SUBSTANTIVUL

FIŞA I.

1. Scrie cel puţin cinci substantive care denumesc:

 fiinţe....................................................................................................................
 lucruri ..................................................................................................................
 însuşiri .................................................................................................................
 fenomene ale naturii.............................................................................................
 stări sufleteşti .......................................................................................................
 acţiuni ..................................................................................................................

2. Scrie câte cinci substantive, la singular, pentru fiecare gen:

 masculin................................................................................................................
 feminin..................................................................................................................
 neutru....................................................................................................................

3. Pune la plural substantivele:

 frunză.............................. vale......................... praf...............................
 nufăr................................ stradă...................... învăţătoare...................
 soare................................ teatru...................... mamă...........................

4. Indică genul substantivelor:

 basma..............................
 chip.................................
 cocoş...............................
 fiu....................................
 zăpadă.............................
leu.......................................
plug....................................
saltea...................................
ziar......................................
măr......................................

5. Rescrie substantivele de la exerciţiul 3, la singular şi plural, însoţite de articol hotărât, apoi de articol
nehotărât.
(frunză - frunza - o frunză; frunze - frunzele - nişte frunze)
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
........................................................

6. Dă câte două exemple de substantive care să respecte cerinţele de mai jos:

 să aibă formă numai pentru singular: ..................................................................
 să aibă formă numai pentru plural: ......................................................................
 să aibă cel puţin două forme de plural, cu înţeles diferit:.....................................
.........................................................................................................................................
 să aibă aceeaşi formă şi la masculin şi la feminin (nume de fiinţe): ...................
..........................................................................................................................................

7. Se dă textul:
„Un colb de argint dă strălucire stufărişului. Peste tot [e] linişte neclintită, de rai.[...]
Pe frunza unui nufăr, o broscuţă se bucura şi ea de frumuseţea şi răcoarea nopţii.”
(E. Gârleanu - Mărinimie)
Cerinţe:
a). Transcrie substantivele din text şi indică pentru fiecare genul, numărul, cazul şi funcţia sintactică.

1
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................

8. Completează spaţiile libere cu forma potrivită a articolului genitival (al, a,

ai, ale).
 Globuleţele strălucitoare ......... bradului din centru îmi plac.
 Despre sărbătoarea mare .......... Crăciunului pot spune multe.
 Cadourile de sub brad sunt ......... copiilor cuminţi.
 Cel mai mare pachet este .......... Anei.
 Renii sunt ............ Moşului!

9. Pune la plural, nearticulat, apoi articulat, următoarele substantive: floare,

şcoală pijama, hotar, judecător ( foloseşte modelul: pagină - pagini - paginile - nişte
pagini).
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
............................................................

10. Construieşte enunţuri în care să foloseşti, pe rând, următoarele tipuri de

substantive (pe care le vei sublinia):
a) format prin derivare - ...........................................................................................
b) compus - ..................................................................................................
c) colectiv - ............................................................................................
e) defectiv de plural - ..................................................................................
f)defectiv de singular - ....................................................................
g) epicen - ........................................................................................
h) care formează masculinul de la feminin şi invers: ..................................

11. Alcătuieşte enunţuri cu următoarele expresii:

părere de rău: ………………………………..................................................................
nebăgare de seamă:..........................................................................................................
ţinere de minte:……………………….............................................................................
aduceri-aminte: ...............................................................................................................

2
 12. Pune substantivele dintre paranteze la genitiv, articulat (cu articolul potrivit) şi subliniază articolele:
Răcoarea (pădure) ………………........ mă linişteşte. b) Admir frumuseţea (o floare) ………………..........
crescute la marginea (drum) ................................. Între (petală) ................................. ei zumzăie (o
mulţime) .............................. de gâze. Alături se aude susurul (un râu) ..............................

13. Completează punctele cu varianta omofonă potrivită: al/ a-l; ai/ a-i; cel/ce-l; cea/ ce-a; cei/ ce-i:
........ întrebat? / caietul ....... nou / / Nu ghicesc ...... deranjează pe el./ un caiet ...... elevului / Ştiu ....... trebuie.
Încerc ...... ajuta. / Banii sunt ...... mei. / floarea ...... albă / copiii ....... cuminţi / Nu pot ....... ajuta pe toţi.