Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MATEMATICI FINANCIARE
Curs ı̂n tehnologia ID-IFR
Cuprins
INTRODUCERE 5
0.1 Obiectivele cursului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
0.2 Competenţe dobândite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
0.3 Conţinutul materialului de studiu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
0.4 Resurse necesare şi recomandări de studiu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
0.5 Evaluarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
0.6 Cunoştinţe preliminare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2
3.4.2 Dimensiunea unui spaţiu vectorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3.5 Test de autoevaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Bibliografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3
Modulul III COMPLEMENTE DE ANALIZĂ MATEMATICĂ 51
Unitatea de ı̂nvăţare 8 ŞIRURI NUMERICE 52
8.1 Introducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
8.2 Obiectivele unităţii de ı̂nvăţare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
8.3 Competenţe dobândite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
8.4 Conţinutul unităţii de ı̂nvăţare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
8.4.1 Şiruri de numere reale. Şiruri monotone, şiruri mărginite . . . . . . . . . 53
8.4.2 Limita unui şir de numere reale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
8.4.3 Proprietăţi privind monotonia, mărginirea şi convergenţa . . . . . . . . . 55
8.4.4 Şiruri remarcabile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
8.5 Test de autoevaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Bibliografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
4
INTRODUCERE
Acest material de studiu este destinat studenţilor din anul I care urmează cursul
”Matematici financiare” din cadrul programului de studiu Finanţe şi Bănci, forma
de ı̂nvăţământ Frecvenţă Redusă, de la Facultatea de Finanţe, Bănci şi Contabilitate
a Universităţii Creştine ”Dimitrie Cantemir”.
• pregătirea studenţilor pentru alte cursuri care utilizează noţiuni şi metode
matematice.
• să utilizeze conceptele, terminologia, metodele şi convenţiile din acest curs
pentru a rezolva probleme matematice legate de subiectul disciplinei Matem-
atici financiare.
• să rezolve probleme matematice noi care presupun ı̂nţelegerea noţiunilor şi
a metodelor prezentate ı̂n acest curs.
• să ı̂nţeleagă cum metode matematice de algebră şi de analiză matematică pot
fi utilizate pentru a rezolva diverse probleme economice.
5
0.3 Conţinutul materialului de studiu
Cursul este structurat pe 3 module de studiu, ı̂mpărţite ı̂n unităţi de ı̂nvăţare:
Bibliografie minimală
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
6
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru econo-
mişti. Aplicaţii, Editura Universitară, Bucureşti, 2011.
Prima carte din listă reprezintă suportul de curs, ı̂n care sunt tratate pe larg chestiu-
nile teoretice ı̂nsoţite de exemple. A doua carte vine ı̂n completarea primeia şi
constituie o culegere de sinteze şi de aplicaţii. A treia carte reprezintă o versiune
extinsă a acestui ghid pentru studiu individual.
Fiecare unitate de ı̂nvăţare se ı̂ncheie cu un scurt test de autoevaluare constând
ı̂ntr-unul sau mai multe exerciţii cu scopul de a vă ajuta să vă verificaţi nivelul de
ı̂nţelegere al unităţii de studiu respective.
0.5 Evaluarea
Examenul final la disciplina Matematici financiare constă ı̂ntr-o lucrare scrisă care
cuprinde numai exerciţii pe care studenţii trebuie să le rezolve şi, apoi, să redacteze
cât mai detaliat soluţiile acestora.
În stabilirea notei finale se ţine cont şi de rezultatele obţinute de către student la
cele 3 teste de evaluare de pe parcurs.
7
Modulul I
ELEMENTE DE ALGEBRĂ
LINIARĂ
8
Unitatea de ı̂nvăţare 1
SPAŢII VECTORIALE
Cuprins
1.1 Introducere
Bibliografie
1.1 Introducere
Vom considera numai spaţii vectoriale peste corpul numerelor reale R. Având
ı̂n vedere importanţa pentru modelarea matematică a unor probleme economice,
vom acorda o atenţie deosebită spaţiului vectorial Rn al vectorilor coloană cu n
componente numere reale.
9
• familiarizarea studenţilor cu noţiunea de spaţiu vectorial (peste corpul nu-
merelor reale R) şi cu calculul vectorial elementar.
• să stabiliţi dacă un anumit vector este o combinaţie liniară a altor vectori
daţi.
D EFINIŢIE
Un spaţiu vectorial peste corpul de scalari R este o mulţime nevidă V , ale cărei
elemente se numesc vectori, ı̂nzestrată cu două operaţii algebrice, una internă:
+ : V ×V → V, (v, w) 7→ v + w,
· : R ×V → V, (α, w) 7→ α · w,
10
(3) Pentru orice v ∈ V , există −v ∈ V , numit vectorul opus lui v, astfel ı̂ncât
v + (−v) = (−v) + v = 0.
Un spaţiu vectorial peste corpul de scalari R se mai numeşte şi spaţiu vectorial
real.
De asemenea, notăm cu acelaşi simbol 0 atât scalarul nul (numărul real zero) din
corpul R, cât şi vectorul nul din spaţiul vectorial V .
11
Dacă este necesar un vector linie, ı̂l vom scrie ca transpusul unui vector coloană.
De asemenea, de multe ori vom scrie un vector coloană ca transpusul unui vector
linie:
x1
x2
x = . = (x1 , x2 , . . . , xn )T ∈ Rn .
..
xn
Numerele reale x1 , x2 , . . . , xn se numesc componentele vectorului x.
Doi vectori cu acelaşi număr de componente sunt egali ı̂n cazul ı̂n care componen-
tele corespunzătoare sunt egale:
x1 y1
x1 = y1
x2 y2 x2 = y2
.. = .. ⇐⇒ .
..
. .
.
xn yn xn = yn
Exemplu Fie m, n ∈ N∗ . Mulţimea Mm,n (R) a matricelor cu m linii şi n coloane
de numere reale este un R-spaţiu vectorial faţă de adunarea matricelor şi ı̂nmulţirea
matricelor cu scalari reali.
Dacă m = n, rezultă că mulţimea Mn (R) a matricelor pătratice de ordin n peste R
este un R-spaţiu vectorial.
