UNITATEA TEMATICĂ 4: Povești la gura sobei

PERIOADA: S9-S11 (3 săptămâni) – Modulul 2

Competenţe Activități integrate/pe discipline/ogranizarea colectivului de Conținuturi vizate/activate Resurse materiale și
Ziua Evaluare
specifice elevi procedurale
DP Text -suport: ”Cel mai frumos cadou” (poveste) Prietenia Materiale: auxiliar, fișe de lucru, Observarea
1.1, 2.1, 2.2, - Citirea textului. Recunoașterea și numirea emoțiilor pe care le Interacțiuni simple cu ființe și planșe didactice, soft educațional sistematică, aprecieri
3.1, 3.2 trăiește personajul amimale Procedurale: conversația, verbale, autoevalure,
- Emoții de bază (bucuria, tristețea, frica); identificare calităților explicația, joc de rol interavaluare
unui bun prieten
- Discuții despre generozitate; desenarea unui cadou pentru un
prieten
- Discuții despre prietenia dintre personajele care apar în poveștile
07.11.2022

pentru copii
Luni

- completarea cercul de prieteni cu numele acestora

- Joc didactic: ”Bătaia cu baloane”
CLR - Citrea textului-suport din manual Grupul de litere ce, Ce Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Scrierea de cuvinte care conțin grupul ce pe baza imaginilor didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1. 4, 2.1, 2.2, - Despărțirea cuvintelor în silabe cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.3, 2.4, 3.1, - Completerea cu cuvinte date a unor propoziții eliptice Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.2, 3.3, 3.4, - Rescrierea corectăa unor propoziții prin observarea și corectarea conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
4.1 greșelilor gramaticale (de scriere, dezacorduri) selectivă, conştientă, expresivă,
- Formularea în scris a răspunsurilor la întrebări care vizează jocul de rol
CLR conținutul unui text
CLR - Citrea textului-suport din manual Grupul de litere ce, Ce Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Scrierea de cuvinte care conțin grupul ce pe baza imaginilor didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1. 4, 2.1, 2.2, - Despărțirea cuvintelor în silabe cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.3, 2.4, 3.1, - Completerea cu cuvinte date a unor propoziții eliptice Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.2, 3.3, 3.4, - Rescrierea corectăa unor propoziții prin observarea și corectarea conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
4.1 greșelilor gramaticale (de scriere, dezacorduri) selectivă, conştientă, expresivă,
- Formularea în scris a răspunsurilor la întrebări care vizează jocul de rol
CLR conținutul unui text
08.11.2022
Marți

MEM - Identificarea părților scheletului Organele interne majore ale Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Localizarea organelor maore corpului omenesc - localizare didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Recunoașterea alimentelor care mențin sănătos sistemul osos Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. problematizarea, jocul de rol
MM - Cântarea vocală în grup şi individual Toamna Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Percuția corporală (bătăi din palme, degetul pe bancă, bataia din Cântarea vocală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, picior) Percuția corporală Procedurale: explicaţia, verbale,
2.3, 3.1 - Jucării muzicale; Mişcarea pe muzică; Cântarea instrumentală conversaţia, exercițiul, jocul de rol,
- audiția muzicală, softul educațional

19
 CLR - Citirea textului-suport din manual Litera t de tipar și de mână Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Scrierea literei de t de mână, a silabelor, cuvintelor, propozițiior didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, - Scrierea unor cuvinte prin ordonarea silabelor date cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, - Ordonarea cuvintelor în propoziții și scrierea propozițiillor Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 - Continuarea unor propoziții după model conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
09.11.2022
Miercuri

selectivă, conştientă, expresivă,

CLR jocul de rol
MEM - Formarea numerelor pe abac Formarea, citirea și scrierea Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Formarea zecii prin gruparea obiectelor numerelor naturale de la 0 la didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Scrierea crescătoare și descrescătoare a numerelor 100 Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, - Numere formate din zeci cu cifra zecilor pară/impară Numerele naturale formate conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. numai din zeci problematizarea, jocul de rol
CLR - Citirea textului-suport din manual Litera T de tipar și de mână Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Scrierea literei T de mână, a cuvintelor, silabelor, propozițiilor didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, - Transcriere selectivă de cuvinte și propoziții dintr-un text cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, - Copieri, dictări Procedurale: explicaţia, conversaţia, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 - Scrierea de cuvinte noi prin schimbarea literei inițiale exercițiul, citire activă, selectivă, copiere, transcriere
conştientă, expresivă, jocul de rol
MEM - Reprezentarea numerelor pe axa numerelor, pe numărătoare Numerele naturale formate Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Descompunerea numerelor în zeci și unități din zeci și unitatăți didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Compunerea şi descompunerea numerelor în concentrul 0 – 100, Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, folosind obiecte, desene şi numere conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. - Jocuri de rol care solicită compunerea/ descompunerea numerelor problematizarea, jocul de rol
10.11.2022

din concentrul 0-100 (ex.: La piaţă, Facem ordine în bibliotecă etc.)

