PLANIFICARE

ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE

AN ŞCOLAR 2015-2016
CLASA a III-a

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
CLASA: a III-a
DISCIPLINA: Arte vizuale şi abilităţi practice
NUMĂR ORE/SĂPTĂMÂNĂ: 2
PROGRAMA ȘCOLARĂ: OMEN 5003/02.12.2014
MANUAL: Arte şi abilităţi practice pentru clasa a III-a, Editura Litera
Semestrul I : 34 ore
Semestrul al II-lea: 34 ore
Total ore anual: 68 ore

PLANIFICARE ANUALᾸ
Nr. Unitatea Competențe Conținuturi vizate/ activate Perioada Nr. Observații
crt. tematică specifice ore.

SEMESTRUL I – 14 septembrie 2015 – 29 ianuarie 2016 (17 săpt.)

1. Școlile 1.2; 1.3; Recapitulare: materiale și 3 săpt. 6

povestesc 2.3 instrumente 14 sept.
Recapitulare: elemente de limbaj 02 oct.
plastic-punctul, linia, pata de
culoare, forma
Recapitulare: tehnici de lucru
învățate în clasa a II-a
Amestecuri acromatice
Obținere de forme spontane
Forme plane și spațiale (colajul și
macheta)

2. Eu între ceilalți 1.1; 1.2; 1.3; Elemente de limbaj plastic: 4 săpt. 8

2.1; 2.2; 2.4 culoarea, culori principale, binare, 05 oct.
calde, reci, nuanțe, tonuri 30 oct.
Tehnica Origami

Vacanță 31 octombrie- 8 noiembrie

3. Jocuri și jucării 1.1; 2.1; Elemente de limbaj plastic: linia, 3 săpt. 6

2.2; 2.4 punctul, culoarea, forma 09 noi.
Tehnici de lucru cu fire și materiale 27 noi
textile: tăiere, croire, coasere,
împletire
Modelaj: modelare liberă, presare;
volum, plan, linie

4. Harta 1.1; 1.2; 1.3; Amestecuri cromatice 3 săpt. 6

anotimpurilor 2.2 Obținere de forme spontane prin: 30 noi.
 stropire forțată, curgere liberă, 18 dec.
fuzionare, scurgere aderentă și prin
dirijarea jetului de aer
Tehnici de lucru: colaj, îndoire,
tăiere, lipire etc.  
Tehnică fotografică: forma, lumina
și culoarea

Vacanța de iarnă – 19 decembrie-

10 ianuarie

5. Pământul, 1.2; 1.3; 2.3 Tehnici specifice de aplicare a 4 săpt. 8

planeta vie culorilor: efectul de transparență/ 11 ian.
opacitate 05 feb.
Obținere de forme spontane prin
decolorare cu pic
Tehnici de lucru: colajul obținut prin
rupere, tăiere, lipire etc.
Tehnică fotografică: forma, lumina
și culoarea

Vacanță intersemestrială 6 februarie 2016-14 februarie 2016

SEMESTRUL al II lea- 8 februarie-18 iunie 2016 (18 sapt, Săptămâna 10-Şcoala altfel)

6. Despre pasiuni 1.1; 1.2; 1.3; Amestecuri cromatice 3 săpt. 6

2.2; 2.4 Tehnici de lucru cu fire și materiale 15 feb.
textile: tăiere, croire, coasere, 4 mar.
împletire
Tehnica Quilling

7. Învățăm de la 1.1; 1.3; Elemente de limbaj plastic-forma 4 săpt. 8

plante 2.2; 2.4 Obținere de forme spontane din 7 mar.
sfoară colorată 1 apr.
Tehnica amprentării
Tehnici de lucru cu materiale din
natură

8. Animalele ne 1.1; 1.3; Amestecuri cromatice 3 săpt. 6

învață 2.1; 2.3; 2.5 Tehnica Tangram 4 apr.
Tehnici fotografice 6 mai

Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun! 18-24 aprilie 2016

Vacanța de primăvară- 25 aprilie-1 mai 2016

9. Ție îți pasă? 1.2; 1.3; Amestecuri cromatice 3 săpt. 6

2.3 Texturi 9 mai
Tehnici de lucru combinate 27 mai

10. Colecționari de 1.2; 1.3; 2.3 Tehnica hașurii 4 săpt. 8

timp liber Forme plane și spațiale; texturi 30 mai
Volum, plan, linie 24 iunie
Tehnica țeserii cu benzi de hârtie
Tehnici de lucru cu materiale
diferite-recapitulare
 PLANIFICARE PE UNITĂŢI TEMATICE
SEMESTRUL I
Unitatea tematică: Şcolile povestesc
Perioada: S1 – S3 (14 sept. – 2 oct. 2015) → 6 ore

