ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.

BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

PROIECTAREA PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE – JOC ȘI MIȘCARE – CLASA A III-A C.

Unitatea de învățare: Din nou la şcoală

Nr. ore: 2
Perioada: 8. septembrie – 15. septembrie

Comp. Detalieri de conținut Activități de învățare Resurse procedurale și Evaluare

specif. materiale
1.1 Jocuri de mișcare -deplasări cu numărarea pașilor și transport de diferite -obiecte , mingi, ștafete, -observare
1.2 cuprinzând variante de obiecte corzi sistematică
2.1 mers, cu purtări de obiecte -participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor deprinderi -conversaţia, explicaţia, -evaluare orală
2.2 Joc: Măsurătorii de locomoție demonstraţia, exerciţiul, - temă de lucru în
- participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor deprinderi jocul clasă
de manipulare -frontală, individuală -autoevaluare
-realizarea unor sarcini motrice de manipulare a diferitelor
obiecte, în cadrul unui grup
- implicarea în jocuri de mișcare cu manevrarea obiectelor,
desfășurate între echipe, sub formă de întrecere
1.1 Jocuri de mișcare - realizarea unor sarcini de colaborare în practicarea -obiecte , mingi, ștafete, -observare
1.2 cuprinzând variante de activităților de joc și mișcare corzi sistematică
2.1 mers, cu purtări de obiecte - implicarea activă în evitarea/ medierea conflictelor în -conversaţia, explicaţia, -evaluare orală
2.2 Joc: Buchețele activitățile de joc și mișcare demonstraţia, exerciţiul, - temă de lucru în
-participarea la stabilirea rolurilor și sarcinilor în echipă jocul clasă
(căpitan de echipă, starter, arbitru, scorer etc.) -frontală, individuală -autoevaluare
- participare la tragerea la sorți, la constituirea echipelor
- felicitarea coechipierilor/adversarilor
- autoanaliza randamentului propriu
- analiza randamentului echipelor
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

Unitatea de învățare: Împreună ne jucăm!- Deprinderi de comunicare și lucru în echipă

Nr. ore: 5
Perioada: 22. septembrie – 20. octombrie

Comp. Detalieri de conținut Activități de învățare Resurse procedurale Evaluare

specif. și materiale
1.1; Tehnici de comunicare Gestionarea relațiilor intra-grup și inter-grup în activitățile -obiecte , mingi, -observare
2.1; eficientă în jocuri de de joc și mișcare ștafete, corzi sistematică
2.2 mișcare - realizarea unor sarcini de colaborare în practicarea -conversaţia, -evaluare orală
Adoptarea unor serii de activităților de joc și mișcare explicaţia, - temă de lucru
roluri pentru oferirea de - implicarea activă în evitarea/ medierea conflictelor în demonstraţia, în clasă
sprijin necondiționat activitățile de joc și mișcare exerciţiul, jocul -autoevaluare
Ascultarea și acceptarea -frontală, individuală
opiniilor celorlalți
1.1; Reguli de interacțiune Acceptarea echilibrată a victoriei/înfrângerii în cadrul -obiecte , mingi, -observare
2.1; inter-grup jocurilor de mișcare ștafete, corzi sistematică
2.2 Exemple de jocuri: - participarea la stabilirea rolurilor și sarcinilor în echipă -conversaţia, -evaluare orală
- Remorcarea (căpitan de echipă, starter, arbitru, scorer etc.) explicaţia, - temă de lucru
- Ancorăm corabia - participare la tragerea la sorți, la constituirea echipelor demonstraţia, în clasă
la mal - felicitarea coechipierilor/adversarilor exerciţiul, jocul -autoevaluare
Între două focuri - autoanaliza randamentului propriu -frontală, individuală
- analiza randamentului echipelor
1.1; Evaluare - Observarea elevilor în timpul jocului -obiecte , mingi, -observare
2.1; ștafete, corzi sistematică
2.2 -conversaţia, -evaluare orală
explicaţia, - temă de lucru
demonstraţia, în clasă
exerciţiul, jocul -autoevaluare
-frontală, individuală
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