D EFINIŢIE
12
a) Avem:
−2 −1 −9 −12
v = 2v1 − v2 − 3v3 = 4 + 2 + −3 = 3 .
6 1 −6 1
b) Avem:
−α + β = 6
αv1 + βv2 = 2v3 =⇒ α−β = 1 .
3α − β = 4
D EFINIŢIE
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru econo-
mişti. Aplicaţii, Editura Universitară, Bucureşti, 2011.
13
Unitatea de ı̂nvăţare 2
INDEPENDENŢĂ ŞI
DEPENDENŢĂ LINIARĂ
Cuprins
2.1 Introducere
Bibliografie
2.1 Introducere
În această unitate de ı̂nvăţare vom introduce două noţiuni fundamentale ale alge-
brei liniare: sistem liniar independent şi sistem liniar dependent de vectori.
14
2.3 Competenţe dobândite
La finalul parcurgerii acestei unităţi de ı̂nvăţare veţi fi capabil:
• să stabiliţi dacă o mulţime de vectori este sistem liniar independent sau sis-
tem liniar dependent.
• să găsiţi relaţia de dependenţă liniară verificată de vectorii unui sistem liniar
dependent.
D EFINIŢIE
α1 v1 + α2 v2 + · · · + αn vn = 0 =⇒ α1 = α2 = · · · = αn = 0
(unde α1 , α2 , . . . , αn ∈ R).
D EFINIŢIE
15
Exemplu În R2 , vectorii
5 −20
v1 = , v2 = ,
−2 8
• orice submulţime a unui sistem liniar independent este sistem liniar inde-
pendent.
• orice supramulţime a unui sistem liniar dependent este sistem liniar depen-
dent.
a) Considerăm matricea ale cărei coloane sunt cei trei vectori din S:
3 2 1
A = v1 v2 v3 = −1 −3 2 ∈ M3 (R).
4 1 3
16
Deoarece
3 2 1
det(A) = −1 −3 2 = −27 + 16 − 1 + 12 + 6 − 6 = 0,
4 1 3
Matricea acestui sistem liniar omogen este chiar matricea A de mai sus. Întrucât
det(A) = 0, vom folosi metoda generală de rezolvare a unui sistem liniar (a se
vedea [2]).
Se vede uşor că rangA = 2. Sistemul liniar fiind omogen, el este compatibil. Mi-
norul principal este
3 2
∆ p = = −7 6= 0,
−1 −3
deci:
p p s
p 3α1 + 2α2 + α3 = 0
p −α1 − 3α2 + 2α3 = 0 .
s 4α1 + α2 + 3α3 = 0
17
2.5 Test de autoevaluare
Fie vectorii din R3 :
1 2 α
v1 = 0 , v2 = 1 ,
v3 = 1 ,
cu α ∈ R.
−1 1 0
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
18
Unitatea de ı̂nvăţare 3
Cuprins
3.1 Introducere
Bibliografie
3.1 Introducere
În această unitate de ı̂nvăţare vom vedea că orice spaţiu vectorial finit dimensional
are o bază finită şi că orice bază are atâţia vectori cât este dimensiunea spaţiului
respectiv.
19
3.3 Competenţe dobândite
La finalul parcurgerii acestei unităţi de ı̂nvăţare veţi fi capabil:
• să stabiliţi dacă o mulţime de vectori ai unui spaţiu vectorial este bază pentru
acel spaţiu.
• să calculaţi coordonatele unui vector ı̂ntr-o bază dată a unui spaţiu vectorial.
D EFINIŢIE
Fie V un spaţiu vectorial real. O mulţime B ⊆ V se numeşte bază dacă este sistem
liniar independent şi sistem de generatori.
D EFINIŢIE
Fie V un spaţiu vectorial real şi n ∈ N∗ . Spunem că V este un spaţiu vectorial
finit dimensional având dimensiunea n şi scriem
dimV = n ,
dacă V conţine o mulţime liniar independentă cu n vectori şi orice mulţime cu n+1
vectori este liniar dependentă.
20
Teoremă Fie V un spaţiu vectorial real de dimensiune n. Atunci:
dim Rn = n .
O BSERVAŢIE . Un sistem liniar independent din Rn care conţine atâţia vectori cât
este dimensiunea spaţiului vectorial real Rn este o bază.
v = α1 v1 + α2 v2 + · · · + αn vn
D EFINIŢIE
vB = v
Altfel spus, coordonatele unui vector ı̂n baza canonică a lui Rn sunt chiar compo-
nentele sale.
21
Dacă nu se specifică altfel, orice vector din Rn se consideră exprimat ı̂n baza
canonică.
a) Întrucât dim R3 = 3 şi B = {v1 , v2 , v3 } conţine 3 vectori, rămâne să arătăm că
B este sistem liniar independent. Vom utiliza teorema din unitatea de ı̂nvăţare 2.
Avem:
1 4 5
A = v1 v2 v3 = 3 −1 1 ∈ M3 (R).
−2 1 0
Cum det(A) = −4 6= 0, rezultă că rangA = 3 = nr. vectorilor din B şi, conform
teoremei amintite, obţinem că B este sistem liniar independent. Aşadar, B este
bază pentru spaţiul vectorial R3 .
b) Fie α1 , α2 , α3 ∈ R coordonatele vectorului v = (1, 4, −3)T ı̂n baza B = {v1 , v2 , v3 }.
Avem:
α1 + 4α2 + 5α3 = 1
α1 v1 + α2 v2 + α3 v3 = v =⇒ 3α1 − α2 + α3 = 4 .
−2α1 + α2 = −3
22
3.5 Test de autoevaluare
Fie vectorii din R3 : v1 = (3, 2, 1)T , v2 = (1, 2, 2)T , v3 = (2, 1, 2)T .
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
23
TEST DE CONTROL –
MODULUL I
a) Arătaţi că mulţimea B = {v1 , v2 , v3 } este o bază pentru spaţiul vectorial real
R3 .
5
b) Determinaţi coordonatele vectorului v = 2 ı̂n baza B.
−1
Barem de notare:
1. 2. 3. Oficiu
3 puncte 3 puncte 3 puncte 1 punct
Timp de lucru: 2 ore.
