Proiectul educațional

WiSTEM²D
(Women in Science, Technology, Engineering, Mathematics, Manufacturing, and Design
Femei în Știință, Tehnologie, Inginerie, Matematică, Manufactură și Design)

- ediția a II-a -

Training profesori
 Conținut
• Despre Junior Achievement România
• Despre Johnson & Johnson
• Parteneriatul Johnson & Johnson – JA România
• Proiectul WiSTEM²D
• Beneficiari / kit materiale proiect
• Etape derulare proiect
• Activități proiectului
• Consultantul voluntar la clasă
• Modele de testimoniale (elev și profesor)
• Q&A
 Despre Junior Achievement
Junior Achievement (JA) România, o organizaţie non-profit fondată în 1993 și parte a Junior
Achievement Worldwide® SUA şi Junior Achievement® Europa.
JA în România – 2018/2019 JuniorAchievement® Europa
• din anul 2000
> 200.000 de elevi și studenți
• 40 de țări
> 4.100 profesori • 3.000.000+ tineri în programe

> 1.700 instituții de învățământ • 5000+ parteneri din mediul de afaceri

> 680 localități în România JA Worldwide:

2.500 participanți la competiții internaționale • din anul 1919

• 100+ țări
70 programe, competiții, evenimente și proiecte
• 18.000.000+ tineri în programe și proiecte
10,000+ de ore de voluntariat, oferite de • 35.000+ parteneri din mediul de afaceri
comunitatea de business
Pentru mai multe detalii despre JA, consultați:
broșura https://jar.ro/brosura și factbook-ul https://jar.ro/factbook
 Școli partenere JA
Număr unități
Județ Număr elevi
de învățământ
ALBA 30 2764
ARAD 26 2055
ARGEȘ
BACĂU
BIHOR
57
43
59
6104
4890
7982
2018-2019
BISTRIȚA NĂSĂUD 24 2463
BOTOȘANI 47 6385
BRĂILA 27 2934
BRAȘOV 50 5105
BUCUREȘTI 186 36378
BUZĂU 77 8662
CĂLĂRAȘI 21 2030
CARAȘ SEVERIN 22 1510
CLUJ 64 8117
CONSTANȚA 78 8588
COVASNA 12 814
DÂMBOVIȚA 55 6256
DOLJ 46 4547
GALAȚI 64 6592
GIURGIU 11 953
GORJ 30 4039
HARGHITA 6 540
HUNEDOARA 35 4790
IALOMIȚA 20 1489
IAȘI 73 9790
ILFOV 27 2647
MARAMUREȘ 31 4317
MEHEDINȚI 15 1995
MUREȘ 32 3361
NEAMȚ 38 3789
OLT 45 4475
PRAHOVA 72 6921
SĂLAJ 20 2516
SATU MARE 17 1184
SIBIU 30 2243
SUCEAVA 70 9555
TELEORMAN 27 1813
TIMIȘ 37 5154
TULCEA 16 2482
VÂLCEA 21 1979
VASLUI 30 4153
VRANCEA 28 3371
TOTAL 1719 207732
 Model internațional de bună practică
În România, prin parteneriatul cu Ministerul Educației și Cercetării (nr. 10184/14.05.2003), Junior Achievement oferă
programe de dezvoltare a abilităților pentru viață, de educație antreprenorială, consiliere și orientare în carieră,
educație economico-financiară și educație STEM pentru tineri cu vârste între 6 şi 24 de ani.
Preînscrierile la programele internaționale Junior Achievement pentru anul școlar 2020-2021, forma de implementare
Curriculum la Decizia Școlii (CDȘ/opțional), se fac la www.preinscrieri.jaromania.org

Categorii programe: Învăţare bazată pe:

• Dezvoltarea abilităților • Exemple
pentru viață • Joc
• Educație antreprenorială • Simulări
• Educație economico- Componentă • Practică
financiară Learning by TIC • Lucru în echipă
• Educație pentru Interdisci- doing • Dialog
orientare profesională plinare • Modele
Concepute • Cercetare online și pe
• Educație STEM secvenţial
teren
 Johnson & Johnson

➢ Corporaţie ce activează în domeniul sănătăţii;

➢ Una din primele 10 companii farmaceutice din lume ca volum al vânzărilor.