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Recapitulare: materiale și a. materiale: manualul
Subiect aplicativ ,,Drumul către şcoală’’-1 oră instrumente şi caietul de arte vizuale Observarea
Tema plastică: Linia-desen şi abilităţi practice, gradului de
Macheta Recapitulare: elemente de materiale şi
implicare in
limbaj plastic-punctul, linia, instrumente ce se vor
Subiect aplicativ ,,Oamenii şcolii, mici şi mari’’-2 ore rezolvarea
pata de culoare, forma
Tema plastică: Linii şi puncte utiliza în orele de AVAP sarcinilor

AVAP Colajul Recapitulare: tehnici de b. procedurale:

lucru învățate în clasa a II-a conversaţia, explicaţia,
Subiect aplicativ ,,Pagini din viaţa şcolii’’-2 ore demonstraţia, Respectarea
1.2; 1.3; 2.3
Tema plastică: Obţinerea de griuri prin amestecuri Amestecuri acromatice observaţia, exerciţiul, criteriilor de
dintre alb şi negru, în cantităţi diferite
problematizarea. evaluare
Pata de culoare şi forma Obținere de forme spontane
c. forme de organizare a
Evaluare- 1 oră Forme plane și spațiale colectivului: activitate Evaluare
(colajul și macheta) frontală, activitate practica
individuală.

Unitatea tematică: Eu între ceilalţi

 Perioada: S4 – S7 (5 oct.-30 oct.2015) → 8 ore
Competențe Evaluare/ Obser
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Un copil obişnuit’’-1 oră plastic: culoarea, culori şi caietul de arte vizuale Observarea
Tema plastică: Culoarea principale, binare, calde, şi abilităţi practice, gradului de
reci, nuanțe, tonuri materiale şi implicare in
Subiect aplicativ: ,,Un copil obişnuit’’-1 oră
Tema plastică: Culori principale şi culori binare instrumente ce se vor rezolvarea
Tehnica Origami utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Subiect aplicativ: ,,Totul despre mine’’-1 oră b. procedurale:
Tehnica Origami folosită pentru obţinerea unei rame conversaţia, explicaţia,
AVAP foto demonstraţia, Respectarea
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
1.1; 1.2; 1.3; Subiect aplicativ: ,,Ceilalţi’’-1 oră
2.1; 2.2; 2.4 Tema plastică: Culori calde problematizarea. evaluare
c. forme de organizare a
Subiect aplicativ: ,,Ceilalţi’’-1 oră colectivului: activitate Evaluare
Tema plastică: Culori reci frontală, activitate practica

Subiect aplicativ: ,,Amprenta clasei mele’’-2 ore individuală.

Tema plastică: Nuanţe şi tonuri

Evaluare-1 oră

Unitatea tematică: Jocuri şi jucării

 Perioada: S8 – S10 (9 nov.-27 nov. 2015) → 6 ore
Competențe Evaluare/ Obser
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Noi şi lucrurile’’-2 ore plastic: linia, punctul, şi caietul de arte vizuale Observarea
Tehnici de lucru cu materiale textile: păpuşi de mână culoarea, forma şi abilităţi practice, gradului de
materiale şi implicare in
Subiect aplicativ: ,,Povestea din spatele unei jucării’’-1 Tehnici de lucru cu fire și instrumente ce se vor
oră rezolvarea
materiale textile: tăiere, utiliza în orele de AVAP
Tehnică de lucru: Modelare liberă sarcinilor
AVAP croire, coasere, împletire b. procedurale:
Subiect aplicativ: ,,Jocurile generaţiilor’’-2 ore
Modelaj: modelare conversaţia, explicaţia,
1.1; 2.1; Tehnici de lucru combinate: Jocul memoriei
2.2; 2.4 liberă, presare; volum, demonstraţia, Respectarea
Evaluare-1 oră plan, linie observaţia, exerciţiul, criteriilor de
problematizarea. evaluare
c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
frontală, activitate practica
individuală.

