ŞCOALA GIMNAZIALĂ „GEORGE CĂLINESCU” ONEŞTI

Nr. ore/ săptămână 1

Nr. ore semestrul I: 17

Unitatea de învăţare: DE CE NE PLACE LA ŞCOALĂ?

Nr. Obs.
Competente Activităţi integrate/pe discipline; organizarea
ore/ Detalii de conţinut Resurse Evaluare
specifice colectivului de elevi
Săpt
.
Capacitatea psiho- - parcurgerea de trasee aplicative amenajate în săli și în aer liber observarea
3 - participarea la ștafete și jocuri de mișcare integrate în activitățile mingi, cercuri, comportamentului
motrică
steaguri, elevului în desfășurarea
Jocuri de mişcare 1.1.; ludice școlare și posibil a fi utilizate în activitățile extrașcolare
dispozitive, jocurilor, executarea
cuprinzând 1.2.; - acționarea în jocuri de mișcare cu manevrarea de obiecte, cu instalații, sisteme acțiunilor motrice ale
I
variantele de mers 1.3.; forme și dimensiuni diferite, sub formă de întrecere, între echipe, de protecție etc. jocului, respectarea
cu schimbări de 2.1.; cu efective variate regulilor de joc,
II - acționarea în jocuri de mișcare pentru consolidarea achizițiilor utilizarea deprinderilor
direcţie: 2.2.;
dobândite în cadrul celorlalte discipline de studiu de comunicare și lucru în
III - viteza de deplasare echipă și îndeplinirea
- practicarea jocurilor de mișcare în programul proiectelor de grup
în relaţie cu un rolurilor atribuite în
desfășurate extracurricular (serbări tematice, expediții, tabere etc.)
desfășurarea
partener - îndeplinirea adecvată a rolurilor de conducere/subordonare în jocurilor;
- rezistenţa generală cadrul activităților de joc și mișcare capacitatea elevului de a
Exemple de jocuri: - participarea la repartizarea rolurilor în cadrul grupurilor participa eficient la
Ştafete cu deplasări - participarea la constituirea echipelor desfășurarea a minimum
în diferite variante - organizarea de jocuri de mișcare cu efective și reguli diferite 4 jocuri de mișcare,
dintre cele predate de-a
de mers (simplificate, adaptate, crescute ca dificultate)
lungul
- organizarea de jocuri de mișcare în condiții variabile semestrului, cu
- adaptarea unor jocuri însușite la condițiile unor activități îndeplinire de roluri
extracurriculare variate; progresul
- acceptări și acordări de revanșe la jocurile desfășurate sub formă înregistrat de elev în
de întrecere cadrul jocurilor de
 mișcare.

Unitatea de învăţare 2: ÎMPREUNĂ NE JUCĂM

Nr. Obs.
Competente Activităţi integrate/pe discipline; organizarea
ore/ Detalii de conţinut Resurse Evaluare
specifice colectivului de elevi
Săpt
.
observarea
4 Împreună ne jucăm 1.1.; - parcurgerea de trasee aplicative amenajate în săli și în aer liber comportamentului
- participarea la ștafete și jocuri de mișcare integrate în activitățile mingi, cercuri, elevului în desfășurarea
1.2.; steaguri, jocurilor, executarea
1.3.; ludice școlare și posibil a fi utilizate în activitățile extrașcolare
Capacitatea psiho- dispozitive, acțiunilor motrice ale
IV - acționarea în jocuri de mișcare cu manevrarea de obiecte, cu
motrică 2.1.; instalații, sisteme jocului, respectarea
2.2.; forme și dimensiuni diferite, sub formă de întrecere, între echipe, de protecție etc. regulilor de joc,
V Jocuri de mişcare şi cu efective variate utilizarea deprinderilor
ştafete cuprinzând - acționarea în jocuri de mișcare pentru consolidarea achizițiilor de comunicare și lucru în
VI variante de dobândite în cadrul celorlalte discipline de studiu echipă și îndeplinirea
alergare: - practicarea jocurilor de mișcare în programul proiectelor de grup rolurilor atribuite în
VII desfășurarea
desfășurate extracurricular (serbări tematice, expediții, tabere etc.)
jocurilor;
- în zig-zag - îndeplinirea adecvată a rolurilor de conducere/subordonare în capacitatea elevului de a
- cu ocolire de cadrul activităților de joc și mișcare participa eficient la
obstacole - participarea la repartizarea rolurilor în cadrul grupurilor desfășurarea a minimum
- participarea la constituirea echipelor 4 jocuri de mișcare,
- cu trecere peste dintre cele predate de-a
obstacole - organizarea de jocuri de mișcare cu efective și reguli diferite
lungul
(simplificate, adaptate, crescute ca dificultate)
- cu transport şi semestrului, cu
- organizarea de jocuri de mișcare în condiții variabile îndeplinire de roluri
punere ţi culegere - adaptarea unor jocuri însușite la condițiile unor activități variate; progresul
de obiecte extracurriculare înregistrat de elev în
- acceptări și acordări de revanșe la jocurile desfășurate sub formă cadrul jocurilor de
de întrecere mișcare.
Exemple de jocuri:
Naveta spaţială,
Vizitiul şi doi cai,
Figurile geometrice,
Calculatoarele
 Unitatea de învăţare 3: CEI MAI BUNI CÂŞTIGĂ!