”La Johnson & Johnson suntem uniți și inspirați de grija pentru fiecare persoană în parte.
Obiectivele principale sunt cercetarea și știința - aducem idei, produse și servicii inovatoare
care să susțină progresul în sănătate și bunăstarea oamenilor.
Aproximativ 126.400 de angajați din 230 de sedii ale Johnson & Johnson lucrează alături de
parteneri din domeniul sănătății în interesul a peste 1 miliard de oameni în fiecare zi, în
întreaga lume.”
 Parteneriatul
Johnosn & Johnson – JA România
✓În 2015, Johnson & Jonhson a lansat proiectul WiSTEM2D (Women in Science, Technology,
Engineering, Mathematics, Manufacturing, and Design – Femei în Știință, Tehnologie,
Inginerie, Matematică, Manufactură și Design), o inițiativă educațională care include
programe dedicate elevilor, studenților și profesioniștilor din mediul de afaceri.

✓Inițiativa a fost preluată de mai multe organizații JA din Europa.

✓În România, proiectul WiSTEM²D se adresează elevilor (fete și băieți) din cls. V-XII și se
derulează, începând cu anul școlar 2018-2019, cu sprijinul financiar și al consultanților
voluntari din compania Johnson & Johnson.

✓Are ca obiectiv stimularea interesului fetelor pentru domeniile STEM²D și încurajarea lor să
profeseze în aceste domenii, general acceptate ca fiind preferate de băieți.
 Proiectul WiSTEM²D

WiSTEM2D presupune derularea la clasă a 13 activități din domeniul educației

STEM, ce vor fi derulate de către profesori și, în funcție de disponibilitatea de timp, cu
sprijinul consultanților voluntari din cadrul companiei Johnson & Johnson.

Activitățile sunt construite astfel încât să stimuleze interesul elevilor pentru domeniile
STEM²D (Știință, Tehnologie, Inginerie, Matematică, Manufactură, Design),
contribuind la dobândirea și exersarea unor concepte și abilități esențiale, precum:
gândirea logică și creativă, analiza și sinteza informațiilor, lucrul în echipă, aptitudinele
de negociere și organizare, rezolvarea problemelor.
 Etape derulare proiect
Nr. Perioadă Activități

1. noiembrie 19 – ianuarie 20 Perioadă de înscriere – cu acord de implementare

2. februarie 2020 (max. 2h) Training online profesori + recomandare creare cont profesor pe www.jaromania.org

3. februarie – iunie 2020 Acces gratuit la kit-ul cu materiale JA + scurtă prezentare a proiectului pentru elevi

4. februarie – martie 2020 Susținere pre-test elevi (înaintea derulării activității/lor) – disponibil la https://jar.ro/test1-wistem
5. februarie – iunie 2020 Derulare activități la clasă
6. februarie – iunie 2020 Vizite la clasă ale voluntarilor (se stabilesc împreună cu profesorul și echipa JA)

7. februarie – aprilie 2020 Formular feedback intermediar profesori – disponibil la https://jar.ro/fbi-wistem

8. mai – iunie 2020 Susținere post-test elevi + formular feedback (după derularea activităţilor) – link disponibil în luna mai

9. mai – iunie 2020 Completare formular feedback final profesori – formularul va fi trimis profesorilor în acea perioadă

10. iulie – septembrie 2020 Eliberare certificate profesori (eliberate de JA) și elevi (eliberate de profesori, model certificat în kitul de
materiale)
 Detaliere etape derulare proiect (1)

1. Perioadă de înscriere – cu acord de implementare – se referă la trimiterea acordului către echipa JA. Toate acordurile, după
procesarea de către JA, vor fi trimise cadrelor didactice, în copie scanată, prin e-mail, cu semnătura și ștampila JA.

2. Training online profesori + recomandare creare cont profesor pe www.jaromania.org – una dintre cerințele proiectului este ca
profesorii înscriși să participe la sesiunea de training live despre modul în care se implementează proiectul. Dacă profesorii nu pot
participa, este necesar să urmărească înregistarea sau să parcurgă conținutul trainingului pus la dispoziție de JA. Pentru a fi la curent
cu toate informațiile despre proiectele și programele educaționale JA, vă recomandăm să creați un cont de profesor pe platforma
https://www.jaromania.org/hub/, în cazul în care nu ați creat deja.