24
Modulul II
ELEMENTE DE
PROGRAMARE LINIARĂ
25
Unitatea de ı̂nvăţare 4
PROBLEME DE
PROGRAMARE LINIARĂ ŞI
MODELAREA LOR
MATEMATICĂ
Cuprins
4.1 Introducere
Bibliografie
4.1 Introducere
În această unitate de ı̂nvăţare, vom vedea cum matematica poate fi utilizată pentru
a modela anumite probleme economice, după care vom studia câteva chestiuni
teoretice legate de modelele obţinute.
26
4.2 Obiectivele unităţii de ı̂nvăţare
Obiectivul acestei unităţi de ı̂nvăţare este:
unde:
27
• relaţiile (2) reprezintă sistemul de restricţii;
Forma canonică
• Pentru problema de maxim, forma canonică este:
n
[max] f (x) = ∑ c j x j (1)
j=1
n
∑ ai j x j ≤ bi , ∀ 1 ≤ i ≤ m (2)
j=1
x j ≥ 0, ∀ 1 ≤ j ≤ n (3)
Forma standard
n
[optim] f (x) = ∑ c j x j (1)
j=1
n
∑ ai j x j = bi , ∀ 1 ≤ i ≤ m (2)
j=1
x j ≥ 0, ∀ 1 ≤ j ≤ n (3)
28
Notăm:
A = ai j i=1,m, j=1,n
∈ Mm,n (R),
b = (b1 , b2 , . . . , bm )T ∈ Rm ,
c = (c1 , c2 , . . . , cn )T ∈ Rn ,
x = (x1 , x2 , . . . , xn )T ∈ Rn ,
cT x = c1 x1 + c2 x2 + · · · + cn xn ,
x≥0 ⇐⇒ xi ≥ 0, ∀ i = 1, . . . , n.
Ax = b (2)
x≥0 (3)
• O restricţie de tipul ”≥” se transformă ı̂ntr-o ecuaţie prin scăderea unei vari-
abile nenegative, numită variabilă de compensare.
• O restricţie de tipul ”≤” se transformă ı̂ntr-o ecuaţie prin adunarea unei vari-
abile nenegative, numită, de asemenea, variabilă de compensare.
Ax = b
x≥0
D EFINIŢIE
D EFINIŢIE
29
pătratică a lui A formată cu m coloane liniar independente.
D EFINIŢIE
şi
Ax = b ⇐⇒ xB = B−1 b − B−1 SxS
Relaţia ı̂ncadrată se numeşte forma explicită a sistemului de restricţii.
Dacă xS = 0, obţinem soluţia unică xB = B−1 b.
D EFINIŢIE
T
x = xB xS ∈ Rn cu xB = B−1 b şi xS = 0.
O BSERVAŢIE . Pentru găsirea soluţiei optime a unei P.P.L., este suficient să inves-
tigăm soluţiile posibile de bază (a se vedea [1]).
30
Test de autoevaluare
O firmă de construcţii trebuie să realizeze un complex de locuinţe care să cuprindă
cel puţin 900 de garsoniere, cel puţin 2100 de apartamente cu două camere şi cel
puţin 1400 de apartamente cu trei camere. Firma doreşte să construiască două
tipuri de blocuri, M1 şi M2 . Blocurile de tipul M1 conţin 10 de garsoniere, 30
de apartamente cu două camere şi 40 de apartamente cu trei camere. Blocurile
de tipul M2 conţin 30 de garsoniere, 50 de apartamente cu două camere şi 20 de
apartamente cu trei camere. Construcţia unui bloc de tipul M1 costă 40 de milioane
de unităţi monetare, iar a unui bloc de tipul M2 costă 50 de milioane de unităţi
monetare. Câte blocuri trebuie construite din fiecare tip, astfel ı̂ncât cheltuielile
totale de construcţie să fie minime?
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
31
Unitatea de ı̂nvăţare 5
ALGORITMUL SIMPLEX
Cuprins
5.1 Introducere
Bibliografie
5.1 Introducere
În această unitate de ı̂nvăţare, studiem o metodă metodă computaţională pentru
rezolvarea modelelor matematice ale problemelor de programare liniară, numită
algoritmul simplex.
32
5.3 Competenţe dobândite
La finalul parcurgerii acestei unităţi de ı̂nvăţare veţi fi capabil:
• să aplicaţi algoritmul simplex pentru a găsi soluţia optimă a unei probleme
de programare liniară.
[optim] f (x) = cT x
Ax = b
x≥0
unde rangA = m < n şi b ≥ 0. Punem ı̂n evidenţă vectorii coloană ai matricei A:
A = a1 a2 · · · an , a j ∈ Rn , ∀ j = 1, . . . , n.
ı̂n care:
33
I f j = cTB aBj , ∀ j = 1, . . . , n.
(
c j − f j , dacă problema este de maxim
I ∆j = ∀ j = 1, . . . , n.
f j − c j , dacă problema este de minim
34
După ce noul tabel simplex este completat, trecem la pasul 1.
B cB xB 1 2 1 0 0 cj
a1 a2 a3 ↓ a4 a5 θ
4
a1 1 4 1 0 1 −1 0 1 =4
6
← a2 2 6 0 1 2 0 1 2=3
//// fj 16 1 2 5 −1 2 ////
∆ j = f j − c j //// 0 0 4 −1 2 ////
Iteraţia 1.
35
B cB xB 1 2 1 0 0
a1 a2 a3 a4 a5
a1 1 1 1 − 21 0 −1 − 12
1 1
a3 1 3 0 2 1 0 2
//// fj 4 1 0 1 −1 0
∆ j = f j − c j //// 0 −2 0 −1 0
Iteraţia 2.
• Testul de optim. Deoarece ∆ j ≤ 0, ∀ j = 1, . . . , 5, rezultă că soluţia posibilă
de bază curentă este optimă. STOP.
Soluţia optimă este x1 = 1, x2 = 0, x3 = 3, x4 = 0 şi x5 = 0. Aşadar, soluţia optimă
a problemei iniţiale este x1 = 1, x2 = 0 şi x3 = 3, cu fmin = 4.
Metoda perturbaţiilor
Se aplică pentru a determina vectorul care iese din bază atunci când există mai
multe rapoarte θ minime egale (a se vedea manualul [1]).
