PROIECT DIDACTIC

DATA: 29.04.2014
UNITATEA DE ÎNVÃȚÃMÂNT:
PROPUNĂTOARE:
TEMA ANUALÃ DE ÎNVĂŢARE: “Când, cum şi de ce se întâmplã”
TEMA SĂPTĂMÂNII: “Zumzet de primăvară”
CATEGORIA DE ACTIVITATE: ALA 2- jocuri și activități didactice
alese
TEMA ACTIVITĂŢII: “ Insecte istețe și jucăușe”
FORMA DE REALIZARE: Joc de atenție

SCOP: Dezvoltarea procesului psihic cognitiv- atenția și încurajarea învățării

independente în oferirea de ocazii de învățare situațională pentru a-și construi
cunoașterea;

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
- să recunoscă simbolurile de pe formele colorate;
- să asocieze culorile unei insecte;
- să ducă sarcina propusă la bun sfârșit;
- să coopereze în vederea realizării sarcinii propuse;
- să manifeste spirit de echipă, atitudini de cooperare, spirit de
competiție și fair-play;

STRATEGII DIDACTICE:
a) Metode şi procedee: jocul, conversaţia, explicaţia, exerciţiul fizic,
demonstrația;
b) Resurse materiale: pânză păianjen, forme roșii, galbene și mov cu
cifre, litere și note muzicale, laptop;
c)Forma de organizare: frontal, individual, în perechi
.

BIBLIOGRAFIE:
 MECI, (2008), Curriculum pentru învăţământul preşcolar, Editura DPH
Bucureşti;
 Eugenia Barcău Ticaliuc –„1001 jocuri pentru copii”

.
Nr. Etapele Conținutul activității Strategii didactice Evaluare Tipul de
crt. activității Metode Mijloace Metode și inteligență
și de indicatori activată
procedee învățământ
1. Captarea și Orientarea și concentrarea
orientarea atenției copiilor către Conversația Materiale Inteligenţa
atenției elementele surpriză- pânza necesare lingvistică
uriașă de păianjen, formele desfășurării Inteligența
colorate care au menirea de a jocului spațial-
activa motivația, stările afective Observația vizuală
prin intensitatea stimulilor și
noutatea situației.
2. Anunțarea Se va anunța tema și
temei și a obiectivele în mod direct prin
obiectivelor comunicare verbală la nivelul
de înțelegere al copiilor.
3. Prezentarea Se prezintă regulile jocului prin Pânză de Capacitatea de a
optimă a explicația și demonstrațiade Explicația păianjen prezenta un grad Inteligența
conținutului și către un școlar. realizată din ridicat de atenție spațial-
dirijarea Jocul este început de copiii bandă și de a acționa vizuală
învățării preșcolari . Demonstrația autocolantă, conform regulilor
La comanda primită copiii forme roșii, impuse
trebuie să ajungă pe culoarea și galbene și
forma indicată. mov cu cifre,
La efectuarea unei comenzi Jocul litere și note
greșite copiii vor îndeplini o muzicale
sarcină specifică semnului de
 pe formă
(pentru cifre vor efectua un Conversația Observarea Inteligența
exercițiu ghicitoare, pentru sistematică a lingvistică
litere vor face un compliment, Exercițiul comportamentulu
pentru note muzicale vor cânta i Inteligenţa
un fragment dintr-un cântec). muzicală
Se desfășoară jocul propriu –
zis, punându-se accent pe Inteligenţa
atenția copiilor la culoarea Jocul spatial-
formei (roșu este casa vizuală
buburuzelor, galben a albinelor
și mov a fluturilor) și simbolul Inteligenţa
de pe formă. logico-
matematică
4. Obținerea Vor participa la joc și școlarii Explicația Viteza de reacție
performanței astfel încât înainte de Demonstrația promptă în Inteligența
îndeplinirea sarcinii să îşi Jocul respectarea corporal-
aleagă un prieten și împreună sarcinilor kinestezică
cu el să execute comanda,
alegând aceeași formă fără să
vorbească, folosindu-se de alte
semne.
5. Evaluare Se fac aprecieri asupra modului Inteligența
în care au participat copiii la Conversația Stimulente Aprecieri verbale lingvistică
activitate.. examinatoare Autoevaluarea Inteligenţa
intrapersonal
ă