Evaluare sumativa la Geografie

clasa a V-a

Obiectiv general
Evaluarea:
- nivelului performanțelor elevilor în achizițiile cognitive, a capacităților de operare-aplicare a com-
petențelor dobîndite în cadrul studierii disciplinei ,,geografia,, la încheierea anul de studii 2014-2015
- gradului de dezvoltare a capacităților-atitudinelor și responsabilităților în dezvoltarea intelectuală
și formarea trăsăturilor de personalitate

Matricea de specificații

Ponderea domeniilor și a conținuturilor, în %

Domenii Nr. de Cunoaștere și Aplicare Analiză/sinteză Total,%

cognitive/conținuturi ore înțelegere
Atmosfera 7 30*54:100=16, 40*54:100=21,6 30*54:100=16,2 7*100:13=54
2 %
Hidrosfera 3 30*23:100=6,9 40*23:100=9,2 30*23:100=6,9 3*100:13=23%
Biosfera 3 30*23:100=6,9 40*23:100=9,2 30*23:100=6,9 3*100:13=23%
Total,% 13 30 40 30 100

Relația Domenii cognitive-conținuturi-numărul itemilor

Domenii Cunoaștere și Aplicare Analiză/sinteză Total

cognitive/conținuturi înțelegere
Atmosfera 16,2*8:100=1,29= 21,6*8:100=1,72=2 16,2*8:100=1,29=1 4
1
Hidrosfera 6,9*8:100=0,55=1 9,2*8:100=0,74=1 6,9*8:100=0,55=0 2
Biosfera 6,9*8:100=0,55=0 9,2*8:100=0,74=1 6,9*8:100=0,55=1 2
Total 2 4 2 8

Obiective de evaluare:

Elevul va fi capabil să:

1. Să distingă caracteristicile unui proces sau fenomen în baza unei liste de afirmații.
2. Să selecteze obiectele geografice dintr-o listă de denumiri.
3. Să clasifice în baza supotului grafic, completînd schema tipurile de vînturi
4. Să utilizeze termenii specifici în identificarea obiectele geografice în baza analizei hărții
geografice.
5. Să completeze enunțuri despre elementele geografice.
6. Să explice ( comunicare corectă lingvistic și științific ) procesul de formare a unui tip de
precipitații.
7. Să ilustreze, în baza unei scheme, părțile componente ale unui rîu.
8. Să demonstreze abilități de lucru independent și responsabilitate personală în autoevaluarea
achizițiilor dobîndite în studierea disciplinei ,,geografia,,
 Evaluare sumativa
la geografie clasa a V-a

Numele, prenumele______________________________ Data ______________

Citește cu atenţie fiecare item şi rezolvă sarcinile propuse:

I. Alege răspunsul corect (A-adevărat, F-fals) 4 p.
A F Cu cît unghiul de cădere a razelor solare este mai mic, cu atît suprafața terestră este mai
bine încălzită.
A F Humusul este elementul esențial al materiei organice a solului ce conține diferite elemente
și substanțe nutritive .
A F Presiunea atmosferica este forța cu care aerul apasă asupra suprafeței terestre.
A F Munții de gheață plutitori sînt numiți barcane.

II. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect: 4p.

1. Tipul de climă cu cele mai multe precipitaţii:
a. clima temperată; b. clima ecuatorială; c. polară.

2. Cea mai mare cantitate de umezeală se conţine în:

a. troposferă; b. statosferă; c. mezosferă.

3. Învelișul viu al Pămîntului este:

a. litosfera; b. atmosfera; c. biosfera.

4. Locul de vărsare a apelor unui rîu în alt rîu, lac, mare sau ocean se numește:
a. gura rîului; b. izvorul rîului; c. albia rîului.

Stabilește corespondența: 8 p.
Coloana A Coloana B
----Soluri cenușii de pădure 1.Păduri ecuatoriale
----Soluri de cernoziom 2.Păduri de conifere
----Soluri podzolice 3.Stepe
----Soluri lateritice 4.Păduri de foioase

III. Completează schema "Tipuri de vînturi" 4 p.

Tipuri de vînturi

Periodice

Polare Brizele
IV. Completează enunțurile: 10 p.
1. Părțile componente ale Oceanului planetar sunt______________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Porțiune mică de uscat înconjurată din toate părțile de apă_____________________________
3. Suprafața de unde rîul își adună apele _____________________________________________
4. Procesul de fotosinteză în frunzele plantelor are loc datorită___________________________
5. După pieirea orgnismelor vii, resturile lor sînt transformate de microorganisme în
_____________________________________________________________________________
V. Explică sectorului servicii in viata omului.._________________________________ 5p.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
VI. Încercuiește varianta corectă de răspuns: 4p
1. Țara cu cel mai mare număr al populației este:
a) SUA
b) Moldova
c) China
d) Rusia
2. Așezările umane care concentrează un număr mare de locuitori se numește:
a) sat
b) comună
c) oraș
3. Densitatea populației este:
a) numărul de locuitori dintr-o regiune
b) numărul de locuitori pe un kilometru pătrat
4. Cea mai răspândită rasă umană de pe teritoriul Republicii Moldova este:
a) negroidă
b) europoid c) mongoloidă

VII. Stabilește corespondența dintre subramurile agriculturii din coloana A și

culturile agricole din coloana B, scriind cifrele corespunzătoare în spațiul din dreptul
literelor. 6p.
Coloana A Coloana B
_____A. Cultura cerealelor 1. Porumbul
_____B. Cultura plantelor tehnice 2. Floarea-soarelui
3. Ovăzul
4. Sfecla-de-zahăr
5. Grâul
6. Tutunul

Schema de convertire a punctelorîn note

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Puncte 0-1 2-5 6-10 11-13 14-21 22-28 29-33 34-37 38-42 43-45
 Barem de corectare

Nr. Acordareapunctajului
I Cite 1 p. pentruseletarearăspunsuluicorect A/F
II Cite 1 p. pentrusublinierearăspunsuluicorect
III Cite 1 p. pentrustabilireacorectă a corespondențeidintreColoana A șiColoana B
IV Cite 1 p. pentrucompletareacorectă a fiecăreicăsuțe a schemei
V Cite 1 p. pentrufiecareexemplu
VI Cite 2 p. pentrucompletareacorectă a fiecăruienunț
VII 2 p. pentruexplicareapartială, 3 p. pentruexplicareacompletă
VIII 2 p. pentrureprezentareaschematică a rîului, cite 1 p. pentruindicareacorectă a
părțilorcomponente