Fisa VII-VIII, 2.04

Schema de Granturi: Programul Național pentru Reducerea Abandonului
Școlar
Beneficiar: ȘCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA ORLEȘTI, JUDEȚUL VÂLCEA
Titlul proiectului: Cu pași mici, către rezultate bune!
Cod proiect:F-PNRAS-1-2022-2446
FISA DE LUCRU LIMBA SI LITERATURA ROMANA VII-VI
Nume si prenume.................................................... Data : 2.04.2024
1. Subliniază forma corectă în enunțurile de mai jos:

 Fi /Fii curajos!
 Mi-ar place / Mi-ar plăcea o ciocolată caldă acum.
 Nu desfă/ nu desface gemantanul!
 Poate să se fi / fii rătăcit?
 Să știi / să ști că am lucrat intens.
2. Completați tabelul de mai jos cu formele potrivite:
verb mod timp conjugare verb mod timp conjugare
A citi Aș fi băut
O să cer Dă!
Dorind De neoprit
Fost Ați scris
Am lucra Privise
2. Notează în dreptul enunțurilor de mai jos valoarea morfologică a verbelor
subliniate, utilizând prescurtările: c - copulativ, p - predicativ, a - auxiliar:
Afară este o toamnă caldă Pixul este împrumutat de mine.
Era clar că nu învățase Nimeni nu rămâne aici!
suficient
Caietul era cinci lei. Era să calce în noroi.
Am auzit de ei. Munca înseamnă tenacitate
Vreau o notă mare la test! Mihai ajunge cunoscut.
3. Subliniază verbele din enunţurile următoare şi indică constructia :
Romanul este scris de prozator.
………………………………………
Prozatorul se gândeşte la romanul său.
………………………………………
Prozatorul scrie un roman. …………………………………………..
Ei se ceartă des. …………………………………………..
4. Precizeză valorile verbului a fi din următoarele enunţuri:
Avizat: Intocmit:
Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,
Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

Școlar
a) Ar fi fost mai înţelegător, dacă îl ajutai şi tu.
b) Era cât pe ce să-l confund.
c) Mi-a fost dat să cunosc oameni cumsecade.
d) Niciodată n-a fost la noi în vizită.
e) Ieri mi-a fost dat un semnal de simpatie.
f) Era să-ţi rupi gâtul.
. 5. Se dă textul:
Duminică se imbrăcase frumos si mersese la muzeu cu unchiul Alexe. Acolo, a fost

impresionat de scheletele unor animale cât casa. După acea plimbare s-a gândit să
povestească prietenilor cum a văzut el o asemenea dihanie. (…) Se codi un timp, dar se
hotărî să scrie o carte despre barabumbozaur .Toată lumea are să ştie despre numele lui.
Trebuia să o facă. Işi aducea aminte cu plăcere de vremea când a început a scrie
a. Identificaţi în text un verb de conjugarea I, a II-a, a III-a, a IV-a.
b. Extrageţi din text un verb la activă, un verb la pasivă şi un verb la reflexivă.
c. Identificaţi un verb impersonal.4p.
Avizat: Intocmit:

Școlar
d. Extrageţi locuţiunea verbală din text.3p.
e. Identificaţi un verb aflat la un mod nepredicativ si precizaţi functia sintactică a acestuia.4p.
6. Alcătuiţi enunţuri în care verbul a fi să aibă valoare de verb predicativ, verb
copulativ şi verb auxiliar.
7. Precizează valoarea morfologică a verbelor din enunţurile de mai jos:
a) „... plină e valea Haţegului...” ..........................................................

b) „... ce am fost...” .........................................................
c) „...cum e Huţu.” .........................................................
d) „...nu-i de capul său...” ........................................................
e) Tu eşti aici. ........................................................
f) Îmi este foame ........................................................
g) „... ce mi-ar fi?” ........................................................
Avizat: Intocmit:

Școlar
a) “... care să devină mai dreaptă.” .........................................................
a) Eu mă voi face aviator. ........................................................

b) La noi se face o sală de sport modernă. ..............................................
a) El a ieşit medic. ..........................................................

b) El iese din casă. ........................................................
a) Ea a ajuns profesoară. ……………………………………

b) Noi ajungem la timp la şcoală. ........................................................
a) El a rămas acelaşi. ……………………………………

b) El rămăsese singur. .......................................................
c) El a rămas în oraş. ......................................................
d) Nu-I rămâne decât răspunsul. …………………………………..
e) “Mai rămâne vorbă despre asta? ………………………………….
a) Ei par buni. …………………………………..

b) Mi se păreau cu capu-n nori. ......................................................
c) Se pare că va mai ninge. .....................................................
a) Asta nu înseamnă triumf şi putere. …………………………………

b) Ea însemnează totul în jurnal. …………………………………
Avizat: Intocmit:

