CLASA A IV A

BIBLIOGRAFIE SI MANUALE ȘCOLARE:

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE, Programa Școlară Anexa 2 la Ordinal Ministrului Educației Naționale nr. 5003/
02.12.2014

MANUALE ȘCOLARE:

-EDITURA Editura Ars Libri LIMBA SI LITERATURA ROMANA, 2016, Adina Grigore, Cristina-Ipate Toma, Claudia
Negriţoiu,

Augustina Anghel, Nicoleta-Sonia Ionică, Maria-Magdalena Nicolescu CLASA A IV-A

EDITURA ARAMIS,MATEMATICA,2016. -RODICA CHIRAN,MIHAELA- ADA RADU, CLASA A IV-A

EDITURA ARAMIS,ȘTIINȚE ALE NATURII , 2016- CLEOPATRA MIHĂILESCU, TUDORA PIȚILĂ, CLASA A IV-A

EDITURA ARAMIS, ISTORIE, 2016—DOINA BURTEA, ALINA PERȚEA, CLASA A IV-A

EDITURA ARAMIS,GEOGRAFIE , 2016- CLEOPATRA MIHĂILESCU, TUDORA PIȚILĂ, CLASA A IV-A

EDITURA ARAMIS,EDUCAȚIE CIVICĂ , 2016- CLASA A IV-A

EDITURA LITERA , ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚIPRACTICE , 2016- CRISTINA RIZEA, DANIELA STOICESCU,
IOANA STOICESCU, CLASA A IV-A
EDITURA ARAMIS, MUZICĂ ȘI MIȘCARE, 2016- ALINA PERȚEA, DUMITRA RADU, CLASA A IV-A

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ LLR - 5 ore pe săptămână

MATEMATICĂ MAT– 4ore pe săptămână
ȘTIINȚE ALE NATURII ȘN – 1 oră pe săptămână
MUZICĂ ŞI MIŞCARE MM –1 oră pe săptămână
ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE AVAP -1 ora pe săptămână
 JOC SI MISCARE JM - 1 oră pe săptămână
EDUCAȚIE CIVICA ED C-1 ora pe saptamana
ISTORIE IST -1 ora pe saptamana
GEOGRAFIE GEOG- 1 ora pe saptamana

PLANIFICARE CALENDARISTICA

PROIECTARE INTEGRATA

CLASA A IV A 2018/2019

NR.ORE ALOCATE

ED.CIVICA

ARTE VIZUALE SI
JOC SI MISCARE

MUZICA SI MISCARE

GEOGRAFIE
ROMANA LIMBA SI LITERATURA

MATEMATICA

STIINTE ALE NATURII

ISTORIE
TEMA UNITĂȚII DURATA PERIOADA TOTAL
TEMATICE
UNITATII DE ORE
INVATARE

ISTORIE
ED.CIVICA

ABILITATI PRACTICE
CLINCHET DE U1 S1-S2 10 IX –21
TOAMNĂ - IX 2018
Recapitulare 2 săptămâni 10 8 2 2 2 2 2 2 2 32

PAGINI ALESE U2 S3-S7 24 IX-26 X .

5 2018 25 20 5 5 5 5 5 5 5 80
 săptămâni

FILE DE ISTORIE U3 S8-S11 5 XI-30 XI

4 săptămâni 2018 20 16 4 4 4 .4 4 4 4 64

MAGIA IERNII U4 S12-S17 3 XII-1 II

6 săptămâni 2019 30 24 6 6 6 .6 6 6 6 96

UNIVERSUL U5 S18-S22 11 II-15 III

COPILĂRIEI
5 săptămâni 2019 25 20 5 5 5 5 5 5 5 80

E PRIMAVARA U6 S23-S27 18 III-19 IV

IAR!
4saptamani 2019 20 16 4 4 4 4 4 4 4 64

+1sap.altfel
26III-30III

DIN TAINELE U7 S28-S31 6 V-31 V 20 16 4 4 4 4 4 4 4 64

NATURII
4 2019

saptamani

INTAMPLARI U8 S32-S33 3 VI-14 VI 10 8 2 2 2 2 2 2 2 32

DINTR-O VARA
2 2019
 saptamani

TOTAL NR . ORE 32saptamani 160 128 32 32 32 32 32 32 32 512

predare+1
saptamana
altfel=33

Invatator,
Dragos Bibire

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ CLASA A IV A

ANUL SCOLAR 2018/2019
Conform Planului- cadru aprobat prin ORDIN MEN nr. 3.371 din 12 martie 2013 si Programei Școlare aprobate prin
OMEN nr. 5003/ 02.12.2014

COMPET
NR. PERIOADA
UNITATEA ENTE NR. SAPT
CRT. / DISCIPLINA CONTINUTURI
TEMATICA SPECIFIC ORE MANA
. DATA
E
1. 1.4. Text suport: Prima zi de școală , dupa Edmondo De 10
LLR Amicis I- II
CLINCHET 2 saptamani 1.5. 1. Sunetul , litera, vocalele și consoanele. Cuvântul.
DE TOAMNĂ 2.1 Despărţirea în silabe .Sensul cuvintelor. Ortografia și
- Recapitulare punctuația.
10 IX –21 IX 3.1. 2 Comunicarea orală. Solicitarea și oferirea de
2018 informații. Prezentarea unei persoane/ a unei cărți.
3.3 Cererea simplă familiară, cererea politicoasă.
3. Substantivul
Text suport: Statu-Palmă-Barbă-Cot, dupa Frații
Grimm
4. Textul literar narativ
5. Adjectivul. Descrierea. Fragmentul descriptiv.
1.Pronumele
2. Poezia (textul literar liric). Octombrie, de George
Topîrceanu
3. Verbul
4. Scrierea imaginativă- textul creativ. Textul de
informare și funcțional
5. Evaluare iniţială

1.1, 1.2, Numere naturale de la 0 la 10 000;adunarea și 8 I- I

2.2, 2.4, scăderea în concentrul 0- 10 000; înmulţirea
2 saptamani MATEMATICA 3.1, 3.2, numerelor naturale în concentrul 0-10 000; împărţirea
4.1, 5.1,
numerelor naturale în concentrul 0 – 100; fracţii
5.2
10 IX –21 IX subunitare şi echiunitare cu numitorul mai mic sau
2018 egal cu 10; figuri și corpuri geometrice; măsurări –
lungime, capacitate, masă, timp, bani