Joi

- Adăugarea/extragerea de elemente dintr-o mulţime de obiecte,

fiecare operaţie fiind însoţită de numărarea obiectelor/utilizarea
suportului intuitiv
- Adăugarea/extragerea de elemente dintr-o mulţime dată, pentru a
obţine mulţimi „cu tot atâtea elemente”
- Scrierea numerelor ca sume de doi termeni
- Scrierea șirurilor de numere pe baza unor criterii date
MM - Cântarea vocală în grup şi individual Dacă vesel se trăiește Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Percuția corporală (bătăi din palme, degetul pe bancă, bataia din Cântarea vocală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, picior) Percuția corporală Procedurale: explicaţia, verbale,
2.3, 3.1 - Jucării muzicale; Mişcarea pe muzică; Cântarea instrumentală conversaţia, exercițiul, jocul de rol,
audiția muzicală, softul educațional
MEM - Formarea numărului 100 utilizând abacul, grupe de câte 10 Numărul 100 Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, obiecte, reprezentări grafice didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Exerciții de descompunere a numărului 100 în sumă de: Z + Z, Z Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
11.11.2022
Vineri

3.1, 3.2, 4.1, + U, ZU + U, ZU + ZU cu ajutorul rigletelor conversaţia, exercițiul, interavaluare

4.2, 5.1, 5.2. problematizarea, jocul de rol
AVAP - Realizarea unor compoziții individuale/în perechi/în grup, Curcubeul (pictură) Materiale: prezentări multimedia, Observarea
1.1, 1.3, 2.1, folosind tehnici variate: pensulație, dactilopictură, pata picturală, Linia cu scop de contur și planșe didactice, instrumente de sistematică, aprecieri
2.2, 2.3, 2.4 stropire, suflare, ștampilare, tragere și zgăriere, decolorare cu pic decorativ lucru specifice verbale, analiza

20
 AVAP - Linia cu scop de contur şi decorativ Procedurale: conversația, produselor, turul
explicația, joc de rol galeriei
DP Text-suport: Cei trei prieteni (poveste) Ce este un bun prieten? Materiale: auxiliar, fișe de lucru, Observarea
1.1, 2.1, 2.2, - Citirea textului; colorarea unei imagini legate de text Interacțiuni simple cu ființe și planșe didactice, soft educațional sistematică, aprecieri
3.1, 3.2 - Discuții despre ce însemnă dărnicia; ordonarea literelor obiecte familiare Procedurale: conversația, verbale, autoevalure,
amestecate ăentru obținerea cuvântului ”darnic” explicația, joc de rol interavaluare
- Caracteristicile unui bun prieten. Dezbatere: Un coleg este
întotdeauna un bun prieten?
- Experiențe de viață exprimate prin mesaje verbale/nonverbale
14.11.2022

simple sau prin limbaje nonconvenționale (litere, simboluri, desene)

Luni

– realizarea unei scrisori de mulțumire către un prieten

- Joc didactic: ”Bingo” – activitate art-terapeutică (anexa 4)
CLR - Scrierea de cuvinte care conțin diftongul ia Diftongul ia Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Formularea de propoziții pentru a discriminarea cuvintelor ea, ia didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, Despărțirea cuvintelor în silabe cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 conversaţia, exercițiul, jocul de rol copiere, transcriere
CLR
CLR - Intuirea imaginilor din manual Litera s de tipar și de mână Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Analiza fonetică a cuvintelor cu precizarea poziției sunetului s didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, (la început, în interior, la sfârșit) cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, - Recunoașterea literei s de tipar în cuvinte, propoziții, texte scurte; Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 citirea cuvintelor care conțin litera s conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
- Scrierea de cuvinte noi prin înlocuirea literei inițiale selectivă, conştientă, expresivă,
CLR - Formularea de răspunsuri scrise pentru întrebări date jocul de rol
- Scrierea de cuvinte prin asociere logică substantiv-adjectiv
- Citirea și înțelgerea textului. Identificarea titlului, personajelor.
Observarea aranjării textului în pagină (poziția titlului, alineatele)
15.11.2022
Marți

- Dictări de litere, silabe, cuvinte, propoziții

- Copiere/transcriere de litere, silabe, cuvinte, propoziții/text
MEM - Reprezentarea numerelor pe axa numerelor, pe numărătoarea cu Rotunjirea la zeci a numerelor Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, bile naturale de la 0 la 100 didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Descompunerea numerelor în zeci și unități Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, - Compunerea şi descompunerea numerelor în concentrul 0 – 100, conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. folosind obiecte, desene şi numere problematizarea, jocul de rol
- Jocuri de rol care solicită compunerea/ descompunerea numerelor
din concentrul 0-100 (ex.: La piaţă, Facem ordine în bibliotecă etc.)
- Utilizarea axei numerelor pentru determinarea numerelor
poziționate mai aproape de un număr format din zeci
- Probleme de probabilități (găsirea mai multor variante corecte)

21
 MM - Cântarea vocală în grup şi individual Iepurașul Țup Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Jucării muzicale; Mişcarea pe muzică; Cântarea instrumentală Cântarea vocală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, - Procedee armonico-polifonice (solist-cor, grupe alternative) Procedee armonico-polifonice Procedurale: explicaţia, conversaţia, verbale,
2.3, 3.1 exercițiul, audiția muzicală.