Unitatea tematică: Harta anotimpurilor

 Perioada: S11 – S13 (30 nov.-18 dec.2015) → 6 ore
Competențe Evaluare/ Obser
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Cele patru anotimpuri’’-1 oră şi caietul de arte vizuale Observarea
Tema plastică: Amestecuri cromatice Obținere de forme şi abilităţi practice, gradului de
spontane prin: stropire materiale şi implicare in
Subiect aplicativ: ,,Cele patru anotimpuri’’-1 oră forțată, curgere liberă,
Tehnici de lucru combinate pentru obţinerea unui colaj instrumente ce se vor rezolvarea
fuzionare, scurgere utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Subiect aplicativ: ,,Anotimpul preferat’’-1 oră aderentă și prin dirijarea b. procedurale:
Tema plastică: Obţinerea de forme spontane prin jetului de aer
AVAP conversaţia, explicaţia,
stropire şi curgere liberă demonstraţia, Respectarea
Tehnici de lucru: colaj,
1.1; 1.2; 1.3; îndoire, tăiere, lipire etc. observaţia, exerciţiul, criteriilor de
Subiect aplicativ: ,,Anotimpul preferat’’-1 oră
2.2 problematizarea. evaluare
Tema plastică: Amestecuri obţinute prin fuzionare şi prin
dirijarea jetului de aer Tehnică fotografică: c. forme de organizare a
forma, lumina și culoarea colectivului: activitate Evaluare
Subiect aplicativ: ,,Obiceiuri de iarnă’’-1 oră frontală, activitate practica
Tehnici de lucru combinate individuală.
Tehnica fotografică: Forma, lumina şi culoarea

Evaluare- 1 oră

Unitatea tematică: Pământul, planeta vie

 Perioada: S14 – S17 (11 ian.-5 feb.2016) → 8 ore
Competențe Conținut Evaluare/ Obser-
Activități de învățare Resurse materiale
specifice vizat/activ Feed-back vații
Teme propuse: Tehnici specifice de a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Universul’’-1 oră aplicare a culorilor: şi caietul de arte vizuale Observarea
Tehnici de realizare a unui mobil efectul de transparență/ şi abilităţi practice, gradului de
opacitate materiale şi implicare in
Subiect aplicativ: ,,Universul’’-1 oră
O altfel de fotografie instrumente ce se vor rezolvarea
Obținere de forme utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Subiect aplicativ: ,,Universul’’-1 oră spontane prin b. procedurale:
Tema plastică: Obţinerea de forme prin decolorare de decolorare cu pic conversaţia, explicaţia,
AVAP pic demonstraţia, Respectarea
Tehnici de lucru: colajul
obținut prin rupere, observaţia, exerciţiul, criteriilor de
Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’-1 oră
1.2; 1.3; 2.3 problematizarea. evaluare
Tema plastică: Efectul de transparenţă/opacitate tăiere, lipire etc.
c. forme de organizare
Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’-1 oră Tehnică fotografică: a colectivului: activitate Evaluare
Colajul prin rupere forma, lumina și frontală, activitate practica
culoarea individuală.
Subiect aplicativ: ,,Inimă verde’’-1 oră
Tehnici combinate pentru realizarea unui monoclu

Recapitulare-2 ore

PLANIFICARE PE UNITĂŢI TEMATICE

 SEMESTRUL al II-lea
Unitatea tematică: Despre pasiuni
Perioada: S1 – S3 (15 feb.-4 mar. 2016) → 6 ore

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
Subiect aplicativ : ,,Oameni şi pasiuni’’- 1 oră şi caietul de arte vizuale Observarea
Tema plastică: Amestecuri cromatice Tehnici de lucru cu fire și şi abilităţi practice, gradului de
materiale textile: tăiere, materiale şi implicare in
Subiect aplicativ : ,,Povestea unei pălării’’- 1 oră croire, coasere, împletire
Tehnici de lucru cu fire şi material textile: tăiere, instrumente ce se vor rezolvarea
împletire, croire, coasere, lipire Tehnica Quilling utiliza în orele de AVAP sarcinilor
AVAP b. procedurale:
Subiect aplicativ : ,,Colecţii’’-2 ore conversaţia, explicaţia,
1.1; 1.2; 1.3; Tehnică de lucru : Quilling demonstraţia, Respectarea
2.2; 2.4
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
Subiect aplicativ : ,, Dincolo de poarta şcolii’’- 1 oră
problematizarea. evaluare
Cum valorificăm produsele lucrate: Expoziţii cu vânzare
c. forme de organizare a
Evaluare- 1 oră colectivului: activitate Evaluare
frontală, activitate practica
individuală.

