Fișă de de asistență nr.

Data: 22.02.2022
Profesor/Student Stagiar: Procopii Andreea/Popa Marcel
Clasa: a-III-D
Numărul de elevi: 30
Disciplina de studiu: Istoria românilor și universală
Subiectul: Marea Unire
Tipul lecției: Lecție de formare a priceperilor și deprinderilor.
Obiectivele lecției:
O1 – să identifice trăsăturile personalităților istorice;
O2 – să plaseze pe linia timpului anii în care s-au unit teritoriile române;
O3 – să elaboreze acrostihul dezvoltat al cuvântului UNIRE;
O4 – să analizeze harta;
O5 – să explice versurile poeziei.

Desfășurarea lecției Analiza lecției

(identificarea și descrierea fiecărei etape a
lecției asistate)
1.Evocarea: Pregătirea materialelor pentru
desfășurarea orei,pregătirea pentru
oră,verificarea temei pentru acasă, anunțarea
obiectivelor și temei lecției, discuții despre
cunoștințele elevilor asupra acestui subiect.
2.Realizarea sensului:Discuții despre tema lecției
povestirea circumstanțelor realizării
evenimentului istoric deasemenea anunțarea
cauzelor, conscințelor și contextul.
(constatări, aprecieri positive/negative,
aspect semnificative, întrebări)
Ora a fost realizată într-un mod
dinamic și accesibil pentru elevi.
Aceștia au demonstrat interes față de
activitățile propuse de către
învățătoare, lucrând împreună și
însușind tema nouă cu un rezultat bun.

3. Reflexie: Lucru în grup asupra sarcinii propuse

și realizarea acesteia întrun mod colectiv, corect
și eficient.

4. Extindere: Totalizarea activității în cadrul orei,

adresarea unor întrebări generalizatoare pentru
aprecierea nivelului de înțelegere a temei de
către elevi și realizarea unei sinteze.