Amintiri din vacanță

Labirintul cu surprize

EVALUARE INIȚIALĂ - Ce ştiu? Cât ştiu?Cum

știu?
2 saptamani STIINTE ALE 1.1; 1.2 • Cicluri de viață în lumea vie 2 I- I
NATURII
2.1; 2.2; • Părinți și urmași în lumea vie
10 IX –21 IX 2.3
2018 • Principalele etape din ciclul de viață al plantelor
2.4; 2.5

2 saptamani ED. CIVICA 1.1 2 I- I

Recapitulare
2.3
10 IX –21 IX Ne amintim din clasa a III-a
2018 3.1
Evaluare

2 saptamani JOC DE 1.1 Capacitate psiho - motrică 2 I- II

MISCARE
1.2 Jocuri de mișcare cuprinzând variante de mers, cu
10 IX –21 IX schimbări de direcție
2018 2.1
JOC: Ștafete cu deplasări în diferite variante de mers
2.2

1.1 2 I- I
2 saptamani MUZICA SI Cântare vocală
MISCARE 2.1 3.1 Cântare vocală, în colectiv, în grupuri, individual
10 IX –21 IX Poziţie, emisie naturală, ascultarea şi preluarea
2018 tonului, semnal de debut, dicţie, sincronizare cu
colegii şi/sau acompaniamentul
3.1 1. Cum cântăm. Cântarea vocală în colectiv
2. Cântarea vocală în grupuri mici. Cântarea vocală
individuală
 Recapitulare

Evaluare

2 saptamani AV/AP In zbor 2 I- II

1.1 1.2
10 IX –21 IX 1.3 2.1 Recapitulare: materiale și instrumente
2018 2.2 2.3
Recapitulare: elemente de limbaj plastic-punctul, linia,
pata de culoare, forma

Recapitulare: tehnici de lucru învățate în clasa a III-a

Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,

forma

Tehnici de lucru mixte: colaj 3D, tangram

2 saptamani ISTORIE 1.1,1.2,1.3, I. Trecutul şi prezentul din jurul nostru 2 I- II
4.3
10 IX –21 IX 1. Ce este istoria?
2018
2.. Timpul istoric şi modul geografic

2 saptamani GEOGRAFIE 1.1 I.Orizontul local şi apropiat 2 I- II

10 IX –21 IX 1.2, 1. Orizontul. Linia orizontului. Puncte cardinale

2018
1.3 2. Orizontul apropiat (clasa, şcoala, cartierul,
localitatea)
2.3
,3.1, Orientarea în orizontul apropiat
4.1,
 4.3
1.4. Text suport: Lansare de carte 25
2. 5 saptamani LLR Cartea . III -V
PAGINI 24 IX-26 X 1.5. Rolul ilustrațiilor
ALESE Scriem corect cel/ ce-l
2018 2.1. 1 Iniţierea şi menţinerea unui schimb verbal.
Reformularea unui mesaj în funcţie de particularităţile
2.2. interlocutorului
1. Cuvdântul. Despărţirea în silabe
2.4.
2. Sensul cuvintelor. Cuvinte cu sens asemănător
3.1. 3 Cuvinte cu sens opus
Text literar narativ: Guleraș Cenușiu,după Dimitri N
3.4. Mamin- Sibiriak
1. Textul literar narativ
3.5. 2. Delimitarea textului în fragmente
3. Momentele textului literar narativ
3.6. 4. Intonarea propoziţiilor. Semnele de punctuaţie
1. Felul propoziţiilor după scopul comunicării
4.3. 2. Spaţiul, timpul şi personajele în textul narativ
3. Planul simplu de idei al textului narativ
4. Povestirea orală şi scrisă a unui fragment
5. Scriem corect cea/ ce-a
1. Text informativ despre un inventator roman: Un
inventator român- Traian Vuia
2. Verbul. Numărul verbului
3. Persoana verbului
4. RECAPITULARE –,,Bogăția și veselia,,-
adaptare după Petre Ispirescu
5. EVALUARE –,,Fluierașul de os,,- adaptare
după Iulia Hașdeu
24 IX-26 X 1.1, Numerele naturale cuprinse între 0 - 1 000 000 20 III -VI
MATEMATICA 1.2,
2018 2.1,  formare, citire, scriere, comparare, ordonare,
5 saptamani 2.2, rotunjire
2.3,
5.1  scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X,
L, C, D, M

Numere naturale de la 0 la 10 000- formare, citire,

scriere, comparare,ordonare, rotunjire

Numere naturale de la 0 la 1 000 000- formare, citire,

scriere

Compararea, ordonarea, rotunjirea numerelor naturale

cuprinse între

0 - 1 000 000

Scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X, L, C, D,

M

Să repetăm ce am învățat

Ce ştiu? Cât ştiu? Cum știu?

Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul

0 – 1 000 000

● Adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării

● Număr necunoscut: aflare prin diverse metode -

metoda mersului invers, metoda balanţei
Adunarea și scăderea în concentrul 0 – 10 000.
 Proprietățile adunării

Aflarea termenului necunoscut – metoda balanței,

metoda mersului invers

Adunarea și scăderea în concentrul 0 - 1 000 000, fără

trecere peste ordin

Adunarea și scăderea în concentrul 0 - 1 000 000, cu

trecere peste ordin

Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor

rotunde și pătrate

Probleme

Să repetăm ce am învățat

Ce ştiu? Cât ştiu? Cum știu?

24 IX-26 X STIINTE ALE Cicluri de viață în lumea vie 5 III -VI
NATURII
2018 • Principalele etape din ciclul de viață al animalelor
5 saptamani
• Recapitulare

• Evaluare

• Adaptări ale plantelor la condițiile de viață din

diferite medii

• Adaptări ale animalelor la condițiile de viață din

diferite medii
24 IX-26 X ED.CIVICA Locuri de apartenenţă 5 III -VI

2018 Lecţia 1
5 saptamani
• Localitatea şi domiciliul

• Proiect: Micul gospodar

• Lectură: Grădina bunicului, după Ion Giugiuman

Lecţia 2

• Ţara natală. Însemnele ţării

• Proiect: Cântec, joc şi voie bună

• Lectură: Cântarea României, după Alecu Russo

Lecţia 3

• România, membră a Uniunii Europene. Însemnele

Uniunii Europene

• Proiect: România, o minune a Europei

• Lectură: Din istoria Uniunii Europene

• Recapitulare

• Evaluare

24 IX-26 X JOC SI 1.1 5 III -VI

MISCARE Capacitate psiho - motrică
2018 2.1
5 saptamani 2.2 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de
alergare:
- în zig-zag

