TEMA 7

Stingerea incendiilor în obiective agricole

EXERCIŢI U L 1

Stingerea incendiilor în sectoarele zootehnice (adăposturile de animale)

1. PLANIFICAREA EXERCIŢIULUI

F.xerciţiul poate fi planificat concomitent cu exerciţiul stingerea

incendiilor la localităţi sau la baze furajere sau ca exerciţiu
de sine stătător.
:;vmitarii în termen trebuie să aibli co nsolidate deprinderile privind
executarea în barem a unor dispozitive de intervenţie lungi, sa cunoasc:l
mvdul de aliment are a maşinilor de intervenţie prin întreruperea conti­
nuităţii, în releu şi navetă şi să posede rezistenţa fizică pentru lucrul
îndelungat la incendii.
Tema se planifică la complexe de creştere şi îngrăşare a animalelor
s.au Ja sectoare zootehnice aparţinînd întreprinderilor agricole de stat şi
cooperatiste, cu documente de organiza re a intervenţiPi.

2. ORGANIZAREA EXERCIŢIULUI

Pe baza studiului efectuat, comandantul de pluton, avînd la bază

indicatiile date de către comandantul de com panie, întocmeşte, cu 2-·3
zile înainte de desfăşurarea şedinţei, pla n conspect şi plan de desf ăşu­
rare, stabilind locul de desfăşurare şi baza materială necesara desf ă­
şurării şedinţei.
Pregăteşte temeinic comandanţii de grupă, asigurînd împrospătarea
cunoştinţelor metodice pentru conducerea cu competenţă a unor ateliere
pe care le organizează. !n funcţie de stadiul preg{ltirii militarilor dir:.
subordine, stabileşte alte detalii pentr u a tingerea scopurilor propue.
Exerciţiul poa te fi precedat de ant renamente pentru realizarea în
uarem a unor dispozitive de luptă asemă nătoare celor din excrci (:iul
tactic, precum şi de exerciţii pentru învă ţarea tehnicii de salvare a
animalelor de diferite specii, pe timpul intervenţiilor la incendii. calam i­
tăţi naturalei catastrofe.

215
 3. DESFAŞURAREA EXERCIŢIULUI

Conform situatiei tactice stabilite, comandantul de pluton se depla­

seaz{! împreună cu·subunitatca la obiectivul unde va executa, conform
dinamicii stabilite în plan şi a timpului avut la dispoziţie, invăţarea şi
antrenarea grupelor şi plutonului pentru asigurarea însuşirii metodo­
logice a intervenţiei la asemenea categorii de incendii, executind urm[t­
tuarele activităţi :
- realizează dispozitivele premergătoare de luptă la toate sub­
( unităţile (grupele) ;
adună plutonul la nivelul dispozitivului premergător al unei
grupe;
prczinti"i problemele teoretice referitoare la caracteristicile şi
modul de intervenţie la asemenea categorii de incendii ;
- asigură realizarea dispozitivului de intervenţie cu o grup;l
(de cele mai multe ori model, folosind militarii în termen bine pregi't­
tiţi) ;
- ordonă şi urmăreşte realizarea dispozitivului de intervenţie
de către toate grupele (la ordinele comandanţilor de grupe), potrivit
problemelor de învăţat şi indicaţiilor date la studiul aplicativ şi pre­
gătirea programului ;
- în limita timpului afectat, ur:năreştc la fiecare grupmodul
de desfăşnrare a exerciţiilor de învăţare sau de antrenament, inter­
vine şi face observaţii pentru executarea regulamentară a mişcărilur
i a diferitelor operaţii de tehnică a lucrului servanţilor ;
-- ordonă executarea QXerciţiilor de antrenament cu plutonul
pînă la realizarea scopurilor propuse şi încadrarea în baremcle sta­
bilite prin documentele de organizare a intervenţiei sau cme si le-a
propus in planul conspect sau de desfăşurare.
 PLAN CONSPECT
(o variantă)

Tema : Stingerea incendiilor în sectoarele zootehnice (adăposturi de

animale).
Obie(·tive:
De a învăţa pe militari să acţioneze pentru stingerea unui
incendiu izbucnit la un adăpost de animale.
De a învăţa şi forma deprinderi la militari privind tehnica
lucrului servanţilor pe timpul acţiunilor de stingere a
unui incendiu la un adăpost de animale.
De a consolida cunoştinţele şi deprinderile comandanţilor
de grupă pentru conducerea subunităţii în acţiunea de
stingere a incendiilor.
De a învăţa caracteristicile constructive ale ad3posturilor
de a nimale, caracteristicile incendiului, modul de lucru
al servanţilor şi substanţele stingătoare ce se folosesc.
Timp : 200 minute.
Probleme de învăţat :
- Executarea operaţiilor pentru pregătirea şi desfăşurarea
mtervenţiei.
- Caracteristicile constructive ale adăposturilor de animale.
·- Caracteristicile incendiilor, substanţele stingătoare şi mo­
dul de folosire a acestora.
- Tehnica lucrului servanţilor pe timpul acţiunii de inter­
venţie.

Loc de desfă urare : C.A.P. "Zorile".