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
36
Unitatea de ı̂nvăţare 6
METODA PENALIZĂRII
Cuprins
6.1 Introducere
Bibliografie
6.1 Introducere
În această unitate de ı̂nvăţare, vom prezenta o metodă pentru producerea unei baze
iniţiale matricea unitate atunci când aceasta nu se găseşte ı̂n matricea sistemului
de restricţii.
• studiul unui caz special care poate apărea ı̂n rezolvarea modelelor mate-
matice ale problemelor de programare liniară.
37
6.3 Competenţe dobândite
La finalul parcurgerii acestei unităţi de ı̂nvăţare veţi fi capabil:
• să aplicaţi metoda penalizării pentru a determina o bază iniţială, atunci când
matricea unitate nu se găseşte ı̂n matricea sistemului de restricţii.
[optim] f (x) = cT x
Ax = b .
x ≥ 0n
Metoda penalizării
Presupunem că printre coloanele matricei A există r vectori unitari, unde 0 ≤ r < m
(dacă r = 0 ı̂nseamnă că A nu conţine nici un vector unitar).
Ax + Ey = b
x ≥ 0n , y ≥ 0m−r
38
b) ı̂n cazul problemei de minim are forma:
Ax + Ey = b
x ≥ 0n , y ≥ 0m−r
T
unde x = x y ∈ Rn+m−r şi M → ∞ (M > 0 oricât de mare), iar E ∈
Mm,m−r (R) este o matrice ale cărei coloane sunt numai vectori unitari.
• Matricea A ∈ Mm,n+m−r (R) a sistemului de restricţii ale problemei extinse
conţine matricea unitate de ordin m, deci avem acum o bază iniţială B = Im
cu care putem ı̂ncepe aplicarea algoritmului simplex.
Pentru a obţine baza iniţială matricea unitate, aplicăm metoda penalizării. Obţinem,
problema extinsă:
[max] f (x) = 3x1 + 5x2 + 0x3 + 0x4 − My (M → ∞)
2x1 + 3x2 + x3 = 6
x1 + 2x2 − x4 + y = 1
x1 , x2 , x3 , x4 , y ≥ 0.
39
unde α este coloana corespunzătoare
variabilei
artificiale y.
1 0
Baza iniţială este B = a3 α = = I2 .
0 1
Tabelul simplex corespunzător bazei iniţiale este
B cB xB 3 5 0 0 −M cj
a1 a2 ↓ a3 a4 α θ
6
a3 0 6 2 3 1 0 0 3 = 2
1
← α −M 1 1 2 0 −1 1 2
//// fj −M −M −2M 0 M −M ////
∆ j = c j − f j //// 3 + M 5 + 2M 0 −M 0 ////
Iteraţia 1.
B cB xB 3 5 0 0 −M cj
a1 a2 a3 a4 ↓ α θ
9 1 3
← a3 0 2 2 0 1 2 − 23 9
2 : 3
2 =3
1 1
a2 5 2 2 1 0 − 21 1
2 −−
5 5
//// fj 2 2 5 0 − 25 5
2 ////
1 5
∆ j = c j − f j //// 2 0 0 2 −M − 52 ////
Iteraţia 2.
40
B cB xB 3 5 0 0 −M
a1 a2 a3 a4 α
1 2
a4 0 3 3 0 3 1 −1
2 1
a2 5 2 3 1 3 0 0
10 5
//// fj 10 3 5 3 0 0
∆ j = c j − f j //// − 13 0 − 53 0 −M
Iteraţia 3.
În bază nu se găseşte nici un vector artificial, deci soluţia optimă a problemei
extinse
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
41
Unitatea de ı̂nvăţare 7
PROBLEMA
TRANSPORTURILOR
Cuprins
7.1 Introducere
Bibliografie
7.1 Introducere
Un caz particular de problemă de programare liniară, a cărui rezolvare este de-
osebit de utilă datorită multiplelor sale aplicaţii practice, este obţinut prin mode-
larea problemelor de transport.
42
• prezentarea unei metode pentru rezolvarea unui probleme speciale de pro-
gramare liniară, numită problemă de transport.
• să găsiţi soluţia optimă a unei probleme de transport folosind metoda potenţia-
lelor.
Bj
B1 ··· Bj ··· Bn Disponibil
Ai
A1 c11 ··· c1 j ··· c1n a1
.. .. .. .. ..
. . . . .
Ai ci1 ··· ci j ··· cin ai
.. .. .. .. ..
. . . . .
Am cm1 ··· cm j ··· cmn am
m
∑ ai
i=1
Necesar b1 ··· bj ··· bn n
∑ bj
j=1
43
Fie xi j cantitatea, necunoscută, de produs care trebuie transportată de la depozitul
Ai la beneficiarul B j , i = 1, m, j = 1, n. Obţinem astfel matricea necunoscutelor:
• În caz contrar (D < N sau D > N), spunem că problema transporturilor este
neechilibrată.
44
• O soluţie posibilă de bază nedegenerată pentru problema transporturilor
are m+n−1 componente strict pozitive (şi restul nule), iar o soluţie posibilă
de bază degenerată are un număr de componente strict pozitive strict mai
mic decât m + n − 1.
pe care ı̂l considerăm orientat precum o hartă ı̂n funcţie de punctele cardinale:
Nord, Sud, Est, Vest.
Determinăm valoarea necunoscutei aflate ı̂n colţul de NV al tabelului, fie aceasta
xkp . Atunci:
xkp = min{ak , b p }
Se scade xkp din disponibilul ak şi din necesarul b p .
45
Procedăm ı̂n acest fel până când determinăm toate elementele matricei X.
Pasul 2. Verificăm dacă soluţia posibilă de bază curentă este optimă. Pentru
aceasta, asociem fiecărei componente xi j > 0 a lui X o ecuaţie de tipul
ui + v j = ci j ,
∆i j = ci j − ci j , i = 1, m, j = 1, n.