3. Acces gratuit la kit-ul cu materiale JA – indiferent de disciplina predată sau activitățile alese pentru a fi derulate la clasă, toți
profesorii înscriși la proiect vor primi acces la întreg kit-ul cu materiale din cadrul proiectului. Este recomandat ca, înainte de susținerea
pre-testului, profesorul coordonator să le prezinte elevilor câteva informații despre proiect. În cadrul acestei prezentări, poate fi
utilizat și materialul video din kit-ul cu materiale (Femei în STEM).

4. Susținere pre-test elevi – este recomandat ca fiecare elev participant la proiect să completeze, înainte de derularea la clasă a
activităților din proiect, pre-testul.
 Detaliere etape derulare proiect (2)
5. Derulare activități la clasă – pe parcursul semestrului al II-lea al anului școlar 2019-2020, fiecare profesor înscris va derula la
clasă, la alegere, cel puțin una dintre cele 13 activități din proiect. În cazul în care la clasă va putea participa și un voluntar de la
compania Johnson & Johnson, este recomandat ca activitatea să fie stabilită de comun acord cu voluntarul. În situația unui
voluntar la clasă, activitatea va fi susținută fie doar de voluntar, fie de voluntar împreună cu profesorul coordonator. Toate
aceste aspecte vor fi stabilite cu voluntarul anterior derulării vizitei. În cazul în care, până în prima săptămână a lunii martie
nu primiți informații despre vizita unui voluntar, activitatea poate fi derulată doar de către dumneavoastră (profesor).

6. Vizite la clasă ale voluntarilor – în urma înscrierilor consultanților voluntari, toate alegerile acestora vor fi comunicate din timp
profesorilor pentru ale căror clase au optat voluntarii. Niciun consultant voluntar NU va veni la clasă fără acordul cadrului
didactic. Voluntarii, din lipsa disponibilității de timp, nu vor putea ajunge la toate clasele înscrise în proiect.

7. Formular feedback intermediar profesori – este recomandat ca acest formular să se completeze după derularea
activității/activităților la clasă. În cazul în care un profesor va dori să deruleze mai mult de o activitate, poate completa formularul
fie după fiecare activitate, fie după derularea tuturor activităților alese. Prin intermediul acestui formular:
• fiecare profesor înscris va transmite echipe JA denumirile activităților pe care le va derula pe parcursul acestui an școlar;
• sunt solicitate câteva poze din timpul derulării activităților (4-5 poze în care, de preferat, dacă nu există acorduri parentale, să NU se
vadă fețele elevilor, însă este indicat să se observe faptul că sunt poze din timpul derulării proiectului WiSTEM²D);
• sunt solicitate testimoniale din partea a 2-3 elevi participanți și unul din partea profesorului. Modele de testimoniale sunt prezentate
spre finalul acestui material.
 Detaliere etape derulare proiect (3)
8. Susținere post-test elevi + formular feedback – este recomandat ca fiecare elev participant la proiect să completeze, după
derularea la clasă a activităților din proiect, post-testul care, în afară de întrebările privind evaluarea cunoștințelor, cuprinde și
întrebări ce au rolul de a evalua perceția elevilor cu privire la participarea în cadrul proiectului.

9. Completare formular feedback final profesori – un mini-raport final a cărui completare durează circa 15 minute și care, în
afară de scurte întrebări despre activitățile derulate din proiect (denumire, scurtă descriere), conține și întrebări referitoare la
interacțiunea profesorului cu echipa JA, deoarece ne dorim să înțelegem cât mai bine modul în care se desfășoară proiectele
pe care le susținem și cum putem aduce îmbunătățiri. În cazul în care ați întâmpinat dificultăți în implementarea proiectului, iar
acesta nu s-a desfășurat conform planului comunicat inițial, ne dorim să știm acest lucru.

10. Eliberare certificate profesori și elevi

➢ certificatul de profesor va fi eliberat de JA, în perioada iulie-septembrie 2020, doar în urma parcurgerii etapelor 1-9. Toate
certificatele vor fi trimise pe adresa de e-mail utilizată de cadrul didactic în acordul de implementare;

➢ certificatele pentru elevi vor fi eliberate de profesorul coordonator doar acelor elevi care au participat la activitate/activități
și au completat pre-testul și post-testul. Profesorul își asumă întreaga responsabilitate în ceea ce privește eliberarea
certificatelor elevilor. Modelul de certificat pentru elevi va fi disponibil în kit-ul cu materiale.