BibUografie :
Regulamentul trupelor de pompieri, art. 147-171.
- Regulamentul de instructie a pompierilor P. 1., pag.,
223-225.
- Manua l Tactica stingerii incendiilor, 1979, pag. 125.
AsigUl'are materială :
- tehnica de luptă din dotarea plutonului ;
- 6 steguleţe roşii, 5 steguleţe galbene ;
- 2 grenade fumigene ;
- 2 pături;
- 4 corzi, 2 lanţuri pentru animale;
-- ba nderole.
Situaţia tactică generală :
In ziua de . , la ora . . , subunitatea
este anunţată de izbucnirea unui incendiu la C.A.P. "Zorile",
la acoperişul grajdului nr. 1 populat cu taurine.
Plutonul 1 se deplasează cu toate forţele din dotare la
locul incendiului.

217
 PLAN DE DESFAŞURARE

Probleme de învăţat
(de executat), situaţii tactice Timp Mod de desfăşurare (activitatea înstructorului)

2 3'--

I. Partea organizatorică 1 10' - raportul, apelul, controlul prezenţei şi al

tinutei ;
- erificarea asigurării materiale ;
- anunţarea subiectului, obiectivelor şi măsuri-
l or de securitate ;
- prezentarea situatiei toctice în care se ya
lucra ·

li. Desfăşurarea şedinţei 15' - anunţă problema de executat :

1. Adunarea pentru inter­ - dă semnalul pentru alarmarea subunitatii
venţie de interventie ;
- urmăreşte inodul cum servanţii îşr îndepli­
nesc atribuţiile privind echiparea, deplasarea
la tehnica de luptă din dotare, trecerea la
formaţia ele marş ;
- urmăreşte activitatea comandantilor rle
grupă şi modul de raportare cînd subunita­
tea este. ata de mar5 ;
- urmăreste activitatea şoferilor i a telefo­
niştilo:- ';
- execută antrenamente cu militarii pri'Cind
adunarea la alarmă ;
- dă ordinul de marş.

2. Deplasarea la locul inter- 15' - anunţă problema de executat şr dă ordinul

venţiei de marş;
- urmăreşte modul de deplasare a maşinilor
cu accent pe respectarea distanţelor de si-
guranţă, respectarea regulilor de circulaţie
etc.
1 - -----
3. Prezentarea obiectivului ; 10' - adună subunitatea ;
caracteristicile construc- - prezintă obiectivul (caracteristicile construc-
tive ; realizarea dispoziti­ tive ale acestuia) ;
vului premergător - marchează situatia tactică ;
- anunţă problema de executat ;
- dă ordinul pentru realizarea dispo;::itivului
1 premergător ;
1 - ordonă deplasarea grupelor la ma5ini ;
- urmăreşte cum comandanţii de grupă dau
ordin pentru realizarea dispozitivului pre­
mergător, cum se echipează pentru a par­
ticipa la executarea recunoaşterii ;
- urmăreşte modul de realizare a disprJzitivu­
lui premergător.

4. Executarea recunoaşterii 10' 1- adună subunitatea;

; - prezintă componenţa echipei de recunoaştere
şi modul de echipare a membrilor acesteia ;
- prezintă măsurile de securitate ;
- militarii urmăresc modul de acţiune a
echipei de recunoaştere ;
- prezintă concluziile echipei de recunoaştere,
analiza situatiei si propunerile pent:::-u lua-
rea hotărîrii.

5. Salvarea animalelor
6. Realizarea dispozitivului
7. Caracteristicile incendiului 10'
8. Substanie de stingere şi
modul de folosire a aces­
tora
9. Tehnica lucrului servanti- 15'
lor pe timpul intervenţiei
10. Antrenament privind teh- 15'
nica lucrului servanţilor
pentru stingerea incen­
diului
III. Incheierea şedinţei
1. Retragerea forţelor şi 7Tlij·
loacelor
2 3
5' - urmăreşte modul în care grupele stabilite
execută evacuarea animalelor pe traseele
stabilite.
10' - adună subunitatea, anunţă problema de exe­
cutat şi dă ordinul pentru realizarea dispo­
zitivului de intervenţie ;
- ordonă df'plasarea grupelor la nivelul dis­
pozitivului premergător realizat si u:rmăreste
modul cum comandanţii de grupe dau ordi ·
nul pentru realizarea dispozitivului.
- adună subunitatea, dispozitivul rămînînd re­
alizat ;
- prezintă caracteristicile incendiilor la dife­
rite adăposturi de animale, precizînd itua
ţiile care pot apare pe parcurs ; ­
- verifică modul de însu ire.
5' - prezintă substanţele de stingere ce se folo­
sesc : apă, apă pulverizată, îmbunătăţită chi­
mic şi spumă aeromecanicii.
- arată modul de utilizare si motivul ;
- prezintă procedee de evacuare a fumului.
- adună subunitatea la nivelul disp,>zitivului
realizat ;
- prezintă demonstrativ modul de lucn1 al
servanţilor care mînuiesc capetele de debi­
tare a substanţei stingătoare : pătrundere,
amplasare, modul de lucru şi de folosire a
substanţelor stingătoare pentru lichidare, lo­
calizare şi protecţie ; folosirea mijloacelor
individuale de protecţie ; măsurile de securi­
tate ; lichidarea efectelor incendiilor ;
- prezintă modul de lucru al servanţilor r:are
mînuiesc toporaşul şi toporul tîrnăcop ;
echipare, pătrundere, amplasare ; modul de
lucru ; evacuarea bunurilor materiale ; eva­
cuarea fumului ; deschideri, tăieri, demolări,
demontări de elemente de construcţie ;
- folosirea codului de semne si semnale (în
special cele ce se realizează cu ajutorul
corzii şi cordilei) ; lichidarea efectelor incen­
--_...=:d.=
i u.:l:u
=.i;._ _
- ordonă deplasarea grupelor în dispozitivul
realizat ;
- ordonă comandanţilor de grupă să execute
antrenament privind tehnica lucrului ser­
vanţilor, rulînd pe toţi servanţii care com­
pun grupa;
- urmăreste mochl cum comandanţii de grupă
execută" cele ordonate şi cum se realizează
antrenarea grupelor.
10' - adună subunitatea şi anunţă problema de
executat;
- dă ordinul pentru retragerea forţelor şi
mijloacelor ;
219
 2 3