Unitatea de învățare: Hai să ne jucăm ! - Capacitate psiho- motrică

Nr. ore: 3
Perioada: 3. noiembrie – 17. noiembrie

Comp. Detalieri de conținut Activități de învățare Resurse procedurale

specif.
1.1; Jocuri de mișcare
1.2; cuprinzând variante de
1.3; mers, cu purtări de obiecte
2.1; (Exemple de jocuri:
2.2 Măsurătorii – deplasări cu
numărarea pașilor și
transport de diferite
obiecte)
Jocuri de mișcare și ștafete
cuprinzând variante de
alergare:
- în zig-zag
- cu ocolire de obstacole
- cu trecere peste obstacole
- cu transport și punere de
obiecte
(Jocuri: Vizitiul și căluțul,
Troica, Vânătorul, vrabia
și albina, Șoarecele și
pisica)
și materiale Evaluare
Aplicarea deprinderilor locomotorii în cadrul unor jocuri de -obiecte , mingi, -observare
întrecere ștafete, corzi sistematică
- participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor -conversaţia, -evaluare orală
deprinderi de locomoție explicaţia, - temă de lucru
- participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor demonstraţia, în clasă
deprinderi de manipulare exerciţiul, jocul -autoevaluare
Manevrarea obiectelor în condiții de cooperare intra-grup și -frontală, individuală
întrecere inter-grupe
- realizarea unor sarcini motrice de manipulare a diferitelor
obiecte, în cadrul unui grup
- implicarea în jocuri de mișcare cu manevrarea obiectelor,
desfășurate între echipe, sub formă de întrecere
Manevrarea obiectelor în condiții de cooperare intra-grup și -obiecte , mingi, -observare
întrecere inter-grupe ștafete, corzi sistematică
- realizarea unor sarcini motrice de manipulare a diferitelor -conversaţia, -evaluare orală
obiecte, în cadrul unui grup explicaţia, - temă de lucru
- implicarea în jocuri de mișcare cu manevrarea obiectelor, demonstraţia, în clasă
desfășurate între echipe, sub formă de întrecere exerciţiul, jocul -autoevaluare
Utilizarea deprinderilor motrice de bază pentru realizarea -frontală, individuală
unor activități ludice, cu caracter complex și eforturi
diferite
- participarea la ștafete cu solicitări de eforturi diferite
- parcurgerea de trasee aplicativ-utilitare
- participarea la jocuri de orientare în spațiu
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

Unitatea de învățare: Cei mai buni, câștigă!- Deprinderi de comunicare și lucru în echipă
Nr. ore: 4
Perioada: 24. noiembrie – 22. decembrie

Comp. Detalieri de conținut Activități de învățare Resurse procedurale Evaluare

specif. și materiale
1.3; Adaptarea unei serii de Aplicarea deprinderilor locomotorii în cadrul unor jocuri de -obiecte , mingi, -observare
2.1; roluri pentru oferirea de întrecere ștafete, corzi sistematică
2.2 sprijin necondiționat - participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor -conversaţia, -evaluare orală
Jocuri de mișcare și ștafete deprinderi de locomoție explicaţia, - temă de lucru
cuprinzând variante de - participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor demonstraţia, în clasă
sărituri cu desprindere de deprinderi de manipulare exerciţiul, jocul -autoevaluare
pe un picior și de pe Manevrarea obiectelor în condiții de cooperare intra-grup și -frontală, individuală
ambele picioare; cu coardă întrecere inter-grupe
(Exemple de jocuri: - realizarea unor sarcini motrice de manipulare a diferitelor
Elasticul, Ferește-ți obiecte, în cadrul unui grup
picioarele) - implicarea în jocuri de mișcare cu manevrarea obiectelor,
desfășurate între echipe, sub formă de întrecere
1.3; Evaluare - Observarea elevilor în timpul jocului -obiecte , mingi, -observare
2.1; ștafete, corzi sistematică
2.2 -conversaţia, -evaluare orală
explicaţia, - temă de lucru
demonstraţia, în clasă
exerciţiul, jocul -autoevaluare
-frontală, individuală
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