Bj
B1 B2 Disponibil
Ai
A1 8 2 6
A2 4 4 9
A3 15 12 10
25
Necesar 8 14
22
46
transport sunt nule. Obţinem problema extinsă echilibrată:
Bj
B1 B2 B3 Disponibil
Ai
A1 8 2 0 6
A2 4 4 0 9
A3 15 12 0 10
25
Necesar 8 14 3
25
6 0 0 66 0
2 7 0 69 67 0
0 7 3 6 10 6 3 0
6 8 6 14 6 3
62 67 0
0 0
f (X0 ) = 8 · 6 + 4 · 2 + 4 · 7 + 12 · 7 + 0 · 3 = 168.
47
• Verificăm dacă X0 este soluţie optimă.
u1 =0
x11 −→ u1 + v1 = c11
u1 + v1 = 8 =⇒ v1 = 8
x21 −→ u2 + v1 = c21 u2 = −4
u2 + v1 = 4 =⇒
x22 −→ u2 + v2 = c22 =⇒ u2 + v2 = 4 =⇒ v2 = 8
x32 −→ u3 + v2 = c32
u3 + v2 = 12 =⇒ u3 = 4
x33 −→ u3 + v3 = c33
u3 + v3 = 0 =⇒ v3 = −4
vj
X0 v1 = 8 v2 = 8 v3 = −4 ∆i j = ci j − ci j
ui
6 0 0 u1 = 0 8 8 −4 0 6 −4
2 7 0 u2 = −4 4 4 −8 0 0 −8
0 7 3 u3 = 4 12 12 0 −3 0 0
ci j = ui + v j
căruia ı̂i corespunde x12 = 0 ı̂n soluţia X0 . Ciclul corespunzător lui x12 este:
6 0 6−θ θ
6−θ θ 0
=⇒ =⇒ 2 + θ 7 − θ 0 .
0 7 3
2 7 2+θ 7−θ
θ = min{6, 7} = 6.
Obţinem astfel o nouă soluţie de bază nedegenerată
0 6 0
X1 = 8 1 0 .
0 7 3
48
vj
X1 v1 = 2 v2 = 2 v3 = −10 ∆i j = ci j − ci j
ui
0 6 0 u1 = 0 2 2 −10 −6 0 −10
8 1 0 u2 = 2 4 4 −8 0 0 −8
0 7 3 u3 = 10 12 12 0 −3 0 0
ci j = ui + v j
Testul de optim (∆i j ≤ 0, ∀ i, j) este ı̂ndeplinit. STOP. Soluţia optimă este X1 , iar
costul total minim de transport este:
f (X1 ) = 2 · 6 + 4 · 8 + 4 · 1 + 12 · 7 + 0 · 3 = 132.
Bj
B1 B2 B3 Disponibil
Ai
A1 2 1 3 30
A2 1 4 2 70
100
Necesar 20 40 60
120
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
49
TEST DE CONTROL –
MODULUL II
Bj
B1 B2 Disponibil
Ai
A1 20 10 500
A2 5 15 300
A3 25 18 200
1000
Necesar 400 250
650
Barem de notare:
1. 2. Oficiu
5 puncte 4 puncte 1 punct
50
Modulul III
COMPLEMENTE DE
ANALIZĂ MATEMATICĂ
51
Unitatea de ı̂nvăţare 8
ŞIRURI NUMERICE
Cuprins
8.1 Introducere
Bibliografie
8.1 Introducere
În această unitate de ı̂nvăţare vom prezenta, pe scurt, unele chestiuni de bază
privind şirurile de numere reale.
• recapitularea unor chestiuni privind şirurile de numere reale care vor fi uti-
lizate ı̂n studiul seriilor numerice ı̂ntrepins ı̂n unitatea de ı̂nvăţare 9.
52
8.3 Competenţe dobândite
La finalul parcurgerii acestei unităţi de ı̂nvăţare veţi fi capabil:
• să stabiliţi dacă un şir de numere reale este crescător sau descrescător.
• să stabiliţi dacă un şir de numere reale este mărginit sau nemărginit.
D EFINIŢIE
Uneori funcţia care defineşte şirul este definită pe N şi atunci şirul ı̂ncepe cu ter-
menul de rang 0, adică se scrie concentrat sub forma (an )n∈N sau (an )n≥0 .
D EFINIŢIE
3) monoton (respectiv strict monoton) dacă este crescător sau descrescător (re-
spectiv strict crescător sau strict descrescător).
D EFINIŢIE
53
2) mărginit inferior dacă există m ∈ R astfel ı̂ncât an ≥ m, pentru orice n ∈ N∗ .
3) mărginit dacă este mărginit superior şi inferior, adică dacă există m, M ∈ R
astfel ı̂ncât m ≤ an ≤ M, pentru orice n ∈ N∗ .
D EFINIŢIE
D EFINIŢIE
Fie (an )n≥1 un şir de numere reale şi ` ∈ R. Spunem că şirul (an )n≥1 are limita `
şi scriem lim an = ` sau an → ` dacă orice vecinătate a lui ` conţine toţi termenii
n→∞
şirului de la un rang ı̂ncolo.
D EFINIŢIE
54
2) este divergent dacă nu este convergent, adică fie are limită infinită (+∞ sau
−∞), fie nu are limită.
2. (Lema lui Cesaro) Orice şir de numere reale conţine cel puţin un subşir conver-
gent.
3. (Teorema lui Weierstrass) Orice şir monoton şi mărginit este convergent.
5. Dacă un şir are limita `, atunci orice subşir al său are limita `.
6. Orice şir care conţine două subşiruri având limite diferite este divergent (nu are
limită).
7. Dacă un şir este ”reuniunea” a două subşiruri ale sale care au o limită comună
`, atunci limita şirului este `.
Un şir (an )n≥1 de numere reale se numeşte şir fundamental sau şir Cauchy dacă
55
Condiţia precedentă este echivalentă cu următoarea:
Teoremă
Exemplu Să studiem convergenţa şirului (an )n≥1 având termenul general
Stabilim, ı̂ntâi, dacă şirul dat este fundamental. Dacă p ∈ N∗ este arbitrar, atunci:
1 1 1
|an+p − an | = n+1 + n+2 + · · · + n+p
3 3 3
1 1 1
≤ n+1 1 + + · · · + p−1 → 0,
3 3 3
deci pentru orice ε > 0, există un rang nε ∈ N∗ astfel ı̂ncât, pentru orice n ≥ nε şi
orice p ∈ N∗ , avem |an+p − an | < ε, adică şirul (an )n≥1 este fundamental. Conform
criteriului lui Cauchy, rezultă că şirul (an )n≥1 este convergent.
