Sunteți pe pagina 1din 2

Unitatea de învăţământ: LICEUL DE ARTE PLASTICE NICOLAE TONITZA, BUCUREŞTI Avizat,

Disciplina: ECONOMIE Director


Nr de ore/an: 34
Nr. ore / săptămână: 1
Clasa: XIA, XIB, XIC, XID, XIE
Profesor: DIACONESCU GABRIELA NICOLETA Avizat,
An şcolar: 2018-2019 Şef catedră

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare Consumatorul şi comportamentul său raţional


Nr. ore alocate: 6
Competente cheie Resurse Evalua
Conţinuturi Competente specifice Activitati de invatare
(europene) Materiale Procedurale re
Nevoi şi resurse Comunicare în limba 1.1. Identificarea şi Elevii au sarcina de a - manualul -conversaţia verificare
maternă caracterizarea rolului identifica actorii pietei euristică frontală
Cererea Comunicare în limbi economice atunci cand merg - calculato
străine de consumator pe
sa cumpere un produs sau rul -explicaţia
Competenţe matematice care îl îndeplineşte
Consumatorul şi serviciu si vor prezenta in
şi competenţe de bază în orice persoană -internetul -analiza observaţia
comportamentul său (costul de ştiinţe şi tehnologii
clasa, individual, in situatii sistemati
2.1. Interpretarea diferite rolurile acestora la
oportunitate, utilitatea Competenţa digitală (TSI -descrierea că
– Tehnologia Societăţii cererii ca expresie a formarea pietei. -fişe de
economică)
informaţiei) trebuinţelor persoanei In clasa, ghidati de catre lucru -comparaţia
Iniţiativă şi antreprenoriat şi a resurselor ca profesor, elevii formuleaza, verificare
Sensibilizare şi exprimare mijloace de pe baza exemplelor discutate scrisă
culturală anterior, explicatii, definitii -investigaţia
satisfacere a
pentru cererea pe piata
trebuinţelor economica, si cererea pe - problemati verificare
4.1. Proiectarea unui piata bunurilor si serviciilor. zarea orală.
comportament Repartizati pe grupe de cate
raţional al 5 elevi, ghidati de profesor,
consumatorului, elevii vor forma piata
impus de tensiunea economica cu toate
nevoi-resurse elementele lor, avand ca
suport un material audio
privind importanta si
conexiunea dintre elementele
pietei: cumparator, vanzator,
produs si/sau serviciu, pret,
elasticitate. Elevii vor avea
de urmarit situatii diferite, de
exemplu piata produselor
alimentare, piata produselor
cosmetice, etc.