- urmăreşte cum comandanţii de g1·upă dau

ordinul şi cum îşi conduc grupele ;
urmăreşte respectarea prevederilor :·egula­
mentare pe timpul acestei activită ţi ;
primeşte raportul de la coma nda nţii de g::.- u­
pă la încheierea activităţilor ordonate.
1--- ------------------ --------------
2. Bilanţul şedinţei 10' face aprecieri asupra modului de desfăşurare
a exerciţiului ;
trasează sarcini individuale pen tru perf ecţio­
narea unor activităţi ;
a nunţă data şi subiectul şedin ţei u rmătoare.

3. Deplasarea la cazarmă şi 10' - dă ordinul de deplasa re ;

restabilirea capacităţii de - adună subunitatea la cazarmă ;
intervenţie
- a nunţă problema de executat ;
- ordonă grupelor dep!asarea la maşinile de
luptă pentru executarea activităţilor ;
- urmă reşte cum comandRnţii de grupă Ş I :;er­
vanţii execută cele ordona te.
1
 SCHITA cu dispozitivul de· ·$tingere

LAN FORUf.t/3

l'JAZA
'FURA7ERA
r

LCX:U/NTE PA f2TiCULI\RF
 EXERCIŢIUL 2

Stingerea incendiilor la bazele de recepţie a cerealelor, silozuri,

fabrici de nutreţuri concentrate

1. PLANIFICAREA EXERCIŢIULUI

Exerciţiul se va planifica după ce au fost executate exerciţiile

tactice de stingere la clădiri.
Militarii în termen trebuie să fie instruiti si să aibă deprind•:>rile
fm·mate pentru a lucra la înălţimi, pentru lichid rea incendiilor deda­
rate în spaţii închise cu degajări de fum dens şi gaze toxice şi în eondiţ i
de vizibilitate redus<).

2. ORGANIZAREA EXERCIŢIULUI
Exercitiile se desfăşoară la obiective care au întocmite documente
de interventie.
Respe tînd indicaţiile metodice ale programului pregătirii de luptă
şi cek ale comandanţilor de companii date la organizarea săptămînală e
instrucţie! sau cu prilejul convocărilor şi instructajelor metodice, co­
mandanţii de plutoane întocmesc planurile con::::pecte şi planuri de desf"t­
şurare în zilele care preced executarea exerciţiilor tactice cu plutonul.
O deosebită importanţă trebuie acordată asigurării securitătii ser­
va:Jţilor pe timpul lucrului la înălţimi şi în atmosfera cu fum dens <,;i
gaze toxice, acest lucru impunînd o pregătire temeinică a comandanţilor
de grupe şi a militarilor instruiţi pentru a demonstra tehnica lucrului
pentru localizarea şi lichidarea incendiilor de cereale.
Exerciţiile trebuie să aibă un grad sporit de dificultate, să anga-­
jezE· rezistenţa fizică şi morală a servanţilor pe timp îndelungat şi cv.
folosirea mijloacelor de protecţie individuală.

3. DESFAŞURAREA EXERCIŢIULUI
După luarea dispozitivului premergător de luptă la obiecth·ul unde
se execută exercitiul tactic, realizarea dispozitivului de intervenţie se
execută cu fiecare grupă în parte, descompus, pentru executarea regula­
me:ltară a tuturor îndatoririlor de către servanţi, la ordinul comand<m­
tului de grupă şi sub directa supraveghere a comandantului de pluton.
Comandantul de pluton adună subunitatea la nivelul uneia din
grupe (de regulă, cea care are misiunea cea mai importantă la inter-­
ventie) şi cxpcmt.> teoretic şi cu ajutorul schemelor caracteristicile con­
structive ale depozitelor (silczurilor) de cereale şi ale incendiilor izhuc­
nite la acE!sh·a, dupft care prezintă demonstrativ (cu comandanţii de
grnpii sau · militarii în termen pregătiţi dinainte) tehnica lucrului ser­
vanţilor pe timpul acestor incendii.
!n continuare, comandanţii de grupă execută cu fiecare servant in
parte, alternînd diferite funcţii în cadrul grupei. tehnica lucrulm pentru
}ocalizarea Şl lichidarea incendiilor de cereale, după care, la ordinul
comanda,ntului . de pluton. execută antrenament cu grupa pentru luarea
dispozitivului de interventie în barem, antreilament în mînuirea scăP.ilnr
pC'ntru lucrul la înălţimi , şi în purtarea timp îndelungat a mijloacelor
de protecţie individuală.