56
0, dacă a < 0
a
lim n = 1, dacă a = 0
n→∞
∞, dacă a > 0.
3. Şirul P(n) n≥1 , cu P funcţie reală polinomială:
0, dacă p < q
ap
, dacă p = q
bq
P(n)
lim = ap
n→∞ Q(n) ∞, dacă p > q şi >0
bq
ap
−∞, dacă p > q şi < 0.
bq
Exemple
√ 1
1) lim n = ∞; lim n3 = ∞; lim n = lim n 2 = ∞.
n→∞ n→∞ n→∞ n→∞
1 1 3
2) lim = lim n−1 = 0; lim √ = lim n− 2 = 0.
n→∞ n n→∞ n→∞ n n n→∞
n5 + 7n3 − 12n − 9 1 3n
3) lim 5 4 3
= ; lim = 0.
n→∞ 3n − 2n + 7n + n − 2 3 n→∞ 3n2 + n + 1
57
2. Calculaţi lim an , unde:
n→∞
1 n 3 4n + 2n + 1
a) an = n2 + 7n + 5; b) an = + ; c) an = .
2 n5 9 · 4n
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
58
Unitatea de ı̂nvăţare 9
SERII NUMERICE
Cuprins
9.1 Introducere
Bibliografie
9.1 Introducere
Seriile numerice constituie un instrument matematic deosebit de util care permite
evaluarea, ı̂n anumite condiţii, a sumelor infinite de numere.
59
9.3 Competenţe dobândite
La finalul parcurgerii acestei unităţi de ı̂nvăţare veţi fi capabil:
• să aplicaţi diverse criterii pentru a stabili dacă o serie de numere reale este
convergentă sau divergentă.
• să evaluaţi suma unei serii de numere reale (ı̂n cazul ı̂n care seria are sumă).
D EFINIŢIE
∞
un se numeşte termenul general al seriei ∑ un .
n=1
n
Şirul de numere reale (Sn )n≥1 definit prin termenul general Sn = ∑ uk se numeşte
k=1
∞
şirul sumelor parţiale ale seriei ∑ un .
n=1
D EFINIŢIE
∞
Spunem că seria ∑ un este:
n=1
1) convergentă dacă şirul sumelor parţiale (Sn )n≥1 este convergent. Dacă
S = lim Sn ,
n→∞
∞ ∞
spunem că S este suma seriei ∑ un şi scriem
n=1
∑ un = S .
n=1
60
i) are limită infinită: lim Sn = +∞ sau lim Sn = −∞ . Spunem atunci că
n→∞ n→∞
∞ ∞
suma seriei ∑ un este +∞, respectiv −∞ şi scriem ∑ un = +∞ , respec-
n=1 n=1
∞
tiv ∑ un = −∞ .
n=1
∞
ii) nu are limită. Spunem atunci că seria ∑ un nu are sumă. O astfel de serie
n=1
se numeşte oscilantă.
2. Dacă la o serie adăugăm sau eliminăm un număr finit de termeni, natura seriei
nu se schimbă.
∞
3. (Criteriul necesar de convergenţă). Dacă seria ∑ un este convergentă, atunci
n=1
lim un = 0.
n→∞
Reciproca este falsă!
∞
4. (Criteriu de divergenţă). Dacă lim un 6= 0 sau nu există, atunci seria ∑ un este
n→∞ n=1
divergentă.
D EFINIŢIE
∞
∑ (−1)n+1 un = u1 − u2 + u3 − u4 + · · · + (−1)n+1 un + · · · ,
n=1
61
Criteriul lui Leibniz (Criteriu de convergenţă pentru serii alternate)
∞
Dacă pentru seria alternată ∑ (−1)n+1 un (un > 0, ∀ n ∈ N∗ ) sunt ı̂ndeplinite
n=1
condiţiile
2) lim un = 0,
n→∞
D EFINIŢIE
∞
O serie numerică ∑ un se numeşte serie cu termeni pozitivi dacă un > 0, pentru
n=1
orice n ∈ N∗ .
∞
∑ rn = 1 + r + r2 + · · · + rn + · · ·
n=0
∞
1
• Dacă 0 < r < 1 , seria ∑ rn este convergentă şi are suma 1−r .
n=0
∞
• Dacă r ≥ 1 , seria ∑ rn este divergentă şi are suma +∞.
n=0
62
2. Seria armonică simplă:
∞
1 1 1 1
∑ n = 1+ 2 + 3 +···+ n +···
n=1
∞
1 1 1 1
∑ nα = 1 + 2α + 3α + · · · + nα + · · · (α ∈ R)
n=1
∞
1
• Dacă α ≤ 1 , seria ∑ nα este divergentă.
n=1
∞
1
• Dacă α > 1 , seria ∑ nα este convergentă.
n=1
∞
1
Exemplu Fie seria cu termeni pozitivi ∑ 5+2n . Avem inegalitatea evidentă:
n=1
1 1
un = n
< n = vn , ∀ n ≥ 1.
5+2 2
∞ ∞ ∞
1 1 n 1
Seria ∑ vn = ∑ 2n = ∑ 2 este seria geometrică de raţie r = 2 ∈ (0, 1), deci
n=1 n=1 n=1
este convergentă. Conform criteriului comparaţiei, punctul 1), rezultă că seria
∞ ∞
1
∑ un = ∑ 5+2n este convergentă.
n=1 n=1
63
Criteriul radicalului
∞ √
Fie ∑ un o serie cu termeni pozitivi şi ` = lim n
un . Atunci:
n=1 n→∞
∞
1) ` < 1 =⇒ seria ∑ un este convergentă;
n=1
∞
2) ` > 1 =⇒ seria ∑ un este divergentă;
n=1
∞
7n+2 n 7n+2 n
Exemplu Fie seria cu termeni pozitivi ∑ 5n+3 . Avem: un = 5n+3 . Atunci:
n=1
s n
√ n 7n + 2 7n + 2 7
lim n un = lim = lim = > 1.
n−→∞ n−→∞ 5n + 3 n−→∞ 5n + 3 5
Conform criteriului radicalului, punctul 2), rezultă că seria dată este divergentă.
