau
aplicativ legate de activitatea practică din cadrul Accidente nucleare.Test de evaluare 1 S13
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaţiilor cauzale prezente în
desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul domeniilor
studiate
4.2 formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice
asupra unor experimente de fizică
4.3 prezentarea sub formă scrisă sau orală a rezultatelor
unui demers de investigare individuală sau în echipă
folosind terminologia ştiinţifică proprie fizicii
5.1 argumentarea avantajelor şi dezavantajelor
tehnologiilor actuale şi de perspectivă pentru mediu
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru în siguranţă
pentru propria persoană, pentru ceilalţi şi pentru mediu
Recapitulare 1.1 identificarea caracteristicilor definitorii ale unor Fenomene mecanice 1 S14
sisteme întâlnite în natură
finală 1.3 reprezentarea grafică a unor mărimi fizice studiate Fenomene termice
 Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptă Experiment
învăţare ore mâna
8ore 3.1 compararea şi clasificarea unor fenomene şi unor Fenomene electrice 1 S14
caracteristici fizice ale fenomenelor din domeniile
studiate Fenomene optice
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau
aplicativ legate de activitatea practică din cadrul
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaţiilor cauzale prezente în
desfăşurarea fenomenelor fizice din cadrul domeniilor
studiate
4.2 formularea observaţiilor şi concluziilor ştiinţifice
asupra unor experimente de fizică
Total 28 ore

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE
" FENOMENE TERMICE "
FIZICA TIMP: 10 ORE
CLASA a VIII -a Ed. RADICAL
DETALIERI DE RESURSE
CONŢINUT MODALITĂŢI OBS.
C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE PROCEDURAL DE DE EVALUARE
MATERIALE
E TIMP
Agitaţia 1.1 Observarea agitaţiei termice într-un vas Manual - experiment 1 oră - examinarea
termică. 1.2 Definirea agitaţiei termice Culegeri frontal curentă orală
Difuzia 2.3 Difuzia sprayului, a cernelii în apă (exp.) Apă, cerneală, - expunerea - observare
3.2 Definirea difuziei pahar, spray - conversaţia sistematică a
4.2 Identificarea factorilor de care depinde euristică elevilor
difuzia - modelarea
Moment de lectură: mişcarea browniană - explicaţia
Căldura. 1.1 Definirea căldurii ca mărime de proces Manual, - expunerea 1 oră - examinarea
Temperatura 1.2 Definirea temperaturii ca mărime de stare Culegeri, - conversaţia curentă orală
2.1 Deosebirea dintre căldură şi temperatură Trusa de euristică - observare
2.2 Recunoaşterea unităţilor de măsură pentru termodinamică - modelarea sistematică a
2.3 Q şi T (calorimetru, - explicaţia elevilor
3.2 Identificarea tipurilor d etermometre termos, diferite - ştiu, vreau să
3.3 Enumerearea componentelor unui termometre) ştiu …
termometru
Explicarea funcţionării unui termometru
Forme de 1.1 Clasificarea formelor de propagare a Pirometru, apă, - exp. individual 1 oră - examinarea
propagare a 1.2 căldurii pahare - modelarea curentă
căldurii 1.3 Explicarea formelor de propagare a Berzelius, - problematizarea - observare
căldurii spirtieră, sistematică a
Moment de lectură:Aplicaţii ale formelor chibrit elevilor
de propagare a căldurii - evaluare practică
Topirea şi 1.1 Definirea topirii şi a solidificării Manual, - experiment 3 ore - examinarea
solidificarea. 1.3 Enunţarea legilor topirii (solidificării) Culegeri, frontal curentă orală
Călduri latente 1.4 Călduri latente de topire (solidificare): Cristalizor, - expunerea - observare
de topire şi 2.1 definire, relaţii matematice, unităţi de pahare - conversaţia sistematică a
solidificare 2.3 măsură Berzelius, euristică elevilor
3.2 Moment de lectură: interpretarea sticlă de ceas, - modelarea - evaluare AEL
4.1 graficului (p.38) naftalină, - ştiu, vreau să
Moment de lectură: aplicaţii ale topirii şi spirtieră, apă, ştiu …
solidificării (p.39) termometru, - platforma AEL
chibrit
Vaporizarea şi 1.1 Definirea vaporizării şi condensării Manual - conversaţia 3 ore - examinarea
condensarea. 1.2 Forme de vaporizare Culegeri - experiment curentă orală
Călduri latente 1.3 Enumerarea şi explicarea factorilor de Pahar frontal - observare
de vaporizare şi 1.4 care depinde evaporarea Berzelius, - ştiu, vreau să sistematică a
condensare 2.1 Enunţarea legilor fierberii spirtieră, sticlă ştiu … elevilor
2.3 Călduri latente de vaporizare de ceas, - platforma AEL - evaluare AEL
3.2 (condensare): definiţii, relaţii matematice, chibrit, cleşte
4.1 unităţi de măsură de lemn,
4.2 Moment de lectură: călduri latente de termometru
topire şi solidificare (tratare comparativă
–tabele p.44)
Evaluare Modele de 1 oră - evaluare sumativă
teste (test)
 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE
" MECANICA FLUIDELOR "
FIZICA TIMP: 10 ORE
CLASA a VIII -a Ed. RADICAL
DETALIERI DE RESURSE
CONŢINUT MODALITĂŢI OBS.
C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE PROCEDURAL DE DE EVALUARE
MATERIALE
E TIMP
Fluide. 2.1 Definirea fluidelor. Exemplificare Manual - experiment 1 oră - examinarea
Presiunea 2.2 Observarea efectelor presiunii asupra unui Culegeri frontal curentă orală
2.3 corp Corp - expunerea - observare
2.4 Definirea presiunii paralelipipedic - conversaţia sistematică a
3.2 Expresia matematică a presiunii , dinamometru euristică elevilor
4.2 Unităţile de măsură ale presiunii - modelarea
Instrumentele de măsură pentru presiune - explicaţia
Presiunea 1.1 Observarea şi măsurarea presiunii Manual - expunerea 2 ore - examinarea
hidrostatică. 2.1 hidrostatice Culegeri - conversaţia curentă orală
Principiul 2.2 Enumerarea factorilor de care depinde Manometru, euristică - observare
fundamental al 2.3 presiunea hidrostatică vas gradat, - modelarea sistematică a
hidrostaticii 3.2 Determinarea relaţiei matematice a apă, alcool, - explicaţia elevilor
3.3 presiunii hidrostatice ulei, - ştiu, vreau să
Moment de lectură: Fizica şi viaţa ştiu …
cotidiană (p.8)
Presiunea 1.5 Observarea exercitării presiunii asupra Manual - exp. individual 1 oră - examinarea
atmosferică 2.1 diferitelor suprafeţe Culegeri - modelarea curentă orală
2.2 Definirea presiunii atmosferice Ventuză, pahar, - problematizarea - observare
2.3 Măsurarea presiunii atmosferice manometru, sistematică a
3.2 Moment de lectură: Fizica şi viaţa barometru, elevilor
4.2 cotidiană (p.12) apă, seringă,
Presiunea: 3.1 Rezolvarea de probleme de calcul Manual - exerciţiul 1 oră - examinarea
probleme 3.3 Culegeri - problematizarea curentă - observare
sistematică
Legea lui 1.5 Deducerea matematică a legii lui Pascal Manual - conversaţia 2 ore - examinarea
Pascal 2.3 Enunţarea legii lui Pascal Culegeri - experiment curentă orală
2.4 Aplicaţii ale legii lui Pascal Presă frontal - observare
3.2 Moment de lectură: Blaise Pascal hidraulică, - ştiu, vreau să sistematică a
3.3 PET, compas, ştiu … elevilor
apă - platforma AEL - proiect
Legea lui 1.5 Deducerea matematică a legii lui Manual - conversaţia 2 ore - examinarea
Arhimede 2.1 Arhimede Culegeri - experiment curentă orală
2.2 Enunţarea legii lui Arhimede Vas gradat, frontal - observare
2.3 Aplicaţii ale legii lui Arhimede apă, - ştiu, vreau să sistematică a
3.2 Moment de lectură: Arhimede dinamometru, ştiu … elevilor
4.1 corpuri de - platforma AEL - evaluarea asistată
4.3 acelaşi volum de calculator
dar din - proiect
materiale
diferite
Evaluare Modele de 1 oră - evaluare sumativă
teste (test)
- proiect
 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE
" CURENTUL ELECTRIC "
FIZICA TIMP: 24 ORE
CLASA a VIII -a Ed. RADICAL
DETALIERI DE RESURSE
CONŢINUT MODALITĂŢI OBS.