Recomandare: pe parcursul derulării proiectului, este indicat ca profesorul să păstreze comunicarea cu echipa JA folosind datele
de contact menționate în acordul de implementare.
Beneficiari / Materiale proiect
an școlar 2019-2020
ianuarie – iunie 2020
> 5.000 elevi (clasele V – XII)
> 2.500 fete și > 2500 băieți
> 120 profesori
> 100 școli
> 30 județe, > 70 localități
KIT materiale WiSTEM²D – https://jar.ro/wistem-kit-prof19-20
Scenarii 12 activități + 1 activitate orientare profesională AICI
Fișe de lucru elevi – disponibile în scenarii activități
Formular pentru voluntari Povestea mea – în scenarii
Chestionar predictiv – inclus în scenariile activităților
Material Spark WiSTEM²D - în kit
Material Prezentarea generală a activităților STEM²D – în kit
Scenariu pentru voluntari – Lecție generală – în kit
Training profesori – https://jar.ro/training-prof-wistem-19-20
Training voluntari
Formular feedback voluntari
Formular feedback intermediar profesori - https://jar.ro/fbi-wistem
Formular feedback final profesori – va fi pus la dispoziție de JA
Pre- și post-teste elevi (link pre-test https://jar.ro/test1-wistem)
 Activitățile din proiect
Grupa de
Nr. crt. Denumire activitate Domeniu
vârstă
1 A construi cu deșeuri minunate Design, Inginerie, Știință, Matematică 11-14 ani
2 Baterii verzi Știință și Inginerie 13-15 ani
3 Biomimetismul în design și inginerie Design, Inginerie 14-18 ani
4 Care e codul? Design, Inginerie, Știință, Matematică, Manufactură 7-10 ani
5 Căpșuni presate Știință - Biologie 14-18 ani
6 Cercetarea și dezvoltarea Știință, Matematică 11-14 ani
7 Creează, testează, produ! Manufactură și Design 9-13 ani
8 Curbarea luminii 101 Știință 11-14 ani
9 Fizica plutirii Știință 11-14 ani
10 Inovația în sprijinul pacienților Știință 11-14 ani
11 Prevenirea și combaterea poluării Știință 14-18 ani
12 Transformă, creează, găsește soluții, proiectează! Inginerie, Tehnologie, Design 11-14 ani
13 Lecție generală Orientare profesională 11-18 ani

Resursele educaționale WiSTEM²D sunt disponibile și AICI

 Rolul consultantului voluntar

Prin participarea în calitate de

voluntar JA la clasă,
profesioniștii din diferite domenii
explică, pe înțelesul elevilor,
concepte și termeni din
economia de piață, oferind
exemple inspirate din propria
experiență profesională.
 Activități la clasă cu voluntarul
I. Consultantul voluntar (înainte de activitate):

1. Participă la trainingul de pregătire.

2. Alege școala/clasa în care va derula activitatea de voluntariat.
3. Primește pe e-mail informații pentru desfășurarea activității la clasă:
➢ adresa școlii și datele de contact ale profesorului;
➢ ziua și ora propuse de profesor în acordul de implementare.
4. Contactează profesorul pentru a se consulta în legătură cu activitatea care urmează să fie parcursă la clasă și cu modul de
derulare a acesteia. Profesorului îi revine obligația de a sprijini voluntarul la clasă, de a-i facilita interacțiunea cu elevii, de a
asigura disciplina în clasă. Profesorul se consultă cu voluntarul în legătură cu asigurarea materialelor necesare activității.
De asemenea, voluntarul și profesorul pot stabili o altă zi/un alt interval orar decât cele comunicate inițial echipei JA, cu
mențiunea că acestea vor trebui transmise și echipei JA.
5. Primește conținutul activității pe care dorește să o deruleze la clasă și se pregătește pentru activitate.
6. Confirmă, cu 1-2 zile înainte, cu profesorul și cu echipa Junior Achievement, participarea la activitate.