Criteriul raportului
∞ un+1
Fie ∑ un o serie cu termeni pozitivi şi ` = lim . Atunci:
n=1 n→∞ un
∞
1) ` < 1 =⇒ seria ∑ un este convergentă;
n=1
∞
2) ` > 1 =⇒ seria ∑ un este divergentă;
n=1
∞
(n3 +2)2n (n3 + 2)2n
Exemplu Fie seria cu termeni pozitivi ∑ n! . Avem: un = .
n=1 n!
Atunci:
un+1 2(n3 + 3n2 + 3n + 3)
lim = lim = 0 < 1.
n−→∞ un n−→∞ (n + 1)(n3 + 2)
Conform criteriului raportului, punctul 1), rezultă că seria dată este convergentă.
64
Criteriul Raabe-Duhamel
∞ un
Fie ∑ un o serie cu termeni pozitivi şi ` = lim n −1 . Atunci:
n=1 n→∞ un+1
∞
1) ` < 1 =⇒ seria ∑ un este divergentă;
n=1
∞
2) ` > 1 =⇒ seria ∑ un este convergentă;
n=1
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
65
Unitatea de ı̂nvăţare 10
EXTREMELE FUNCŢIILOR
DE MAI MULTE VARIABILE
Cuprins
10.1 Introducere
Bibliografie
10.1 Introducere
Studiul funcţiilor reale de mai multe variabile reale este foarte util pentru cer-
cetarea fenomenelor economice, deoarece multe mărimi din economie pot fi repre-
zentate prin funcţii de acest fel, care depind de diverşi factori cantitativi.
66
• familiarizarea studenţilor cu studiul variaţiei funcţiilor reale de n variabile
reale.
D EFINIŢIE
D EFINIŢIE
D EFINIŢIE
67
Derivate parţiale
D EFINIŢIE
• derivabilă parţial ı̂n raport cu variabila x ı̂n punctul (a, b) dacă există şi
este finită limita
f (x, b) − f (a, b)
fx0 (a, b) = lim ,
x→a x−a
numită derivata parţială de ordinul ı̂ntâi ı̂n raport cu x a funcţiei f ı̂n
punctul (a, b).
• derivabilă parţial ı̂n raport cu variabila y ı̂n punctul (a, b) dacă există şi
este finită limita
f (a, y) − f (a, b)
fy0 (a, b) = lim ,
y→b y−b
numită derivata parţială de ordinul ı̂ntâi ı̂n raport cu y a funcţiei f ı̂n
punctul (a, b).
D EFINIŢIE
◦
Fie f : D = D ⊆ R2 → R o funcţie. Considerăm mulţimile:
Dx = {(a, b) ∈ D | f este derivabilă parţial ı̂n raport cu x ı̂n punctul (a, b)}
Dy = {(a, b) ∈ D | f este derivabilă parţial ı̂n raport cu y ı̂n punctul (a, b)}.
68
Exemplu Să calculăm derivatele parţiale de ordinul I ale funcţiei
f : (0, ∞) × R → R, f (x, y) = x2 y5 + ln x − ey .
Avem:
0 1
fx0 (x, y) = x2 y5 + ln x − ey x
= 2xy5 +
x
şi 0
fy0 (x, y) = x2 y5 + ln x − ey y
= 5x2 y4 − ey .
D EFINIŢIE
◦
Fie f : D = D ⊆ R2 → R o funcţie derivabilă pe D ı̂n raport cu x şi cu y. Derivatele
parţiale fx0 : D → R şi fy0 : D → R, fiind funcţii de (x, y), pot admite, la rândul lor,
derivate parţiale, pe care le vom numi derivate parţiale de ordinul al II-lea ale
lui f . Acestea sunt:
fx002 = ( fx0 )0x , fy002 = ( fy0 )0y , 00
fxy = ( fx0 )0y , 00
fyx = ( fy0 )0x .
00 şi f 00 se numesc derivate parţiale mixte de ordinul al doilea.
Funcţiile fxy yx
f : (0, ∞) × R → R, f (x, y) = x2 y5 + ln x − ey .
Am văzut mai sus că derivatele parţiale de ordinul I ale lui f sunt:
1
fx0 (x, y) = 2xy5 +
x
0 2 4
fy (x, y) = 5x y − ey .
Avem:
1 0
0 1
fx002 (x, y) = fx0 (x, y) x = 2xy +5
= 2y5 − 2 ,
x x x
0 0
fy002 (x, y) = fy0 (x, y) y = 5x2 y4 − ey y = 20x2 y3 − ey ,
1 0
00
0
fxy (x, y) = fx0 (x, y) y = 2xy5 + = 10xy4 ,
x y
00
0 0
fyx (x, y) = fy0 (x, y) x = 5x2 y4 − ey x = 10xy4 .
O BSERVAŢIE . Remarcăm aici că, ı̂n general, derivatele parţiale mixte de ordinul al
II-lea sunt egale numai ı̂n anumite condiţii, un rezultat ı̂n acest sens fiind criteriul
lui Schwarz (a se vedea manualul [1]).
Toate consideraţiile anterioare se pot generaliza uşor la cazul funcţiilor de n vari-
abile, n ≥ 3 (a se vedea manualul [1]).
69
10.4.2 Extremele funcţiilor de două variabile
D EFINIŢIE
3) (a, b) se numeşte punct de extrem local pentru f dacă este punct de minim
local sau punct de maxim local pentru f .
4) (a, b) se numeşte punct staţionar pentru f dacă există fx0 (a, b), fy0 (a, b) şi sunt
egale cu 0.
70
20 ) Dacă ∆(a, b) < 0 , atunci (a, b) este punct şa pentru f .
f : R2 → R, f (x, y) = x3 + y3 − 12x − 3y + 5.
Rezultă imediat că (2, 1), (−2, 1), (2, −1) şi (−2, −1) sunt punctele staţionare ale
lui f .