C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE PROCEDURAL DE DE EVALUARE
MATERIALE
E TIMP
Circuite 1.1 Realizarea unor circuite electrice simple Manual - experiment 1 oră - examinarea
electrice 1.5 Enumerarea elementelor de circuit Culegeri frontal curentă orală
2.1 Reprezentarea circuitelor electrice (închise Elemente de - expunerea - observare
4.2 şi deschise) folosind semnele circuit - conversaţia sistematică a
4.2 convenţionale euristică elevilor
Moment de lectură: Circuitul electric al - modelarea - evaluare practică
bicicletei - explicaţia
Intensitatea 1.3 Definirea intensităţii curentului electric Manual - experiment 1 oră - examinarea
curentului 1.4 Determinarea relaţiei matematice a Culegeri frontal curentă orală
electric. 2.1 intensităţii c.e. Elemente de - expunerea - observare
Măsurare 2.2 Măsurarea intensităţii curentului electric circuit, - conversaţia sistematică a
2.3 Moment de lectură: Fizica şi viaţa ampermetru, euristică elevilor
2.4 cotidiană (p.69) multimetru - modelarea - evaluarea asistată
4.2 Moment de lectură: Utilizarea - explicaţia de calculator
ampermetrului; determinarea intensităţii - ştiu, vreau să
c.e. măsurat (calibre) ştiu …
Tensiunea 1.3 Definirea tensiunii electrice Manual - experiment 1 oră - examinarea
electrică 1.4 Determinarea relaţiei matematice a Culegeri frontal curentă orală
2.1 tensiunii el. Elemente de - expunerea - observare
2.2 Legarea voltmetrului în circuit. Măsurarea circuit, - conversaţia sistematică a
2.3 U voltmetru, euristică elevilor
2.4 Moment de lectură: Fizica şi viaţa multimetru - modelarea - evaluarea asistată
cotidiană (p.69) - explicaţia de calculator
Moment de lectură: Utilizarea - ştiu, vreau să
voltmetrului; determinarea tensiunii ştiu …
electrice măsurate (calibre)
Tensiunea 1.3 Deducerea relaţiei matematicea t.e.m. Elemente de - experiment 1 oră - examinarea
electromotoare 1.4 Determinarea t.e.m. într-un circuit circuit, creion frontal curentă
2.4 Moment de lectură: Creionul de tensiune de tensiune - conversaţia - observare
(p.73) euristică sistematică a
- modelarea elevilor
Evaluare 4.1 Experimente de laborator: realizarea unor - experimente 1 oră - examinarea
4.2 circuite; determinarea intensităţii c.e., a indivi-duale experimentală
4.3 tensiunii electrice în diferite puncte ale - observare
unui circuit sistematică
Rezistenţa 1.3 Definirea rezistenţei electrice Manual - experiment 1 oră - examinarea
electrică 1.4 Determinarea factorilor de care depinde Culegeri frontal curentă orală
2.1 rezistenţa electrică a unui rezistor Elemente de - expunerea - observare
2.2 Relaţiile matematice ale rezistenţei circuit, - conversaţia sistematică a
2.3 electrice rezistori de euristică elevilor
2.4 Unitatea de măsură a rezistenţei electrice rezistenţe - modelarea - evaluarea asistată
4.1 Instrumente de măsură a rezistenţei diferite, - explicaţia de calculator
4.2 electrice reostate, - Brainstorming
4.3 Clasificarea rezistorilor ohmmetru, - ştiu, vreau să
Moment de lectură: Georg Simon Ohm multimetru ştiu …
- Sinelg
Legea lui Ohm Determinarea expresiei matematice a legii Manual - experiment 2 ore - examinarea
lui Ohm pentru o porţiune de circuit şi pt. Elemente de frontal curentă orală
un circuit întreg circuit, - conversaţia - observare
Reprezentarea grafică a caracteristicii I-U rezistori, euristică sistematică a
Moment de lectură: Electrocutarea (p.77) multimetru - modelarea elevilor
- ştiu, vreau să
ştiu …
Reţele electrice Definirea reţelelor electrice Manual - conversaţia 1 oră - examinarea
Identificarea elementelor unei reţele Culegeri euristică curentă orală
electrice date - modelarea - observare