222

1
 Pentru organizarea acţiunii şi executarea dispozitivului de inter­
venţie în barem, comandantul de pluton execută, în timpul dinainte sta­
bilit, antrenarnent întrunit cu plutonul, folosind mijloace de marcare a
incendiului.

3.1. Caracteristici constructive ale depozitelor (silozurilor) de cereale

Comandantul de pluton arată că în componenţa construcţiilor pentru
ilozuri de cereale se găsesc instalaţii pentru încărcarea şi descărcarea
materialelor, instalaţii de uscare, separatoare pentru curăţirea cereail?lor
ch· impurităţi, cîntare automate, dispozitive de aspirare a prafului în
locurile unde acesta se degaFt intens etc. Distribuirea cerealelor în
c<'lule se face cu transportoare orizontale montate la poarta superioară,
care primesc cerealele prin intermediul unor utilaje de transport pe verti­
cală. Golirea silozurilor se face prin gurile de evacuare, prin cădere
libPră, de unde cerealele se dirijează în diferite direcţii. Existenţa sub­
s:Jlurilor unde sint montate utilaje de transport îngreuiază accesul şi
m[treşte pericolul de incendiu. Existenţa unui număr mare de goluri,
atit pe orizontală, cît şi pe verticală, favorizează propagarea incendiului
1ncăperile de deasupra silozurilor, prevăzute cu aerisiri necorespunză­
tnare, favorizează depunerea unor mari cantităţi de praf.
Construcţiile silozurilor, în majoritate, sînt alcătuite din materiale
incombustibile. La fabricile de nutreţuri concentrate există un mare
număr de goluri pentru instalaţiile dE transport şi ventilaţie. Magaziile
de cereale şi nutreţuri concentrate sînt de construcţie mai veche, execu­
tat<_. din lemn.
Structura de rezistenţă a acoperişului este cel mai des afectată
datorită suprafeţei mari a construcţiei şi a tempcraturii ridicate degaJată
pc timr·ul incendiului.
3.2. Caracteristicile incendiilor la depozitele (silozurile)
de cereale
Incendiile de cereale se caracterizează prin : propagarea lentă la
suprafaţă (pătrunderea focului în masa de cereale realizîndu-se foarte
gn•u, în afara cazului în care are loc autoaprinderea şi atunci incendiul
începe din interiorul masei către suprafaţă), temperatura mare de ardere
(aceasta fiind incompletă, cu flacără mică şi degajare mare de dioxid
de carbon).
Autoaprinderile sînt frecvente datorită afînării reduse.
Se pot aprinde şi arde cerealele, praful de cereale, benzile trans­
portoare şi piesele combustibile din componenţa unor maşini.
In cazul existenţei unor mari cantităţi de impurităţi combustibile
(paie, praf etc.), propagarea incendiului se face cu repeziciune.
Praful depus pe elementele de construcţie ale cl tdirii, pe utilaje.
se aprinde uşor şi arde la suprafaţă. Din cauza curenţilor de aer
sau din alte motive acesta se ridică în mediul înconjurător şi formează
amestecuri explozive.
!n magaziile de cereale, incendiul poate să cuprindă, în scurt timp.
construcţia, în special dacă este executată din lemn. Cerealele depuse
în \Tac ard la suprafaţă, incendiul propagîndu-se lent.
O propagare rapidă a incendiului se produce în magaziile în care
cercalclc sînt ambalate în saci.

