Copiați tabelul recapitulative (sau lipiți-l pe caiet)

Partea de Felul de Timpul Genul Persoana Numărul

vorbire recunoaștere

Substantivul - Se poate număra NU Masculin Iun,doi) NU Singular

comun
- denumește lucruri, Feminin (o, două) Plural
ființe, fenomene etc.
Neutru (un, două)

Substantiv - arată numele, se NU Masculin NU Singular

propriu scrie cu majusculă
(literă mare) Feminin Plural

Adjectiv - Arată NU Are genul substantivului NU Numărul substantivului determinat

însușirea unui determinat
substantiv

Verb - arată o acțiune Trecut NU Persoana I Singular

- forma generală este Present Persoana II Plural

„A fi”, „a avea”, „a
scrie” viitor Persoana III

1
Pronume -ține locul unui NU La persoana a III-a poate fi Persoana I –eu, noi Singular
personal substantiv masculin (el, ei) sau
feminin (ea, ele) Persoana II- tu, voi Plural

Persoana III- el, ea, ei

ele

Pronume -sunt forme NU La persoana a III-a poate fi Persoana I –Nu are Singular
personal de politicoase de masculin (dânsul,
politețe adresare dumnealui) sau feminin Persoana II- Plural
(dumneaei, dânsa) Dumneavoastră,
dumneata Singular

Persoana III- Plural

dumnealui, dumneaei

Numeral -arată un număr NU Când arată ordinea poate fi NU NU

masculine (Primul, al
treilea) sau feminin (prima,
a treia)

Adverb - determină un verb NU NU NU NU

Exerciții

1. Alcătuiţi propoziţii în care cuvântul nouă să fie adjectiv, pronume şi numeral.

......................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................ .........................................................................................................................

2
2. Aşează cuvintele în ciorchinele corespunzător fiecărei părţi de vorbire:

om sunt voi al cincilea au plecat nouă interesant eu trei băiat bogată

noi trei sute dânşii harnici vor primi Măria ta dumneata prieteni cartea plăcut tu

citeşte parfumat douăzeci se vede nouăsprezece credinţă am ales deosebita ei cincizeci elevi

al treilea negre privighetoare

NUMERAL
SUBSTANTIV

PĂRŢILE

DE
ADJECTIV
PRONUME VORBIRE

VERB
3
 3. Tăiaţi forma greşită:

a.) Copiii /copii se joacă

Am citit toate poezile/poeziile.

b.) Maria ieste/este elevă.

Elevii erau/ierau în clasă.

c.) Plouă neîncetat/neâncetat.

Cenuşii/cenuşiii nori au acoperit cerul.

d.) Eu/ieu citesc o carte.

Iei/ei pleacă acasă

e.) Maria are două zeci/douăzeci de lei.

Ionel a rezolvat al paisprezecelea/ patrusprăzecelea exerciţiu

4. Treceţi:
a) la numărul plural, substantivele:
iarba - .........................................
mireasmă - ..................................
vânt - ........................................
lumea - ......................................
iarna - ........................................
b) la persoana a II-a, verbele:
dădu - .........................................
vom auzi - ...................................
s-a ivit - ......................................
a umplut - ...................................
se grăbi - .....................................

5. . Alcătuiţi propoziţii în care cuvintele ,,car’’ şi ,,cer’’ să fie părţi de vorbire diferite.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

6. Alcătuiți propoziții după schemele:

a) S+A+P+C+C
b) C+A+S+P+C
c) C+S+A+P+C
d) S+A+A+P+C+C