Nr. Obs.
Competente Activităţi integrate/pe discipline; organizarea
ore/ Detalii de conţinut Resurse Evaluare
specifice colectivului de elevi
Săpt
.
Mesaje de tip
1.1.; - parcurgerea de trasee aplicative amenajate în săli și în aer observarea comportamentului
asertiv în jocurile de
3 liber mingi, cercuri, elevului în desfășurarea
mişcare 1.2.; steaguri, jocurilor, executarea
1.3.; - participarea la ștafete și jocuri de mișcare integrate în
VIII Ascultarea opiniilor dispozitive, acțiunilor motrice ale jocului,
2.1.; activitățile ludice școlare și posibil a fi utilizate în activitățile instalații, sisteme respectarea regulilor de joc,
celorlalţi; extrașcolare
IX exprimarea deschisă 2.2.; de protecție etc. utilizarea deprinderilor de
- acționarea în jocuri de mișcare cu manevrarea de obiecte, comunicare și lucru în echipă
a aprobării sau cu forme și dimensiuni diferite, sub formă de întrecere, între și îndeplinirea rolurilor
X dezaprobării echipe, cu efective variate atribuite în desfășurarea
rezultatelor - acționarea în jocuri de mișcare pentru consolidarea jocurilor;
capacitatea elevului de a
întrecerile, în achizițiilor dobândite în cadrul celorlalte discipline de studiu
participa eficient la
jocurile de mişcare - practicarea jocurilor de mișcare în programul proiectelor de desfășurarea a minimum 4
Modalități de grup desfășurate extracurricular (serbări tematice, expediții, jocuri de mișcare, dintre cele
comunicare verbală tabere etc.) predate de-a lungul
- îndeplinirea adecvată a rolurilor de conducere/subordonare semestrului, cu îndeplinire de
şi nonverbală elev – roluri variate; progresul
în cadrul activităților de joc și mișcare
elev, în echipă, în înregistrat de elev în cadrul
- participarea la repartizarea rolurilor în cadrul grupurilor
întreceri jocurilor de mișcare.
- participarea la constituirea echipelor
Încurajarea, - organizarea de jocuri de mișcare cu efective și reguli
sprijinirea, diferite (simplificate, adaptate, crescute ca dificultate)
stimularea, - organizarea de jocuri de mișcare în condiții variabile
semnalarea - adaptarea unor jocuri însușite la condițiile unor activități
Atribuţiile rolurilor extracurriculare
în jocurile de - acceptări și acordări de revanșe la jocurile desfășurate sub
mişcare formă de întrecere
(De exemplu, de
subordonare, de
conducere, de
 executant)
Drepturile și - parcurgerea de trasee aplicative amenajate în săli și în aer
obligațiile liber
mingi, cercuri,
participanților la 1.1.; - participarea la ștafete și jocuri de mișcare integrate în steaguri, observarea comportamentului
jocurile de mișcare 1.2.; activitățile ludice școlare și posibil a fi utilizate în activitățile dispozitive, elevului în desfășurarea
Participant în 1.3.; extrașcolare instalații, sisteme jocurilor, executarea
2.1.; - acționarea în jocuri de mișcare cu manevrarea de obiecte, de protecție etc acțiunilor motrice ale jocului,
condiţii egale la joc, cu forme și dimensiuni diferite, sub formă de întrecere, între respectarea regulilor de joc,
2.2.; utilizarea deprinderilor de
respectarea echipe, cu efective variate
regulilor și a comunicare și lucru în echipă
- acționarea în jocuri de mișcare pentru consolidarea și îndeplinirea rolurilor
celorlalți achizițiilor dobândite în cadrul celorlalte discipline de studiu atribuite în desfășurarea
participanți - practicarea jocurilor de mișcare în programul proiectelor de jocurilor;
Exemple de jocuri: grup desfășurate extracurricular (serbări tematice, expediții, capacitatea elevului de a
Uliul și porumbeii, tabere etc.) participa eficient la
- îndeplinirea adecvată a rolurilor de conducere/subordonare desfășurarea a minimum 4
Păsărelele intră-n jocuri de mișcare, dintre cele
cuib, Coşuleţul cu în cadrul activităților de joc și mișcare
predate de-a lungul
- participarea la repartizarea rolurilor în cadrul grupurilor semestrului, cu îndeplinire de
două toarte,
- participarea la constituirea echipelor roluri variate; progresul
Năvodul
- organizarea de jocuri de mișcare cu efective și reguli înregistrat de elev în cadrul
diferite (simplificate, adaptate, crescute ca dificultate) jocurilor de mișcare.
- organizarea de jocuri de mișcare în condiții variabile
- adaptarea unor jocuri însușite la condițiile unor activități
extracurriculare
- acceptări și acordări de revanșe la jocurile desfășurate sub
formă de întrecere