Unitatea de învățare: Mișcare, mișcare, mișcare… - Capacitate psiho- motrică

Nr. ore: 5
Perioada: 12. ianuarie – 9. februarie

Comp. Detalieri de conținut Activități de învățare Resurse procedurale Evaluare

specif.
1.1; Jocuri de mișcare și
1.2; ștafete cuprinzând
1.3; variante de aruncare și
2.1; prindere ( aruncarea
2.2; lansată cu două mâini
înainte, în sus și pe
deasupra capului,
prinderea cu o mână prin
apucare, aruncare azvârlită
la distanță și la țintă)
(Exemple de
jocuri:Ciobanul își apără
oile, Țintașii iscusiți)
1.1; Jocuri de mișcare, trasee
1.2; aplicative și ștafete
1.3; cuprinzând deprinderi
2.1; motrice complexe
2.2; (utilitar- aplicative):
tracțiune- împingere;
cățărare- coborăre;
tracțiune)
(Exemple de jocuri:
Toboganul, Avionul)
1.1;1.2; Evaluare
1.3;2.1;
2.2;
și materiale
Aplicarea deprinderilor locomotorii în cadrul unor jocuri de -obiecte , mingi, -observare
întrecere ștafete, corzi sistematică
- participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor -conversaţia, -evaluare orală
deprinderi de locomoție explicaţia, - temă de lucru
- participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor demonstraţia, în clasă
deprinderi de manipulare exerciţiul, jocul -autoevaluare
Manevrarea obiectelor în condiții de cooperare intra-grup și -frontală, individuală
întrecere inter-grupe
- realizarea unor sarcini motrice de manipulare a diferitelor
obiecte, în cadrul unui grup
- implicarea în jocuri de mișcare cu manevrarea obiectelor,
desfășurate între echipe, sub formă de întrecere
Manevrarea obiectelor în condiții de cooperare intra-grup și -obiecte , mingi, -observare
întrecere inter-grupe ștafete, corzi sistematică
- realizarea unor sarcini motrice de manipulare a diferitelor -conversaţia, -evaluare orală
obiecte, în cadrul unui grup explicaţia, - temă de lucru
- implicarea în jocuri de mișcare cu manevrarea obiectelor, demonstraţia, în clasă
desfășurate între echipe, sub formă de întrecere exerciţiul, jocul -autoevaluare
Utilizarea deprinderilor motrice de bază pentru realizarea -frontală, individuală
unor activități ludice, cu caracter complex și eforturi
diferite
- participarea la ștafete cu solicitări de eforturi diferite
- parcurgerea de trasee aplicativ-utilitare
-obiecte , mingi, -observare
ștafete, corzi- sistematică
conversaţia, -autoevaluare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

explicaţia, jocul
-frontală, individuală

Unitatea de învățare: Jocul înseamnă rezistență! - Capacitate psiho- motrică

 ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

Nr. ore: 3
Perioada: 23. februarie – 9. martie

Comp. Detalieri de conținut Activități de învățare Resurse procedurale Evaluare

specif.
1.1; Jocuri de mișcare și ștafete
1.2; vizând dezvoltarea
1.3; calităților motrice (viteze
2.1; de deplasare în relație cu
2.2; un partener, rezistența
generală, forța dinamică a
trunchiului și abdomenului
Jocuri pentru orientarea
spațio- temporală (repere
stabile, dinamice; ritm)
- repere statice, dinamice
- ritm
și materiale
Acceptarea echilibrată a victoriei/înfrângerii în cadrul -obiecte , mingi, ștafete, -observare
jocurilor de mișcare corzi sistematică
- participarea la stabilirea rolurilor și sarcinilor în echipă -conversaţia, explicaţia, -evaluare orală
(căpitan de echipă, starter, arbitru, scorer etc.) demonstraţia, exerciţiul, - temă de lucru
- participare la tragerea la sorți, la constituirea echipelor jocul în clasă
- felicitarea coechipierilor/adversarilor -frontală, individuală -autoevaluare
- autoanaliza randamentului propriu
- participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor
deprinderi de manipulare
(Exemple de jocuri: Ocupă locul, Poșta merge, Cercurile
zburătoare)

Unitatea de învățare: Suntem mai sănătoși prin joc! - Stil de viață activ
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

Nr. ore: 4
Perioada: 16. martie – 6. aprilie

Comp. Detalieri de conținut Activități de învățare Resurse procedurale Evaluare

Specif. și materiale
1.1; 1.2; Jocuri de mișcare pentru Aplicarea deprinderilor locomotorii în cadrul unor jocuri de -obiecte , mingi, -observare
1.3; 2.1; dezvoltarea funcțiilor întrecere ștafete, corzi sistematică
2.2; cardiace și respiratorii - participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor -conversaţia, -evaluare orală
(Exemple de jocuri: deprinderi de locomoție explicaţia, - temă de lucru
Uliul și porumbeii, - participarea la ștafete și jocuri cu utilizarea unor demonstraţia, în clasă
Năvodul, Leapșa – pe deprinderi de manipulare exerciţiul, jocul -autoevaluare
ghemuite) -frontală, individuală