JOC: ,,Vizitiul și căluțul,, Figurile geometrice,,

Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de

alergare:
- cu ocolire de obstacole

JOC: ,,Troica, ,,Semănatul și culesul cartofilor,,

,,Cursa vocalelor,, Vizitiul și doi cai,, ,
,,Calculatoarele,,

JOC: ,,Vânătorul, vrabia și albina,, Șoarecele și

pisica,,

Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de

alergare:
- cu transport, punere și culegere de obiecte

JOC:,, Poșta merge,, Din cerc în cerc,,

,,Naveta spațială,,

Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de

sărituri cu desprindere de pe un picior și de pe ambele
picioare; în lungime, înălțime și adâncime, cu coardă

JOC: ,,Elasticul Șotronul,,Cercurile zburătoare,,

24 IX-26 X MUZICA SI 1.1 Cântare vocală 5 III -VI

MISCARE Cântare vocală, în colectiv, în grupuri, individual
2018 2.1 Poziţie, emisie naturală, ascultarea şi preluarea
5 saptamani tonului, semnal de debut, dicţie, sincronizare cu
3.1 colegii şi/sau acompaniamentul
1. Cum cântăm. Cântarea vocală în colectiv
2. Cântarea vocală în grupuri mici. Cântarea vocală
individuală
Recapitulare

Evaluare

Elemente de limbaj muzical

Melodia – diferențierea înălțimii sunetelor, elemente
1.1
de notație – portativ, cheie SOL, note de la SOL la
2.1 SOL2

Ritmul – valori de note (notă întreagă, doime, pătrime,

optime) is pauze (de pătrime și optime), măsurile de 2,
3 și 4 timpi

Genuri muzicale – folclorul copiilor, colinde, dansuri,

genuri clasice/de divertsiment

3. Portativul, cheia SOL, gama DO, octava mică

4. Ritmul – măsura de doi timpi, pătrimea, optimea,
doimea
5. Pauza de un timp. Pauza de jumătate de timp
6. Măsura de trei timpi

7. Măsura de patru timpi. Nota întreagă

8. Genuri muzicale. Folclorul copiilor

9. Genuri muzicale: colinde, genuri clasice, de

 divertisment

Recapitulare

Evaluare
AV/AP 1.1; In zbor 1 III -VI

24 IX-26 X 1.2; Recapitulare: materiale și instrumente

2018 2.2; Recapitulare: elemente de limbaj plastic-punctul, linia,

pata de culoare, forma
5 saptamani 2.4
Recapitulare: tehnici de lucru învățate în clasa a III-a

Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,

2.1; 2.2; forma
2.3
3
Povesti de toamna

Tehnici de lucru mixte: colaj 3D, tangram

Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea

(nuanțe), forma

Tehnici de lucru mixte: decupare după contur

1
Noi,in diversitatea lumii

Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea

(culori calde, culori reci), forma

Tehnici de lucru mixte: trasare, hașurare, portretul

Fotografia ca limbaj
 24 IX-26 X 1.1,1.3,2.1, Trecutul şi prezentul din jurul nostru 5 III -VI
ISTORIE 2.2
2018 Familia
5 saptamani 2.3,3.1,3.2,
Comunitatea locală şi naţională. Comunităţi ale
4.1,4.24.3 minorităţilor pe teritoriul României

. Copilăria de ieri şi de azi

Cunoasterea lumii prin calatori. Popoare de ieri si de

azi

. Recapitulare

24 IX-26 X GEOGRAFIE 1.1, 3.Planul. Distanţele în orizontul apropiat 5 III -VI

2018 1.2, 4. Harta. Hărţi ale orizontului local. Caracteristici

5 saptamani observabile ale orizontului local
1.3,
5. De la orizontul local la ţară
2.2
6. Modificări observabile şi repere de timp
3.1,
7. Recapitulare
3.2
4.2
4.3

3. 1.1. Scrisoarea a III-a, de Mihai Eminescu 20

FILE DE 4 saptamani LLR 1. Poezie (Mihai Eminescu) VIII-X
ISTORIE 1.4. 2. Semnele de punctuaţie: ghilimelele, punctele de
5 XI-30 XI suspensie
1.5. 3. Pronunţăm şi scriem corect
2018 4. Timpul verbului
 2.1. 5. Scriem corect odată/ o dată
Text cu dialog: Moș Ion Roată și Vodă Cuza, dupa
2.3. Ion Creangă
1. Transformarea dialogului în povestire
3.1. 2. Povestirea scrisă a unor fragmente
3. Povestirea scrisă a unui text de mică întindere
3.4. după planul simplu de idei
1. Grupurile de sunete
3.5.
2. Factorii care pot perturba comunicarea
4.1. 3. Cuvinte cu aceeaşi formă şi sens diferit
4. Pronunţăm şi scriem corect
1. Planul dezvoltat de idei
2. Părţile unui text creativ
3. RECAPITULARE –,, La Alba Iulia. “
4. Proiect :,,Ziua Națională a României”
5. EVALUARE -,,Ștefan cel Mare și Vrâncioaia-
poveste populară”

1.1, Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 16 VIII-X

4 saptamani MATEMATICA 1.2, 0 – 1 000 000

5 XI-30 XI 2.2,  înmulţirea unui număr cu 10, 100, 1 000

2018 2.5,  înmulţirea numerelor când factorii au cel mult

trei cifre
5.1,
 proprietăţile înmulţirii
5.2,
Înmulțirea în concentrul 0 – 10 000 – proprietățile
5.3
înmulțirii
 Înmulțirea cu 10, 100, 1 000

Înmulțirea unui număr de o cifră cu un nr. de mai

multe cifre

Înmulțirea unui număr de două cifre cu un nr. de mai

multe cifre

Înmulțirea unui număr de 3 cifre cu un nr de 3 sau 4

cifre

Probleme cu operații de înmulțire

Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor

rotunde și pătrate

Să repetăm ce am învățat

Ce ştiu? Cât ştiu? Cum știu?

