Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Grigore Gheorghita,
Scoala cu cls. I-VIII “Gheorghe Magheru” Caracal
Decembrie 2007
Argument:
Obiective-
Intelegerea semnificatiei sarbatorilor de iarna;
Pregatirea si participarea la evenimente
legate de sarbatorile de iarna;
Realizarea coeziunii
colectivului de elevi si parinti.
Activitatea Termen
Discutii preliminare: fixarea in colectiv a datei, 3 dec. 2007
locului, ideii principale a proiectului;
Adunare cu parintii, invitarea unor eventuali 5 dec. 2007
sponsori : discutarea costumatiei, a posibilitatilor
de procurare a darurilor, amenajarea salii de clasa;
Selectarea colindelor, a poeziilor, distribuirea 6 dec. 2007
rolurilor impreuna cu copiii;
Memorarea rolurilor, repetitii in grup si 8 dec. 2007
individuale;
Realizarea de decoruri, felicitari, invitatii, la 18 dec. 2007
orele de abilitati practice, educatie plastica;
Invatarea de colinde la orele de muzica si in afara 18 dec. 2007
orelor de curs;
Procurarea cadourilor de catre comitetul de 20 dec. 2007
parinti;
Desfasurarea serbarii, in fata parintilor, bunicilor, 21 dec. 2007
cadrelor didactice invitate;
Discutii despre modalitatea de realizare, puncte 10 ian. 2008
reusite sau mai putin reusite, concluzii,
recomandari;
Realizarea portofoliului si a unui fotomontaj cu 15 ian. 2008
imagini din timpul serbarii, materialele realizate de
copii etc.
ŞCOALA GIMNAZIALĂ GĂICEANA
Tel. 0234283625 email : scoalagaiceanabc@yahoo.com
ACORD DE PARTENERIAT
Încheiat azi, .............., între:
ECHIPA DE PROIECT
Colaboratori :
Director : prof. Albu Ioan - Cristinel
Prof. Vălcelan Simion
Prof. Raicu Georgeta
C. REZUMATUL PROIECTULUI
Proiectul a fost conceput în vederea găsirii celor mai eficiente modalităţi
de stimulare a interesului elevilor pentru lectură şi dezvoltarea gustului pentru
frumos, pentru tot ce înseamnă adevărata valoare artistică, spirituală, civică şi
morală, de preţuire şi respectare a obiceiurilor şi zestrei de valori autentice ale
culturii tradiţionale populare.
Activităţile orientative propuse, care se vor a fi stimulative, au ca obiectiv
dezvoltarea capacităţii creatoare a elevilor.
D.PREZENTAREA PROIECTULUI
Argument
,,A ne apropia cu pasiune şi dragoste de cultura şi civilizaţia
tradiţională înseamnă a ne pune în relaţie directă cu rădăcinile
noastre, a ne cunoaşte mai profund pe noi înşine.”
Obiective:
Stimularea potenţialului creativ al copiilor;
Dezvoltarea creativităţii şi expresivităţii limbajului oral.
Dezvoltarea capacităţii de gândire critică, divergentă şi creatoare;
Cunoaşterea tradiţiilor prilejuite de sărbătorile de iarnă
din diferite regiuni ale ţării;
Păstrarea şi promovarea valorilor tradiţionale în contextul naţional;
Dezvoltarea capacităţii de exprimare prin compoziţii expresive şi
creatoare pe o temă dată;
Atragerea cât mai multor copii în manifestările prilejuite de această
Sărbătoare
Formarea capacităţii de receptare a lumii sonore şi a muzicii;
Înţelegerea semnificaţiei sărbătorii de iarnă;
Exprimarea stărilor afective ce însoţesc aceste sărbători ;
Grup ţintă:
- elevii din clasele I-IV;
- elevi din claseleV-VIII;
Resurse umane:
• copii
• părinţi
• cadre didactice
• preot
Resurse temporale: 15 noiembrie – 23 decembrie
Resurse financiare: sponsorizări
Resurse spaţiale: biserici, Cămin Cultural.
Resurse materiale: calculator, imprimantă, aparate foto, cartoane.
Resurse procedurale
• Brainstorming
• Explicaţia
• Conversaţia
• Munca pe grupe
• Joc de rol
• Observaţia
• Problematizarea
MEDIATIZARE:
- invitaţii;
- referate;
- scenete
- desen
- concerte
DISEMINAREA:
- Prezentarea proiectului educaţional în comisia metodică a prof;
- Publicarea proiectului educaţional şi a rezultatelor concursului pe site-ul
www.didactic.ro.
EVALUARE:
- Realizarea unei expoziţii cu lucrările participante şi a uneia cu lucrările
premiate.
- Realizarea unui portofoliu al proiectului.
- Realizarea unei serbări cu prilejul Naşterii Domnului, în care se vor
prezenta obiceiuri specifice locului, legate de sărbătorile de iarnă.
ACTIVITĂŢI PROPUSE:
Prin acest parteneriat dorim să promovăm valorile crestine, contribuind astfel la educarea
copiilor pentru păstrarea tradițiilor si obiceiurilor strămosesti, căci... „...nu e datorie mai
vrednică de a fi îndeplinită, decât să facem părtasi pe cei mai tineri de bunurile sufletesti
mostenite din vechime, căci zestrea cea mai de preț, nu e alta, ca averea de cuget si de simțire
închisă si păstrată cu grijă sfântă de-a lungul anilor în adâncurile sufletului crestinesc al
mosilor si strămosilor nostri” (G. Breazu)