Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect Didactic
Proiect Didactic
atribuțiile faraonului:
- era conducătorul politic şi religios al egiptenilor, fiind cunoscut şi ca “Stăpânul celor două lumi” sau “ Cel mai mare preot din fiecare templu”,
- deţinea toate pământurile,
- crea legi,
- colecta taxe,
- apăra Egiptul împotriva străinilor.,
- era considerat zeu pe Pământ, lua parte la ritualuri şi construia temple în onoarea zeilor.
Regatul Egiptului-apare în urmă cu aproximativ 5000 de ani. Prin anul 3100 î.Hr., regele Narmer (Grecii l-au numit Menes), a unificat cele două regate (Egiptul de
Sus în Sud şi Egiptul de Jos în Nord) stabilind capitala regatului la Thinis. I se mai atribuie şi şi întemeierea oraşului Memphis, la graniţa dintre Egiptul de Sus şi
Egiptul de Jos. El a devenit un monarh (conducător) cu puteri absolute numit faraon.
- Anul egiptean era împărțit în trei anotimpuri, fiecare conținând patru luni Aket: perioada de aluviuni, nivelul Nilului creștea, inundând terenurile agricole.
Peret: perioada de secetă, apele începeau să se retragă, lăsând în urmă aluviunile fertilizatoare. După retragerea apelor, solul fertil era însămânțat.
Shemu: perioada de recoltare, culturile începeau a fi recoltate.
Simbolurile:
___________________
___________________
Fisa de lucru nr.3-
Egiptul Antic -
organizarea statului si
a societatii
Dragi învățăcei,
Numele meu este Herodot sunt un istoric grec născut in Halikarnnas, dar am călătorit
mult prin lume. Am locuit o vreme in Samos, am vizitat Atena, Delphi, Sparta, Babilon
și Egipt. Aflând că astăzi și voi v-ati aventurat într-o călătorie în Egipt m-am gândit
să vă spun câte ceva despre locuitorii acestui regat.
,,Egiptenii sunt împărţiţi în şapte tagme, şi anume preoţii, războinicii, văcarii,
porcarii, negustorii, tălmacii şi cârmacii de vase. Ei aparţin nomelor înşirate mai jos,
căci Egiptul a fost împărţit în nome.”
De asemenea va trimit câtiva dintre egiptenii care m-au însotit în călătorie cu
rugămintea de a-i ajuta voi pe fiecare să-si regăsească locul în cadrul societatii.
Cu bine!
Ne revedem în Persia!
Al vostru prieten Herodot
b. Dar societatea?
_____________
_____________
_____________
_____________
______________
______________
Numele si prenumele___________________________
Clasa: a V-a
Data:
TEST DE EVALUARE
“Regatul Egiptean”
NUMELE SI PRENUMELE_____________________________
CLASA a V-a
DATA:
TEMA: REGATUL EGIPTEAN
CHESTIONAR DE AUTOEVALUARE
Fierari
Tâmplari Bijutieri
Scrib
O ZI DIN VIAȚA UNUI NOBIL EGIPTEAN
Într-o dimineaţă strălucitoare în Egiptul antic, un nobil s-a trezit într-un pat acoperit în fine lenjerii. El a deschis ochii şi s-a uitat în
jur în dormitorul lui.
El a văzut cufărul unde hainele lui au fost păstrate, cutie de cosmetice a soţiei lui, şi o lampă de iluminat în sala de seara.
Gândurile sale au fost perturbate de către sclavul care a intrat în cameră. Sclavul l-a ajutat să se spele şi să se bărberească.
Apoi, nobilul s-a îmbrăcat într-un kilt din in subţire şi sandale din piele.
Ea s-a spălat şi îmbrăcat cu ajutorul unui alt sclav. Soţia nobilului a purtat o rochie din pânză fină şi bijuterii din sticla.
Nobilul şi soţia lui servesc o masă mică de pâine şi fructe. Ei s-au aşezat pe perne şi au mâncat de pe o masă mică.
Nevasta lui supraveghează pregătirile pentru banchet pe care l-au organizat pentru seara. Copiii ei au fost îmbrăcaţi şi hrăniţi de către
un sclav.
Administratorul domeniului nobilului i-a spus nobilul ce recolta ar fi pentru anul in curs.
În după amiaza zilei nevasta nobilului a ieşit în grădină pentru a scăpa de căldura zilei.
Ea s-a bucurat de umbra copacilor în timp ce i-a privit pe copii cum se joacă cu jucăriile lor.
Mai târziu, soţia nobilului a început pregătirea pentru banchetul de seara. Slujitorul ei i-a periat şi ondulat peruca ei favorită.
Ea a luat hainele cele mai frumoase şi bijuterii din aur si pietre semipretioase.
Nobilul revenit acasa s-a pregătit pentru banchet. Apoi, el şi soţia lui au început primit oaspeţii.
Oaspeţilor l-au fost oferite conuri parfumate, ceară flori de lotus de către sclave Ei au mâncat cele mai bune mâncăruri: carne, pâine,
prăjituri, vin, smochine. Ei au fost intretinuti de muzicieni şi fete care au dansat. La sfarsitul serii, au spus noapte buna pentru oaspeţii
lor şi a mers la culcare.
Tăranul s-a dat jos din pat s-a spălat şi s-a ras.
Apoi, el s-a îmbrăcat într-un kilt, realizat din panza groasă şi s-a încălțat cu o pereche de sandale din stuf .
Soţia fermierului era deja trează. Ea s-a spălat şi îmbrăcat în lumina dimineţii. Apoi a plecat în camera de alături să trezească
copiii şi a început treburile ei de zi cu zi.
Purta o rochie din pânză aspră. În jurul gâtului avea o amuleta a zeiței Tawaret, pe o bucată de şir de papirus.
Țăranul, soţia şi copiii lor se aşeză la o masă mică pe care erau pâine şi fructe. Pe jos aveau o rogojină din stuf.
Soţia sa aprins focul pentru gătit şi a început să macine grâul pentru a face pâine.
Țăranul și sclavii au dus coşurile la templu unde au fost numărate şi conţinutul acestora a fost adăugat în magazie.
Pe drumul de intoarcere către loturile de pămând pe care le muncesc în comun se opresc sî ia masa de prânz și mănâncă pâine,
carne şi beau bere.
Soţia fermierului a petrecut ziua măcinând grâu şi a copt pâine. După amiaza ea a mers la râu cu copiii ei pentru a aduce apa.
Seara, ea a pregătit o cină mică cu pâine, carne şi bere pentru familia ei.
Lăsându-se afară întunericul, fermierul aprinse o lampă mică cu ulei, apoi împreună cu soția lui a dus copiii la culcare, a suflat
în lampă și s-au dus și ei la culcare