CLR - Intuirea imaginilor din manual Litera S de tipar și de mână. Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Recunoașterea literei S de tipar în cuvinte, propoziții, texte Diftongul oa didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, scurte; citirea cuvintelor care conțin litera S (substantive comune și cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, proprii) Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 - Exerciții de citire și pronunțare corectă a cuvintelor care conțin conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
diftongul oa selectivă, conştientă, expresivă,
- Scrierea litereri S de mână, a silabelor , cuvintelor pe liniatura tip jocul de rol
16.11.2022

CLR
Miercuri

I
- Transcrierea selctivă de propoziții din text după indicii
- Dictări de litere, silabe, cuvinte, propoziții
- Copiere/transcriere de litere, silabe, cuvinte, propoziții/text
MEM - Jocuri didatice de rotunjire folosind diferite modalități Rotunjirea la zeci a numerelor Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Activități de ameliorare/recuperare naturale de la 0 la 100 didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, Procedurale: explicaţia, conversaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, exercițiul, problematizarea, jocul de interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. rol
CLR - Activități de ameliorare/recuperare Să exersăm! Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Scrierea cuvintelor care conțin diftongii: ea, ia, oa, ua, uă didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, - Dezvoltarea unei propoziții prin adăugare de cuvinte cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 conversaţia, exercițiul, , jocul de rol copiere, transcriere
MEM - Reprezentarea numerelor pe axa numerelor, pe numărătoare Numerele naturale de la 0 la Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Descompunerea numerelor în zeci și unități 100 didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Compunerea şi descompunerea numerelor în concentrul 0 – 100, Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
17.11.2022

3.1, 3.2, 4.1, folosind obiecte, desene şi numere conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. - Jocuri de rol care solicită compunerea/ descompunerea numerelor problematizarea, jocul de rol
Joi

din concentrul 0-100 (ex.: La piaţă, Facem ordine în bibliotecă etc.)

- Numere pare, numere impare, numere consecutive
- Cifre pare/impare, consecutive, diferite/distincte, identice, cifră
nenulă
Numărare cu pași dați (din 2 în 2,din 3 în 3 etc.)
MM - Cântarea vocală în grup şi individual Ghicitoare (de Aurel Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Jucării muzicale; Mişcarea pe muzică; Cântarea instrumentală Ivășcanu) muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, - Procedee armonico-polifonice (solist-cor, grupe alternative) Cântarea vocală Procedurale: explicaţia, conversaţia, verbale
2.3, 3.1 Procedee armonico-polifonice audiția muzicală, softul educațional

22
 MEM - Reprezentarea numerelor pe axa numerelor, pe numărătoare Numerele naturale de la 0 la Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Descompunerea numerelor în zeci și unități 100 didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Compunerea şi descompunerea numerelor în concentrul 0 – 100, Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, folosind obiecte, desene şi numere conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. - Jocuri de rol care solicită compunerea/ descompunerea numerelor problematizarea, jocul de rol
din concentrul 0-100 (ex.: La piaţă, Facem ordine în bibliotecă etc.)
18.11.2022

- Numere pare, numere impare, numere consecutive

Vineri

- Cifre pare/impare, consecutive, diferite/distincte, identice, cifră

nenulă
- Numărare cu pași dați (din 2 în 2,din 3 în 3 etc.)
AVAP - Realizarea unor compoziții individuale/în perechi/în grup, Sfârșit de toamnă (pictură) Materiale: prezentări multimedia, Observarea
1.1, 1.2, 2.1, folosind tehnici variate: pensulație, dactilopictură, pata picturală, planșe didactice, instrumente de sistematică, aprecieri
2.2, 2.3, 2.4, stropire, suflare, ștampilare, tragere și zgăriere, decolorare cu pic; lucru specifice verbale, autoevalure,
AVAP - Punctul. Culori calde Procedurale: conversația, analiza produselor,
explicația, joc de rol turul galeriei
DP Text-suport: ”Soarele și ploaia” (poveste) Fiecare este important! Materiale: auxiliar, fișe de lucru, Observarea
1.1, 2.1, 2.2, - Audierea unei povești. Importanța copilului în diferite grupuri Transmiterea unor mesaje planșe didactice, soft educațional sistematică, aprecieri
3.1, 3.2 sociale (familie, școală, prieteni). verbale și nonverbale despre Procedurale: conversația, verbale, autoevalure,
- Scaunul povestitorului: descrierea unor experințe personale în propriile experiențe de viață. explicația, joc de rol interavaluare
care a trăit un conflict; rezolvarea conflictelor și soluțiile găsite
- Realizarea unui desen cu persoane/obiecte importante pentru
21.11.2022

viața copilului.
Luni

- Discuții despre pasiunile copiilor pe baza imaginilor și a

comportamentelor care susțin o pasiune
- Joc didactic: ”Mașinăria”
CLR - Aplicarea unui test de evaluare Iată ce știu! – Evaluare Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.4, 2.1, Unitatea IV didactic, fișe de lucru, sistematică,
2.4, 3.4, 4.1 Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
CLR conversaţia, exercițiul, jocul de rol copiere, transcriere
CLR - Intuirea imaginilor din manual Litera p de tipar și de mână Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Analiza fonetică a cuvintelor cu precizarea poziției sunetului p didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, (la început, în interior, la sfârșit) cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, - Recunoașterea literei p de tipar în cuvinte, propoziții, texte Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 scurte; citirea cuvintelor care conțin litera p conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
- Realizarea de discuții în grup despre anotimpul iarna (descrierea selectivă, conştientă, expresivă,
22.11.2022

CLR vremii, jocuri de iarnă, schimbările petrecute în natură) jocul de rol

Marți

- Citirea și înțelgerea textului. Identificarea titlului, personajelor.

