Proiectarea unei experiențe

Obiectul: Științe
Clasa: III
Denumirea experienței: Circuitul apei în natură
Durata:20 min.
Scopul experienței: Observarea procesului al circuitului apei în natură
Obiective: 1. Demonstrarea procesului de formare a unui nor
2. Simularea circuitului apei în natură.
Materiale necesare: borcan de 3 l, apă fierbinte, capac de fier, cubuleţe de gheaţă

Desfașurarea experienței
:
Momentul lecției Activitatea Activitatea elevilor Forma de organizare
profesorului
Evocare Profesorul spune Ascultă atent Frontal
informatii utile.
Razele solare încălzesc
suprafaţa solului şi ca
rezultat se evaporă o
cantitate mare de apă.
Vaporii de apă se
ridică în sus de pe
suprafaţa solului,
mărilor, oceanelor,
lacurilor, rîurilor, etc.
Apa este eliminată şi
de toate organismele
vii: plante, animale,
om. Apa se transformă
în vapori în orice
anotimp: fie iarnă, fie
vară. În aer se
formează picături de
apă foarte mici sau
cristale de gheaţă –
ele formează norii.
Apa acumulată în nori,
peste o perioadă cade
pe suprafaţa
pămîntului sub formă
de ploaie, zăpadă sau
alte precipitaţii.

Realizarea sensului Algoritm: Observă desfașurarea Frontal

1. Turnaţi într-un experienței și observă
borcan de 3 litri apă rezultatele.
fierbinte (cca 2,5 cm);
 2. Acoperiţi borcanul
cu un capac de metal;
3. Puneţi pe un capac
cîteva cubuleţe de
gheaţă.
4. Ce observaţi?
5. De ce?

Reflecția Evidențiem rezultate şi Analizează și discută Frontal

concluzii : cu profesorul
Vom observa cum în rezultatele
borcan apare un
nouraş (Fig.5). Aerul
cald din borcan se
ridică în sus. Ridicîndu-
se în sus, aerul cald
începe să se răcească.
Vaporii de apă
prezenţi în aer vor
începe să se
condenseze. Astfel,
apare nouraşul.
Vaporii de apă vor
forma picături, care
unindu-se vor deveni
mai grele şi vor cădea
sub formă de picături
de ploaie.

Extindere Realizați acasă Realizează acasă Individual

individual experiența experiența individual
pentru a consolida
cunoștințele.