Glasurile toamnei

de Nichita Stănescu şi Gheorghe Tomozei

,,Graba strică treaba, nu tăgăduiesc, dar am ajuns ca ghionoaia din desenele animate ori ca
gânsacul cel gras și gureș, îngrijorat. Nu mi-am păzit grădina și uite, gătelile ei gingașe le-nghit gura
toamnei și gerul. Gologanii de aur sunt frunzele, gătejele sunt firele ploii. Gata, glasurile verii s-au
dus, vântul gonește peste garduri și peste gherghinele din ghivece. E toamnă. Dezlegăm ghicitori,
golim gutuile galbene și prunii de prunele gâtlane.
Toamna golește copilăria de copii....”

1.De ce eveniment din viața elevilor este legată toamna?

2.Precizează de ce este îngrijorat povestitorul.
3.De ce spune că ar fi trebuit să păzească grădina?
4.Explică felul în care ,,gura toamnei” și ,,gerul” au înghițit frumusețile din grădină.
5.Menționează transformările care au loc în natură la venirea toamnei.
6.Unde crezi că se retrag copiii când mănâncă prune, gutui și dezleagă ghicitori?
7.În text se repetă litera ,,g”. La ce te duce cu gândul această repetare, raportându-te şi la titlul
textului?
8.Alcătuiește un text de 2-3 rânduri în care să apară cel mai frecvent litera o.
9.Explică sensul ultimei propoziții din textul dat, referindu-te la începerea școlii.
10.Ce personaje din desene animate sunt menționate la începutul textului? Scrie-le numele!
11.Găsește câte un cuvânt cu același sens pentru gânsac, găteli, gingaș.
12.Menționează un alt sens al cuvintelor ,,vară” și ,,ghiveci”.
13.Indică un cuvânt cu sens opus și unul cu sens asemănător pentru cuvintele următoare: ,,gonește”,
,,gureș,”.

Glasurile toamnei

de Nichita Stănescu şi Gheorghe Tomozei

,,Graba strică treaba, nu tăgăduiesc, dar am ajuns ca ghionoaia din desenele animate ori ca
gânsacul cel gras și gureș, îngrijorat. Nu mi-am păzit grădina și uite, gătelile ei gingașe le-nghit gura
toamnei și gerul. Gologanii de aur sunt frunzele, gătejele sunt firele ploii. Gata, glasurile verii s-au
dus, vântul gonește peste garduri și peste gherghinele din ghivece. E toamnă. Dezlegăm ghicitori,
golim gutuile galbene și prunii de prunele gâtlane.
Toamna golește copilăria de copii....”

1.De ce eveniment din viața elevilor este legată toamna?

2.Precizează de ce este îngrijorat povestitorul.
3.De ce spune că ar fi trebuit să păzească grădina?
4.Explică felul în care ,,gura toamnei” și ,,gerul” au înghițit frumusețile din grădină.
5.Menționează transformările care au loc în natură la venirea toamnei.
6.Unde crezi că se retrag copiii când mănâncă prune, gutui și dezleagă ghicitori?
7.În text se repetă litera ,,g”. La ce te duce cu gândul această repetare, raportându-te şi la titlul
textului?
8.Alcătuiește un text de 2-3 rânduri în care să apară cel mai frecvent litera ,,o”.
9.Explică sensul ultimei propoziții din textul dat, referindu-te la începerea școlii.
10.Ce personaje din desene animate sunt menționate la începutul textului? Scrie-le numele!
11.Găsește câte un cuvânt cu același sens pentru ,,gânsac”, ,,găteli”, ,,gingaș”.
12.Menționează un alt sens al cuvintelor ,,vară” și ,,ghiveci”.
13.Indică un cuvânt cu sens opus și unul cu sens asemănător pentru cuvintele următoare: ,,gonește”,
,,gureș,”.