Școala Gimnazială „Al.I.

Cuza”, Podu Iloaiei

Clasa a III-a
Aria curriculară: Arte și Tehnologii
Disciplina: Arte vizuale și abilități practice
Autori manual: Cristina Rizea, Daniela Stoicescu, Ioana Stoicescu
Editura Litera

PLANIFICARE ANUALĂ
Număr de ore/săptămână: 2 ore
Semestrul I: 28 de ore
Semestrul al II-lea: 38 de ore
Total: 66 de ore
Semestrul I
Nr. Competențe Nr.
Săpt. Unități de învățare Conținuturi Obs.
crt. specifice ore
Recapitulare: materiale și instrumente
I
Recapitulare: elemente de limbaj plastic-punctul, linia, pata de culoare, forma
1.2;
Recapitulare: tehnici de lucru învățate în clasa a II-a
1. II Școlile povestesc 1.3; 6
Amestecuri acromatice
2.3;
Obținere de forme spontane
III
Forme plane și spațiale (colajul și macheta)
IV Elemente de limbaj plastic: culoarea, culori principale, binare, calde, reci,
1.1; 1.2; 1.3;
2. ↓ Eu între ceilalți nuanțe, tonuri 8
2.1; 2.2; 2.4
VII Tehnica Origami
VIII Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea, forma
1.1; 2.1;
3. IX Jocuri și jucării Tehnici de lucru cu fire și materiale textile: tăiere, croire, coasere, împletire 6
2.2; 2.4
X Modelaj: modelare liberă, presare; volum, plan, linie
Amestecuri cromatice
Obținere de forme spontane prin: stropire forțată, curgere liberă, fuzionare,
XI
scurgere aderentă și prin dirijarea jetului de aer
XII Harta 1.1; 1.2; 1.3;
4. Tehnici de lucru: colaj, îndoire, tăiere, lipire etc. 5
XIII anotimpurilor 2.2
Tehnică fotografică: forma, lumina și culoarea
XIV
Recapitulare
Evaluare
 Tehnici specifice de aplicare a culorilor: efectul de transparență/ opacitate
XIV
Pământul, planeta Obținere de forme spontane prin decolorare cu pic
5. ↓ 1.2; 1.3; 2.3 8
vie Tehnici de lucru: colajul obținut prin rupere, tăiere, lipire etc.
XVII
Tehnică fotografică: forma, lumina și culoarea

SEMESTRUL al II lea

Nr. Competențe Nr.

Săpt. Unități de învățare Conținuturi Obs.
crt. specifice ore
Amestecuri cromatice
I, II, 1.1; 1.2; 1.3;
1. Despre pasiuni Tehnici de lucru cu fire și materiale textile: tăiere, croire, coasere, împletire 6
III 2.2; 2.4
Tehnica Quilling
Elemente de limbaj plastic-forma
Obținere de forme spontane din sfoară colorată
IV, V, Învățăm de la 1.1; 1.3; Tehnica amprentării
2. 6
VI plante 2.2; 2.4 Tehnici de lucru cu materiale din natură
Tehnica amprentării
Tehnici de lucru cu materiale din natură
VII, Amestecuri cromatice
1.1; 1.3;
3. VIII, Animalele ne învață Tehnica Tangram 6
2.1; 2.3; 2.5
IX Tehnici fotografice
Amestecuri cromatice
X, XI, 1.2; 1.3;
4. Ție îți pasă? Texturi 6
XII 2.3
Tehnici de lucru combinate
Tehnica hașurii
XIII, Forme plane și spațiale; texturi
Colecționari de
5. XIV, 1.2; 1.3; 2.3 Volum, plan, linie 6
timp liber
XV Tehnica țeserii cu benzi de hârtie
Tehnici de lucru cu materiale diferite-recapitulare
 PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE - Semestrul I

UÎ: Şcolile povestesc

Număr de ore: 6
Perioada: S1 – S3

Unitatea tematică: Şcolile povestesc

Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8.
1. - Recapitulare: 1.2 Teme propuse: a. Materiale: Observarea gradului de
materiale și 1.3 Subiect aplicativ ,,Drumul către 1 manualul şi caietul implicare în rezolvarea
instrumente 2.3 şcoală’’ de arte vizuale şi sarcinilor
2. - Recapitulare: Tema plastică: Linia-desen abilităţi practice,
elemente de limbaj Macheta materiale şi
plastic-punctul, linia, instrumente ce se vor Respectarea criteriilor
pata de culoare, utiliza în orele de de evaluare
forma 2 AVAP
3. - Recapitulare: tehnici Subiect aplicativ ,,Oamenii şcolii, mici b. Procedurale: Evaluare practică
de lucru învățate în şi mari’’ conversaţia,
clasa a II-a Tema plastică: Linii şi puncte explicaţia,
4. - Amestecuri Colajul demonstraţia,
acromatice observaţia, exerciţiul,
5. - Obținere de forme Subiect aplicativ ,,Pagini din viaţa 2 problematizarea.
spontane şcolii’’ c. Forme de
6. - Forme plane și Tema plastică: Obţinerea de griuri prin organizare a
spațiale (colajul și amestecuri dintre alb şi negru, în colectivului:
macheta) cantităţi diferite activitate frontală,
Pata de culoare şi forma 1 activitate
individuală.
Evaluare
UÎ: Eu între ceilalţi
Număr de ore: 8 (7- 5 X Ziua Educatiei)
Perioada: S4 – S7
Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
Tehnica de lucru: Observarea
- tehnici specifice de aplicare a - participarea la exerciții-joc de observare a gradului de
1.2
culorilor culorilor implicare în
1. 2.5 1
Tema plastică: Culoarea - realizarea de compoziții plastice în care să a. Materiale: rezolvarea
Subiect aplicativ: Un copil folosească spectrul culorilor manualul de sarcinilor
obişnuit arte vizuale şi
Tehnica de lucru: abilităţi
- tehnici specifice de aplicare a - participarea la exerciții-joc de observare a practice,
culorilor 1.2 culorilor materiale şi
2. Tema plastică: Culori principale 2.5 - realizarea de compoziții plastice în care să 1 instrumente Respectarea
şi culori binare folosească fie culori primare fie culori ce se vor criteriilor de
Subiect aplicativ: Portret/ binare utiliza în evaluare
Autoportret orele de
- explorarea în contexte diverse a materialelor AVAP,
reciclabile ca resursă inepuizabilă de albume,
creativitate, expresivitate și manualitate manualul
1.3
Tehnica de lucru: Origami - utilizarea tehnicilor tradiționale și moderne digital
3. 2.3 1
Subiect aplicativ: Rama foto de reciclare a materialelor
2.4
- realizarea de produse din diferite tipuri de
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată,
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ b.
Tema plastică: Culori calde - participarea la exerciții-joc de observare a Procedurale:
Subiect aplicativ: Ceilalţi/ 1.2 culorilor, de obținere a culorile calde, conversaţia,
4. Realizarea unui tablou prin care 2.5 combinând roșu și galben; 1 explicaţia,
să comunice lucruri din universul - realizarea de compoziții plastice în care să demonstraţia,
apropiat folosească culorile primare observaţia,
- participarea la exerciții-joc de observare a exerciţiul,
Tema plastică: Culori reci
culorilor, de obținere a culorile calde, problematizar
Subiect aplicativ: Ceilalţi/ 1.2
combinând roșu și albastru/galben și ea
5. Realizarea unui tablou prin care 2.5 1
albastru;
să comunice lucruri din universul
- realizarea de compoziții plastice în care să
apropiat
folosească culorile primare
 - participarea la exerciții-joc de observare a c. Forme de
Tema plastică: Nuanţe şi tonuri 1.1 culorilor și a griurilor colorate și neutre în organizare a
Subiect aplicativ: Amprenta 1.2 spațiul înconjurător și în compoziții plastice, colectivului:
6. 1
clasei mele/ Obiecte din jurul 2.5 de obținere a unor nuanțe și tonuri; activitate
meu - realizarea de compoziții plastice în care să frontală,
folosească nuanțe și tonuri activitate
1 individuală. Evaluare
7. Evaluare 2.5 - amenajarea unei expoziții
practică
UÎ: Jocuri şi jucării
Număr de ore: 6
Perioada: S8 – S10

Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare

Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
- explorarea în contexte diverse a a. Materiale: Observarea
materialelor reciclabile ca resursă manualul şi caietul gradului de
Tema plastica: Amestecuri
inepuizabilă de creativitate, expresivitate de arte vizuale şi implicare în
cromatice
și manualitate abilităţi practice, rezolvarea
1 Subiect: Cele patru
- utilizarea tehnicilor cu materiale textile 1 materiale şi sarcinilor
anotimpuri
-realizarea de produse din diferite tipuri de instrumente ce se
materiale textile vor utiliza în
orele de AVAP Respectarea
- participarea la exerciții-joc de observare b. Procedurale: criteriilor de
Tehnică de lucru: a diferitelor tipuri de platilină, a conversaţia, evaluare
1
modelare 1.1 culorilor, a proprietăților acesteia; explicaţia,
2,3 demonstraţia,
Subiect aplicativ: Jucării 2.1 Evaluare
din plastilină 2.2 - realizarea de produse din platilină observaţia, practică
1 exerciţiul,
2.4
2.5 - participarea la exerciții-joc de observare problematizarea.
a diferitelor tipuri de materiale c. Forme de
reciclabile; 1 organizare a
Tehnici de lucru combinate - pregătirea materialelor colectivului:
4,5 Subiect aplicativ: Jocul activitate frontală,
memoriei activitate
- realizarea de produse utilizând diferite
tipuri de materiale în scopuri recreative; 1 individuală.

1
6 Evaluare - amenajarea unei expoziții
UÎ: Harta anotimpurilor
Număr de ore: 5
Perioada: S11 – S13

Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare

Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
- participarea la exerciții-joc de observare a. Materiale: Observarea
Tema plastica: Amestecuri manualul şi caietul
a culorilor, de obținere a amestecului de gradului de
cromatice de arte vizuale şi implicare în
1 culori
Subiect aplicativ: Cele 1 abilităţi practice,
- realizarea de compoziții plastice în care rezolvarea
patru anotimpuri materiale şi
să folosească amestecuri cromatice sarcinilor
Tehnică de lucru: colaj instrumente ce se
- participarea la exerciții-joc de observare vor utiliza în
Subiect aplicativ: Cele
2 a diferitelor tipuri de materiale; 1 orele de AVAP, Respectarea
patru anotimpuri
- realizarea unui colaj aparat foto criteriilor de
- participarea la exerciții-joc de observare b. Procedurale: evaluare
Tema plastica: Obținere de conversaţia,
a culorilor, de obținere a unor forme
forme spontane prin explicaţia, Evaluare
spontane prin stropire forțată, curgere
stropire forțată, curgere demonstraţia, practică
1.1 liberă, fuzionare, scurgere aderentă și
liberă, fuzionare, scurgere 1.2 observaţia,
3 prin dirijarea jetului de aerrealizarea de 1
aderentă și prin dirijarea exerciţiul,
1.3 compoziții plastice în care să obtina
jetului de aer problematizarea.
2.2 forme spontane prin stropire forțată,
Subiect aplicativ: c. Forme de
curgere liberă, fuzionare, scurgere
Anotimpul preferat organizare a
aderentă și prin dirijarea jetului de aer
Tehnici de lucru combinate - participarea la exerciții-joc de observare colectivului:
Subiect aplicativ: Obiceiuri a diferitelor tipuri de materiale; activitate frontală,
4 1 activitate
de iarna - realizarea unui produs cu sprcificul
sarbatorilor de iarna individuală.
Tehnică de lucru: tehinca
fotografica. Forma, lumina
- Exercitii de observarea a formei, luminii,
si culoarea
5 culorii in diverse fotografii 1
Subiect aplicativ:
- realizarea unui album foto
Obiceiuri de iarna
Evaluare
UÎ: Pământul, planeta vie
Număr de ore: 8
Perioada: S14 – S17
Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8.
-Tehnici specifice de 1.2 Subiect aplicativ: ,,Universul’’ 1 a. Materiale: Observarea gradului de
aplicare a culorilor: 1.3 Tehnici de realizare a unui mobil manualul şi caietul implicare în rezolvarea
efectul de 2.3 de arte vizuale şi sarcinilor
transparență/ Subiect aplicativ: ,,Universul’’ 1 abilităţi practice,
opacitate O altfel de fotografie materiale şi
-Obținere de forme instrumente ce se vor Respectarea criteriilor
spontane prin Subiect aplicativ: ,,Universul’’ 1 utiliza în orele de de evaluare
decolorare cu pic Tema plastică: Obţinerea de forme prin AVAP
-Tehnici de lucru: decolorare de pic b. Procedurale: Evaluare practică
colajul obținut prin conversaţia,
rupere, tăiere, lipire Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’ 2 explicaţia,
etc. Tema plastică: Efectul de demonstraţia,
-Tehnică fotografică: transparenţă/opacitate observaţia, exerciţiul,
forma, lumina și problematizarea.
culoarea Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’ 1 c. Forme de
Colajul prin rupere organizare a
colectivului:
Subiect aplicativ: ,,Inimă verde’’ 1 activitate frontală,
Tehnici combinate pentru realizarea activitate
unui monoclu individuală.