Observarea aranjării textului în pagină (poziția titlului, alineatele)
- Scrierea de mână a literei p pe liniatura tip I
- Cuvinte cu acelașii sens
- Continuarea unui dialog
- Dictări de litere, silabe, cuvinte, propoziții
- Copiere/transcriere de litere, silabe, cuvinte, propoziții/text
- Interpretarea unui cântec de iarnă

23
 MEM - Reprezentarea numerelor pe axa numerelor, pe numărătoarea cu Să exersăm! Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, bile didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Descompunerea numerelor în zeci și unități Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, - Compunerea şi descompunerea numerelor în concentrul 0 – 100, conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. folosind obiecte, desene şi numere problematizarea, jocul de rol
- Jocuri de rol care solicită compunerea/ descompunerea numerelor
din concentrul 0-100 (ex.: La piaţă, Facem ordine în bibliotecă etc.)
- Identificarea poziției cifrei unităților, zecilor
- Numere pare, impare
- Determinarea numerelor naturale după criterii date
MM - Cântarea vocală în grup şi individual Furnicile Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Percuția corporală (bătăi din palme, degetul pe bancă, bataia din Cântarea vocală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, picior) Procedee armonico-polifonice Procedurale: explicaţia, verbale, cântarea în
2.3, 3.1 - Jucării muzicale; Mişcarea pe muzică; Cântarea instrumentală conversaţia, exercițiul, jocul de rol, cor/individual/cu
- Procedee armonico-polifonice (solist-cor, grupe alternative) audiția muzicală, softul educațional solist/pe rânduri
CLR - Recunoașterea literei P de tipar în cuvinte, propoziții, texte Litera P de tipar și de mână Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, scurte; citirea cuvintelor care conțin litera P (substantive comune și didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, proprii) cuvinte tipărite verbale, dictare,
2.4, 3.1, 3.2, - Scrierea pe liniatura de tip I a literei P de mână, a silabelor, Procedurale: explicaţia, copiere, transcriere
3.3, 3.4, 4.1 cuvintelor, propozițiilor conversaţia, exercițiul, citire activă,
CLR - Dictări, copieri, transcrieri selectivă, conştientă, expresivă,
23.11.2022
Miercuri

MEM - Reprezentarea numerelor pe axa numerelor, pe numărătoare Să exersăm! Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Descompunerea numerelor în zeci și unități didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Compunerea şi descompunerea numerelor în concentrul 0 – 100, Procedurale: explicaţia, conversaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, folosind obiecte, desene şi numere exercițiul, problematizarea, jocul de interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. - Jocuri de rol care solicită compunerea/ descompunerea numerelor rol
din concentrul 0-100 (ex.: La piaţă, Facem ordine în bibliotecă etc.)
- Identificarea poziției cifrei unităților, zecilor
- Numere pare, impare
- Determinarea numerelor naturale după criterii date
CLR - Citirea unui bilet. Biletul Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Transcrierea unui bilet prin respectarea părților componente: didactic sistematică
1.4, 2.1, 2.3, formulă de adresare, mesaj, scrierea numelui autorului biletului Procedurale: explicaţia,
3.3, 3.4, 4.1 - Așezarea corectă a textului unui bilet în pagina caietului conversaţia, exercițiul
MEM - Reprezentarea numerelor pe axa numerelor, pe numărătoare Să exersăm! Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
24.11.2022

1.1, 1.2, 1.3, - Descompunerea numerelor în zeci și unități didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
Joi

1.4, 1.5, 1.6, - Compunerea şi descompunerea numerelor în concentrul 0 – 100, Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, folosind obiecte, desene şi numere conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. - Jocuri de rol care solicită compunerea/ descompunerea numerelor problematizarea, jocul de rol
din concentrul 0-100 (ex.: La piaţă, Facem ordine în bibliotecă etc.)
- Identificarea poziției cifrei unităților, zecilor
- Numere pare, impare
- Determinarea numerelor naturale după criterii date

24
 MM - Cântarea vocală în grup şi individual Ecoul Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Percuția corporală (bătăi din palme, degetul pe bancă, bataia din Cântarea vocală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, picior) Procedee armonico-polifonice Procedurale: explicaţia, verbale, cântarea în
2.3, 3.1 - Jucării muzicale; Mişcarea pe muzică; Cântarea instrumentală conversaţia, exercițiul, jocul de rol, cor/individual
- Procedee armonico-polifonice (solist-cor, grupe alternative) audiția muzicală, softul educațional
MEM - Aplicarea unui test de evaluare Iată ce știu! – Evaluare Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3 Unitatea IV didactic sistematică
Procedurale: explicaţia,
conversaţia, exercițiul
25.11.2022
Vineri

AVAP - Transformarea unui material prin tehnici simple: mototolire, 1 Decembrie (colaj) Materiale: prezentări multimedia, Observarea
1.1, 1.2, 2.1, rupere, tăiere, decupare după contur,îndoire, lipire planșe didactice, instrumente de sistematică, aprecieri
2.2, 2.3, 2.4, - Realizarea unor lucrări de grup lucru specifice verbale, autoevalure,
2.5 Procedurale: conversația, interavaluare, analiza
AVAP explicația, joc de rol produselor, turul
galeriei

25
 UNITATEA TEMATICĂ 5: Despre prietenie
PERIOADA: S12-S14 (3 săptămâni) – Modulul 2
DP - Completarea arborelui genealogic În familie Materiale: auxiliar, fișe de lucru, Observarea
1.1, 2.1, 2.2, - Indetificaea unorrRoluri/sarcini/responsabilități în familie Identificarea unor sarcini de planșe didactice, soft educațional sistematică, aprecieri
3.1, 3.2 - Monitorizarea frecvenței activităților de tip casnic în familie lucru în contexte variate Procedurale: conversația, verbale, autoevalure,
- Intervievarea colegului pentru a afla informații despre familia sa explicația, joc de rol interavaluare
și ealizarea unui colaj
- Ascoierea unor simboluri pentru familie
28.11.2022

- Joc didactic: ”Găsește-ți familia!”

Luni

CLR - Studiul textului-suport din manual Litera v de tipar și de mână Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2; 1.3, - Formularea de propoziții pe baza imaginilor didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, - Analiza fonetică a cuvintelor cu precizarea poziției sunetului v cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.3, 2.4, 3.1, - Recunoașterea literei v de tipar în cuvinte, propoziții, texte Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.2, 3.4, 4.1, scurte; citirea cuvintelor care conțin litera v conversaţia, exercițiul, jocul de rol copiere, transcriere
4.2, 4.3 - Scrierea de cuvinte prin înlocuirea unei litere
CLR - Scrierea cuvintelor obținute prin ordonarea silabelor
- Sensuri diferite ale unui cuvânt: veselă
CLR - Studiul textului-suport din manual Litera V de tipar și de mână Materiale: manualul, auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2; 1.3, - Scrierea de mână a literei V pe liniatura tip I.a cuvintelor, fișe de lucru, cartonașe cu cuvinte sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, propozițiilor tipărite verbale, autoevalure,
2.3, 2.4, 3.1, - Dictări de litere, silabe, cuvinte, propoziții Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.2, 4.2, 4.3 - Copiere/transcriere de litere, silabe, cuvinte, propoziții/text conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
CLR selectivă, expresivă, jocul de rol
MEM - Recunoașterea organelor de simț Rolul organelor interne Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Asocierea unor imagini care redau organele interne cu casete Adunarea Z + U didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
29.11.2022

1.4, 1.5, 1.6, explicative referitoare la rolul lor Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
Marți

3.1, 3.2, 4.1, - Efectuarea de adunări cu material intuitiv sau cu sprijinul conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. reprezntărilor problematizarea, jocul de rol
- Efectuarea de adunări în scris
- Aflarea numărului necunoscut
- Rezolvarea de probleme simple
- Descompunerea numerelor din ZU în sume de Z și U
MM - Cântarea vocală în grup şi individual Joc popular Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Jucării muzicale; Mişcarea pe muzică; Cântarea instrumentală Audiția muzicală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, - Procedee armonico-polifonice (solist-cor, grupe alternative) Melodia. Genuri muzicale Procedurale: explicaţia, verbale, cântarea în
2.3, 3.1 - Melodia (genuri muzicale: folclorul copiiilor, colinde, cântece conversaţia, exercițiul, jocul de rol, cor/individual/cu
populare din zonă); Creaţii muzicale accesibile audiția muzicală, softul educațional solist/pe rânduri
MEM - Efectuarea de adunări cu suport intuitiv sau pe baza reprezentărilor Adunarea numerelor naturale Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Efectuarea de adunări în scris ZU + U; didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
02.12.2022
Vineri

1.4, 1.5, 1.6, - Aflarea numărului necunoscut Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, - Efectuarea de calcule tabelare conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. - Rezolvarea de probleme simple de adunare/compunerea de problematizarea, jocul de rol
probleme

26
 AVAP - Observarea unor caracteristici simple ale materialelor întâlnite în Moș Nicolae (confecții și Materiale: prezentări multimedia, Observarea
1.1, 1.2, 2.1, mediul familiar; Figurine de Crăciun; Cutiuțe de cadou; Ambalarea jucării) planșe didactice, instrumente de sistematică, aprecieri
2.2, 2.3, 2.4, unui cadou Polar Express (vizionare de lucru specifice verbale, autoevalure,
2.5 - Vizionarea unor filme și fotografii/realizarea de filme și film) Procedurale: conversația, interavaluare, , turul
AVAP fotografii/analiza unor albume cu fotografii explicația, joc de rol galeriei
DP - Scaunul povestitorului: Prezentarea unui eveniment plăcut trăit Evenimente din viața mea Materiale: auxiliar, fișe de lucru, Observarea
1.1, 2.1, 2.2, - Joc art-terapeutic: Tortul meu și dorințele mele Prezentarea unor experințe planșe didactice, soft educațional sistematică, aprecieri
3.1, 3.2 - Interacțiuni cu ființe și obiecte familiare: colectarea informațiilor personale Procedurale: conversația, verbale, autoevalure,
legate de anotimpul în care s-au născut copiii din clasă explicația, joc de rol interavaluare
05.12.2022

- Jocuri de mimă pentru a reda situații cotidiene (primirea/dăruirea

Luni

unui cadou, câștigarea unui concurs)

CLR - Scrierea de cuvinte care conțin diftongul ie Diftongul ie Materiale: manualul, auxiliarul, Observarea
1.4, 2.1, 2.3, - Despărțirea cuvintelor în silabe Invitația fișe de lucru, cartonașe cu cuvinte sistematică, aprecieri
2.4, 3.1, 3.2, - Dictări de litere, silabe, cuvinte, propoziții Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.3, 3.4, 4.1 - Copiere/transcriere de litere, silabe, cuvinte, propoziții/text conversaţia, exercițiul, citire activă, interavaluare, dictare,
CLR selectivă, expresivă, jocul de rol copiere, transcriere
CLR - Citirea unor invitații model pentru identificarea elementelor Grupul de litere ci de tipar și Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2; 1.3, specifice unei invitații de mână didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, - Completarea unei invitații cu cuvinte date cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.3, 2.4, 3.1, - Scrierea cuvintelor care conțin grupul de litere ci Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.2, 3.4, 4.1, - Scrierea formelor de plural a unor substantive conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
4.2, 4.3 - Separarea cuvintelor din propoziții și transcrierea corectă a selectivă, conştientă, expresivă,
CLR propozițiilor jocul de rol
MEM - Efectuarea de adunări cu suport intuitiv sau pe baza reprezentărilor Adunarea numerelor naturale Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
06.12.2022

1.1, 1.2, 1.3, - Efectuarea de adunări în scris ZU + ZU didactic, fișe de lucru sistematică, aprecieri
Marți

1.4, 1.5, 1.6, - Aflarea numărului necunoscut Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, - Efectuarea de calcule tabelare conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2. - Rezolvarea de probleme simple de adunare/compunerea de problematizarea, jocul de rol
probleme
MM - Cântarea vocală în colectiv şi individual; Mişcare pe muzică Moara (de C. Mareș) Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.3, 1.4, - Cântarea instrumentală Cântarea vocală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
2.1, 2.2, 2.3, - Exerciții de cultură ritmico-vocală Procedurale: explicaţia, verbale, cântarea în
3.1, 3.4 - Creaţii muzicale accesibile. Audierea unui cântec. Învățarea conversaţia, exercițiul, jocul de rol, cor/individual/cu
cântecului după auz. Discuții despre semnificația versurilor audiția muzicală, softul educațional solist/pe rânduri/cu
Interpretarea cântecului cu ajutorul acompaniamenului instrumental acompaniament
CLR - Scrierea grupului de litere Ci în cuvinte (nume) Grupul de litere Ci de tipar și Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2; 1.3, - Asocierea și transcrierea cuvintelor substantiv - adjectiv de mână didactic, fișe de lucru, cartonașe cu sistematică, aprecieri
07.12.2022
Miercuri

1.4, 2.1, 2.2, - Formularea de întrebări referitoare la un text cuvinte tipărite verbale, autoevalure,
2.3, 2.4, 3.1, Procedurale: explicaţia, interavaluare, dictare,
3.2, 3.4, 4.1, conversaţia, exercițiul, citire activă, copiere, transcriere
4.2, 4.3 selectivă, conştientă, expresivă,
CLR jocul de rol

27
 MEM - Efectuarea de scăderi în scris sau oral Scăderea fără trecere peste Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Utilizarea reprezentărilor în efectuarea scăderilor ordin a numerelor naturale de didactic, fișe de lucru, planșe sistematică, aprecieri
1.4, - Rezolvarea de scăderi utilizând terminologia: mai mic u, la 0 la 30 didactice verbale, autoevalure,
1.5, 1.6, 3.1, micșorează cu, diferență, descăzut, scăzător Scăderea numerelor naturale Procedurale: explicaţia, interavaluare
3.2, 4.1, 4.2, - Rezolvarea de probeme simple de scădere ZU-U conversaţia, exercițiul,
5.1, 5.2, 6.3. problematizarea, jocul de rol,
softuri educaționale
CLR - Aplicarea unui test de evaluare Iată ce știu! – Evaluare Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
Unitatea V Procedurale: explicaţia, sistematică
conversaţia, exercițiul
MEM - Utilizarea reprezentărilor pentru efectuarea scăderilor Scăderea numerelor naturale Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Efectuarea de scăderi în scris și oral ZU-Z didactic, fișe de lucru, planșe sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Utilizarea terminologiei în rezolvarea scăderilor și a problemelor didactice verbale, autoevalure,
08.12.2022

3.1, 3.2, 4.1, simple de scădere Procedurale: explicaţia, conversaţia, interavaluare

Joi

4.2, 5.1, 5.2, jocul de rol, softuri educaționale

MM - Cântarea vocală în colectiv şi individual; Mişcare pe muzică Ceasul (de I.M.Potolea) Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.3, 1.4, - Cântarea instrumentală Cântarea vocală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
2.1, 2.2, 2.3, - Exerciții de cultură ritmico-vocală Procedurale: explicaţia, verbale, cântarea în
3.1, 3.4 - Creaţii muzicale accesibile. Audierea unui cântec. Învățarea conversaţia, exercițiul, jocul de rol, cor/individual/cu
cântecului după auz. Discuții despre semnificația versurilor audiția muzicală, softul educațional solist/pe rânduri/cu
- Interpretarea cântecului cu ajutorul acompaniamenului acompaniament
instrumental
MEM - Utilizarea reprezentărilor pentru efectuarea scăderilor Scăderea numerelor naturale Materiale: manualul, auxIliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Efectuarea de scăderi în scris și oral ZU-ZU fișe de lucru, planșe didactice sistematică, aprecieri
1.4, 1.5, 1.6, - Utilizarea terminologiei în rezolvarea scăderilor și a problemelor Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
3.1, 3.2, 4.1, simple de scădere conversaţia, exercițiul, interavaluare
4.2, 5.1, 5.2, problematizarea,
6.3.
09.12.2022
Vineri

AVAP - Exerciții de scriere caligrafică a literelor învățate Realizarea unei invitații Materiale: prezentări multimedia, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Observarea scrierii caligrafice în texte model scrise de mână (caligrafie) planșe didactice, instrumente de sistematică, aprecieri
2.1, 2.2, 2.3, - Realizarea de discuții privitoare la importanța scrisului caligrafic lucru specifice verbale, autoevalure,
2.4, 2.5, 2.6 vs tastării pe calculator Procedurale: conversația, interavaluare, analiza
AVAP - Exersarea scrieri caligrafice pe liniatura tip I sau pe liniatura explicația, joc de rol produselor, turul
dictando galeriei
Scrierea unui mesaj pentru o invitație la ziua de naștere; decorarea
suportului de lucru

28
 DP - Identificarea emoțiilor în situații cotidiene (câștigarea unui Toți oamenii au emoții Materiale: auxiliar, fișe de lucru, Observarea
1.1, 2.1, 2.2, concurs, frica de animale, serbarea zilei de naștere, primirea unei Trăire şi manifestare planșe didactice, soft educațional sistematică, aprecieri
3.1, 3.2 dipplome, izolarea de grup etc.) emoţională. Emoții de bază Procedurale: conversația, verbale, autoevalure,
- Trasarea contururilor emoticoanelor care exprima emoțiile de explicația, joc de rol interavaluare
bază
- Completarea unor enunțuri cu denumirile emoțiilor
- Descrierea emoțiilor trăite în propriile exeperințe de viață.
Albumul emoțiilor.
- Joc didactic: ”Un actor talentat” – recitarea unei poezii folosind
12.12.2022

tonuri diferite (bucurie, teamă, furie, tristețe)

Luni

CLR - Citirea textului-suport din manual Litera d de tipar și de mână Materiale: manualul, auxiliarul,, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Formularea de propoziții pe baza imaginilor fișe de lucru, cartonașe cu cuvinte sistematică, aprecieri
1. 4, 2.1, 2.2, - Analiza fonetică a cuvintelor cu precizarea poziției sunetului d Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
2.3, 2.4, 3.1, (la început, în interior, la sfârșit) conversaţia, exercițiul, citire activă, interavaluare, dictare,
3.2, 3.3, 3.4, - Recunoașterea literei d de tipar în cuvinte, propoziții, texte selectivă, conştientă, expresivă, copiere, transcriere
4.1 scurte; citirea cuvintelor care conțin litera d jocul de rol
- Scrierea pe liniatura de tip I a literei d, a cuvintelor
CLR - Scrierea de cuvinte cu înțeles asemănător pentru cuvinte date
- Alcătuirea de propoziții cu cuvinte date
- Scrierea formei de plural a unor substantive
CLR - Scrierea de mână a literei D pe liniatura tip I, a numelor Litera D de tipar și de mână Materiale: manualul, auxiliarul,, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Completarea de propoziții cu cuvinte date fișe de lucru, cartonașe cu cuvinte sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, - Transcriere selectivă de cuvinte dintr-un text Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, - Dictări de litere, silabe, cuvinte, propoziții conversaţia, exercițiul, citire activă, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 - Copiere/transcriere de litere, silabe, cuvinte, propoziții/text selectivă, conştientă, expresivă, copiere, transcriere
CLR jocul de rol
MEM - Efectuarea de adunări,scăderi cu suport intuitiv, mintal și în scris Să exersăm! Recapitulare Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
13.12.2022

1.1, 1.2, 1.3, - Aflarea sumei, a unui termen necunoscut, a diferenți/ a didactic, fișe de lucru, planșe sistematică, aprecieri
Marți

1.4, descăzutului, scăzătorului didactice verbale, autoevalure,

1.5, 1.6, 3.1, - Utilizarea terminologiei matematice în rezolvarea de exerciții și Procedurale: explicaţia, interavaluare
3.2, 4.1, 4.2, probleme: ”cu 4 mai mare/mult/mic/mai puțin”, ”sumă”, ”în total”, conversaţia, exercițiul,
5.1, 5.2, 6.3. „diferență” problematizarea, jocul de rol,
- Crearea unor probleme simple după imagini/ desene/ scheme date softuri educaționale
- Formularea şi rezolvarea unor probleme pornind de la o tematică
dată/de la numere date, de la imagini
- Modificarea unei probleme fără ca tipul de problemă să se
schimbe

29
 MM - Cântarea vocală în colectiv şi individual; Mişcare pe muzică Iarna a sosit în zori Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.3, 1.4, - Cântarea instrumentală Cântarea instrumentală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
2.1, 2.2, 2.3, - Exerciții de cultură ritmico-vocală Procedurale: explicaţia, verbale, cântarea în
3.1, 3.4 - Creaţii muzicale accesibile. Audierea unui cântec. Învățarea conversaţia, exercițiul, jocul de rol, cor/individual/cu
cântecului după auz. Discuții despre semnificația versurilor audiția muzicală, softul educațional solist/pe rânduri/cu
- Interpretarea cântecului cu ajutorul acompaniamenului acompaniament
instrumental
- Exerciții de audiție muzicală interioară
Creaţii muzicale accesibile
CLR - Studiul textului-suport din manual Litera ș de tipar și de mână Materiale: manualul, auxiliarul,, Observarea
1.1, 1.2; 1.3, - Recunoașterea literei ș de tipar în cuvinte, propoziții, texte scurte; fișe de lucru, cartonașe cu cuvinte sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.2, citirea cuvintelor care conțin litera ș Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
2.3, 2.4, 3.1, - Scrierea pe liniatura de tip I a literei ș de mână, a cuvintelor conversaţia, exercițiul, citire activă, interavaluare, dictare,
3.2, 3.4, 4.1, - Scrierea unor diminutive pentru cuvinte date selectivă, conştientă, expresivă, copiere, transcriere
4.2, 4.3 - Despărțirea cuvintelor în silabe jocul de rol
CLR - Alcătuiarea de propoziții cu cuvinte date
14.12.2022