223
 3.3. Tehnica lucrului servanţilor pe timpul incendiului la
depozitele (silozurile) de cereale
Şeful de ţeavă pentru a-şi îndeplini misiunea în conditii cît mai
bune, se va amplasa cît mai aproape de focar, mai sus sau, în acelaşi
plan cu acesta, lucrînd în sensul curenţilor de aer.
Pentru localizare, el stropeşte cu jet pulverizat grămezile ele
cere8le vecine, spre a nu se aprinde. Atît stropirea grămezilor neacope­
rite, cît şi umezirea prelatelor aşezate pe grămezi se fac din apropiere
spre părţile îndepărtate.
Pentru lichidare, şeful de ţeavă acţionează continuu cu jet pulve­
rizat asupra focarului, urmărind stingerea supraf eţei incendiate sa u
inundarea acesteia cu jet c·.,mpact.
La silozuri va proteja cu ţevi de a pă locurile de legătură ale
înc;'iperilor aflate sub c€'lule şi deasupra acestora, pentru a împiedica
propagarea incendiului.
La intervenţia în spaţii de depozitare închise va fi echipat cu
mo.sca_ contra fumului şi gazelor sau cu aparatul izolant.
In cazul lucrului pe acoperiş, el va fi asigurat pentru a evita
căderea de la înălţime, iar în interior pentru a evita căderea în vracul de
cereale, accide1,1t ce poate duce la asfixierea servantului şef de ţeavă.
Servantul-toporaş se va amplasa în apropierea ieşirilor sau locu rilor
pe ande se poate f ace evacuarea cerealelor.
ln timp ce şeful de ţeavă lucrează asupra focarului, servantul­
toporaş, folosind lopata, îndepărtează cerealele aprinse, iar pe cele
neaprinse le transport1 pc locuri unde se pot depozita în bune condiţii
şi în 5iguranţă.
ln acelaşi timp, el ia măsurile de protejare a grămezilor învecinate
contra incendiului, a apei şi fumului, prin acoperirea cerealelor cu
prebte umezite.
Sub supravegherea şi acţiunea ţevilor, toporaşul va executa deschi­
deri în acoperiş pentru ventilarea spaţiilor incendiatc.
 PLAN CONSPECT
(o variantă)

Tema : Stingerea incendiilor la bazele de recepţie a cerealelor, silozuri

fabrici de nutreţuri concentrate.
Obiective:
De a învăţa pe militari să acţioneze pentru stingerea unui
incendiu la o bază de recepţie a cerealelor.
De a învăţa, forma şi perfecţiona deprinderile militarilor
privind tehnica lucrului servanţilor pe timpul acţiunilor
ele stingere la incendiile de la bazele de recepţie
a cerealelor.
De a consolida cunoştinţele şi deprinderile comandanţilor
de grupă pentru conducerea subunităţii în acţiunea de
stingere.
De a învăţa pe militari principalele caracteristici cons!nlc­
tive şi ale incendiilor şi modul de folosire a Sllbstanţelor
stingătoare.
Timp : 150 minute.
Probleme de învăţat :
Executarea operaţiilor pentru pregătirea şi desfăşurarea
interventiei.
Prezentarea caracteristicilor constructive şi destinaţia
obiec:tivclor.
Prezentarea caracteristicilor incendiului, a substanţelor
stingătoare şi modul de folosire a acestora.
Tehnica lucrului servanţilor pe timpul acţiunii de inter­
venţie.
Loc de desfăşurare : Baza de recepţie ,,Recolta".
Bibliografie :
- Regulamentul trupelor de pompieri. art. 147-171.
- Tactica stingerii incendiilor, 1979, pag. 134-141,
196-202.
- Stingerea incendiilor, P. B tlulescu, Bucureşti, 1981, Editura
tehnică, pag. 243.
Asigurare materială:
tehnica de luptă din dotarea plutonului ;
steguleţe pentru marcarea situaţiilor tactice ;
4 radiotelefoane portabile ;
2 lumînări fumigene ;
1 planşă cu dispozitiv de intervenţie.
Siiuaţia tactică generală :
În ziua de . , la ora . . , a izbucnit
un incendiu la o magazie de cereale aparţinînd Bazei de
recepţie "Recolta". La sosirea forţelor, incendiul cuprinsese
60 m2 din elementele . de construcţie a magaziei şi 25 m2 de
cereale, prezentînd pericol de propagare a incendiului la
intreaga magazie şi la cele vecine.

225
 PLAN DE DESFAŞURARE

Probleme de invătat
(de executat), situaţii tactice Timp Mod de deăşurare (a ctivitatea instructoru!ui)

2 3

1. Partea organizatorică 5' - raportul, apE'lul, controlul ţinutei şi al asi

gură rii materiale ;
- anunţarea subiectului, obiectivelor şi măsu
rilor de secu ri tate ;
- expunerea situaţiei tactice în care se va
lucra.
----------------------- ---------------------------------------
II. Desf ;lşurarea edinţei 10' - anunţă problema de executat ;
- dă semnalul (ordinul) pentru alar macea
1. Adunarea inter subunităţii ;
venţie
- urmăre11te cum servanţii îş1 .îndeplinesc
atribuţiile. privind ech iparea, :lE:plas trC3 la
tehnica de lupt<'i din dotare, tn cerea la for·
,1 maţia de marş ;
urmăreşte activitatea comandanţilor de
1 grupe ;
' - PXPeut<'i (dacă estt• cazul) an n·narea mili-
tadlor privind aduna·pa la alarmă pînă la
perf ectionarea dPprind erilor şi încadrar2a în
baremele stabthte.

2. Deplasarea la locul inter- 15' anunţă problema de executat ;

venţiei
verifică dacă s-a trecut la fonnaţ: -l de marş
Situaţia tactică : şi prinwte raportul comandanţilor de
grupe;
Pe itinerarul de deplasare
- clă ordinal de man;
s-a observat un inc:.-mdiu la
anexele unei gospodării cetă­ -- creează momentul tactic rP pectiv;
ţeneşti j - prezintă modul de n•zolvarc, precum i mo-
I dul practic d e acţiune ;
1 - vcrifi'·I. moclul de însu ire ;

dă ordin pentru co:1tinuarea deplasarii.