Unitatea de învăţare 4 şi 5 : CEI MAI BUNI CÂŞTIGĂ!/ SĂ VINĂ IARNA!

Nr. Obs.
Competente Activităţi integrate/pe discipline; organizarea
ore/ Detalii de conţinut Resurse Evaluare
specifice colectivului de elevi
Săpt
.
observarea
4. Ne întrecem 1.1.; - parcurgerea de trasee aplicative amenajate în săli și în aer mingi, cercuri, comportamentului
3 liber steaguri, elevului în desfășurarea
între grupuri! 1.2.; dispozitive, jocurilor, executarea
1.3.; - participarea la ștafete și jocuri de mișcare integrate în
instalații, sisteme acțiunilor motrice ale
XI activitățile ludice școlare și posibil a fi utilizate în activitățile
Stil de viaţă activ 2.1.; de protecție etc jocului, respectarea
 Jocuri de mișcare cu 2.2.; extrașcolare regulilor de joc,
XII - acționarea în jocuri de mișcare cu manevrarea de obiecte, utilizarea deprinderilor
conținuturi
cu forme și dimensiuni diferite, sub formă de întrecere, între de comunicare și lucru în
complexe pentru echipă și îndeplinirea
XIII echipe, cu efective variate
dezvoltarea mingi, cercuri, rolurilor atribuite în
- acționarea în jocuri de mișcare pentru consolidarea steaguri, desfășurarea
capacității generale
achizițiilor dobândite în cadrul celorlalte discipline de studiu jocurilor;
de efort capacitatea elevului de a
- practicarea jocurilor de mișcare în programul proiectelor de
Exemple de jocuri: grup desfășurate extracurricular (serbări tematice, expediții, participa eficient la
Ancorăm corabia la tabere etc.) desfășurarea a minimum
mal, Vânătorii și 4 jocuri de mișcare,
- îndeplinirea adecvată a rolurilor de conducere/subordonare
dintre cele predate de-a
rațele, Mingea la în cadrul activităților de joc și mișcare lungul
căpitan, Între două - participarea la repartizarea rolurilor în cadrul grupurilor semestrului, cu
focuri 1.1.; - participarea la constituirea echipelor îndeplinire de roluri
- organizarea de jocuri de mișcare cu efective și reguli dispozitive, variate; progresul
1.2.; instalații, sisteme înregistrat de elev în
5. Să vină Iarna! 1.3.; diferite (simplificate, adaptate, crescute ca dificultate)
de protecție etc cadrul jocurilor de
Stil de viaţă activ - organizarea de jocuri de mișcare în condiții variabile
2.1.; mișcare.
4 - adaptarea unor jocuri însușite la condițiile unor activități
Jocuri de mişcare 2.2.;
extracurriculare
XIV pentru timpul liber
- acceptări și acordări de revanșe la jocurile desfășurate sub
Exemple de jocuri:
formă de întrecere
XV Cărăuşii, Derdeluşul,
Echipa de
XVI intervenţie rapidă
XVII