Reprezentareaschemei unei reţele electrice - explicaţia sistematică
Legile lui Deducerea legii I şi a II-a a lui Kirchhoff Manual - experiment 3 ore - examinarea
Kirchhoof Enunţarea legilor lui Kirchhoff Culegeri frontal curentă orală
Aplicaţiile legilor lui K. pe diferite reţele Fişe de lucru - conversaţia - observare
electrice euristică sistematică
- explicaţia
Conectarea Conectarea rezistorilor în serie şi paralel Manual, - experiment 3 ore - examinarea
rezistorilor în Determinarea rezistenţei echivalente a mai Culegeri frontal curentă orală
serie şi paralel multor rezistori grupaţi în serie, paralel Elemente de - expunerea - observare
sau mixt circuit, - conversaţia sistematică a
Reprezentarea schemelor conectării rezistori de euristică elevilor
rezistorilor rezistenţe - modelarea - evaluare practică
Moment de lectură: Utilizarea diferite, - explicaţia
multimetrului ca ohmmetru. Aplicaţii. multimetru - ştiu, vreau să
(p.75) ştiu …
Puterea şi Definirea energiei şi a puterii electrice Manual, - experiment 2 ore - examinarea
energia Deducerea relaţiilor matematice ale W şi P Culegeri frontal curentă orală
electrică Deducerea unităţilor de măsură ale Elemente de - expunerea - observare
energiei şi puterii electrice. Transformări. circuit, - conversaţia sistematică a
Calculul energiei consumate de un bec din rezistori de euristică elevilor
locuinţă şi a costului acesteia. rezistenţe - modelarea - evaluarea asistată
Referate:Economisirea en. el. în locuinţa diferite, becuri, - ştiu, vreau să de calculator (test
personală multimetru, ştiu … grilă)
Moment d electură: Interpretare tabele voltmetru, Explozia stelară - referate
(p.78) ampermetru - prezentare
referate
Efectul termic Verificarea exp. a efectului termic al Manual, - experiment 2 ore - examinarea
al curentului curentului el. Culegeri frontal curentă orală
electric. Legea Deducerea legii lui Joule Transformator, - conversaţia - observare
lui Joule Enunţarea legii lui Joule becuri, bobină, euristică sistematică
Moment de lectură: Becul cu fire - Brainstorming - evaluare practică
incandescenţă (p.82) conductoare - ştiu, vreau să
ştiu …
Efectul Verificarea exp. a efectului magnetic al Manual, - experiment 1 oră - examinarea
magnetic al c.e. Culegeri frontal curentă
curentului Aplicaţii ale efectului magnetic al Transformator, - conversaţia - observare
electric. curentului el. bobină, fire, euristică sistematică
Aplicaţii Moment d electură: Soneria electrică miez d efier, - Brainstorming - proiect
agrafe
Efectul chimic Verificarea exp. a efectului chimic al c.e. Manual, - experiment 1 oră - evaluare practică
al curentului Aplicaţii ale efectului chimic al curentului Culegeri frontal - observare
electric. electric Transformator, - conversaţia sistematică
Electroliza Moment de lectură: Electroliza apei fire, pahar, euristică
electrozi, HCl - explicaţia
Inducţia Inducţia magnetică şi fluxul magnetic: Manual, - exp. individual 2 ore - examinarea
electromagnetic explicarea lor, relaţii matematice, unităţi Culegeri - conversaţia curentă orală
ă. Aplicaţii de măsură Transformator, euristică - observare
Evidenţierea prin experiment a bobine, miez - explicaţia sistematică a
fenomenului de inducţie electromagnetică de Fe, fire, - observaţia elevilor
Experimentele lui Faraday magneţi, - ştiu, vreau să - evaluarea practică
Definirea inducţiei electromagnetice ampermetru ştiu …
- cubul
Evaluare Modele de 1 oră - evaluare (test)
teste - evaluare proiect
(soneria electrică)
 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE
" INSTRUMENTE OPTICE "
FIZICA TIMP: 5 ORE
CLASA a VIII -a Ed. RADICAL

DETALIERI DE RESURSE
CONŢINUT MODALITĂŢI OBS.