3. Prezentarea obiectivului ; 10' adună subunitatea ;

caracteristici constructive prezintă obiectivul (caracteristicile constru>
şi destinaţie ; realizare'l. tive ale acestuia) ;
dipozitivului prPmergător anunţă problema de executat ;
- dă ordinul pentru realizaed dispozitivului
premer g.1wr ;
- ordonă deplasarPa grupelor la maşin i ;
urmăreşte cum c-omandanţii dt' g•··tpe dau
ordin pentru realizarea di "pr.zi1ivului pre­
1
mergător şi cvm ·> echipează pentrn ;:.
participa la realizarea recunoaşterii;
- urmăreste modul ele realizare a dispo?itivu­
1
lui pn·J lf'rgător.

4. Executarea recunoaşterii 10' adună subunitat(•a ;

prezintă co:npc;nenţa echipei d" rPt unoa..;tere
şi modul de echipare a membrilor acesteia ;
prezintă tehnica pătrunderii în subsolul
construcţiei şi spre focarul incendiului (:mb­
unitatea urmăreşte modul de acţiune :1
echipei de recunoaştere) ;

226
 2 3

- prezintă concluziile echipei de r cnnoa)tere,

analiza situaţiei şi propunerile pentt·u lUa!·ea
hotărîrii ;
- dă indicatii si corectează greşelile car.:-
even tual se comit.

5. Realizarea dispozitivulu i 10' - adună subunitatea, anunţă problema de exe­

de intervenţie cutat dă ordinul pentru r alizarea dis­
pozitivului de intervenţie ;
- ordonă deplasarea grupelor la nivelul dis­
pozitivului premergător realizat i urmăreşte
modul cum comandanţii de grupe dau ordi­
nul pentr u realiza rea dispozitivului de inter­
venţie;
- urmăreşte modul de executare a dispoziti­
vului d e către militari ;
- primeşte raportul de la comandanţii de gru­
pe, cînd dispozitivul este realizat.

6. Caracteristicile ince ndiUlUI 5' - adună subunitatea, dispozitivul rămînînd

realiz<Jt ;
- prezintă caracteris ticile incendiului, pre::um
şi situaţiile ce pot apare pe timpul inter­
VPntiei .
- verifidi modul de însuşire a :·urw•;tinţelor
de către militari.

7. Modul de arderf' a mate­ 10' - adunt1 subunitatea la locul pregătit ;

rialelor depozitate, precum
şi modul de folosire a sub­ - demonstrează modul de ardere, preeum şi
stanţelor stingătoare substanţele stingătoare care se folosesc ; teh­
nica de refulare a acestora.

8. Tehnica lucrului st•rvan­ 20' - adună subunitatea la nivelul dispozitivului ;

ţilor pe timpul interven­ - prezintă d emonstrativ modul de lucru al
ţiei servanţilor.

9. Antrenament privi nd teh­ - ordonă deplasarea grupelor în di,;pezitiv•Jl

nica lucrului serva nţilor 30' realizat ;
pentru stingerea in -::endii­ - ordonă comandanţilor de grupă să execute
lor
antrenament privind tehr:ica lmrului ser­
vanţilor;
- urmărete modul cum comandanţii de gru­
pă execută cele ordonate i cum at·eştia îşi
antren ează subord onaţii.

III. Incheierea şedinţei 5' - adun<'i subunitatea şi anunţă probleraa de

executat;
1 Retragerea forţelor ş: mij­ - dă ordinul pentru retragerea forţelor şi
loacelor mijloacelor ;
- urmăreşte rf'spectarea prevederilor reuia­
:-r entare pe timpul retragcrii forţelor şi mi:­
loacelor ;
- primeşte raportul de la comandanţii de .'!l'll­
pe la incheierea activităţii.

227
 2 1

2. Bilanţul şedinţei face aprecieri asupra modului de desfăşu­

rare a exerciţiilor ;
trasează s.:wcini individuale pentru perfec­
ţiona ·o:·a unor activităţi ;
anuntă subiectul .5i data exerciţiului urmă­
-hor. .

3. Deplasarea la cazarmă şi 15' - dă ordinul de depl;;sare ;

restabilirea capacităţii de
intervenţie adună su bunitatea la cn 7.armă, anunţ:\ ::ro­
blem<l de executat si ordonă grupelor deph-
sarea la maşinile de lu ptă pentru executarea
activităţilor ;
urmăreste cum coman danti i de grupe şi ser­
1 vanţii execută cele ordona'te.
 SCHEMA
CU DISPOZITIVUL DE INTERVENTIE ADOPTAT
PENTRU RUOLVAREA SITUATIEI TACT 1 C

229
 EXERCIŢIUL 3

Stingerea incendiilor la lanuri

1. PLANIFICAREA EXERCIŢIULUI

Exerciţiul se planifică în perioada de coacere a culturilor agricole

(cereale, plante tehnice sau oleaginoase) ca exerciţiu de sine stiit:1tor.
Exerciţiul poate fi precedat de executarea temelor privind stinge­
rea inccndiilor la localităţi şi păduri.
îVfilitarii trebuie să cunoasdl modul de lucru în condiţiile lipsei
de apa, pe timp de vînt puternic şi cu folosirea unor mijloace tehnice
(tractoare, pluguri) sau improvizate (găleţi cu apă, lopeţi, furci, m:J.turi
de nuiele) etc.

