Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
În cazul în care ați rătăcit fișa teoretică din clasa a IX-a (despre structura textului argumentativ),
reiau aceste noțiuni, ca un ajutor pentru tema propusă.
STRUCTURA
I. a. Definirea problemei
b. Ipoteza – ideea care trebuie susținută cu argumente.
Opinia mea este că ...............
Consider că .....................
În opinia mea, ..........................
II. Argumentarea propriu-zisă – cuprinde argumente pro sau contra ipotezei enunțate,
explicitări, exemplificări, comparații care să scoată în evidență ideea susținită.
a. Argumentul I
În primul rând, ............, pentru că................... De exemplu..........................
b. Argumentul al II-lea
În al doilea rând,......................, pentru că............................ De exemplu....................
III. Concluzia – reia, într-un mod nuanțat, ipoteza, dacă argumentarea a demonstrat ipoteza, sau
o contrazice în cazul în care argumentarea a demontat ipoteza respectivă.
În concluzie,....................................
1. Exemplul – care poate fi din experiența personală, din informația culturală, din document.
2. Comparația – pentru a evidenția elementele comune sau pentru a sublinia diferențele.
3. Citatul – pentru a arăta identitatea punctelor de vedere cu o autoritate recunoscută.
a) Conectori de premisă: „în primul rând”, „în al doilea rând”, pe de o parte”, „pe de altă parte”,
„pentru început”etc;
b) Conectori de susţinere, ai explicaţiei, de exemplificare, ai comparaţiei, ai cauzalităţii: „din această
cauză”, „în această privinţă”, „în ceea ce priveşte” „din acest motiv”, „de asemenea”, „de exemplu”,
„pentru că”, „deoarece”, „fiindcă”, ”spre deosebire de”, „precum”, „la fel ca” etc;
c) Conectori de concluzie (de încheiere): „în concluzie”, „prin urmare”, „de aceea”, „aşadar”, „ca
atare”, „în consecinţă”etc.
https://www.youtube.com/watch?v=KRcGpiFR2_k