Recapitulare.Evaluare 1
 PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE - SEMESTRUL al II-lea
UÎ: Despre pasiuni
Număr de ore: 6
Perioada: S1 – S3

Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare

Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8.
- Amestecuri cromatice Tema plastică: Amestecuri cromatice 1 a. Materiale: Observarea gradului de
- Tehnici de lucru cu 1.1 Subiect aplicativ : ,,Oameni şi pasiuni’’ manualul şi caietul implicare în rezolvarea
fire și materiale textile: 1.2 de arte vizuale şi sarcinilor
tăiere, croire, coasere, 1.3 abilităţi practice,
împletire 2.2 Subiect aplicativ : ,,Povestea unei materiale şi
- Tehnica Quilling 2.4 pălării’’ 1 instrumente ce se vor Respectarea criteriilor
Tehnici de lucru cu fire şi material utiliza în orele de de evaluare
textile: tăiere, împletire, croire, coasere, AVAP
lipire b. Procedurale: Evaluare practică
conversaţia,
Subiect aplicativ : ,,Colecţii’’ 2 explicaţia,
Tehnică de lucru : Quilling demonstraţia,
observaţia, exerciţiul,
Subiect aplicativ : ,, Dincolo de poarta 1 problematizarea.
şcolii’’ c. Forme de
Cum valorificăm produsele lucrate: organizare a
Expoziţii cu vânzare colectivului:
1 activitate frontală,
Evaluare activitate
individuală.
UÎ: Învăţăm de la plante
Număr de ore: 6
Perioada: S4 – S6

Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare

Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8.
-Elemente de limbaj 1.1 Subiect aplicativ : ,,Despre plante’’ a. Materiale: Observarea gradului de
plastic-forma 1.3 Tehnici combinate cu material din 1 manualul şi caietul implicare în rezolvarea
-Obținere de forme 2.2 natură de arte vizuale şi sarcinilor
spontane din sfoară 2.4 abilităţi practice,
colorată Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din materiale şi
-Tehnica amprentării natură, mandala’’ 1 instrumente ce se vor Respectarea criteriilor
-Tehnici de lucru cu Tema plastică: Forma utiliza în orele de de evaluare
materiale din natură AVAP
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din 1 b. Procedurale: Evaluare practică
natură’’ conversaţia,
Tema plastică: Obţinerea de forme cu explicaţia,
ajutorul sforii înmuiate în culoare demonstraţia,
observaţia, exerciţiul,
Subiect aplicativ : ,,Flori de 1 problematizarea.
primăvară’’ c. Forme de
Tehnici de lucru combinate organizare a
colectivului:
Subiect aplicativ : ,,Pomi înfloriţi’’ 1 activitate frontală,
Tehnici de lucru combinate: activitate
Amprentarea de culori individuală.