'Z. ORGANIZAREA EXERCIŢIULUI

Cunoscînd situaţia din raionul de responsabilitate, comandantul de

pluton recunoaste locul unde va desfăsura exercitiul tactic tinînd cont
de mdicaţiile primite de la comandant.ul de companie, întoc'meşte pla­
nul ue desL,işurare sau planul con3pect de desf[lşurare a exerciţiului,
supunindu-le aprobării comandantului de companie.
Asigură pregătirea temeinică a comandanţilor de grupe folosind
scheme şi planşe cu dispozitive şi modalit3ţi specifice de intervenţie la
asemenea incendii (metoda bătăii şi înăbuşirii focarelor cu pămint ; or­
ganizarea zonelor de protecţiP, a fîşiilor de izolare şi a echipelor pentru
stingerea scînteilor transportate de curenţii de aer etc.).
Exerciţiul trebuie să fie conceput astfel încît să poată stimula ca­
pacitatea de! gîndire a participanţilor pentru găsirea celor mai adec­
vate metodE· şi procedee de stingere.

3. DESFĂŞURAREA EXERCIŢIULUI

După parcurgerea părţii organizat0rice, comandantul de pluton

împreună cu sub mitatea se deplasează la locul de desfăşurare a exer­
ciţiului.
Avînd diverse mijloace tehnice şi improvizate prezintă militarilor,
în cadrul situaţiei tactice stabilite, modul de organizare şi desfăşurare
a intervenţiei pentru stingerea incendiilor la lanuri.
Organizează în diferite puncte ale !anului exerciţii de învăţare
şi antrenament cu întreaga subunitate sub comanda comandanţilor de
grupă şi urmăreşte modul cum aceştia execută ordinele primite, iar
atunci cînd este cazul intervine pentru ca exerciţiile tactice să se
execute corect, cu maximum de efort şi eficienţă.
Execută personal, în timpul stabilit, exerciţii de antrenament
întrunit cu plutonul, cu folosirea (chiar marcată) a celorlalte forţe
participante In acţiunea de localizare şi lichidare a unui incendiu de
lan.

230
 PLAN CONSPECT
(o variantă)

Tema : Stingerea incendiilor la lanuri.

Obiective:

De a învăţa pe militari să acţioneze pentru stingerea unui

incPndiu izbucnit la lanuri.
De a învăţa, forma şi perfecţiona deprinderile militarilor
privind tehnica lucrului servanţilor pe timpul acţiunii
de stingere a unui incendiu izbucnit la lanuri.
De a consolida cunoştinţele şi deprinderile comandanţilor
de grupă pentru conducerea subunitilţii în acţiunea de
stingere a incendiilor.
De a cunoaşte substanţele stingătoare ce se folosesc.

Timp ; 200 minute.

Probhome de învăţat :
- Executarea operaţiilor pentru pregătirea şi desfăşurarea
interventiei.
Cunoaşt rea substanţelor stingătoare şi modul de folosire a
acestora.
Tehnica lucrului servanţilor pe timpul acţiunii de inter­
venţie.

Loc de desfăşurare : C.A.P. "Inainte".

Bibliografie :
Regulamentul trupelor de pompieri, art. 147-171.
Tactica stingerii incendiilor, 1979, pag. 134, 141.
Stingerea incendiilor, P. Bălulescu, Bucuresti, 1971, pag ..
240-242.
Regulamentul de luptă a pompierilor P.l., pag. 153, 156.

Asigurare materială:
tehnica de luptă din dotarea plutonului ;
trusa de marcare a situaţiilor tactice ;
1 planşă cu dispozitivul de intervenţie ;
3 găleţi, 5 mături de nuiele, 3 lopeţi, 3 furci.

Situaţia tactică generală :

In ziua de . . , la ora . . , subunitatea
este anuntată de izbucnirea unui incendiu la o solă de grîu a
C.A.P. "Inainte".
Arde o suprafaţă de 100 m 2 • Incendiul prezintă pericol
de propagare la jntregul lan.
Plutonul 1 se deplasează la incendiu cu toate forţele din
dotare.
231
 PLAN DE DESFAŞURARE
------------------------ -- --------------------------------------
Probleme de invăţat
(de executat), situaţii tactice Timp Mod de desfăşurare (activitatea instt·uctorului)

------------------------ --------------------------------·---------
I. Probleme organizatorice 5' - raport.ll, apelul, controlul ţinutei ;
- verificarea asigurării materiale ;
- anunţarea subiectului, obiectivelo r şi măsu-
rilor de securitate ;
- ex punerea situaţiei tactice în care se va
lucra.

