Data_______________________ Nume_______________________

FIŞĂ DE LUCRU

CORPURI CU VIAŢĂ ŞI FĂRĂ VIAŢĂ

1. Citeşte textul următor şi subliniază cuvintele care denumesc lucruri:

De astăzi sunt şcolar. Mi-e dor de scoală, de banca şi scăunelul meu, de colegi. Ceasul
mă trezeşte la timp. Mă îmbrac cu hainele de şcoală. Ghiozdanul este aranjat. Aseară am pus în
el penarul, cărţile, caietele şi vocabularul.

2. Adevărat sau fals :

 Corpurile se pot deosebi după culoare, formă , dimensiuni. ________
 Plantele sunt corpuri cu viaţă. ______
 Bicicleta este un corp cu viaţă pentru că se deplasează. ______
 Păpusa are chip omenesc , deci este un corp cu viaţă. ______
 Corpurile fără viaţă se hrănesc, cresc şi mor. ______

3. Completează propoziţiile:
 Au formă rotundă următoarele corpuri :__________________________________
 Unele corpuri au culoarea roşie : ______________________________________
 Corpuri fără viaţă create de om : _________________________________________

4. Colorează doar corpurile cu viaţă :