FIŞĂ DE LUCRU

Să reţinem!
Când acţiunea verbului este făcută de o singură persoană,
verbul este la numărul singular: scriu, înveţi, spune.
Când acţiunea verbului este făcută de mai multe persoane,
verbul este la numărul plural : scrieţi, învăţaţi, spunem.
1. Transformă verbele în aşa fel încât acţiunea să fie făcută de
mai multe persoane:
soseşte __________ loveşte ___________
scrie __________ împinge ___________
înfloreşte __________ gândeşti ___________
ascult __________ priveşti ___________
2.Potriveşte verbele în comunicări:
Elevii________ compunerea despre primăvară.
Întâmplător ____________ discuţia despre prietenii mei.
Din mugurul încălzit de razele soarelui ________o frunzuliţă.
O broscuţă _____________ de frumuseţea şi răcoarea nopţii.
3.Transcrieţi textul punând verbele la numărul plural şi
făcând toate modificările care se impun:
„Trecui pe malul celălalt al fluviului ca să îi aştept pe ceilalţi
doi. Calul făcea salturi foarte, foarte mari, dar să sară peste fluviu
era chiar peste puterile animalului fermecat.
Deodată îmi veni ideea de a mă preface într-o albină. Îmi
luai zborul spre castelul fermecat. Mă trezesc deasupra unui lac
uriaş. Nu mai puteam să zbor.
Când am simţit că puterea mă lasă, cineva m-a lovit uşor şi
mi-am revenit. Era calul meu care reuşise să se preschimbe într-un
ţânţar.”
4.Analizaţi verbele din textul:
Furtuna m-a prins în căsuţa din poiană. Plopii se frământau.
Un fag se cutremura. O tufă se apleca. Apoi se îndrepta. Mânia
furtunii zvâcnea cu vârtejul. Cărările se întunecau. Apoi, liniştea
s-a lăsat uşoară. Arborii s-au îndreptat. Vântul nu se mai auzea.