Școlar
8. Alcătuieşte enunţuri în care numele predicativ să fie exprimat prin :
a) Substantive în :
- N. ………………………………………………………
- Ac. ……………………………………………………...
b) Pornume în :
- N. ………………………………………………………
- Ac. ……………………………………………………
c) Numerale cu valoare pronominala în :
- N. ……………………………………………………..
- Ac. ……………………………………………………
d) Adjective propriu-zise în :
- N. ……………………………………………………
e) Verbe la modurile :
- Infinitiv : ……………………………………………..
- Supin : ………………………………………………..
- Gerunziu : ……………………………………………
f) - Adverbe de mod : ……………………………………………………
e) Intrejecţii : …………………………………………………………….
9. Indică, prin subliniere, verbele la moduri nepersonale, precizând modul şi

funcţia sintactică a fiecăruia:
Avizat: Intocmit:

Școlar
Mă apuc de Alergând, a
învăţat. .................................. obosit. ....................................
Nu mă pot E cam
concentra. ............................... răguşită. .........................................
Lecţia îvăţată nu se uită Apa de băut era
uşor. .................. rece. ................................
................................................................. .................................................................
. ..
E uşor de A citi e o
înţeles. ...................................... plăcere. .....................................
Dorinţa sa era de a şti mai Am de scris multe
mult. ............. exerciţii. ......................
................................................................. .................................................................
.. ..
10. A FI:
 predicativ:.......................................................................................................
 copulativ:........................................................................................................
A DEVENI:

copulativ: .......................................................................................................
......
A SE FACE:
 predicativ:.......................................................................................................
 copulativ:........................................................................................................
Avizat: Intocmit:

Școlar
A IEŞI:

predicativ:.......................................................................................................

copulativ: .......................................................................................................
......
A AJUNGE:

predicativ:.......................................................................................................

copulativ: .......................................................................................................
......
A PĂREA:

predicativ:.......................................................................................................

copulativ: .......................................................................................................
......
A ÎNSEMNA:

predicativ:.......................................................................................................

copulativ: .......................................................................................................
......
A RĂMÂNE:
 predicativ:.......................................................................................................
 copulativ:........................................................................................................
11. Precizează timpul verbelor din tabelul următor:

Verbul Modul/Timpul verbelor
Avizat: Intocmit:

Școlar
Citeam
A scrie
Vorbesc
Să mâncăm
Desenară
Desenaseră
Ar fi alergat
Vom fi terminat
Au discutat
O să călătorească
12. .Alcătuiește enunțuri în care următorele forme verbale nepersonale să

îndeplinească următoarele funcții sintactice:
a)a citi-subiect
b)alergând-atribut verbal
c)văzând-circumstanțial de timp
Avizat: Intocmit:

Școlar
d)de refăcut-nume predicativ
Avizat: Intocmit:

Schema de Granturi: Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar
Avizat: Intocmit:

Fisa VII-VIII, 2.04

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fisa VII-VIII, 2.04

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Schema de Granturi: Programul Național pentru Reducerea Abandonului

1. Subliniază forma corectă în enunțurile de mai jos:

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

a) Ar fi fost mai înţelegător, dacă îl ajutai şi tu.

b) Era cât pe ce să-l confund.

c) Mi-a fost dat să cunosc oameni cumsecade.

d) Niciodată n-a fost la noi în vizită.

e) Ieri mi-a fost dat un semnal de simpatie.

f) Era să-ţi rupi gâtul.

Duminică se imbrăcase frumos si mersese la muzeu cu unchiul Alexe. Acolo, a fost

a. Identificaţi în text un verb de conjugarea I, a II-a, a III-a, a IV-a.

b. Extrageţi din text un verb la activă, un verb la pasivă şi un verb la reflexivă.

c. Identificaţi un verb impersonal.4p.

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

d. Extrageţi locuţiunea verbală din text.3p.

e. Identificaţi un verb aflat la un mod nepredicativ si precizaţi functia sintactică a acestuia.4p.

6. Alcătuiţi enunţuri în care verbul a fi să aibă valoare de verb predicativ, verb

copulativ şi verb auxiliar.

7. Precizează valoarea morfologică a verbelor din enunţurile de mai jos:

a) „... plină e valea Haţegului...” ..........................................................

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

a) “... care să devină mai dreaptă.” .........................................................

a) Eu mă voi face aviator. ........................................................

a) El a ieşit medic. ..........................................................

a) Ea a ajuns profesoară. ……………………………………

a) El a rămas acelaşi. ……………………………………

a) Ei par buni. …………………………………..

a) Asta nu înseamnă triumf şi putere. …………………………………

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

8. Alcătuieşte enunţuri în care numele predicativ să fie exprimat prin :

9. Indică, prin subliniere, verbele la moduri nepersonale, precizând modul şi

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

11. Precizează timpul verbelor din tabelul următor:

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

12. .Alcătuiește enunțuri în care următorele forme verbale nepersonale să

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

d)de refăcut-nume predicativ

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

Manager proiect, Cadru didactic activitati remediale,

Prof. Alexandru Madalina Prof. Iordache Mihaela-Gratiela

S-ar putea să vă placă și