C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE PROCEDURAL DE DE EVALUARE
MATERIALE
E TIMP
Aparatul 1.1 Alcătuirea aparatului fotografic Manual - experiment 2 ore - examinarea
fotografic 1.5 Funcţionarea aparatului fotografic Culegeri frontal curentă orală
2.1 Construirea imaginii unui corp văzut prin Aparate de - expunerea - observare
2.3 intermediul aparatului d efotografiat fotografiat - conversaţia sistematică a
3.2 Descrierea imaginii unui corp formate cu (normale şi euristică elevilor
3.3 ajutorul aparatului d efotografiat digitale), - modelarea - evaluare practică
4.2 Moment de lectură: descrierea Filme - explicaţia - referat
4.3 comparativă a componentelor aparatului fotografice - Brainstorming
5.1 de fotografiat şi a ochiului (p.109) conţinând - ştiu, vreau să
5.2 Moment de lectură: Reglarea aparatului negative ştiu …
de fotografiat (p.110-111) - explozia stelară
Microscopul 1.5 Alcătuirea microscopului Manual - experiment 2 ore - examinarea
2.1 Funcţionarea microscopului Culegeri frontal curentă orală
2.3 Construirea imaginii unui corp văzut cu Microscop, - expunerea - observare
3.2 ajutorul microscopului lamele cu - conversaţia sistematică a
3.3 Descrierea imaginii unui corp văzut cu probe diferite euristică elevilor
4.2 ajutorul microscopului - modelarea - referat
4.3 Moment de lectură: Microfotografiile - explicaţia
(p.113) - Brainstorming
- ştiu, vreau să
ştiu …
Evaluare Prezentarea unui referat despre aparatul de Laptop - prezentări 1 oră - evaluare sumativă
fotografiat sau microscop (sau alte Videoproiector Power Point - evaluare referate
instrumente optice) - evaluare
Prezentare Power Point despre aparatul de prezentări Power
fotografiat sau microscop (sau alte Point
instrumente optice)
 UNITATEA DE ÎNVĂŢARE
" RADIAŢIILE ŞI RADIOPROTECŢIA "
FIZICA TIMP: 10 ORE
CLASA a VIII -a Ed. RADICAL
DETALIERI DE RESURSE
CONŢINUT MODALITĂŢI OBS.
C.S. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE PROCEDURAL DE DE EVALUARE
MATERIALE
E TIMP
Radiaţiile X 1.2 Radiaţii X: descoperire, importanţă, Planşe, imagini - conversaţia 1 oră - examinarea
1.5 aplicaţii de pe Internet, euristică curentă orală
2.1 Emiterea radiaţiilor X. Forţele nucleare Referate. - dezbaterea - observare
2.4 Proprietăţile radiaţiilor X Manual - studiul de caz sistematică a
3.3 Prezentare de referate pe tema radiaţii X Alte suporturi - explicaţia elevilor
4.2 Moment de lectură: Aplicaţiile radiaţiilor documentare - Brainstorming - referate
5.1 X: Radioscopia şi radiografia (p.118) Laptop, - ştiu, vreau să - prezentări Power
Videoproiector ştiu … Point
Radiaţiile γ 1.2 Radiaţii gamma - prezentare animată pe Planşe, imagini - expunerea 1 oră - examinarea
1.5 computer de pe Internet, - conversaţia curentă orală
2.1 Proprietăţile radiaţiilor γ Referate euristică - observare
2.4 Moment de lectură: Dezintegrarea Manual - modelarea sistematică a
3.3 radioactivă (p.119) Alte suporturi - explicaţia elevilor
4.2 Moment de lectură: Radioactivitatea documentare - ştiu, vreau să - referate
5.1 naturală (p.120) Laptop, ştiu … - prezentări Power
Videoproiector Point
Radiaţiile α şi β 1.2 Radiaţii alfa şi beta - prezentare animată Planşe, imagini - conversaţia 1 oră - examinarea
1.5 pe computer de pe Internet, euristică curentă orală
2.1 Modelarea radiaţiilor α şi β Manual - dezbaterea - observare
2.4 Proprietăţile radiaţiilor α şi β Alte suporturi - studiul de caz sistematică a
3.3 Moment de lectură: Utilizarea documentare - explicaţia elevilor
