Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT DE PARTENERIAT
Motto:
„Sănătatea nu este totul, dar fără sănătate, totul este
nimic”
Schopenhauer
ARGUMENT:
Într-o lume în care tehnologia acaparează universul copilăriei, copiii sunt privaţi de mişcarea atât de necesară corpului şi
dezvoltării sale armonioase. Copiii sunt privaţi de prea multe ori de o alimentaţie sănătoasă şi corespunzătoare vârstei, dar din
păcate de foarte multe ori din inconştienţa părinţilor, sau diferitelor probleme financiare sunt privaţi chiar de controalele şi îngrijirile
medicale necesare unei dezvoltări mintale şi corporale armonioase. Sănătatea nu se vinde în farmacii, ci se asigură prin deprinderi
igienice: igiena alimentară, igiena personală, igiena mediului înconjurător. A învăţa copilul de la cea mai fragedă vârstă să fie
îngrijit, să respecte regulile de igienă personală, să se obişnuiască cu un regim raţional de alimentaţie, înseamnă a pune bazele
formării comportamentului igienic.E bine pentru copii să înţeleagă de mici că sănătatea nu înseamnă absenţa bolii, ci un mod de
viaţă echilibrat, un mod de comportare igienică.
Începând chiar cu grupa mică, una din primele teme care se discută cu copiii este corpul omenesc.Trebuie acordată importanţă
cuvenită acestei teme deoarece ea pune în discuţie atât aspectele fizionomice ale corpului cât şi pe cele de întreţinere şi îngrijire ale
acestuia. Astfel pe parcursul acestui an şcolar ne propunem să transmitem copiilor informaţii accesibile despre alcătuirea şi
componentele corpului uman, despre păstrarea igienei personale şi evitarea unor accidente şi pericole pentru sănătate.Totodată îşi
vor forma deprinderi şi obişnuinţe de activitate organizată,de odihnă armonioasă, de alimentaţie corectă şi igienică, de mişcare în
aer liber.
Educaţia pentru sănătate este un drum sigur, prin care noţiunile ajung la copilul de vârstă preşcolară ca reguli sau norme ce vor
pătrunde adânc în modul de viaţă cotidian.
SCOP:
Formarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de sănătatea proprie şi a celor din jur. Educarea copiilor si a parinţilor
pentru un stil de viaţă sănătos si pentru creşterea calităţii propriei vieţi.
OBIECTIVE:
●însuşirea unor norme igienico- sanitare pentru asigurarea echilibrului dintre sănătatea individuală şi cea colectivă ;
●formarea unui stil de viaţă sănătos în vederea dezvoltării armonioase sub aspect psiho-fizic;
●valorificarea cunoştinţelor despre corp şi sănătate în vederea respectării regulilor de igienă;●implicarea responsabilă a părinţilor şi
a altor factori educaţionali în activitatea grădiniţei privind crearea unui mediu sănătos pentru viitorul copiilor; ●realizarea unei
legături mai strânse şi eficiente între educatoare, familie şi cadrele medicale în vederea realizării unei educaţii igienico-sanitare
corespunzătoare
PĂRŢI IMPLICATE:
GRUP ŢINTĂ:
18copii, părinţi;
RESURSE:
ianuarie ,,BUJORI ÎN OBRĂJORI” Jocuri prin zăpadă împreună cu Curtea grădiniţei Exerciţii,
părinţii fotografii,
înregistrări video.
mai ,,DOCTORUL PRIETEN SAU Vizită la Cabinetul medical al d- Cabinetul medical Dialog, desene ale
DUŞMAN?” nei doctor individual copiilor, fotografii.
Florea Dr.Gheorghe
Floarea
iunie ,,SĂNĂTOS MEREU VEI FI, Activitate părinţi- copii- Sala de grupă Joc-exerciţiu,
RĂSPUNSUL DE-L VEI educatoare-medic :joc-exerciţiu, concurs,
GĂSI!” concurs, chestionar, discuţii.
chestionar, discuţii
Mijloacele de realizare a educaţiei pentru sănătate sunt multiple, aceasta se face permanent în grădiniţă în cadrul activităţilor de
dezvoltare personală (rutine, tranziţii, opţionale), a activităţilor speciale, ocazionale, ori de câte ori este nevoie.
IMPACTUL:
-Copiii vor învăţa cum să crească cât mai sănătoşi şi frumoşi.
-Părinţii, prin participarea lor activă vor învăţa lucruri noi despre igiena de la grădiniţă şi de acasă, despre regimul de viaţă şi
alimentaţia copilului corespunzătoare vârstei.
-Personalul medical va percepe altfel legătura dintre familie-grădiniţă-cabinet medical, va înţelege mai bine problemele cu care se
confruntă părinţii în creşterea şi îngrijirea copiilor.
DISEMINAREA REZULTATELOR:
Prezentarea fotografiilor, a înregistrărilor video, a altor produse realizate de-a lungul proiectului educaţional, cu diverse ocazii,
membrilor comunităţii locale. Rezultatele aşteptate şi rezultatele obţinute vor fi promovate la nivel de unitate în cadrul Comisiei
metodice.
I. Incheiat astăzi, 23 octombrie 2017 pentru perioada octombrie 2017- iunie 2020 intre următoarele instituții;
1.Gradinita PN Burduca-Dragodana, jud.Dambovita, reprezentată de doamna prof, Nicoleta Alecsandrescu, in calitate de director si
doamna educatoare Cristina Trandafir , initiatoarea proiectului .
2.Cabinetul medical individul Dr. Gheorghe Floarea de medicină generalistă, satul Burduca,comuna Dragodana, reprezentat de
doamna doctor Gheorghe Floarea
Prezentul protocol s-a convenit a fi incheiat, avand in vedere urmatoarele conditii;
-respectand Legea Invatamantului, Statutul personalului Didactic si Regulamentul de organizare si functionareal institutiilor
implicate;
-conform recomandarilor MEC(Hotararea Guvernului Romaniei nr.670/1997),privind aplicarea programului de parteneriat
educational;
-urmarind mentinerea si cresterea prestigiului institutiilor implicate
II. SCOPUL COLABORARII:
Formarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de sănătatea proprie şi a celor din jur. Educarea copiilor si a
parinţilor pentru un stil de viaţă sănătos si pentru creşterea calităţii propriei vieţi.
III. OBIECTIVELE COMUNE:
1. formarea unei atitudini pozitive pentru menţinerea sănătăţii proprii şi a celor din jur ;
2. formarea unui comportament sanitar activ şi responsabil;
3. valorificarea cunoştinţelor despre corp şi sănătate în vederea respectării regulilor de igienă personală şi organizării unui regim
raţional de alimentaţie;
4. conştientizarea părinţilor şi a comunităţii cu privire la rolul esenţial al acestora în formarea şi dezvoltarea copiilor.
REZULTATE AŞTEPTATE
Familiarizarea copiilor cu norme şi reguli de igienă sanitară, cu ustensilele medicale, metode de prevenire şi combatere a bolilor cât
şi familiarizarea copiilor cu cadrele medicale înlăturând temerile şi reţinerile copiilor faţă de acestea, dându-le încredere să apeleze
la acestea ori de câte ori este cazul.