Evaluare 1
UÎ: Învăţăm de la animale
Număr de ore: 6
Perioada: S7– S9

Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare

Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8.
-Amestecuri cromatice 1.1 Subiect aplicativ : ,,Prieteni 1 a. Materiale: Observarea gradului de
-Tehnica Tangram 1.3 necuvântători’’ manualul şi caietul implicare în rezolvarea
-Tehnici fotografice 2.1 Tema plastică: Amestecuri cromatice de arte vizuale şi sarcinilor
2.3 abilităţi practice,
2.5 Subiect aplicativ : ,,Prieteni 1 materiale şi
necuvântători’’ instrumente ce se vor Respectarea criteriilor
Tehnică de lucru : Tangram utiliza în orele de de evaluare
AVAP
Subiect aplicativ : ,,Păpuşi pe băţ - 1 b. Procedurale: Evaluare practică
Consiliul vieţuitoarelor’’ conversaţia,
Tehnici de lucru combinate explicaţia,
demonstraţia,
Subiect aplicativ : ,,Iubire 1 observaţia, exerciţiul,
necondiţionată-Animale din farfurii de problematizarea.
carton’’ c. Forme de
Tehnici de lucru combinate organizare a
colectivului:
Subiect aplicativ : ,,Iubire 1 activitate frontală,
necondiţionată’’ activitate
Tehnici fotografice individuală.

Evaluare 1
UÎ: Ție îți pasă?
Număr de ore: 6
Perioada: S10 – S12
Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8.
-Amestecuri cromatice Subiect aplicativ : ,,Casele păsărilor’’- 2 a. Materiale: Observarea gradului de
-Texturi 1.2 Tehnici de lucru combinate manualul şi caietul implicare în rezolvarea
-Tehnici de lucru 1.3 de arte vizuale şi sarcinilor
combinate 2.3 Subiect aplicativ : ,,Prietenii naturii’ 2 abilităţi practice,
Tehnici de lucru combinate materiale şi
instrumente ce se vor Respectarea criteriilor
Subiect aplicativ : ,,ECO- marţieni’’ 1 utiliza în orele de de evaluare
Tehnici de lucru combinate AVAP
b. Procedurale: Evaluare practică
conversaţia,
Evaluare 1 explicaţia,
demonstraţia,
observaţia, exerciţiul,
problematizarea.
c. Forme de
organizare a
colectivului:
activitate frontală,
activitate
individuală.
UÎ: Colecţionari de timp liber
Număr de ore: 6
Perioada: S13 – S15
Nr. Conţinuturi Compe- Nr. Evaluare
Activităţi de învăţare Resurse Obs.
crt. - detaliere - tențe ore instrumente
0. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8.
-Tehnica hașurii 1.2 Subiect aplicativ : ,,Timp liber petrecut 1 a. Materiale: Observarea gradului de
-Forme plane și 1.3 acasă’’ manualul şi caietul implicare în rezolvarea
spațiale; texturi 2.3 Tehnici de lucru cu hârtia: Ţesere de de arte vizuale şi sarcinilor
-Volum, plan, linie benzi( fâşii) de hârtie abilităţi practice,
-Tehnica țeserii cu materiale şi
benzi de hârtie Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’ 1 instrumente ce se vor Respectarea criteriilor
-Tehnici de lucru cu Tehnici de lucru cu hârtia utiliza în orele de de evaluare
materiale diferite- AVAP
recapitulare Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’ 1 b. Procedurale: Evaluare practică
Tehnici de lucru cu material diferite conversaţia,
explicaţia,
Subiect aplicativ : ,,Desenul, pasiunea demonstraţia,
mea’’ 1 observaţia, exerciţiul,
Desenul în creion: Tehnica haşurării problematizarea.
c. Forme de
Recapitulare 1 organizare a
colectivului:
Evaluare activitate frontală,
1 activitate
individuală.