Derivatele parţiale de ordinul al II-lea ale lui f sunt:
Avem: ∆(x, y) = 36xy, ∀ (x, y) ∈ R2 . Cercetăm care puncte staţionare sunt şi puncte
de extrem:
• ∆(2, 1) = 72 > 0 şi fx002 (2, 1) = 12 > 0 =⇒ (2, 1) este punct de minim local.
• ∆(−2, −1) = 72 > 0 şi fx002 (−2, −1) = −12 < 0 =⇒ (−2, −1) este punct de
maxim local.
71
• Scriem matricea hessiană a lui f , adică matricea de funcţii următoare:
H(x) = fx00i x j (x) .
i, j=1,n
2) Calculăm determinanţii
a11 a12 · · · a1n
a
a21 a22 · · · a2n
a12
∆1 = a11 , ∆2 = 11 , . . . , = .. .
∆n .. .. ..
a21 a22 . . . .
an1 an2 · · · ann
a) f : R2 → R, f (x, y) = x3 + y3 + 3xy + 2.
b) f : R3 → R, f (x, y, z) = x2 + y2 + z2 − xy + x − 2z.
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
72
Unitatea de ı̂nvăţare 11
AJUSTAREA DATELOR DE
OBSERVAŢIE
Cuprins
11.1 Introducere
Bibliografie
11.1 Introducere
O aplicaţie importantă a teoriei extremelor funcţiilor de mai multe variabile ı̂n
economie este ajustarea datelor de observaţie prin metoda celor mai mici pătrate.
73
11.3 Competenţe dobândite
La finalul parcurgerii acestei unităţi de ı̂nvăţare veţi fi capabil:
• să aplicaţi metoda celor mai mici pătrate pentru a ajusta o serie de date.
• să decideţi care dintre ajustări este cea mai potrivită pentru o problemă dată.
a0 ∑ ti2 + a1 ∑ ti + na2 = ∑ yi
74
Exemplu La un magazin, volumul vânzărilor unui produs ı̂n 5 luni consecutive
(exprimat ı̂n sute de mii de unităţi monetare) a fost:
Lunile (ti ) oct. nov. dec. ian feb
Vol.vânzărilor (yi ) 2 3 5 8 12
a) Ajustaţi datele după o dreaptă.
b) Ajustaţi datele după o parabolă.
c) Care din cele două funcţii de ajustare este mai bună?
d) Faceţi prognoza pentru luna următoare folosind funcţia determinată la punctul
c).
a0 ∑ ti2 + a1 ∑ ti + na2 = ∑ yi
75
toate sumele ∑ fiind după i = 1, . . . , 5. Organizăm calculele ı̂n următorul tabel:
ti yi ti2 ti3 ti4 yiti yiti2 y(ti ) yi − g(ti ) [yi − g(ti )]2
−2 2 4 −8 16 −4 8 2 0 0
−1 3 1 −1 1 −3 3 3 0 0
0 5 0 0 0 0 0 5 0 0
1 8 1 1 1 8 8 8 0 0
2 12 4 8 16 24 48 12 0 0
0 30 10 0 34 25 67 //// //////// 0
g(3) = 0, 5 · 9 + 2, 5 · 3 + 5 = 4, 5 + 7, 5 + 5 = 17 u.m.
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematică pentru modelare economică, Editura
Universitară, Bucureşti, 2011.
76
TEST DE CONTROL –
MODULUL III
1. Calculaţi:
−n5 + 10n3 + 30
1 6
a) lim 3 ; b) lim n + 10 .
n→∞ 7n + 24n2 − 19n + 12 n→∞ 7 n
2. Stabiliţi natura seriilor de numere:
∞ 1 n · 11n
∞ ∞ 10n ∞ (−1)n
a) ∑ n
; b) ∑ n
; c) ∑ ; d) ∑ n
.
n=1 7 + 2 n=1 9 n=1 n! n=1 3 · 7
a) f : R2 → R, f (x, y) = x3 + y3 − 3xy.
b) f : R3 → R, f (x, y, z) = x2 + y2 − z2 + 6xy + 16x + 2z.
Barem de notare:
1. 2. 3. 4. Oficiu
2 puncte 2 puncte 3 puncte 2 puncte 1 punct
77
MODELE DE SUBIECTE
PENTRU EXAMEN
Varianta 1
1. Aflaţi α ∈ R astfel ı̂ncât mulţimea S = {v1 , v2 , v3 } de vectori din R3 să fie sistem
liniar dependent, unde:
2. Efectuaţi două iteraţii din rezolvarea următoarei P.P.L. şi scrieţi soluţia obţinută
şi valoarea corespunzătoare a funcţiei obiectiv:
[min] f (x) = 3x1 + 2x2
x1 + 4x2 ≤ 3
2x1 + x2 ≥ 1
x1 , x2 ≥ 0.
∞ 1
3. Stabiliţi natura seriei numerice: ∑ .
n=1 13 + 6n
4. Determinaţi punctele de extrem ale funcţiei:
Barem de notare:
1. 2. 3. 4. 5. Oficiu
2 puncte 3 puncte 1 punct 2 puncte 1 punct 1 punct
Timp de lucru: 2 ore.
78
Varianta 2
1. Fie vectorii din R2 :
5 −4
v1 = , v2 = .
1 −1
a) Arătaţi că mulţimea B = {v1 , v2 } este o bază pentru spaţiul vectorial real R2 .
1
b) Determinaţi coordonatele vectorului v = ı̂n această bază.
2
2. Efectuaţi două iteraţii din rezolvarea următoarei probleme de transport şi scrieţi
soluţia obţinută şi costul total de transport asociat ei:
Bj
B1 B2 B3 Disponibil
Ai
A1 2 6 1 40
A2 1 5 3 100
140
Necesar 50 60 80
190
∞8n
3. Stabiliţi natura seriei numerice: ∑ .
n=1 n!
Ziua (ti ) 1 2 3 4 5
Vol. vânzărilor (yi ) 2 5 7 9 12
Barem de notare:
1. 2. 3. 4. 5. Oficiu
2 puncte 3 puncte 1 punct 2 puncte 1 punct 1 punct
79
Bibliografie
[2] D. Baz, V. Butescu, N. Stremţan, Matematici aplicate ı̂n economie, Vol. I şi
II, Universitatea Creştină ”Dimitrie Cantemir”, Bucureşti, 1999.
80