RECAPITULARE

U.Î. –Școala și cartea, doi prieteni adevărați

1. Citește textul:
CAP! SPIC!
de Mircea Sântimbreanu
A început școala. Pe pereții clasei a apărut din nou orarul cu severele sale chenare. În
caiete, creionul roșu a și dantelat primele compoziții, paginile cărților noi au și fost
mâzgălite.
- Sandule, hai la mine să învățăm! își strigă Nicușor vecinul peste gard.
- Vino tu la mine!
Scrie:
a) Titlul textului: ……………………………………………………………..
b) Autorul: ……………………………………………………………………
c) Numărul de alineate din fragment: ……

2.Scrie cuvintele cu sens opus, întâlnite în text: 3. Scrie cuvintele cu sens asemănător, întâlnite în
s-a terminat ≠ a început text:

blândele≠   manuale= cărți

curate ≠ program =
ultimele ≠ cheamă =
a dispărut ≠ murdărite= 
margini =

4. a) Formulează răspunsul la întrebare.

- Cum te numești?
- ……………………………………………………………………………………….

b) Formulează întrebarea potrivită răspunsului.

- ………………………………………………………………………………………
- Sunt elevă în clasa a II-a.
 5. Formulează câte un enunț (propoziție) cu cuvintele: școală, cărții, pagini.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
6. Ordonează alfabetic cuvintele:
școală, vecinul, program, chenare, caiete, dantelat, orar, Sandu.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

7. Transcrie, din text, ultimele două alineate.

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
8. Completează enunțurile cu cuvintele potrivite:
a) Componentele cărții sunt:……………………, ………………….. și ………………. .
b) Cuprinsul unei cărți se poate afla la ………………………. cărții.
c) În cuprins este specificată………………………….la care se află fiecare conținut.

9. Caută, în manualul tău de limba română, pagina la care se găsește lectura ,,Mama”
de Panait Cerna.
………………………………………………..

10. Bifează enunțurile care reprezintă reguli de vorbire eficientă:

o E bine să vorbim toţi deodată.
o Când comunic vorbesc corect şi clar.
o Ascult cu atenţie mesajul transmis.
o Respect opinia fiecărui vorbitor.
o Țip la interlocutor dacă nu îmi convine ce spune.