4.2 radioactivităţii (p.121) Laptop, - Brainstorming - referate
5.1 Videoproiector - ştiu, vreau să - prezentări Power
ştiu … Point
 Efectele 1.2 Definirea efectelor biologice ale radiaţiilor Planşe, imagini - conversaţia 1 oră - examinarea
biologice ale 1.2 Mărimi fizice caracteristice: doza de pe Internet, euristică curentă orală
radiaţiilor 2.1 absorbită, doza biologică. Relaţii Referate. - dezbaterea - observare
2.4 matematice Manual - studiul de caz sistematică a
3.3 Prezentare de referate privind sursele de Alte suporturi - explicaţia elevilor
4.2 radiaţii şi efectele lor. documentare - Brainstorming - referate
5.1 Dezbatere cu privire la efectele nocive ale - ştiu, vreau să
iradierii asupra omului şi a mediului ştiu …
Radioprotecţia 1.2 Definirea radioprotecţiei Planşe, imagini - conversaţia 1 oră - examinarea
1.2 Enumerarea măsurilor de radioprotecţie de pe Internet, euristică curentă orală
2.1 Moment de lectură: Detectori de radiaţii Referate. - dezbaterea - observare
2.4 (p.123) Manual - studiul de caz sistematică a
3.3 Alte suporturi - explicaţia elevilor
4.2 documentare - Brainstorming - referate
5.1 - ştiu, vreau să
ştiu …
Energetica 1.1 Istoricul fisiunii nucleare Planşe, imagini - conversaţia 1 oră - examinarea
nucleară 1.2 Modelarea fisiunii nucleare de pe Internet, euristică curentă orală
1.5 Componentele reactorului nuclear Referate. - dezbaterea - observare
2.1 Moment de lectură: Utilizările energiei Manual - studiul de caz sistematică a
2.4 nucleare (p.130) Alte suporturi - explicaţia elevilor
3.3 documentare - Brainstorming - referate
4.2 - ştiu, vreau să
5.1 ştiu …
Centrale 1.1 Elemente componente ale centralei şi rolul Planşe, imagini - conversaţia 1 oră - examinarea
nucleare 1.2 lor de pe Internet, euristică curentă orală
1.5 Prezentarea principiului de funcţionare al Referate. - dezbaterea - observare
2.1 unei centrale nucleare Manual - studiul de caz sistematică a
2.4 Elemente componente ale centralei şi rolul Alte suporturi - explicaţia elevilor
3.3 lor documentare - Brainstorming - referate
4.2 Reprezentarea schimburilor energetice în - ştiu, vreau să
5.1 centrala nucleară ştiu …
Moment de lectură: Centrala nucleară de
la Cernavodă (p.129)
Armament 1.1 Fuziunea nucleară Planşe, imagini - conversaţia 1 oră - examinarea
nuclear 1.5 Bomba atomică, bomba cu hidrogen, de pe Internet, euristică curentă orală
2.1 bomba cu neutroni Referate. - dezbaterea - observare
2.4 Prezentare de referate privind armele Manual - studiul de caz sistematică a
3.3 nucleare şi efectele lor Alte suporturi - explicaţia elevilor
4.2 Dezbatere cu privire la efectele exploziei documentare - Brainstorming - referate
5.1 nucleare - ştiu, vreau să
5.2 Moment de lectură: Teoria iernii nucleare ştiu …
(p.133)
Accidente 1.1 Surse de accidente nucleare Planşe, imagini - conversaţia 1 oră - examinarea
nucleare 1.5 Cauzele accidentelor nucleare de pe Internet, euristică curentă orală
2.1 Dezbatere cu privire la efectele Referate. - dezbaterea - observare
2.4 accidentelor nucleare asupra biosferei Manual - studiul de caz sistematică a
3.3 Moment de lectură: Accidentul de la Alte suporturi - explicaţia elevilor
4.2 Cernobâl (p.135) documentare - Brainstorming - referate
5.1 - ştiu, vreau să
5.2 ştiu …
Evaluare Prezentare referate Laptop - prezentare 1 oră - evaluare sumativă
Prezentări Power Point Videoproiector referate - prezentare
- prezentări PPT referate
- prezentări Power
Point