4 saptamani STIINTE ALE 1.1; 1.2 Relațiile dintre viețuitoare și mediul lor de viață. 4 VIII-X
NATURII
5 XI-30 XI 2.1; 2.2; • Relațiile de hrănire dintre viețuitoare
2.3
2018 • Menținerea stării de sănătate a omului
2.4; 2.5
• Recapitulare
3.1
• Evaluare

4 saptamani ED. CIVICA 2.1; Raporturile noastre cu ceilalţi oameni. Valori morale 4 VIII-X
2.2; (I)
5 XI-30 XI 2.3;
2018 3.3*; Lecţia 1

• Bine – Rău

• Proiect: Binele şi răul, în desene şi fotografii

• Lectură: Tâlharul pedepsit, de Tudor Arghezi

Lecţia 2

• Altruism – Egoism

• Proiect: Egoismul, în imagini şi versuri

• Lectură: Balonul spart, după Tudor Arghezi

Lecţia 3

• Cinste – Necinste

• Proiect: Copacul ideilor

• Lectură: Calul vândut şi diamantul cumpărat, de

Grigore Alexandrescu

• Recapitulare

• Lectură: Leagăn pentru toată copilăria, de Adrian

Păunescu

• Lectură: Uriaşul cel egoist, după Oscar Wilde

• Evaluare
4 saptamani JOC DE 1.1 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de 4 VIII-X
MISCARE sărituri cu desprindere de pe un picior și de pe ambele
5 XI-30 XI 1.2 picioare; cu coardă
2018 2.1 JOC: ,,Ferește-ți picioarele,,
2.2 ,,Broscuțele sar în lac,,

,,Cercurile zburătoare,,

Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de

aruncare și prindere:
- aruncare azvârlită la distanță, la țintă și la partener

JOC: ,,Suveica dublă,,

,,Ferește-ți capul,,

,,Mingea la căpitan,,

Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de

aruncare și prindere:
- aruncare împinsă cu două mâini de la piept

JOC: ,,Vânătorii și rațele,,

,,Între două focuri,,

Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând variante de

aruncare și prindere:
- prindere cu două mâini a obiectelor rostogolite
- prindere cu două mâini a mingii transmise de un
partener
 JOC: ,,Ciobanul își apără oile,,

,,Țintașii iscusiți, ,,Suveica încrucișată,,

4 saptamani 1.1 Elemente de limbaj muzical 4 VIII-X

5 XI-30 XI Melodia – diferențierea înălțimii sunetelor, elemente
2.1 de notație – portativ, cheie SOL, note de la SOL la
2018 SOL2
MUZICA SI
MISCARE Ritmul – valori de note (notă întreagă, doime, pătrime,
optime) is pauze (de pătrime și optime), măsurile de 2,
3 și 4 timpi

Genuri muzicale – folclorul copiilor, colinde,

dansuri, genuri clasice/de divertsiment

3. Portativul, cheia SOL, gama DO, octava mică

4. Ritmul – măsura de doi timpi, pătrimea, optimea,
doimea
5. Pauza de un timp. Pauza de jumătate de timp
6. Măsura de trei timpi

7. Măsura de patru timpi. Nota întreagă

8. Genuri muzicale. Folclorul copiilor

1.1 9. Genuri muzicale: colinde, genuri clasice, de

divertisment
2.1
Recapitulare
3.2
Evaluare
4 saptamani AV/AP 2.1; Noi,in diversitatea lumii 3 VIII-X

5 XI-30 XI 2.2; Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea

(culori calde, culori reci), forma
2018 2.3
Tehnici de lucru mixte: trasare, hașurare, portretul

Fotografia ca limbaj

Povesti de iarna

Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,

1.1; 1
forma
2.1;
2.2; Tehnici de lucru mixte: decupare după contur, colaj
2.4
4 saptamani ISTORIE 1.1,1.2,1.3, Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri 4 VIII-X
2.1 istorice
5 XI-30 XI
2.2,2.3,3.1, Antichitatea
2018 3.2
Grecii – prima civilizaţie a Europei
4.1,
4.3 Dacii şi romanii. Întemeierea poporului român

. Epoca Medievală

Întemeierea statelor medievale româneşti

Gelu, Dragoş, Basarab

4 saptamani GEOGRAFIE 1.1,1.2,2.2, România – elemente de geografie regională 4 VIII-X
3.1
5 XI-30 XI . România – aşezare, limite, vecini
 2018 3.3, . Caracteristicile generale ale reliefului României

3.4, . Apele

4.2, .Clima, solurile, vegetaţia naturală şi animalele

4.3 sălbatice

4. 2.1. Text suport:,,Moș Crăciun a fost răpit,, dupa Lyman 30 XII-

LLR Frank Baum XVII
MAGIA IERNII 6 saptamani 2.3. Text cu tematică de Crăciun
Povestirea scrisă a unui text de mică întindere după
3 XII-1 II 2.4. planul dezvoltat de idei
Substantivul. Felul substantivelor
2019 3.1. Pronunţăm şi scriem corect
Înţelegerea în profunzime a mesajului textului.
3.2.
Asocierea elementelor textului cu experienţele proprii
3.3. Numărul substantivului
Genul substantivului
3.4. Textul funcţional. Invitaţia
Textul creativ după un plan de idei
3.5. Text cu tematică de iarnă:Patinele de argint, după
Mary E. Mapes- Dodge
3.6. Adjectivul. Acordul adjectivului cu substantivul
Poziţia adjectivului faţă de substantiv
4.1. Scriem corect sar/ s-ar
Înţelegerea în profunzime a mesajului textului.
4.2. Extragerea unor elemente semnificative din text
pentru a susţine o opinie
4.3. Personajul literar
 4.5. Descrierea de tip portret a unui personaj pe baza unui
plan simplu

Descrierea de tip portret a persoanei proprii pe baza

unui plan simplu
Oferirea de informaţii referitoare la universul şcolar şi
extraşcolar
Planul simplu de oraş şi harta
Scriem corect numai/ nu mai
RECAPITULARE -,,Povestea unui brad,,- adaptare
după Hans Christian Andersen
EVALUARE - ,,Un bulgăre de zăpadă,, după
Edmondo De Amicis
Evaluarea portofoliului
Șezătoare literară
1.1, Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0-100 24 XII-
6 saptamani XVII
MATEMATICA 1.2, împărţirea numerelor mai mici decât 100 la un număr
3 XII-1 II de cel mult două cifre (cu rest zero sau diferit de
2.2, zero
2019
2.4, Împărțirea dedusă din tabla înmulțirii
5.1, Împărțirea unui nr. de două cifre la un nr de o cifră,
5.2, cu rest 0

5.3, Împărțirea unui nr. de două cifre la un nr de o cifră,

cu rest diferit de 0

Împărțirea când deîmpărțitul și împărțitorul au două

cifre
 Probleme cu operații de împărțire

Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor

rotunde și pătrate

Probleme care se rezolvă prin metoda figurativă

Metoda comparației

Metoda mersului invers

Să repetăm ce am învățat

Ce ştiu? Cât ştiu? Cum știu?

Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0-1 000

1.1, 1.2, 000
2.2, 2.5,
5.1, 5.2, împărţirea unui număr cu 10,100, 1000
5.3
împărţirea numerelor mai mici de 1 000 000 la un
număr de cel mult două cifre (cu rest zero sau diferit
de zero)

Împărțirea la 10, 100, 1 000

Împărțirea unui nr mai mic decât 1 000 la un nr de o

cifră

Împărțirea unui nr mai mic decât 1 000 la un nr de

două cifre

Împărțirea unui nr mai mic decât 10 000 la un nr de o

 cifră

Împărțirea unui nr mai mic decât 10 000 la un nr de

două cifre

Împărțirea la 10, 100, 1 000

Împărțirea unui nr mai mic decât 1 000 000 la un nr

de o cifră

Împărțirea unui nr mai mic decât 1 000 000 la un nr

de două cifre

Ordinea efectuării operațiilor și folosirea

parantezelor rotunde și pătrate

Probleme cu operaţii de împărţire

Să repetăm ce am învățat

Ce ştiu? Cât ştiu? Cum știu?

6 saptamani STIINTE ALE 1.1; Pământul în Sistemul Solar 6 XII-

NATURII XVII
3 XII-1 II 1.2 • Soarele – sursă de căldură și lumină
2019 3.1 • Planetele din Sistemul nostru Solar

• Mișcările Pământului

• Ritmuri cotidiene și anuale ale activității

viețuitoarelor
 • Recapitulare. Evaluare

6 saptamani ED. CIVICA 6 XII-

Raporturile noastre cu ceilalţi oameni. Valori morale XVII
3 XII-1 II (II)
2019 Lecţia 1

• Respect – Lipsă de respect

• Proiect: Cuvinte magice

• Lectură: Întâmplări din clasă, după Dimitrie Goga

Lecţia 2

• Responsabilitate – Lipsă de responsabilitate

• Proiect: Un regulament al clasei noastre

• Lectură: Lişeţa, raţa şi gâsca, de Grigore

Alexandrescu

Lecţia 3

• Solidaritate – Lipsă de solidaritate

• Proiect: Târgul jucăriilor

• Lectură: Ziua Internaţională a Solidarităţii Umane

• Recapitulare
 • Evaluare

6 saptamani JOC DE 1.1 Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete 6 XII-

MISCARE cuprinzând deprinderi motrice complexe (utilitar- XVII
3 XII-1 II 1.2 aplicative): 1
- tracțiune-împingere
2019 2.1
JOC:,, Derdelușul,,
2.2
,,Ajută-te singur  !,,

,,Lupta cocoșilor, ,,Ancorăm corabia la mal,,

Jocuri de mișcare, trasee aplicative și ștafete

cuprinzând deprinderi motrice complexe (utilitar-
aplicative): 1
- tracțiune
-escaladare

JOC: ,,Avionul,, ,,Transportul rănitului,,

,,Cobilița, ,,Remorcarea,,

RECAPITULARE 2

JOC: ,,Vizitiul și doi cai,, Șarpele își prinde coada,,

,,Cursa broscuțelor,,

EVALUARE 1

JOC: ,,Naveta spațială,, Apărătorul cetății,,

JOCURI LIBERE
 JOC: ,,Ogarul și iepurele,, Mingea prin tunel

1.1 6 XII-
Elemente de limbaj muzical XVII
2.1 Timbrul – sunete din mediul înconjurător,
6 saptamani MUZICA SI diferențierea tipurilor de voce (copil, femeie, bărbat),
MISCARE 3.1 a anumitor instrumente muzicale
3 XII-1 II Dinamica (nuanțe)
Timbrul. Sunete din mediul înconjurător, sunete
2019 vocale, sunete instrumentale
Dinamica. Nuanțe
Recapitulare
Evaluare

AV/AP 1.1; Povesti de iarna 3 XII-

XVII
6 saptamani Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,
forma
3 XII-1 II 2.1;
Tehnici de lucru mixte: decupare după contur, colaj
2019
Simboluri
2.2;
3
Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,
2.4 forma

ISTORIE 1.1,1.2,1.3, Figuri legendare ale Ţării Româneşti 6

2.1
6 saptamani a) Mircea cel Bătrân
2.2,2.3,3.1,
3 XII-1 II 3.2 Figuri
 2019 4.1,4.2 b) Vlad Ţepeş
,4.3
Figuri

c) Mihai Viteazul

Recapitulare

Evaluare
GEOGRAFIE 1.1,1.2,1.3, 13. Locuitorii şi aşezările omeneşti 6 XII-
2.2 XVII
6 saptamani 14. Activităţile economice. Resursele
3.1,3.2,3.3
3 XII-1 II subsolului şi activităţile industriale
3.4,4.3
2019 15. Principalele produse agricole

16. Căile de comunicaţie

17. Recapitulare

18. Evaluare

5. 1.3. Poezie cu tematică de iarnă, 25

5 saptamani LLR ,, Iarna pe uliță ,,de George Coșbuc XVIII
UNIVERSUL 1.4. Poezia. Strofa. Versul XXII
COPILĂRIEI 11 II-15 III Înţelegerea mesajului poeziei
2.1. Formularea de concluzii simple pe baza unei poezii
2019 Scriem corect mia/ mi-a
2.2. Text cu dialog :,, Întâlnirea lui Tom cu prințul,,-
adaptare dupa Mark Twain
2.4.
Dialogul în textul narativ
Formularea de întrebări şi răspunsuri
 3.1. Formularea unor predicţii pe baza unor fragmente
din text
3.4. Pronumele personal. Pronumele personal de politeţe
Numărul pronumelui
4.1. Persoana pronumelui
Genul pronumelui
4.3. Alte forme ale pronumelui personal
Textul creativ cu început sau sfârşit dat
4.4.
Sensurile cuvintelor
Relatarea unei întâmplări după banda desenată
Scriem corect ai/ a-i
RECAPITULARE –,,D-l Goe…după Ion Luca
Caragiale
EVALUARE -,,Frumusețea Neagră,, după Anna Sew
1.1, Fracţii cu numitorul mai mic sau egal cu 10 sau cu 20
numitorul egal cu 100 =15 ore XVIII
5 saptamani MATEMATICA 1.2, XXII
-diviziuni ale unui întreg: sutime; reprezentări prin
11 II-15 III 2.2, desene
-fracţii subunitare, echiunitare, supraunitare
2019 2.5, -adunarea şi scăderea fracţiilor cu acelaşi numitor
-scrierea procentuală (numai pentru 25%, 50%, 75%)
5.1,
Diviziuni ale unui întreg
5.2, Fracţii subunitare, echiunitare, supraunitare
5.3 Compararea si ordonarea fracțiilor
Adunarea şi scăderea fracţiilor cu acelaşi numitor
Scrierea procentuală

Probleme
 Să repetăm ce am învățat

Ce ştiu? Cât ştiu? Cum știu?

