TEST INIȚIAL

Se dă textul:

„În altă zi ne trezim că iar vine părintele la școală cu moș Fotea, cojocarul satului, care ne aduce, dar de
școală nouă, un drăguț de biciușor de curele, împletit frumos, și părintele îi pune numele Sfântul Nicolai,
după cum este și hramul bisericii din Humulești… Apoi poftește pe moș Fotea că, dacă i-or mai pica ceva
curele bune, să mai facă așa, din când în când, câte unul, și ceva mai grosuț, dacă se poate… Bădița
Vasile a zâmbit atunci , iară noi, școlarii, am rămas cu ochii holbați unii la alții. Și a pus părintele pravilă și
a zis că în toată sâmbăta să se procitească băieții și fetele, adică să asculte dascălul pe fiecare de tot ce-
a învățat peste săptămână; și câte greșeli va face să I le însemne cu cărbune pe ceva, iar la urma
urmelor, de fiecare greșeală să-I ardă școlarului câte un sfânt-Nicolai. Atunci copila părintelui, cum era
sprințară și plină de incuri, a bufnit în râs. Păcatul ei, sărmana!

-Ia, poftim de încalecă pe Bălan, jupâneasă! zise părintele, de tot posomorât, să facem pocinog
sfântului Nicolai cel din cui. Și cu toată stăruința lui moș Fotea și a lui bădița Vasile, Smărăndița a mâncat
papara, și pe urmă ședea cu mâinile la ochi și plângea ca o mireasă, de sărea cămașa de pe dânsa.

Noi, când am văzut asta, am rămas înlemniți. Iar părintele, ba azi, ba mâine, aducând pitaci și
colaci din biserică, a împărțit la fiecare, de ne-a îmblânzit , și treaba mergea strună.”

(Ion Creangă, „Amintiri din copilărie”)

Cerințe:

1. Cine povestește în fragmentul citat? 5 p

2. Care sunt personajele aduse în scenă? 5p
3. La ce persoană este scrisă povestirea?5p
4. Care este cadrul unde se petrece acțiunea?5p
5. Transcrie indicii de timp și pe cei de spațiu din fragmentul citat.10 p
6. Identifică pasajele narative din text.5p
7. Ce mod de expunere apare în fragmentul dat?5p
8. De ce crezi că naratorul adoptă poziția de personaj?5
9. Identifică organizarea textului. Care sunt etapele povestirii?5p
10. Cum interpretezi afirmația: „Atunci copila părintelui, cum era sprințară și plină de
incuri, a bufnit în râs. Păcatul ei, sărmana!”5p
11. Care sunt reacțiile personajelor față de evenimentele narate? 5p
12. Ce tip de povestire este: realistă sau fantastică? Argumentează răspunsul! 10p
13. Imaginează o situație dramatică/umoristică, petrecută în școală, al cărei protagonist ești.
Povestește-o! 10p
14. Pornind de la secvența: „Apoi poftește pe moș Fotea că, dacă i-or mai pica ceva curele
bune, să mai facă așa, din când în când, câte unul, și ceva mai grosuț, dacă se poate…”,
exprimă-ți opinia despre felul în care este descrisă scena: 10p

a.cu spaimă;

b. cu umor;

c. cu indignare.

Argumentează răspunsul.

10 puncte din oficiu.

Total: 100 de puncte