Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
4. Captarea atenţiei Propun un rebus a cărui cheie este conversaţia glob online
„circuit”(anexa 2). explicaţia pământesc
Se explica noţiunea de circuit:
- circuit = mişcare pe un traseu închis cu
revenire la punctul de plecare;
5. Anunţarea temei şi a Anunţ tema lecţiei Circuitul apei în natură şi conversaţia frontală
obiectivelor obiectivele urmărite pe parcursul orei.
Dictez titlul, iar elevii il notează în caiete.
6. Desfăşurarea lecţiei Elevii realizaeaza câte un experiment. observarea
O1 Experimente: conversaţia sistematică
EVAPORAREA:
Se va pune un vas din metal deasupra unei
spirtiere; se lasă să fiarbă. Elevii vor fi întrebaţi
ce observă, în ce s-a transformat apa prin spirtiera individual
O2 fierbere. experimentul evaluarea
CONDENSAREA: vase cu orală
O3 Se acoperă vasul cu un capac. După un timp se explicaţia apă
va lua capacul de pe oală; elevii vor fi întrebaţi
O4 ce se află pe capac, în ce s-au transformat frontală
vaporii de apă.
O5 Se vor completa fişele de experiment (anexa 4)
TOPIREA:
O6 Se vor lua câteva cuburi de gheaţă aduse de la
congelator; elevii vor freca aceste cuburi în conversaţia
palme, le vor pune într-un vas de sticlă şi altele observarea
– într-un vas de metal, deasupra spirtierei; vor cuburi de sistematică
observa ce se întâmplă şi vor trage concluziile. gheaţă individuala
SOLIDIFICAREA: (experiment făcut cu o zi
înainte) experimentul
Elevii au turnat apă în câteva forme pentru evaluarea
cuburi de gheaţă, dar şi în alte vase care nu se orală
sparg; se vor duce la congelator, urmând ca
efectele să fie văzute la ora de ştiinţe. explicaţia
Apa se găseşte în natură în toate cele 3 stări de
agregare:
a. stare lichidă: ape curgătoare, ape stătătoare, frontală
ape subterane;
b. stare solidă: gheaţă, zăpadă, grindină; conversaţia
c. stare gazoasă: aburi, nori.
Circuitul apei în natură: (Prezentare Power
Point) PC
- în zilele călduroase, apa de la suprafaţa
lacurilor, mărilor se transformă în vapori de apă explicaţia
care se răspândesc în aer (evaporarea); observarea
- vaporii de apă se ridică şi formează norii; sistematică
când trec prin straturi reci de aer, se transformă
în picături de ploaie (condensarea);
- iarna, din cauza temperaturilor foarte scăzute,
picăturile de apă din atmosferă îngheaţă şi se
transformă în zăpadă (solidificarea);
- primăvara, când temperatura aerului începe să
crească, zăpada trece din stare solidă în stare
lichidă (topirea);
Acest drum continuu pe care-l face apa în
natură, trecând prin cele 3 stări de agregare, se
numeşte circuitul apei în natură.
Seceta (lipsa precipitaţiilor) este foarte
dăunătoare plantelor (care nu se dezvoltă), dar conversaţia
şi animalelor şi oamenilor care suferă mult din frontală
cauza aceasta.
Inundaţiile se produc datorită oamenilor care
au defrişat pădurile, au schimbat cursurile
râurilor, intervenind nechibzuit în mediul explicaţia
înconjurător.
Măsuri de prevenire a inundaţiilor:
- împăduriri;
- îndiguiri de cursuri de râuri;
Pe tablă şi în caiete se va scrie schema lecţiei
(anexa 3 )
7. Obţinerea performanţei Joc - “Micii ecologişti”- cea mai interesantă conversaţia jocul frontal observarea
O1 lozincă pentru păstrarea apei curate şi explicaţia didactic sistematică
întreţinerea mediului înconjurător.
problematiz
area
8. Asigurarea retenţiei şi a Se completează fişele de evaluare conversţia individual autoevaluare
transferului (anexa 5).Se vor da indicaţii; după completare, explicaţia
se va face autoevaluarea.
9. Încheierea lecţiei Voi face aprecieri generale şi individuale conversţia
asupra desfăşurării lecţiei, modului în care au explicaţia
participat elevii şi au răspuns la solicitări.
Voi anunţ tema pentru acasă de citit Povestea
apei-anexa 6.
Anexa 1
Ape
Ape curgătoar
stătătoa e
re
SURSE DE
APĂ
plante
UTILIZĂRI
APA MEDIU
DE
VIAŢĂ
animale
PROPRIET
ĂŢI
Anexa 2
C
1 P L O A I E
N I N S O A R E
2
C
3 F U L G I
4 N O R I
L A P O V I T A
5
1. Se formează când norii trec prin straturi de aer mai reci.
2. Precipitatii sub forma de fulgi;
3. Iarna ,cad ca niste fluturi albi din cer;
4. Fără ei nu există nici ploaie, nici ninsoare;
5. Ninge si ploua in acelasi timp;
Anexa 3
SCHEMA LECŢIEI
C. Drumul pe care apa îl face continuu în natură, trecând prin cele 3 stări de agregare se numeşte circuitul apei în natură.
Anexa 4
Fişă de experiment
Materiale folosite
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Observaţii______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Concluzii
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Anexa 5
EVAPORARE Trecerea apei din stare solidă în stare lichidă, la temperaturi mai mari de 0 C.
TOPIRE Trecerea apei din stare gazoasă în stare lichidă, când întâlneşte un strat rece de aer.
SOLIDIFICARE Trecerea apei din stare lichidă în formă de vapori, la temperaturi ridicate.
CONDENSARE Trecerea apei din stare lichidă în stare solidă, la temperaturi mai mici de 0 C.
2. Completează:
În natură, apa se găseşte în următoarele stări de agregare:
1. stare ……………. :
2. stare ……………. :
3. stare ……………. :