II. Desfăşura rea şedinţei 1O' - anunţă problema de executat ;

1. Adunarea penlru interven­ - dă semnalul (ordinul) pentru alarmarea sub-
ţie unităţii ;
- urmăreşte cum servanţii îşi îndep!ines<:: atri­
buţiile privind echiparea, deplasarea la teh-­
nica de luptă din dotare, trecerea la for­
maţia de marş;
- urmăreşte activitatea ·omandrmţilor de
grupă şi modul ele rapo ·tare cind maşina
este gata de mars :
- urmăreşte activitatea şoferilor 'iÎ a telefo­
nistul•Ji ;
- execută (d,lcă este cazul) antr,marea mili­
tarilor privind adunarea la alarma pînă la
perfecţionarea deprinde:rilor şi incadrarea
în baremul stabilit.

2. Deplasarea la locul inter- 15' - dă ordinul de mars ;

venţiei - u rmăreşte modul ·de deplasare a maşinilor,
cu accent pe respectarea distanţelor de si­
guranţă şi a regulilor de ci rculaţie.

3. Prezentarea particularităţi- 35' - prezintă caracteristicile incendiilor izbuc­

lor incendiilor izbu.::nite la
lanurile de cereale şi rea­
lizarea dispozitivului pre­
mergător
uite la lanuri ;
- prezintă sursele de apă şi mijloacele pen­
tru intervenţie ;
- dă ordinul pentru realizarea dispozitivului
de luptă premergător ;
- ordonă deplasarea grupelor la maşm1 :
- urmăreşte cum comandanţii d !!rupă dau
ord in pentru realizarea dispozitivului pre­
mergător şi se echipează pentru a participa
la recunoaştere ;
- urmă reşte modul de realizare a dispoziti­
vului premergător.

4. Executarea recunoaşterii 10' - adună subunitatea;

- prezintă componenţa echipei r:le recu-
noaştere;
- execută model cu o echipă recunoaşterea
incendiilor ;
- prezintă concluziile echipei de recunoaştere,
analiza situaţiei, propuneri pentru luarea
hotărîrii.

5. Realizarea dispozitivului 25' - adună subunitatea ;

de intervenţie - anunţă problema de executat şi dă ordi-
nul de luptă pentru realizarea dispozitivului
de intervenţie ;

232
-------------.-----.------- ----
2 3
6. Stingerea incendiului 15'
7. AntîenamenL privind teh- 60'
nica luuului servantilor
pentru stingerea incencliu-
lui
III. Incheierea şedinţei 5'
1. Retragerea forţelor i mij­
loacelor
2. Bilanţul şedinţei
3. Deplasarea la cazarmă !7 Î 15'
restabilirea capacităţii de
intervenţie
·-- ordonă deplasarea grupelor la nivelul di >­
pozitivului premergător realizat si urmf'tre te·
modul cum comandantul de gn.ipă da ordi­
r·ul pentru realizarea dispozitivului de in­
tc;n:enţie.
- prezmtă metodele de localizare şi lichidare
a incendiului ;
- prezintă tehnic·a lucrqlui :;ervant::lor pentru.
stingerea incendiului; ·
- urmăreşte executarea corectă si cu repe-
ziciune a îndatoririlor ; ·
- primeşte raportul de la comandan ii ele
grupă cînd dispozitivul este realiza;
- instruieşte radiotelegrafistul în raporta rea;
datelor de la locul intervenţiei.
- ordonă deplasarea grupelor în dispozitivul
realizat ;
- o1·donă comandanţilor de grupă să execute
antrenament privind tehnica lucrului ser­
vanţilor rulînd pe toţi servanţti care om..
pun grupa;
- urmăre!jte modul cum ccmandantii de ;{rupă
execută cele ordonate si cum · ace<>tia isi
antrenează grupele. · · ·
- adună subunitatea ordonă problPma de
executat; ·
- dă ord inul pentru retragerea foqelor i mij­
loacelor:
- urmăreşte cum comandanţii de grup dau
ordin şi îşi conduc grupele ;
- primeşte raportul de la comandanţii de
grupă la încheierea activitătii ;
- verifică existenţa, modul 'de •iepunere a
materialelor de intervenţie pe maşini.
5' - face aprecieri asupra modului de desfăşu­
rare a exerciţiului :
- trasează sarcini individuale pentru perfec­
ţionarea unor activităţi ;
- anunţă subiectul şi data exerciţiului urmă­
tor.
- dă ordinul de deplasare ;
- adună subunitatea la caznrmă, aaunţă pro-
blemele de executat şi ordonă grupelor de­
plasarea la maşinile de luptă pentru execu­
tarea activităţilor ordonate ;
- dă ordinul de alimentare a maşinilor cu
carburanţi, lubrifianţi, de uscare şi inlocuire
a accesoriilor deteriorate :
- urmăreste cum comandantii de grupă şi
servantii execută cele ordo.nate ;
- analizează modul cum s-a d s:i:ăşurat in­
strucţia ţinind seama de învăţămintele re­
ieşite pe timpul intervenţiei.
233
 S C H E·M A - - ----·. --c-- --·

CU Oi"SPOZI TIVUL DE INTE 'JEt-..iTIE ADOPfAT

PENTRU RE.ZOLVAR!:.A !TIJAT lE:

•.