Elemente de geometrie =5 ore

Localizarea unor obiecte

 terminologie specifică: paralel, perpendicular

 coordonate într-o reprezentare grafică sub
formă de reţea
 hărţi
Figuri geometrice

 drepte perpendiculare, paralele

 unghiuri drepte, ascuţite, obtuze
5 saptamani STIINTE ALE 1.1; 1.2 Mărturii ale vieții din trecut 5 XVII
NATURII XXII
11 II-15 III 2.1; 2.2; • Fosilele

2019 2.4; 2.5 • Dispariția speciilor

3.2 • Protejarea mediului

• Recapitulare

• Evaluare

ED. CIVICA 1.3; 5

Raporturile noastre cu ceilalţi oameni (III)
 2.1; Norme şi comportamente moral-civice

2.2; Lecţia 1

3.1; • Norme morale

• Lectură: Lăcomia, de Iulia Haşdeu

Lecţia 2

• Comportamentul în familie

• Lectură: Acadeaua, de N. Nosov

Lecţia 3

• Comportamentul în şcoală şi în grupul de prieteni

• Lectură: Desen după natură, de Mircea

Sântimbreanu

Lecţia 4

• Comportamentul în locuri publice

• Lectură: D-l Goe..., de I.L. Caragiale

• Recapitulare

• Lectură: Scrisori către Vasile Alecsandri, de Ion

Ghica

• Evaluare
5 saptamani JOC DE 1.1 2.Deprinderi de comunicare și lucru în echipă 5 XVIII
 MISCARE 1.2 XXII
11 II-15 III
2.1 Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea
2019 calităților motrice combinate:
2.2 - viteza de deplasare în relație cu un partener

JOC:

,,Vânătorul, vrabia și albino,,

,,Al treilea fuge,,

Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea

calităților motrice combinate:
- forță dinamică a trunchiului și abdomenului

JOC:,, Nu te lăsa frate,,

,,Banda rulantă,,

,,Nu te lăsa frate – variant,,

Jocuri de mișcare și ștafete vizând dezvoltarea

calităților motrice combinate:
- rezistența generală

JOC: ,,Șoarecele isteț și pisica periculoasă,,

,,Șotronul,, Vânătorii și rațele,,

3.Stil de viață activ

Jocuri pentru coordonare oculo-motorie:

- coordonare ochi – mână
- coordonare ochi – picior
 JOC: ,,Ocupă locul,

Păsărelele intră-n cuib

Recunoaște-ți vecinii

Țintașii iscusiți,

Jocuri pentru coordonare oculo-motorie:

- coordonare generală
JOC: Poșta merge, Cercurile zburătoare

Vânătorii și rațele, Între două focuri)

1.1 5
Elemente de limbaj muzical XVIII
1.3 Semnele de repetiție XXII
MUZICA SI Repetiție și schimbare în linia melodică.
5 saptamani MISCARE 2.1 Elemente de formă – Strofă și refren. Repetiție și
schimbare în text
11 II-15 III 3.1 Legătura dintre text și melodie
Alterații – Diez, bemol, becar*
2019
5 saptamani AV/AP 1.1; Meseriile pamantului 3 XVIII
XXII
11 II-15 III 2.2; Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,
forma
2019 2.3;
Fotografia ca limbaj
2.4
Lumea florilor 2
Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,
 forma

Tehnici de lucru mixte: îndoire, kirigami, decupare

după contur
5 saptamani ISTORIE 1.1,1.2,1.3, III. Epoci istorice. Evenimente, personalităţi, locuri 5 XVIII
2.1 istorice XXII
11 II-15 III
2.2,3.1,3.2, 1. Moldova în timpul lui Ştefan cel Mare
2019 4.1 2. Iancu de Hunedoara, voievod al Transilvaniei

3. Transilvania – spaţiu multietnic. Sat şi oraş în

Evul Mediul. Despre personalităţi ale minorităţilor

4. Epoca Modernă

Cuza şi Unirea Principatelor Române

5. Cucerirea Independenţei în timpul lui Carol I

5 saptamani GEOGRAFIE 1.1,1.2,1.3, III. România – elemente de geografie regională 5 XVIII

2.2 XXII
11 II-15 III 20. Munţii Carpaţi
2.3,3.3,3.4
2019 21. Dealurile şi podişurile
4.2,4.3
22. Câmpiile

23. Delta Dunării

24. Organizarea administrativă a României

6. 4 saptamani 1.1. Poveste populara : Grădina Uriașului 20

E PRIMAVARA +Saptamana LLR 1.2. Cuvântul - parte de propoziţie
IAR! altfel XXIII
18 III-19 IV 2.2. Predicatul exprimat prin verb XXVI

2019 2.4. Sensurile neobişnuite ale cuvintelor

3.1. Textul creativ în care se introduc expresii şi cuvinte

de sprijin
3.3
Subiectul. Subiectul exprimat prin substantiv
3.4.
Subiectul exprimat prin pronume personal
3.5.
Acordul subiectului cu predicatul
4.1.
Lectură: Lupul și barza de La Fontaine

Propoziţia simplă. Părţile principale de propoziţie

Propoziţia dezvoltată. Părţile secundare de

propoziţie

Scriem corect var/ v-ar

Organizatori grafici Barza

Extragerea unor elemente considerate importante

dintr-un text de informare

Lectură: Corbul și vulpea de La Fontaine

Textul creativ cu titlu dat

Formularea de concluzii simple pe baza lecturii unui

 text informativ

Prezentarea unei activităţi

Povestirea scrisă a unei activităţi

Textul creativ în care se introduce dialogul

Lectură: Leul deghizat de George Topîrceanu

Familia de cuvinte

RECAPITULARE- Concertul primăverii, de

George Coșbuc

EVALUARE- Povestea iepurașului Peter, după

Helen Beatrix Potter

Lectură: Povestea anotimpului uitat de Jonathan Swift

1.1, Elemente de geometrie 16
Figuri geometrice poligoane,cerc XXIII
4 saptamani MATEMATICA 1.2, Axa de simetrie XXVI
Perimetrul
+Saptamana 2.2,
altfel Aria unei suprafeţe (prin reprezentări, estimând cu
18 III-19 IV 2.5, ajutorul unei reţele de pătrate cu latura de 1 cm)

