Școala Gimnazială Nr.

145
Nume:
Clasa:
Test de evaluare
Clasa a V-a

I. Încercuiți varianta corectă:

1.Imperiul Roman a fost fondat în anul:

a) 753 î.Hr. b) 622 c)476 d)753 d.Hr.
2.Începutul erei islamice a avut loc în anul:
a) 622 b)106 c) 509 î.Hr. d) 44 î.Hr.
3.A fost instaurat Imperiul la Roma în anul:
a) 27 d.Hr. b) 476 c)27 î.Hr. d) 313
4. Noua capitală a Imperiului Roman a fost?
a) Bagadad b) Cairo c) Roma d) Constantinopol
4x 5 puncte= 20 puncte

II. Completați enunțurile cu termenii potriviți:

1.Statul specific musulmanilor se numește......................................... și este condus de un............. .
2. Întemeietorul religiei islamice este.................................................. .
3. Primul rege al Romei a fost............................................... .
4. Clasa socială bogată de la Roma poartă denumirea de......................................... .
5. Sclavii care luptau pentru distracția romanilor se numeau..................................... .
5x4 puncte= 20 puncte

III. Enumerați îndatoririle unui musulman (cei 5 stâlpi ai Islamului).

5x3 puncte= 15 puncte

IV. Citiți cu atenție textul și răspundeți la întrebările propuse:

„Aceasta este civilizația pe care Roma imperială o va lăsa moștenire Europei. O civilizație care
este în același timp produsul unei imense moșteniri- greacă, etruscă, italică, orientală, celtică,

1
iudeo-creștină- pe care romanii au păstrat-o, dar și al propriului lor geniu. Lor li se datorează
faptul de a fi extins aria culturii greco-latine, apoi pe cea a creștinătății europene, ideea de
Imperiu unificat (...) concepția de stat suveran, superior indivizilor și comunităților care îl
compun.” (Serge Berstein, Pierre Milza, Istoria Europei)
1. Precizează două civilizații care i-au influențat pe romani.
2. Selectează din sursă două aspecte moștenite de Europa contemporană de la romani.
2x10 puncte= 20 puncte

V. Citește cu atenție textul de mai jos și apoi răspunde cerințelor:

„Toți judecătorii, locuitorii orașelor toți funcționarii să se odihnească în ziua de duminică, ce
trebuie respectată. Totuși, la țară, cei care cultivă pământul pot munci, așa cum au nevoie, pentru
că se întâmplă adeseori să nu poată semăna grâul în altă zi, fiindcă timpul frumos este trecător.”
(decretul lui Constantin cel Mare, secolul al IV-lea)
1. Scrie, pe scurt, ordinul dat de împărat.
2. Numește categoria socială care puteau lucra duminica, potrivit documentului.
3. De ce crezi că a fost aleasă duminica pentru a fi ziua de odihnă a creștinilor?
3x5 puncte= 15 puncte

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru este de 50 de minute.
Succes!