…………………………….

…………………………..

După asemănarea lor

după Emil Gârleanu

1. Descrie în câteva enunţuri libelula, folosind elementele din text:

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

2. Formulează întrebările pentru răspunsurile date:

…………………………………………………………………………………………
Dumnezeu a plăsmuit ultimele animale după povaţa celorlalte.

……………………………………………………………………………………………
Dumnezeu cere sfatul broaştei, albinei, fluturelui şi păianjenului pentru că dorea să inventeze un nou animal
zburător.

3. Clasifică animalele din lectură după însuşirile lor:

RĂI ŞI INVIDIOŞI BUNI ŞI MĂRINIMOŞI

4. Desparte în silabe cuvintele:

vieţuitoare - ................................ crengi-.......................................

plăsmuire- ................................... fiinţe- ........................................
hotărî- ......................................... mijlocul- ....................................
recunoaştere- ..................................... lăstunul- .......................................
5. Alcătuieşte enunţuri cu cuvintele: a plăsmui, povaţă , dihanie , lighioană, chipeş, lăstun.
6. Identifică în text, apoi analizează trei substantive și trei adjective :

7. Alcătuiește propoziții cu sensurile diferite ale cuvintelor: broască, leu, ochi

8. Scrie, lângă fiecare personaj de mai jos, atâtea însuşiri câte picioare are animalul respectiv: