PROIECT

PENTRU ACTIVITATE LA LIBERĂ ALEGERE

TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?

CATEGORIA ACTIVITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: activitate la liberă alegere
TEMA ACTIVITĂŢII: “Toamnă bogată”
1. joc de masă
2. pictură
3. explorare, lucru pe fişe

SCOP: Valorificarea şi consolidarea cunoştinţelor şi deprinderilor de muncă intelectuală specifice

cât şi practic-aplicative, în contexte variate, prin activităţi de grup.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE
- să reconstituie întregul din părţile componente pe baza analizei şi sintezei;
- să realizeze asocieri in plan concret si abstract( imagine-imagine, imagine –cuvânt);
- sa descopere imaginea prin identificarea/ trasarea unui contur prin unirea punctelor;
- să obţină imaginea artistică a bogăţiilor toamnei prin valorificarea mai multor tehnici de lucru
specifice domeniului artistico-plastic (dactilo-pictură, amprentare, pictură);
- să efectueza operaţii de explorare, investigare, sintetizare cu ajutorul materialelor din natură;
- să rezolve fişele de lucru respectând cerinţele acestora;

STRATEGII DIDACTICE
Metode şi procedee:
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupuri mici
Resurse materiale: jocul umbrelor, tempera, beţişoare, ghemotoace de hârtie,pensule, legume fructe,
jetoane cu cifre, fişe de lucru.

BIBLIOGRAFIE
1. M.E.C. - Noul curriculum pentru învăţământul preşcolar aprobat O.M. nr.5233 din
01.09.2008;
2. S. Breben, E.Gorgea, G. Riui, M.Fulga - „Metode interactive de grup”- Ghid metodic, 2007,
Craiova, Editura Arves.
3. G.Toma, M. Ristoiu, M. Anghel, I. Nicolae, D. Petre „Suport pentru aplicarea noului curriculum
pentru învăţământul preşcolar, 2009, Piteşti, Editura Delta Cart Educational.
Nr. Secvenţe Strategii didactice
Crt,didactice Conţinutul ştiinţific Tipul de
Metode şi Mijloace de Evaluare/
inteligenţă
procedee învăţământ Metode/
indicatori
1. Captarea Se va realiza prin prezentarea Explicaţia Materiale Inteligenţa
atenţiei sub formă de surpriză Observaţia surpriză lingvistică
materialelor de lucru Conversaţia Inteligenţa
realizând corelaţii între Spaţio-
acestea şi sarcina de lucru. vizuală
2. Elemente de Se va purta un dialog Dialogul Proba orală Inteligenţa
reactualizare Referitor la anotimpul -identificarea lingvistică
toamna Conversaţia anumitor
(aspecte generale, fructe şi legume). examina- caracteristici naturalistă
Copiii propun soluţii, toare ale anotimpului
negociază propun modalităţi toamna vizual-
de realizare a activităţilor - conversatia spaţială
pe sectoare. examinatoare

3. Prezentarea Copiii se vor orienta spre sectoarele de

optimă a lucru în funcţie de simbolurile din Conversaţia Proba Inteligenţa
conţinutului piept. Materialele practică vizual-
şi dirijarea Se vor prezenta sarcinile de Explicaţia de pe -reconstituirea spaţială
învăţării lucru, fiecărui grup: măsuţe intregului din
-reconstituie întregul din Exerciţiul partile componente naturalistă
părţile componente; -redarea aspectelor
-redarea temei plastice prin realit. prin pictura
diferite tehnici de pictura, -identificarea /
- sortarea legumelor şi formarea grupelor dupa
interperso-
fructelor, formarea de un criteriu dat nală
mulţimi,
Se va urmări activitatea la
fiecare sector şi se acodă
ajutor diferenţiat.

4 Obţinerea Se va face prin rezolvarea Conversaţia Fişe de Proba Inteligenţa

performanţei sarcinilor diferenţiate din Explicaţia lucru practică naturalistă
fişele de lucru Exerciţiul
transpunându-se în plan - rezolvarea vizual-
abstract cunoştinţele fişelor spaţială
dobândite în mod nemijlocit.
naturalistă
5. Evaluare Se vor organiza rezultatele Coli albe Inteligenţa
muncii pe grupe pentru Conversaţia lingvistică
pregătirea aplicării metodei Explicaţia markere
“Turul Galeriei”. Observaţia visual.
Se organizează o galerie Expunerea spaţială
expoziţională. Metoda
La semnalul educatoarei grupurile de copii ”Turul Turul galeriei Naturalistă
trec pe la fiecare sector, examinează produsele
Galeriei”
colegilor,iar educatoarea scrie observatiile autoevaluarea interpers.
 pe un poster.
Grupurile revin la locul initial , citesc
comentariile,fac sugestii, reexaminandu-si
produsul prin prisma acestora.