1.1; 1.2; Jocuri de mișcare Utilizarea deprinderilor motrice de bază pentru realizarea -obiecte , mingi, -observare
1.3; 2.1; constituite spontan, în unor activități ludice, cu caracter complex și eforturi ștafete, corzi sistematică
2.2; timpul liber, incluzând diferite -conversaţia, -evaluare orală
întrecerea între grupuri - participarea la ștafete cu solicitări de eforturi diferite explicaţia, - temă de lucru
(Exemple de jocuri: - parcurgerea de trasee aplicativ-utilitare demonstraţia, în clasă
Vânătorii și rațele, - participarea la jocuri de orientare în spațiu exerciţiul, jocul -autoevaluare
Ciobanul își apără oile, -frontală, individuală
Mingea la căpitan)

1.1; 1.2; Evaluare - Observarea elevilor în timpul jocului -obiecte , mingi, -observare
1.3; 2.1; ștafete, corzi sistematică
2.2; -conversaţia, -evaluare orală
explicaţia, - temă de lucru
demonstraţia, în clasă
exerciţiul, jocul -autoevaluare
-frontală, individuală

Unitatea de învățare: În prag de vacanță - Stil de viață activ

 ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

Nr. ore: 8
Perioada: 20. aprilie – 15. iunie

Comp. Detalieri de conținut Activități de învățare Resurse procedurale Evaluare

specif. și mișcare
1.1; Jocuri de mișcare Manevrarea obiectelor în condiții de cooperare intra-grup -obiecte , mingi, -observare
1.2; desfășurate în diferite și întrecere inter-grupe ștafete, corzi sistematică
1.3; anotimpuri, în aer liber - realizarea unor sarcini motrice de manipulare a diferitelor -conversaţia, -evaluare orală
2.1; (Exemple de jocuri: obiecte, în cadrul unui grup explicaţia, - temă de lucru
2.2; Derdelușul, Cărăușii, - implicarea în jocuri de mișcare cu manevrarea obiectelor, demonstraţia, în clasă
Țintașii iscusiți, Cursa pe desfășurate între echipe, sub formă de întrecere exerciţiul, jocul -autoevaluare
numere) -frontală, individuală

1.1; Activități turistice – jocuri - parcurgerea de trasee aplicativ-utilitare -obiecte , mingi, -observare
1.2; practicate în excursii, - participarea la jocuri de orientare în spațiu ștafete, corzi sistematică
1.3; drumeţii tabere -conversaţia, -evaluare orală
2.1; explicaţia, - temă de lucru
2.2; demonstraţia, în clasă
exerciţiul, jocul -autoevaluare
-frontală, individuală

1.1; Jocuri de mișcare - participarea la stabilirea rolurilor și sarcinilor în echipă -obiecte , mingi, -observare
1.2; constituite spontan, în (căpitan de ștafete, corzi sistematică
1.3; timpul liber, incluzând echipă, starter, arbitru, scorer etc.) -conversaţia, -evaluare orală
2.1; întrecerea între grupuri - participare la tragerea la sorți, la constituirea echipelor explicaţia, - temă de lucru
2.2; - felicitarea coechipierilor/adversarilor demonstraţia, în clasă
- autoanaliza randamentului propriu exerciţiul, jocul -autoevaluare
- analiza randamentului echipelor -frontală, individuală

1.1; Concursuri școlare - realizarea unui dans modern -obiecte , mingi, -observare
1.2; Evaluare finală, aprecieri, - implicarea în jocuri de mișcare cu manevrarea obiectelor, ștafete, corzi sistematică
1.3; îndrumări desfășurate între echipe, sub formă de întrecere -conversaţia, -evaluare orală
2.1; explicaţia, - temă de lucru
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ ‘’DR.BALÁSI JÓZSEF’’COMUNA CURTUIȘENI

TEL :FAX / 0259/ 465037 , e-mail: scoala_curtuiseni@yahoo.com C.I.F. 23998938

2.2; demonstraţia, în clasă

exerciţiul, jocul -autoevaluare
-frontală, individuală