Unitatea tematică: Învăţăm de la plante

 Perioada: S4 – S7 (7 mar.-1 apr. 2016) → 8 ore

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul
Subiect aplicativ : ,,Despre plante’’-2 ore plastic-forma şi caietul de arte vizuale Observarea
Tehnici combinate cu material din natură şi abilităţi practice, gradului de
Obținere de forme materiale şi
implicare in
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din natură, mandala’’ spontane din sfoară instrumente ce se vor
-1 oră rezolvarea
colorată
Tema plastică: Forma utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Tehnica amprentării b. procedurale:
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din natură’’- 1 oră conversaţia, explicaţia,
AVAP Tema plastică: Obţinerea de forme cu ajutorul sforii Tehnici de lucru cu demonstraţia, Respectarea
înmuiate în culoare materiale din natură observaţia, exerciţiul, criteriilor de
1.1; 1.3;
problematizarea. evaluare
2.2; 2.4 Subiect aplicativ : ,,Flori de primăvară’’- 2 ore
Tehnici de lucru combinate c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
Subiect aplicativ : ,,Pomi înfloriţi’’- 1 oră frontală, activitate practica
Tehnici de lucru combinate: Amprentarea de culori individuală.

Evaluare- 1 oră

Unitatea tematică: Învăţăm de la animale

 Perioada: S8 – S11 (4 apr.-6 mai 2016) → 6 ore , S10( Şcoala altfel)

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
Subiect aplicativ : ,,Prieteni necuvântători’’-1 oră şi caietul de arte vizuale Observarea
Tema plastică: Amestecuri cromatice Tehnica Tangram şi abilităţi practice, gradului de
Tehnici fotografice materiale şi implicare in
Subiect aplicativ : ,,Prieteni necuvântători’’-1 oră
instrumente ce se vor rezolvarea
Tehnică de lucru : Tangram
utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Subiect aplicativ : ,,Păpuşi pe băţ -Consiliul b. procedurale:
AVAP vieţuitoarelor’’-1 oră conversaţia, explicaţia,
1.1; 1.3; Tehnici de lucru combinate demonstraţia, Respectarea
2.1; 2.3; 2.5 observaţia, exerciţiul, criteriilor de
Subiect aplicativ : ,,Iubire necondiţionată-Animale din
problematizarea. evaluare
farfurii de carton’’-1 oră
Tehnici de lucru combinate c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
Subiect aplicativ : ,,Iubire necondiţionată’’-1 oră frontală, activitate practica
Tehnici fotografice individuală.
Evaluare-1 oră

Unitatea tematică: Ţie îţi pasă?

 Perioada: S12 – S14 (9 mai-27 mai 2016) → 6 ore

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul
şi caietul de arte vizuale Observarea
Subiect aplicativ : ,,Casele păsărilor’’-2 ore Texturi şi abilităţi practice, gradului de
Tehnici de lucru combinate
Tehnici de lucru materiale şi implicare in
combinate instrumente ce se vor rezolvarea
Subiect aplicativ : ,,Prietenii naturii’’-2 ore
Tehnici de lucru combinate utiliza în orele de AVAP sarcinilor
AVAP b. procedurale:
Subiect aplicativ : ,,ECO- marţieni’’- 1 oră conversaţia, explicaţia,
1.2; 1.3; Tehnici de lucru combinate demonstraţia, Respectarea
2.3
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
problematizarea. evaluare
Evaluare- 1 oră
c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
frontală, activitate practica
individuală.

Unitatea tematică: Colecţionari de timp liber

 Perioada: S15 – S18 (30 mai-24 iunie 2016) → 8 ore

Competențe Evaluare/ Obser

Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back -vații
Teme propuse: Tehnica hașurii a. materiale: manualul
şi caietul de arte vizuale Observarea
Subiect aplicativ : ,,Timp liber petrecut acasă’’- 2 ore Forme plane și spațiale; şi abilităţi practice, gradului de
Tehnici de lucru cu hârtia: Ţesere de benzi( fâşii) de texturi materiale şi implicare in
hârtie
Volum, plan, linie instrumente ce se vor rezolvarea
Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’- 1 oră utiliza în orele de AVAP sarcinilor
Tehnici de lucru cu hârtia Tehnica țeserii cu benzi b. procedurale:
AVAP de hârtie conversaţia, explicaţia,
Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’- 1 oră demonstraţia, Respectarea
Tehnici de lucru cu material diferite Tehnici de lucru cu
1.2; 1.3; 2.3 observaţia, exerciţiul, criteriilor de
materiale diferite-
problematizarea. evaluare
Subiect aplicativ : ,,Desenul, pasiunea mea’’- 2 ore recapitulare
Desenul în creion: Tehnica haşurării c. forme de organizare a
colectivului: activitate Evaluare
Recapitulare- 1 oră frontală, activitate practica
individuală.
Evaluare- 1 oră