Obiective de lunga durata

Numele ___________________________ Perioada_______________________________

 Identificarea celor 4 culori de baza;

 Sortarea, gruparea, asocierea, culorile de baza;
 Recunoasterea și asocierea ciferlor, fructelor, legumelor, animalelor;
 Sortatea, gruparea fructelor, legumelor, animalelor;
 Formarea abilitatii de imitare ( sunete vocale, sunete de animale, imitarea gesturilor dintr-
un cintec, miinile sus, jos, lateral, mergem în marș, imitarea cu obiecte);
 Formarea/intarirea abilitatii de a aștepta în rind;
 Formarea/intarirea abilitatii de a sta pe scaun,și la masa
 Formarea/intarirea abilitatii de a executa o acțiune la comanda(ridicate, aseazate, vino,
mergem, stop, dami, pune, arata, etc.);
 Formarea/intarirea abilitatii de a se tine de mâna și de a forma un cerc;
 Formarea/intarirea abilitatii de a tine lingura și de a minca;
 Formarea/intarirea abilitatii de asi spala dinții, fata miinile;
 Formarea/intarirea abilitatii de a folosi stergaru pentru asi sterge miinile, fata;
 Formarea /intarirea abilitatii de urinare și defecare la tualeta;
 Formarea/intarirea abilitatilor de a se îmbraca/dezbraca, incalta/descalta;
 Formarea/intarirea abilitatii de a și strânge lucrurile;
 Formarea/intarirea abilitatii de a tine creionul, pensula;
 Formarea/intarirea abilitatii de a incalzi, rostogoli, de a rupe, de a presa, și de a modela
plastilina;
 Formarea/intarirea abilitatii de folosire corecta a forfecelor;
 Formarea/intarirea abilitatii de a închide și de a deschide un fermuar, de a închide și
deschide nasturii;
 Formarea/intarirea abilitatii motrice de baza (ne tirim, pasim, sarim, urcam/coborim scările,
impingem, alergam,aruncam obiecte,de a merge în coloana câte unu, câte doi, mergem cu
spatele, în genunchietc.);
 Formarea/intarirea abilitatii de a se aranja în rind, la perete cu spatele, cu fata;
 Formarea/intarirea abilitatii de a transmite un obiect de la unul la altul;

Data______________________
Parintete_____________________________________ Semnatura______________________
 Obiective de lunga durata
Numele _______________________________ Perioada____________________________
 Identificarea celor 4-8 culori de baza;
 Sortarea, gruparea, asocierea, culorile de baza;
 Recunoasterea și asocierea ciferlor, fructelor, legumelor, figurilor geometrice, animalelor;
 Sortatea, gruparea fructelor, legumelor, animalelor, figurilor geometrice;
 Diferentierea obiectelor mari/mici, moale/tare;
 Recunoasterea anotimpului, zilelor saptaminii, lunile;
 recunoasterea fenomenelor naturii(ploaia, zăpada, noapte, zi);
 Formarea abilitatii de imitare ( sunete vocale, sunete de animale, imitarea gesturilor dintr-
un cintec, miinile sus, jos, lateral, mergem în marș, imitarea cu obiecte);
 Formarea/intarirea abilitatii de a aștepta în rind;
 Formarea/intarirea abilitatii de a sta pe scaun,și la masa
 Formarea/intarirea abilitatii de a executa o acțiune la comanda(ridicate, aseazate, vino,
mergem, stop, dami, pune, arata, etc.);
 Formarea/intarirea abilitatii de a se tine de mâna și de a forma un cerc;
 Formarea/intarirea abilitatii de a tine lingura și de a minca;
 Formarea/intarirea abilitatii de asi spala dinții, fata miinile;
 Formarea/intarirea abilitatii de a folosi stergaru pentru asi sterge miinile, fata;
 Formarea /intarirea abilitatii de urinare și defecare la tualeta;
 Formarea/intarirea abilitatilor de a se îmbraca/dezbraca, incalta/descalta;
 Formarea/intarirea abilitatii de a și strânge lucrurile;
 Formarea/intarirea abilitatii de a tine creionul, pensula;
 Formarea/intarirea abilitatii de a incalzi, rostogoli, de a rupe, de a presa, și de a modela
plastilina;
 Formarea/intarirea abilitatii de folosire corecta a forfecelor;
 Formarea/intarirea abilitatii de a închide și de a deschide un fermuar, de a închide și
deschide nasturii;
 Formarea/intarirea abilitatii motrice de baza (ne tirim, pasim, sarim, urcam/coborim scările,
impingem, alergam,aruncam obiecte,de a merge în coloana câte unu, câte doi, mergem cu
spatele, în genunchietc.);
 Formarea/intarirea abilitatii de a se aranja în rind, la perete cu spatele, cu fata;
 Formarea/intarirea abilitatii de a transmite un obiect de la unul la altul;
Data________________________________
Parintele____________________________________ Semnatura_________________________