II. Participă la activitate (întâi se prezintă și le vorbește elevilor despre experiența profesională, apoi desfășoară activitatea cu elevii);
Încurajați elevii să adreseze întrebări voluntarului;
III. În cazul în care voluntarul dorește să se pozeze cu elevii, profesorul îi comunică dacă acest lucru este posibil și dacă poza poate fi
urcată în mediul online;
IV. Dacă profesorul dorește, poate derula și alte activități WiSTEM2D cu elevii;
V. După activitate, atât voluntarul, cât și profesorul transmit echipei JA modul în care a decurs
activitatea (prin e-mail, SMS, Whatsapp sau apel telefonic).
 Scenariu lecție generală (orientare profesională) – susținută de
voluntar
1. salutarea elevilor;

2. exprimarea aşteptărilor voluntarului privind comportamentul elevilor;

3. voluntarul se prezintă elevilor (studii, carieră);

4. cunoașterea elevilor (profesorul pregătește pentru elevi călăreți cu prenumele lor);

5. prezentarea aspiraţiilor voluntarului despre locul de muncă şi cum a ajuns să lucreze pentru această companie;

5. rolul educației pentru viitorul loc de muncă;

6. prezentarea unor concepte care pot fi amintite elevilor (cunoaştere de sine, cariera, valorile, aptitudinile etc.)

7. sesiune de Q&A.

În cazul în care profesorul dorește să desfășoare activitatea de orientare profesională fără să aibă voluntar la clasă, poate adapta
scenariul prezentat mai sus.
 Model testimonial profesor

„Tema abordată a fost Curbarea luminii. Elevii au fost interesați de experimentul realizat la clasă și de
prezentarea susținută de consultantul voluntar, precum și de istoricul privind femei românce care au avut
contribuții semnificative în domeniul STEM. Elevii au adresat întrebari și au avut o foarte bună comunicare cu
voluntarul. Întrucât am avut o singură activitate, nu am criteriu de comparație, dar, din parcurgerea celorlalte
materiale, consider că toate sunt teme interesante și accesibile nivelului de vârstă ales. Consider că proiectul
și-a atins scopul la clasă, mesajul a fost transmis explicit și a fost primit cu interes și surpindere de către elevi,
mai ales când au aflat despre personalități feminine românești și despre contribuția acestora în domeniul
STEM. De asemenea, experimentul observat le-a stârnit interesul pentru studiul fenomenului de refracție a
luminii.”
Profesor de la Școala Gimnazială Ion Agârbiceanu, Cluj-Napoca, an școlar 2018-2019
 Model testimonial elev

„Mi-a plăcut mult activitatea în care am extras ADN-ul din căpșuni. A fost
foarte interesant și m-am bucurat că fiecare dintre noi a putut să participe
efectiv la realizarea acestui experiment, sub îndrumarea doamnei
profesoare și a unui reprezentant al companiei Johnson & Johnson. De
asemenea, împreuna cu două colege de clasă, am participat și la
Innovation Day, unde am învățat lucruri pe care nu le știam despre
domeniile STEM2D și am fost provocată să lucrez în echipă alături de
câteva fete din alte școli. Sper ca pe viitor să ni se mai propună activități
cel puțin la fel de interesante ca cele de anul acesta.”

Elevă la Școala Gimnazială nr. 56, București, an școlar 2018-2019

 Eventuale dificultăți în implementarea proiectului

În cazul în care întâmpinați dificultăți sau aveți neclarități pe parcursul derulării

proiectului (fie în privința completării formularelor, fie în privința testelor susținute de
elevi, fie în orice alte privințe care țin de implementarea acestuia la clasă), pentru a
rezolva diferitele situații care pot să apară, este recomandat să comunicați cu
responsabilul de proiect din echipa JA (prin e-mail, SMS, Whatsapp sau apel telefonic):
NUME și PRENUME responsabil proiect JA: Evelina Bălu
NR. TELEFON: 0730 330 881 (inclusiv pentru Whatsapp)
ADRESĂ e-MAIL: evelina.balu@jaromania.org
 VĂ MULȚUMIM!

Junior Achievement România

CONTACT:

Evelina Bălu – JA România

Mobil: 0730 330 881 | E-mail: evelina.balu@jaromania.org