11.XII.

2020
Test de evaluare
Unitatea 3

Se dă textul:

Într-o zi, o fetiță se așeză la masa de lucru și scoase caietul de matematică pentru a-și
face tema.
-Acum e prea frumos afară! O să scriu mai târziu.
Ieși în curte. Nu peste prea mult timp veni înserarea și fetița se întoarse acasă. Zări pe
măsuță caietul deschis și zise:
-E prea târziu! O să-mi scriu exercițiul într-o recreație, mâine.
A doua zi, în caietul ei de matematică, sub exercițiul neterminat, apăru un calificativ
mic.
Privindu-l supărată, fetița se adânci în vise, zicându-și: „Ce bine ar fi ca toate
calificativele mici să crească, așa cum cresc legumele pe straturile grădinarului!”.
Fetița se și vedea cu stropitoarea în mână. Apa gâlgâia din stropitoare, iar soarele
încălzea minunata recoltă de calificative mari.
Când se trezi, fetița izbucni în plâns. Calificativul rămăsese la fel de mic și se afla tot în
caiet, sub exercițiul incomplet.
Deși trecuseră trei-patru ore de când se înserase, fetița începu să-și scrie tema. Când
exercițiul a fost terminat, ea înălță capul obosită, dar bucuroasă.
A doua zi, învățătoarea privi tema completă și nu găsi nicio greșeală. Atunci, pixul
mare și apăsat scrise calificativul „FOARTE BINE”.
(Cum crește un calificativ- Mircea Sîntimbreanu)

1)Scrie în propoziții:
a) titlul textului
Titlul textului este „Cum crește un calificativ”. 5p

b)autorul textului
Autorul textului este Mircea Sîntimbreanu. 5p

c)personajele
Personajele textului sunt fetița și învățătoarea. 5p

2) Ordonează corespunzător întâmplările din text:

3)A doua zi, în caiet apare un calificativ mic. 5p
1)O fetiță se pregătește să- și facă tema pentru a doua zi. 5p
2)Ea amână rezolvarea temei din cauza timpului frumos. 5p
4)Fetița visează la momentul când calificativul va crește ca legumele din grădină. 5p
5)După câteva ore de muncă, termină tema obosită, dar bucuroasă. 5p
3)Transcrie fragmentul corespunzător ideii următoare:
Tema completă a primit un calificativ mare.
A doua zi, învățătoarea privi tema completă și nu găsi nicio greșeală. Atunci, pixul
mare și apăsat scrise calificativul „FOARTE BINE”. 10p

4)Așază corect semnele de punctuație :

- La mulți ani, Ștefana! Am venit să-ți ofer cadoul de ziua ta. Vreau să mergi cu mine
într-o excursie interesantă.
- Cum să nu! Mă plictisesc îngrozitor! Toți mă bat la cap să citesc, dar mie nu-mi place.
Mergem? 10x1=10p

5) Completează corespunzător propozițiile cu fi/fii :

-Nu fi trist, mâine nu va mai ploua! 3p
Să fii bucuros, curând va veni Moș Crăciun! 3p
- Fii atent, te rog! 3p
- Aș fi mândru dacă ai merge cu mine. 3p
-Nu vreau să fii grăbit, vei greși! 3p 5x 3= 15p

6) Desprinde trei însușiri ale fetiței pe care le observi în text:

Însușirile fetiței sunt: delăsătoare (leneșă), visătoare, harnică, bucuroasă. 15p

Itemi 1 2 3 4 5 6 OFICI Punctaj

U
1 5p 5p 3p 5p
2 5p 5p 10p 10x 1p 3p 5p 10p
3 5p 5p 3p 5p
4 - 5p 3p -
5 - 5p 3p -
Total 15p 25p 10p 10p 15p 15p 10p 100p
Calificative I= 0p- 45p S= 45p- 65p B= 65p-85p FB=85p-100p
Autoevaluează-te! Încercuiește rezultatul corect și adună punctele!
 Itemi 1 2 3 4 5 6 OFICI Punctaj
U
1
2 10p
3
4
5
Total 15p 25p 10p 10p 15p 15p 10p 100p
Calificative I= 0p- 45p S= 45p- 65p B= 65p-85p FB=85p-100p