MEM - Efectuarea de adunări,scăderi cu suport intuitiv, mintal și în scris Să exersăm! Recapitulare Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
Miercuri

1.1, 1.2, 1.3, - Aflarea sumei, a unui termen necunoscut, a diferenți/ a didactic, fișe de lucru, planșe sistematică, aprecieri
1.4, descăzutului, scăzătorului didactice verbale, autoevalure,
1.5, 1.6, 3.1, - Utilizarea terminologiei matematice în rezolvarea de exerciții și Procedurale: explicaţia, interavaluare
3.2, 4.1, 4.2, probleme: ”cu 4 mai mare/mult/mic/mai puțin”, ”sumă”, ”în total”, conversaţia, exercițiul,
5.1, 5.2, 6.3. „diferență” problematizarea, jocul de rol,
- Crearea unor probleme simple după imagini/ desene/ scheme date softuri educaționale
- Formularea şi rezolvarea unor probleme pornind de la o tematică
dată/de la numere date, de la imagini
- Modificarea unei probleme fără ca tipul de problemă să se
schimbe
CLR - Scrierea de mână a literei Ș pe liniatura tip I Litera Ș de tipar și de mână Materiale: manualul, auxiliarul,, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Scrierea răspunsurilor la întrebările care vizează conținutul unui fișe de lucru, cartonașe cu cuvinte sistematică, aprecieri
1.4, 2.1, 2.3, scurt text Procedurale: explicaţia, verbale, autoevalure,
2.4, 3.1, 3.2, - Completarea unui text cu semnele de punctuație conversaţia, exercițiul, citire activă, interavaluare, dictare,
3.3, 3.4, 4.1 - Dictări de litere, silabe, cuvinte, propoziții selectivă, conştientă, expresivă, copiere, transcriere
- Copiere/transcriere de litere, silabe, cuvinte, propoziții/text jocul de rol
MEM - Aplicarea unui test de evaluare Iată ce știu! – Evaluare Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
15.12.2022

Unitatea V Procedurale: explicaţia, exercițiul sistematică

Joi

MM - Cântarea vocală în colectiv şi individual; Mişcare pe muzică Colinde de Crăciun Materiale: instrumente și jucării Observarea
1.1, 1.3, 1.4, - Cântarea instrumentală Cântarea instrumentală muzicale, fișiere multimedia sistematică, aprecieri
2.1, 2.2, 2.3, - Exerciții de cultură ritmico-vocală Procedurale: explicaţia, verbale, cântarea în
3.1, 3.4 - Creaţii muzicale accesibile. Audierea unui cântec. Învățarea conversaţia, exercițiul, jocul de rol, cor/individual/cu
cântecului după auz. Discuții despre semnificația versurilor audiția muzicală, softul educațional solist/pe rânduri/cu
- Interpretarea cântecului cu ajutorul acompaniamenului acompaniament
instrumental
- Exerciții de audiție muzicală interioară
- Creaţii muzicale accesibile

30
 MEM - Efectuarea de scăderi cu suport intuitiv, mintal și în scris Vreau să știu mai mult! Materiale: manualul auxiliarul, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Aflarea sumei, a unui termen necunoscut didactic, fișe de lucru, planșe sistematică, aprecieri
1.4, - Utilizarea terminologiei matematice în rezolvarea de exerciții și didactice verbale, autoevalure,
1.5, 1.6, 3.1, probleme Procedurale: explicaţia, interavaluare
3.2, 4.1, 4.2, - Crearea unor probleme simple după imagini/ desene/ scheme date conversaţia, exercițiul,
5.1, 5.2, 6.3. - Formularea şi rezolvarea unor probleme pornind de la o tematică problematizarea, jocul de rol,
dată/de la numere date, de la imagini softuri educaționale
16.12.2022
Vineri

- Modificarea unei probleme fără ca tipul să se schimbe

AVAP - Exerciții de scriere caligrafică a literelor învățate Realizarea unei felicitări Materiale: prezentări multimedia, Observarea
1.1, 1.2, 1.3, - Observarea scrierii caligrafice în texte model scrise de mână (caligrafie) planșe didactice, instrumente de sistematică, aprecieri
2.1, 2.2, 2.3, - Realizarea de discuții privitoare la importanța scrisului caligrafic lucru specifice verbale, autoevalure,
2.4, 2.5, 2.6 vs tastării pe calculator Procedurale: conversația, interavaluare, analiza
AVAP - Exersarea scrieri caligrafice pe liniatura tip I sau pe liniatura explicația, joc de rol produselor, turul
dictando galeriei
Scrierea unui mesaj cu ocazia zilei de naștere a unui coleg;
decorarea suportului de lucru

31