RAPORT NARATIV AL UNITĂȚIII DE ÎNVĂȚĂMÂNT
PRIVIND ORGANIZAREA ȘI ADMINISTRAREA EVALUĂRII NAȚIONALE 2-4-6, 2018
CLASA ASPECTE POZITIVE
PRIVIND ORGANIZAREA ȘI ADMINISTRAREA
EVALUĂRII NAȚIONALE*
A II-A Limba română - Scris
1) descărcarea şi multiplicarea la timp a testelor
2) distribuirea variantelor conform oglindei clasei
3) legatura dintre cerintele itemilor
4) baremele de notare au fost clare si explicite
5) prezență 100% a elevilor
6) 88% elevi au raspuns corect la toți itemii
Limba română - Citit
1) descărcarea şi multiplicarea la timp a testelor
2) distribuirea variantelor conform oglindei clasei
3) timpul de lucru a fost suficient
5) prezență 100% a elevilor
6) 52% elevi au raspuns corect la toți itemii
Matematică
1) descărcarea şi multiplicarea la timp a testelor
2) distribuirea variantelor conform oglindei clasei
3) legatura dintre cerintele itemilor
4) baremele de notare au fost clare si explicite
5) prezență 94% a elevilor
6) 88% elevi au raspuns corect la toți itemii
A IV-A Limba română
1) descărcarea şi multiplicarea la timp a testelor
ASPECTE DE ÎMBUNĂTĂȚIT
PRIVIND ORGANIZAREA ȘI ADMINISTRAREA
EVALUĂRII NAȚIONALE*
Limba română - scris
1) Pregătire suplimentară pentru elevii care nu au răspuns corect
2) Implicarea familiei fiecărui elev în vederea diminuării carențelor
constatate
3) Realizarea de modele de subiecte în cadrul comisiilor metodice la
nivelul unității în vederea susținerii E.N.
Limba română - citit
1) Pregătire suplimentară pentru elevii care nu au răspuns corect
2) Implicarea familiei fiecărui elev în vederea diminuării carențelor
constatate
3) Realizarea de modele de subiecte în cadrul comisiilor metodice la
nivelul unității în vederea susținerii E.N.
Matematică
1) Pregătire suplimentară pentru elevii care nu au răspuns corect
2) Implicarea familiei fiecărui elev în vederea diminuării carențelor
constatate
3) Realizarea de modele de subiecte în cadrul comisiilor metodice la
nivelul unității în vederea susținerii E.N.
Limba română
1) Pregătire suplimentară pentru elevii care nu au răspuns corect
 2) distribuirea variantelor conform oglindei clasei
3) legatura dintre cerintele itemilor
4) baremele de notare au fost clare si explicite
5) prezență 100% a elevilor
6) 43% elevi au raspuns corect la toți itemii
Matematică
1) descărcarea şi multiplicarea la timp a testelor
2) distribuirea variantelor conform oglindei clasei
3) legatura dintre cerintele itemilor
4) baremele de notare au fost clare si explicite
5) prezență 100% a elevilor
6) Elevii s-au încadrat in timp; nu au adresat întrebări referitoare la
conținutul testelor
A VI-A Limbă și comunicare
1) descărcarea şi multiplicarea la timp a testelor
2) distribuirea variantelor conform oglindei clasei
3) legatura dintre cerintele itemilor
4) baremele de notare au fost clare si explicite
5) prezență 89% a elevilor
6) Elevii s-au încadrat in timp; nu au adresat întrebări referitoare la
conținutul testelor
Matematică și Științele naturii
1) descărcarea şi multiplicarea la timp a testelor
2) distribuirea variantelor conform oglindei clasei
3) legatura dintre cerintele itemilor
4) baremele de notare au fost clare si explicite
5) prezență 89% a elevilor
6) Elevii s-au încadrat in timp; nu au adresat întrebări referitoare la
conținutul testelor
DIRECTOR,
Nume și prenume
Semnătura………………………
2) Implicarea familiei fiecărui elev în vederea diminuării carențelor
constatate
3) Realizarea de modele de subiecte în cadrul comisiilor metodice la
nivelul unității în vederea susținerii E.N.
Matematică
1) Pregătire suplimentară pentru elevii care nu au răspuns corect
2) Implicarea familiei fiecărui elev în vederea diminuării carențelor
constatate
3) Realizarea de modele de subiecte în cadrul comisiilor metodice la
nivelul unității în vederea susținerii E.N.
Limbă și comunicare
1) Pregătire suplimentară pentru elevii care nu au răspuns corect
2) Implicarea familiei fiecărui elev în vederea diminuării carențelor
constatate
3) Realizarea de modele de subiecte în cadrul comisiilor metodice la
nivelul unității în vederea susținerii E.N.
Matematică și Științele naturii
1) Pregătire suplimentară pentru elevii care nu au răspuns corect
2) Implicarea familiei fiecărui elev în vederea diminuării carențelor
constatate
3) Realizarea de modele de subiecte în cadrul comisiilor metodice la
nivelul unității în vederea susținerii E.N.
PREȘEDINTE COMISIE,
Nume și prenume
Semnătura ………………………