2019 5.1, Corpuri geometrice

5.2, ∙cub, paralelipiped, piramidă, cilindru, sferă, con

(identificare, desfăşurare, construcţie folosind tipare
5.3
sau diverse materiale)

volumul cubului şi paralelipipedului (folosind cubul

 cu latura 1 cm

Triunghiul

Dreptunghiul şi pătratul

Paralelogramul şi rombul

Cercul

Axa de simetrie

Aria unei suprafeţe

Cubul şi paralelipipedul. Volumul cubului și

paralipipedului

Piramida

Cilindrul, conul, sfera

Jocuri cu elemente de geometrie

4 saptamani STIINTE ALE 1.1; 1.2 Corpuri.Proprietăți si schimbari caracteristici 4 XXII

NATURII XXVI
+Saptamana 2.1; 2.2; • Proprietățile apei. Utilizări
altfel
18 III-19 IV 2.3; 2.4; • Plutirea corpurilor în apă

2019 2.5 • Amestecuri și separarea amestecurilor. Dizolvarea

3.2 • Transformări

4 saptamani ED. CIVICA 1.3; 4

 Raporturile noastre cu ceilalţi oameni (III) XXIII
+Saptamana XXVI
altfel 2.1; 2.2; Norme şi comportamente moral-civice
18 III-19 IV
3.1; Lecţia 1
2019
• Norme morale

• Lectură: Lăcomia, de Iulia Haşdeu

Lecţia 2

• Comportamentul în familie

• Lectură: Acadeaua, de N. Nosov

Lecţia 3

• Comportamentul în şcoală şi în grupul de prieteni

• Lectură: Desen după natură, de M.Sântimbreanu

Lecţia 4

• Comportamentul în locuri publice

• Lectură: D-l Goe..., de I.L. Caragiale

• Recapitulare

• Evaluare

4 saptamani JOC DE 1.1 Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor 4 XXIII

MISCARE cardiace și respiratorii XXVI
+Saptamana
 altfel 1.2 JOC: Uliul și porumbeii
18 III-19 IV
2.1 Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor
2019 cardiace și respiratorii
2.2 JOC: Năvodul, Leapșa – pe ghemuite

Jocuri de mișcare desfășurate în diferite

anotimpuri, în aer liber
JOC: Derdelușul, Cărăușii

JOC: Țintașii iscusiți, Cursa pe numere

1.1 4
Elemente de limbaj muzical XXIII
4 saptamani 1.3 Recapitulare XXVI
MUZICA SI
+Saptamana MISCARE 2.1 Evaluare
altfel
18 III-19 IV 3.1 Cântarea instrumentala

2019 Percuția corporală diversă

Orchestra de jucării muzicale. Instrumente muzicale

4 saptamani AV/AP 1.1; Lumea florilor 1 XXIII

XXVI
+Saptamana 2.1; Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,
altfel forma
18 III-19 IV 2.3
Tehnici de lucru mixte: îndoire, kirigami, decupare
2019 1.1; după contur
2.1;
2.2; In lumea celor care nu cuvanta
2.3;
 2.4 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea, 3
forma

Tehnici de lucru mixte:decupare după contur, rupere și

lipire, îndoire, țesere cu benzi de hârtie

4 saptamani ISTORIE 1.1,1.2,1.3, 6.Eroi ai Primului Război Mondial 4 XXIII

2.1 XXVI
+Saptamana 7. Regele Ferdinand şi Marea Unire
altfel 2.2,3.2,4.1
18 III-19 IV 8. Epoca Contemporană

2019 România la cumpăna dintre milenii

9. Recapitulare
4 saptamani GEOGRAFIE 1.1,1.2,1.3, 25. Bucureşti 4 XXIII
+Saptamana 2.2 XXVI
altfel 26. Caracterizarea regiunii orizontului local şi a
3.1,3.2,3.3 regiunilor învecinate. Caracterizarea judeţului
19 III-27 IV
3.4,4.3 27. Recapitulare
2017
28. Evaluare
7. 2.2 Textul : Lacrima unui fir de iarbă, după George 20
DIN TAINELE 4 saptamani LLR Mihail Zamfirescu
NATURII 6 V-31 V 2.3 1. Text narativ despre vieţuitoare XXVI
2. Relatarea orală şi scrisă a unei întâmplări -XXX
2019 3.3 imaginate pe baza unor întrebări de sprijin
3. Felurile propoziţiilor după aspectul predicatului
3.5 4. Scriem corect întruna/ într-una
1. Poezie cu tematică din natură Furtuna, de
3.6
Ștefan Octavian Iosif
2. Prezentarea unui proiect şi a rezultatelor acestuia
 4.1 3. Textul creativ după un plan propriu de idei
4. Comunicarea nonverbală
4.2 5. Formularea de solicitări formale şi informale
1. Legendă,, Povestea mărului,,
4.5 2. Proiectul de documentare
3. Afişul
4. Exprimarea propriilor opinii
5. Textul creativ liber
1. Scriem corect mie/ mi-e
2. Cartea poştală
3. RECAPITULARE –,,Povestea anotimpului,,
uitat,, după Jonathan Swift
4. EVALUARE - ,,Cioc ! Cioc ! Cioc !,, după Emil
Gârleanu
5. FIŞĂ DE PORTOFOLIU

1.1, Elemente de geometrie =5 ore 16

1.2, XXVI
4 saptamani MATEMATICA 2.2, Exerciţii de orientare spaţială. Hărţi -XXX
+Saptamana 2.4,
altfel 5.1, Probleme cu elemente de geometrie
5.2
6 V-31 V Să repetăm ce am învățat

2019 Ce ştiu? Cât ştiu? Cum știu?

Unități de măsură pentru lungime; pentru volumul

lichidelor; pentru masă =11 ore

Unități de măsură pentru lungime – metrul cu multiplii

și submultiplii

Unități de măsură pentru volumul lichidelor – litrul cu

 multiplii și submultiplii

Unități de măsură pentru masa corpurilor – kilogramul

cu multiplii și submultiplii

Probleme cu unităţi de măsură

Să repetăm ce am învățat Ce / Cât ştiu? Cum știu?

4 saptamani STIINTE ALE 1.1; Corpuri.Proprietăți si schimbari caracteristici 4

NATURII XXVI
6 V-31 V 1.2 • Recapitulare• Evaluare -XXX

2019 2.1;
Căldură și lumină
2.2;
• Surse de lumină. Vizibilitatea corpurilor. Umbră
2.3;
• Curcubeul. Culorile
2.4;
• Transferul de căldură între obiecte. Materiale
2.5 conductoare și izolatoare de căldură. Circuitul electric
3.2 simplu

4 saptamani ED. CIVICA 1.3; 4

Raporturile noastre cu ceilalţi oameni (IV) XXVI
6 V-31 V 2.3; -XXX
Comportamente moral-civice
2019 3.1;
Lecţia 1
 • Comportamente prosociale

• Lectură: Incendiul, de Edmondo de Amicis

Lecţia 2

• Comportamente antisociale

• Lectură: Revista presei

• Recapitulare

• Evaluare

1.1 Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul liber, 4 XXVI

4 saptamani incluzând întrecerea între grupuri -XXX
JOC DE 1.2 JOC: Vânătorii și rațele
6 V-31 V MISCARE
2.1 Ciobanul își apără oile
2019 JOC: Mingea la căpitan, Între două focuri
2.2
Jocuri de mișcare pentru timpul liber desfășurate în
excursii, tabere, drumeții
JOC: Batistuța

Vânătorul iscusit

JOC: Acul cu ața

Salut, prietene!
1.1 4
Cântarea instrumentală XXVI
2.1 Cântarea cu acompaniament -XXX
4 saptamani MUZICA SI
 MISCARE 3.1 Recapitulare
6 V-31 V
Evaluare
2019 Mișcarea pe muzică
Tactarea măsurii. Mișcări sugerate de
ritm,expresivitatea si mișcări libere
AV/AP 2.1; Inventeaza/ Reinventeaza 4 XXVI
4 saptamani 2.3; -XXX
2.4 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,
6 V-31 V forma

2019 Tehnici de lucru mixte: lucru cu fâșii de hârtie,

îndoire, lipire, răsucire, quilling, decupare după contur

Fotografia ca limbaj
ISTORIE 1.1,1.2,1.3, 10. Evaluare 4 XXVI
4 saptamani -XXX
2.1 11. Locuri istorice în comunitate
6 V-31 V
2.3,3.1,3.2 12. Construcţii religioase şi ctitorii lor
2019
13. Monumente şi locuri istorice incluse în
patrimoniul UNESCO
GEOGRAFIE 1.1,1.2,1.3, IV. România în Europa şi pe Glob 4 XXVI
4 saptamani 2.1 -XXX
29. Poziţia României în Europa. Vecinii României
6 V-31 V 2.2,2.3,3.1
30. Europa şi Uniunea Europeană
2019 3.3,4.1,4.3
31. Terra

32. Recapitulare
8. INTAMPLARI 1.4 Text suport: ,,La scăldat,, dupa Ion Creangă 10
DINTR-O VARA 3 saptamani LLR 1. Text cu tematică de vară
2.1 2. Povestirea orală şi scrisă a unei întâmplări XXXI
3 VI-14 VI trăite XXXI
2.3 3. Scriem corect ceai/ ce-ai
2019 4. Mesajul text
2.5 5. E-mailul
1. RECAPITULARE –,,Merlin vrajitorul,,- legendă
3.2
britanică
3.5 2. RECAPITULARE-,,Stejarul și trestia ,,de La
Fontaine
3.6 3. EVALUARE –,,Legenda lebedei,,- legenda
britanică,,
4.2 Șezătoare literară

1.1, Unități de măsură pentru timp; unități de măsură 8

3 saptamani 1.2, monetare XXXI
MATEMATICA 2.1, XXXI
3 VI-14 VI 2.2, Unităţi de măsură pentru timp
2.3,
2019 2.4, Unităţi de măsură monetare
5.1,
5.2, Probleme cu unităţi de măsură
5.3
Să repetăm ce am învățat

Ce ştiu? Cât ştiu? Cum știu?

● Numerele naturale cuprinse între 0 – 1 000 000

● Operații cu numere naturale în concentrul 0 – 1
000 000

● Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea

 parantezelor rotunde

● Probleme ; metoda reprezentării grafice;

metoda mersului invers; metoda comparaţiei

● Fracții

● Măsurări – lungime, capacitate, masă, timp,

bani
● Elemente de geometrie
Să fiu mai bun!
Bucuria verii

3 saptamani STIINTE ALE 2.1; 2.2; Căldură și lumină 2

NATURII XXXI
3 VI-14 VI 2.3; 2.4; • Recapitulare XXXI
2.5
2019 • Evaluare
3.2
• Recapitulare finala

ED. CIVICA 1.3; Drepturile universale ale copilului 2

3 saptamani XXXI
2.4; Lecţia 1 XXXI
3 VI-14 VI
3.1; • Drepturile şi îndatoririle copilului (I)
2019
3.2; • Lectură: Piatra albastră, de Bruno Ferrero

3.3*; Lecţia 2

• Drepturile şi îndatoririle copilului (II)

 • Lectură: Însemnări de lector, de Mircea
Sântimbreanu

Lecţia 3

• Respectarea şi încălcarea drepturilor copilului

• Lectură: Pantofii roşii, de N. Calma

• Recapitulare

• Lectură: Deschid uşa..., de Titel Constantinescu

• Evaluare

• Recapitulare finală

1.1 Activități turistice 2 XXXI

3 saptamani JOC DE JOC: Mingea pe pod XXXI
MISCARE 1.2
3 VI-14 VI Unde-s doi puterea crește
2.1
2019 RECAPITULARE
2.2 JOC:

,,Coșulețul cu două toarte,,

,,Mingea prin tunel (variant,,)

EVALUARE
JOC:,, Crabii și creveții,,

Îndemânaticii
3 saptamani 2.1 Mișcarea pe muzică 2 XXXI
MUZICA SI Dansuri populare XXXI
3 VI-14 VI MISCARE 3.1
Dansuri de societate și moderne
2019 3.2
Recapitulare .Evaluare
3.3
3 saptamani AV/AP 1.1; Trecut, prezent, viitor 2 XXXI
2.3; XXXI
3 VI-14 VI 2.4 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea,
forma
2019
Tehnici de lucru mixte: îndoire, lipire, decupare după
contur, colaj

1.1,1.2,3.1, . Recapitulare 2 XXXI

3 saptamani ISTORIE 3.2 XXXI
Evaluare
3 VI-14 VI 4.2,4.3
Recapitulare finală
2019
1.2,2.1,2.2, . Evaluare 2 XXXI
3 saptamani GEOGRAFIE 2.3 XXXI
Recapitulare finală
28 V-15 VI 3.4,4.3
20173 VI-14
VI

2019